好的作文應(yīng)該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開(kāi)論述或描述。高二期中議論文作文怎么寫(xiě)，這里給大家分享高二期中議論文作文，供大家參考。

高二期中議論文作文篇1

你想認(rèn)識(shí)我嗎?我姓李，名佶秋，高高個(gè)，快到16歲了，屬兔。這個(gè)名字是爺爺給我起的，我想：‘佶’是強(qiáng)健的意思，秋呢?秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，給我起‘秋’這個(gè)字，可能是要我在學(xué)習(xí)上獲得豐碩的成果吧!

提完名字，該說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)相了。對(duì)外貌，我自信為挺美挺靚。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)顯出女孩子的溫柔多情。月牙般的眉毛下長(zhǎng)期居住著一對(duì)水靈靈的眼睛，顯露出一股聰明伶俐氣，讓人一看就知道我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。那張總愛(ài)淺笑的嘴又為我增添了幾分稚氣。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感親切。

我的興趣愛(ài)好很多，和天上的星星差不多。但我最鐘情的是看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。雖然我的畫(huà)其實(shí)不像那些古今中外的大畫(huà)家那樣畫(huà)得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且特別愛(ài)畫(huà)四季的景物，也許是我心地善良，也許是我的名字里有個(gè)‘季’字，也許是我熱愛(ài)大自然，也許是我……

因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，所以我畫(huà)畫(huà)的歷史也比較‘悠久’。當(dāng)我才兩歲時(shí)就迷上了畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得十分好玩。那時(shí)候，我常用粉筆在地上畫(huà)，有時(shí)為了把一個(gè)圓畫(huà)圓，我會(huì)廢寢忘食的蹲在地上，努力的畫(huà)，看這個(gè)不滿(mǎn)意，又畫(huà)幾個(gè)，直到滿(mǎn)意為止。光陰似箭，十多年過(guò)去了。記得十歲那年我就像吸食了鴉片的人，瘋狂地畫(huà)。有一次，我的手又癢癢了，特想畫(huà)，可我對(duì)爸爸‘約法三章’了。怎么辦?也不是完全沒(méi)規(guī)定。我拿出圖畫(huà)本，把一些書(shū)放在圖畫(huà)本的右邊，盡量把圖畫(huà)本擋住，再把練習(xí)冊(cè)放在圖畫(huà)本的上面，假裝認(rèn)真做作業(yè)。這規(guī)定還真靈，幾次都‘轉(zhuǎn)危為安’。剛開(kāi)始我有點(diǎn)‘偷雞摸狗’，再后來(lái)我的膽子也漸漸變大了。一次，我又‘故伎重演’。我在畫(huà)著，畫(huà)著，思緒已經(jīng)全飛到畫(huà)里去了。“咦，我擋在右邊的書(shū)呢?”我仿佛明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么辦?爸爸也像明白什么了，沒(méi)給我‘竹筍炒肉絲’。但我的圖畫(huà)本卻被沒(méi)收了。江山易改，本性難移。接下來(lái)的好幾次也被逮了個(gè)正著。可還是改變不了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的愛(ài)。

我愛(ài)看書(shū)。對(duì)書(shū)癡迷到什么程度?有時(shí)得到了一本書(shū)，非要一口氣看完不可。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以隱約有了‘書(shū)呆子’這個(gè)稱(chēng)號(hào)。假如我正在看一本書(shū)，又要急著上衛(wèi)生間。這時(shí)，我肯定會(huì)當(dāng)機(jī)立斷的夾著那本書(shū)走進(jìn)衛(wèi)生間。有一次，我就出了洋相。到現(xiàn)在還不好意思呢!

你認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我，一個(gè)無(wú)獨(dú)有偶的我!我就是我，真實(shí)的我!

高二期中議論文作文篇2

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺(jué)得，一本好書(shū)就是把打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞驅(qū)除黑暗的明燈。

如果我是一顆小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就任憑我飛高;如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。看著書(shū)，我總是一步三回頭，因?yàn)橐欢味挝淖窒褚淮舴谖叶吇厥帯?/p>

書(shū)，帶我周游名人世界。懂得許多名言至理，比如周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高尓基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階”，每個(gè)有所成就的人都是因勤奮讀書(shū)，才有所建樹(shù)。因此，我們要想取得成績(jī)，就要讀好書(shū)。

書(shū)，讓我感到樂(lè)趣。有人曾說(shuō)：“你若不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書(shū)，怎能不是一種樂(lè)趣呢?多少關(guān)于書(shū)的故事，書(shū)的話(huà)題點(diǎn)綴了我平凡的生活，也增添了無(wú)數(shù)美麗的回憶。

當(dāng)我受挫折時(shí)，是書(shū)教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”：當(dāng)我想放棄時(shí)，書(shū)又給我予我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海‘的勇氣，當(dāng)我想蜷縮在書(shū)的角落里時(shí)，書(shū)又讓我去領(lǐng)略‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。

書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向向上的階梯。書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游，書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

今天的我們，生活在陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)，以書(shū)為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我長(zhǎng)大。

高二期中議論文作文篇3

有人說(shuō)，人才源于困境，也有人認(rèn)為，人才出于順境。我認(rèn)為這些觀點(diǎn)都是片面的---一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書(shū)，能否在讀書(shū)成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。

無(wú)論順境逆境，如果一個(gè)人不努力讀書(shū)，不用知識(shí)豐富自己，順境中只會(huì)沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個(gè)人能夠發(fā)奮讀書(shū)，無(wú)論處在何種境地，都會(huì)最終取得成功，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”中國(guó)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國(guó)度，自古以來(lái)，因讀書(shū)而成才者不計(jì)其數(shù)。被譽(yù)為唐宋八大家之一的唐代文學(xué)家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書(shū)，發(fā)奮讀書(shū)，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學(xué)、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?到了中年時(shí)代亦是如此，他在行軍打仗時(shí)總是要帶上一大箱書(shū)籍，平時(shí)忙里偷閑總要取書(shū)認(rèn)真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國(guó)的。總之，不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的杰出人物，無(wú)一不是刻苦讀書(shū)而成才的。

有人還說(shuō)，人才出于天賦，我認(rèn)為這種說(shuō)法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話(huà)叫作“笨鳥(niǎo)先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅(jiān)定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩(shī)吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書(shū)教育，最終淪為平庸;伯樂(lè)是廣識(shí)千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識(shí)千里馬，送了一本《相馬經(jīng)》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學(xué)習(xí)，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話(huà)，怡笑天下。即使一個(gè)人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書(shū)者，最終也會(huì)淪為平庸。

總而言之，勤奮讀書(shū)是成功的基石，天賦的高貴離不開(kāi)讀書(shū)的努力，讀書(shū)才是成才之基。

正在發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)子們，讓我們一同踏上博大精深的書(shū)的境地，領(lǐng)略書(shū)的幽芳?xì)庀?

高二期中議論文作文篇4

在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛(ài)嘮叨的人，這其中就有我那愛(ài)嘮叨的老媽。

每天早上當(dāng)我還縮在被窩里睡覺(jué)時(shí)，媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵：“真真該起床了，六點(diǎn)四十了。”我不耐煩地說(shuō)：“再睡一小會(huì)兒。”媽媽回道：“一小會(huì)兒也不行!必須起來(lái)!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱。

正當(dāng)我要刷牙時(shí)，媽媽說(shuō)：“先漱口，再刷牙。”正當(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí)，媽媽又說(shuō)：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯，趕快上學(xué)。”當(dāng)我把事情都搞定了，出了門(mén)才松了一口氣，以為媽媽不再?lài)Z叨了，哪知道又來(lái)了“把紅領(lǐng)巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。

上了車(chē)，沒(méi)想到那嘮叨聲又隨著西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵：“今天到的早，先去接點(diǎn)溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，往學(xué)校走去。

晚上，我回到家里，媽媽馬上來(lái)一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當(dāng)我拿著筷子快要夾到嘴邊時(shí)，媽媽又說(shuō)：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛(wèi)生間洗了個(gè)手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來(lái)想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話(huà)了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來(lái)慢慢吃。

終于有一天老媽出差了，我差點(diǎn)興奮地叫出來(lái)。但隨后就意識(shí)到了沒(méi)有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過(guò)了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒(méi)吃，心急忙慌地到了學(xué)校，馬上被蔣相樽攔住了“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾”，我只好站在教室里寫(xiě)完了作業(yè)。

更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家，結(jié)束了這倒霉的一天。

通過(guò)這次的經(jīng)歷我明白了，其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是――愛(ài)，我從生活中的每件小事體會(huì)到媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，而這也正是生活中對(duì)奉獻(xiàn)的一種詮釋。

高二期中議論文作文篇5

人生是一場(chǎng)開(kāi)始了就不能暫停的旅途，人生是一張登上了就不能返程的單行票，人生是一場(chǎng)開(kāi)始了就要使它完美落幕的演出。為了我們未來(lái)的道路少些泥濘與荊棘，我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中要多回頭看看那，有哪些地方走的對(duì)了，哪些地方走的錯(cuò)了，然后進(jìn)行反思和總結(jié)，這樣我們才能在未來(lái)少走些彎路。多回頭看看吧，它會(huì)在你被榮耀迷失了自己時(shí)，給你一劑清醒的良藥。被譽(yù)為“飛魚(yú)”的運(yùn)動(dòng)員菲利普斯曾在雅典、北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了世界奇跡，取得傲人成績(jī)，被世界的體育愛(ài)好者羨慕與敬佩。然而在他的事業(yè)發(fā)展紅火的時(shí)候，他卻犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤——吸毒。這對(duì)于他的形象來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的污點(diǎn)，然而菲利普斯卻并沒(méi)有不管不顧的繼續(xù)前進(jìn)，而是選擇了回頭看看，正是這一回頭，使他認(rèn)識(shí)到了自己的行為是多么的錯(cuò)誤，正是這一回頭，才有了他的真心懺悔，也正是因?yàn)檫@一回頭，才有了后來(lái)的錦標(biāo)賽上他那矯健的身姿以及更多粉絲的認(rèn)可。

多回頭看看吧，它會(huì)在你停滯不前時(shí)給你找尋出一條走向成功的道路。世界大文豪列夫托爾斯泰也曾有過(guò)一段年少輕狂的日子，他的一些行為甚至致使他被迫退學(xué)。然而他并沒(méi)有就此墮落下去，在那段失意的時(shí)期里，他選擇了回頭看看，于是他幡然醒悟，決定重新來(lái)過(guò)。因此他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在了一起，每天都要拿出來(lái)看看，糾正自己的錯(cuò)誤，正因如此，他的腳步慢慢地走向了正軌，后來(lái)他還寫(xiě)下了《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等名著，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。這難道不是他及時(shí)的回頭所造就的榮耀嗎?

多回頭看看吧，它會(huì)為你制造一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)。當(dāng)代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的一生有很多路，但關(guān)鍵的只有幾步。中國(guó)知名品牌海爾的創(chuàng)始人張瑞敏在發(fā)展企業(yè)的過(guò)程中，并沒(méi)有急功近利，被商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)沖昏了頭腦，不顧商品質(zhì)量的大批生產(chǎn)，而是選擇了回頭看看走過(guò)的路，正是他這極為關(guān)鍵的一次回頭，他才發(fā)現(xiàn)了一批不合格冰箱，才會(huì)當(dāng)眾砸毀冰箱，用信譽(yù)代言了企業(yè)，使海爾集團(tuán)來(lái)了一次華麗的轉(zhuǎn)身，登上了一個(gè)新的高度。

海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。所以，在人生的道路上，多回頭看看吧。多回頭看看吧，去鑄就屬于你的輝煌!

高二期中議論文作文篇6

俗話(huà)說(shuō)“生活處處皆感動(dòng)”。感動(dòng)，也許就在大庭廣眾的視線里，也許藏在日常生活的一點(diǎn)一滴，也許……只要你用心去尋找，去感受，總能發(fā)現(xiàn)，并讓你銘記在心。

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，給人一種春天將監(jiān)的感覺(jué)。我趁這大好天氣，下樓去找朋友玩。

已經(jīng)快到門(mén)口了，我的心情很愉快。想不到，這時(shí)，卻來(lái)了一個(gè)小插曲，影響了我愉快的心情。一位老奶奶提著塑料袋，扶著樹(shù)吃力地走著。“這老奶奶是誰(shuí)家的'啊，家人竟然讓一位如此虛弱的老奶奶出去買(mǎi)菜，真沒(méi)良心和孝心。”我便想上去幫她一把。不料，老奶奶這時(shí)卻身子一歪，腳一滑，倒在了地上。

我站在那里，猶豫著：“扶不扶?”再看看四周，人們愣是當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，讓老奶奶躺在地上掙扎，他們?cè)撟叩淖吡耍袔讉€(gè)人騎著車(chē)過(guò)去，都快碰著老奶奶的腿了，竟看都不看一眼。硬有甚者，對(duì)別人說(shuō)：“我在法律節(jié)目上看過(guò)這種事，老人滑倒后，好心人一扶，她便誣陷你說(shuō)是你把她撞倒的，還要求你賠款好多呢。”嚇得一些腳都抬起來(lái)的人又退了回去。

我很氣憤，想去說(shuō)幾句公道話(huà)后就去扶老奶奶，但那人說(shuō)的話(huà)卻仿佛在我面前筑成了一道無(wú)形的屏障，走不過(guò)去。“真的是騙子嗎?是了怎么辦?那走過(guò)去扶不就是中招了嗎?再說(shuō)，我一個(gè)小孩子，也拉不起來(lái)她，還是算了吧。”這些想法阻止了我去扶的念頭。

突然，一輛汽車(chē)停下，里面走出一位阿姨，她連忙奔向那位老奶奶，關(guān)切地說(shuō)：“阿姨，您沒(méi)事吧?用不用去醫(yī)院?”一邊扶著老奶奶。好不容易拉起來(lái)后，她對(duì)著我們這些袖手旁觀的人們，憤恨地說(shuō)：“你們這些人真是沒(méi)良心，看見(jiàn)老太太滑倒了也不去扶扶她，真是—唉!”她氣憤到了極點(diǎn)，說(shuō)完后便上車(chē)，開(kāi)車(chē)走了。

人群都散了，我也走去找朋友了。我的心卻不能平靜，邊走邊想：“如果不是那位阿姨，老奶奶不知道還要躺多久。唉，我當(dāng)時(shí)在猶豫什么?應(yīng)該走上去扶啊。那位阿姨真是好人啊!”是啊，那位阿姨那拋開(kāi)各種可能，去扶老奶奶的舉動(dòng)，顯露出的人間溫情令我感覺(jué)，也令我慚愧。

那位阿姨叫什么?我不知道。長(zhǎng)什么樣?我記不清了。但我卻記得她那甜美，讓人溫暖的聲音。她的一言一行，一舉一動(dòng)，卻留在了我的心底。

高二期中議論文作文篇7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了!

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?是火種，點(diǎn)燃下一代求知的-;是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼;是工程師，在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛＃呷缢{(lán)天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福：我敬愛(ài)的老師!

高二期中議論文作文篇8

我的家鄉(xiāng)是臺(tái)州的一個(gè)小縣，那里充滿(mǎn)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。我很喜歡。

我出生在杭州，但每次假期，我總會(huì)脫離生活節(jié)奏急促，充滿(mǎn)人群喧鬧的城市，和父母一起，再次回到這里。這兒的天氣總是晴朗的，也總伴著輕柔的微風(fēng)和綠葉哼出的童謠。稍有顛簸的柏油馬路旁栽滿(mǎn)了高大挺拔的綠樹(shù)，棵棵大樹(shù)身后則一排排是建筑風(fēng)格樸素的老式住房。在路上見(jiàn)的最多的也是電動(dòng)自行車(chē)，而并非車(chē)尾冒著尾氣的小轎車(chē)。我的母親就是在這里長(zhǎng)大的。

在這里，早上可以睡到自然醒。醒來(lái)后可以先望著窗外的藍(lán)天發(fā)一會(huì)呆，然后再慢悠悠地起身到衛(wèi)生間洗漱。一切就緒后，我們和正在廚房的外婆打一聲招呼就出門(mén)吃早餐去了。離外婆家不遠(yuǎn)的地方有一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)大餅油條的早餐店，每天都有很多人光顧，且一去就會(huì)買(mǎi)上四五套餅子。它很普通，店面不大，老板一般就在店門(mén)口烙餅子，老板娘和他的一兒一女則在他旁邊打下手。要說(shuō)他的餅有什么獨(dú)特之處也沒(méi)有，只是這位老板店里的大餅油條和咸豆?jié){就最貼近我們小時(shí)候吃食的，每次去吃總能吃出一種童年的味道。烤得焦黃的蔥油餅微微放涼，從中間切開(kāi)夾入新鮮炸出的口感酥脆的油條，一套餅就做好了。再要一碗咸豆?jié){，澆上了醬油的豆?jié){會(huì)形成同豆花差不多的東西，口感滑嫩，卻似固非固，再撒上翠綠的蔥花添香，那滋味真是讓人欲罷不能。這么一份早點(diǎn)不僅價(jià)格實(shí)惠，分量也很足。每次吃完我都覺(jué)得肚子變得圓滾滾的了。

回到家里，小歇一會(huì)。之后就算是自由活動(dòng)時(shí)間了。有時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)著車(chē)，翻過(guò)幾個(gè)小土丘，去到某片幽靜的小樹(shù)林里摘野果。家鄉(xiāng)的野果各個(gè)飽滿(mǎn)紅潤(rùn)，洗凈放入口中，果汁就會(huì)在口腔里爆開(kāi)。野果的味道酸酸甜甜的，但又帶著一點(diǎn)澀味，是植物果實(shí)最自然的味道。或者，我們會(huì)去拜訪親戚。我有一個(gè)小時(shí)候玩得很好的表哥，他家開(kāi)了一間小賣(mài)部。每次我們?cè)跇巧贤胬鄣臅r(shí)候，就會(huì)輕手輕腳的下樓，趁著忙著嘮嗑的大人沒(méi)注意，偷偷地拿上幾塊牛奶糖或是泡泡糖，然后腳下一個(gè)沖刺跑回房間。當(dāng)然，我們也有被大人抓了個(gè)正著的時(shí)候，每當(dāng)那時(shí)，他們裝作生氣，然后賞我們一人一個(gè)栗子。然后看著我們吃痛的囧樣哈哈大笑，甚至還會(huì)掏出手機(jī)將這時(shí)的我們拍了下來(lái)。

像這樣歡樂(lè)的回憶還有很多，它們伴隨著我的足跡遍布我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)很普通，但它那種獨(dú)特的魅力，是其他地方都無(wú)法超過(guò)的。

高二期中議論文作文篇9

理想是什么?理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐耄辛藠^斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。

理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園。現(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。

活著的人，是不可能沒(méi)有理想的。

理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

高二期中議論文作文篇10

我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你哭，它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場(chǎng)憂(yōu)郁。又開(kāi)始學(xué)-情的美夢(mèng)，最后醒來(lái)的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問(wèn)：我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的?然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。

——致青春

你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無(wú)論你對(duì)他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。

回想青春，你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力，在無(wú)謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起，還有很多有意義的事情你還沒(méi)有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒(méi)有的話(huà)，那你還在等待什么呢?

珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒(méi)有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺(jué)上，而是要行動(dòng)起來(lái)，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。

有多少抱怨過(guò)：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。”可是，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾!

明代詩(shī)人錢(qián)福曾說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”對(duì)呀，我們每個(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾!

也許有人會(huì)問(wèn)：“難道你就沒(méi)后悔過(guò)嗎?”當(dāng)然不是，我還幻想過(guò)，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么!

我們是青少年，是祖國(guó)的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒(méi)有做的事做出來(lái)。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來(lái)打下一片艷陽(yáng)天。

青春，定要永不后悔!

高二期中議論文作文篇11

就像歌詞里說(shuō)的，我們一個(gè)像秋天，一個(gè)像夏天。彼此溫暖著，彼此陪伴著。

在17歲的記憶里陪著我成長(zhǎng)的，除了畫(huà)不完的畫(huà)做不完的卷子，還有你們。我們大概就像一群瘋女子，然而我覺(jué)得，17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時(shí)候的我們呀，每天會(huì)干許多很無(wú)聊很幼稚的事情。但正是那些無(wú)聊幼稚的事情讓我們的高中生活變得那樣，無(wú)比精彩。那時(shí)候我最不喜歡的大概就是寫(xiě)作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時(shí)候，你們就會(huì)幫我寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候的你們一定很不喜歡給我寫(xiě)作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下，你們寫(xiě)完了我的作業(yè)。我們每天都會(huì)因?yàn)橐患貏e小的事情而開(kāi)心。比如今天去吃什么東西，明天去買(mǎi)一個(gè)向往已久的小物件。這些永遠(yuǎn)都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。

時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多年后再次徘徊于回憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才恍然感悟，原來(lái)在這段青春的人生中，我們一起歡笑過(guò)，回首仰望，朦朧的燈火珊闌的深處，有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧，原來(lái)那正是高中時(shí)候的我們呀。突然我淚流滿(mǎn)面，純真年華，自由歡笑，有群經(jīng)常和自己玩的伙伴，小時(shí)候心不會(huì)孤單，長(zhǎng)大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤單了，如果有遺憾，或許只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我，不懂得珍惜。

流年如繁花逝去已經(jīng)遠(yuǎn)走了，時(shí)光回不了過(guò)去，也回不了當(dāng)初我親愛(ài)的舊時(shí)光，我親愛(ài)的你們。這將是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩，很開(kāi)心，這一路成長(zhǎng)的道路上有你們的陪伴。

時(shí)間過(guò)得真的好快，在不知不覺(jué)中我們都已經(jīng)上了大學(xué)。開(kāi)始了我們各自的生活。在大學(xué)里，我經(jīng)常會(huì)想念那時(shí)候的我們，想念那種時(shí)光，想念你們?cè)谖疑砼缘娜兆樱肽睿颐看斡龅嚼щy時(shí)，你們給我的鼓勵(lì)給我的幫助。可是呀，我們卻再也回不到從前了。但是沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在的我們，也在各自的忙碌，各自的過(guò)著自己很精彩的大學(xué)生活。這樣就很好了。就算我們不在一起，就算我們之間的距離很遠(yuǎn)，但是我始終相信我們的心連在一起，我們每天都在為彼此祝福。

愿我們?cè)谝院蟮娜兆永餁q月靜好，時(shí)光安然。

高二期中議論文作文篇12

善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰，對(duì)此，我深有體會(huì)。

昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊，有一個(gè)小男孩，他也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無(wú)助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎?我來(lái)幫你吧。”小男孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)了也不管他們的事，何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢!再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下，估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢?我越想越糟糕。

突然我聽(tīng)到陳曦在門(mén)外喊道：“高志昊，快來(lái)踢足球!”，更想離開(kāi)這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里，然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)進(jìn)退兩難的地步呢?然后，我有了答案，是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了!頓時(shí)，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺(jué)，這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里，說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙。”“謝謝。”小男孩羞澀地說(shuō)。這時(shí)，陳曦在外面又喊了起來(lái)：“你到底來(lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我高興地叫道，提著包離開(kāi)了游泳館。

如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上就少了戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力，和平和幸福將永駐人間!

高二期中議論文作文篇13

今天，我要給自己畫(huà)一張“自畫(huà)像”。很小的時(shí)候，別人就說(shuō)我長(zhǎng)得好看，現(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真這么帥。我的身材修長(zhǎng)，是媽媽流口水羨慕的對(duì)象。臉不怎么大，一對(duì)大大的眼睛，特別精神;濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長(zhǎng)又翹的睫毛，也許這就是別人口中的“濃眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架著一副藍(lán)框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，這小伙將來(lái)一定會(huì)比三國(guó)里的帥周瑜還要帥!

雖然我長(zhǎng)得帥，但絕對(duì)不是一只一無(wú)是處的花瓶，我可是一個(gè)“四好青年”。

第一好：孝順長(zhǎng)輩，我是一個(gè)孝順的孩子。一次家里來(lái)了遠(yuǎn)房的長(zhǎng)輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢，站著當(dāng)然累，但我自己累點(diǎn)，也不能讓長(zhǎng)輩累啊。我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪“好孩子”的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，我的孝順不僅局限于此，平時(shí)有好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到長(zhǎng)輩，生活中也能體諒長(zhǎng)輩的辛苦。

第二好：積極上進(jìn)。我很有上進(jìn)心，在這次“本土決戰(zhàn)”——四上期末考中，我榮獲“一等功”：語(yǔ)文89分，全班第三。數(shù)學(xué)95分，全班第二。這是我四年來(lái)取得的的成績(jī)，回憶起一、二年級(jí)的慘烈歷史，這次的好成績(jī)真的來(lái)之不易。我不禁想大喊：”讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。“

第三好：愛(ài)好廣泛。我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、搭樂(lè)高……我尤其喜歡看書(shū)，里面有很多給人震撼的故事。就說(shuō)《三國(guó)演義》中的“夏侯?lèi)问膏⒕Α卑桑v了夏侯?lèi)诖騾尾紩r(shí)，曹性(呂布手下)一箭射中了他的左眼。我驚恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不保”了!“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，還活了下來(lái)。

第四好：樂(lè)于助人。一次，我的同桌語(yǔ)文課本忘帶了。我”佩服“得五體投地，這人還真“厲害”，語(yǔ)文課本居然都能忘記帶。幸好，他有我這個(gè)同桌，跟他分享了語(yǔ)文課本。在一次次的樂(lè)于助人中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己的樂(lè)趣!

好了，我的“自畫(huà)像”完成了!如果你們想來(lái)見(jiàn)我，我在杭州等你喲!

高二期中議論文作文篇14

今天，天上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天空白得透明，仔細(xì)一看，就好像一只只白白的小綿羊，飛到天上去了似的。

操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，只聽(tīng)一聲哨響，第一排的人像飛奔的野馬——奔跑了出去，第二排的人也沖了出去，第三排的人也跑了出去。我的心“怦怦”直跳，我看了一眼前面，心想：“哇，好多人啊，我能超過(guò)他們嗎?”我在心里估算了一下，跑的最快的第一排的選手已經(jīng)離我有200多米了吧，只聽(tīng)又聽(tīng)一聲哨響，我們第四組開(kāi)始跑了，我用出了百米沖刺般的速度飛奔出去，把一大群人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。

我心中一陣狂喜，看來(lái)我跑得速度非常快，可沒(méi)過(guò)多久，我的腳變得沉重起來(lái)了，我后悔起跑太快了，我不得不慢慢地調(diào)整了我的腳步，慢慢地調(diào)整了我的呼吸，我只好勻速跑，不能跑太快，也不能跑太慢，我往后看了一眼。哇，就這么幾個(gè)人了，我可不想到最后一名，我又跑起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我又慢了下來(lái)，這時(shí)我想到了老師對(duì)我們的期望，想到了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我只好使勁的跑，用力地跑。

可是我實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)我就想像我前面有一大堆好吃的，一追上就有好吃的了，可不一會(huì)兒又慢了下來(lái)，可是，我又想像出了我前面有一條狗，我就馬上沖上前去追他，可不一會(huì)兒連這個(gè)辦法也沒(méi)用了，我覺(jué)得我四肢發(fā)軟，悶熱，口干舌燥，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我的爸爸不知道從那里冒了出來(lái)，對(duì)我大聲喊加油：“堅(jiān)持，使勁跑，才能取得最后的勝利!”我聽(tīng)了這話(huà)，熱血沸騰起來(lái)，我就把前面那個(gè)同學(xué)看成我的目標(biāo)，我瘋狂的發(fā)力起來(lái)，用盡所有的力氣去追趕，只有100米了，90米，80米，70米，60米，50米，40米，我隱隱約約看見(jiàn)了前面的人群，我馬上沖上去，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我跑了103名，還好，沒(méi)有后50名，我想堅(jiān)持就是勝利。

這讓我想起了不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，人生就好比像是跑一場(chǎng)馬拉松，贏在起點(diǎn)的人，不一定贏在終點(diǎn)。只有贏在終點(diǎn)的人，才是笑到最后的人。

這次比賽我雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我努力了，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，下次我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。

走在回家的路上，操場(chǎng)里還回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)心的呼喊聲。

經(jīng)過(guò)這次比賽，我懂得了不管做什么事情，一定要努力去干，不管是成功還是失敗，只要我們嘗試過(guò)，努力過(guò)就行。

高二期中議論文作文篇15

寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……

寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為?行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!

寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。

或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!

是的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?即使犯了過(guò)錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語(yǔ)中傷，落井下石，畢竟“過(guò)而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談;有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。

誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!

心胸開(kāi)闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài);心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意，自然!

寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章……