寫作文要根據主題和目的的需要，選擇恰當的素材進行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。這里分享一些700字寫物的作文下載，供大家寫700字寫物的作文參考。

700字寫物的作文篇1

一天，森林里來了一群高大的客人——它們是大象家族，森林里的動物們都嫌它們長得丑。象群里有一只可愛的小象，它特別喜歡和別人交朋友。

在一個晴朗的下午，小象遇到了一只漂亮的小貓，它大大的眼睛，雪白的皮毛。小象連忙高興地與小貓問好，小貓卻不說話，上上下下地打量著眼前的這個怪物：長長的鼻子，蒲扇似的耳朵。小貓覺得它長得丑，便嘲笑它說：“你的鼻子真好笑，又長又粗，你一定是整個森林長得最丑的動物了!”說完便踱著優雅的“貓步”離開了。

小象又生氣又難過，在森林中孤獨地走著，一路上小象的耳邊仿佛都是嘲笑的聲音。這時，一只松鼠跳了出來，它一邊啃著松果，一邊向小象問好：“你好呀，我叫松鼠，你叫什么名字?”小象又高興了起來，說：“我叫象!”小松鼠和象便談起話來，最后，小象把小松鼠帶到了自己的家，和它一起快樂玩著。

正當它們玩得開心的時候，小象蒲扇似的大耳朵突然聽到森林里某個地方有誰在叫“救火呀!著火啦!”小象連忙扔下手中的玩具，跑到了小河邊，用它長長的鼻子吸足了水，循聲趕到了起火的地方，小象舉起鼻子向大火噴去，很快將大火撲滅了。當它沖進屋里去救人時，發現家里卻沒有人，再仔細一看，原來這是小貓的家。在外面溜噠的小貓聽到了自已家起火的消息后連忙趕了回來，正好碰到小象在奮不顧身地救火，心里頓時對小象充滿了感激，看著小象蒲扇似的大耳朵、粗長的鼻子，突然覺得可愛極了，恨不得馬上撲過去，給小象一個大大的擁抱。

森林里的小動物們都聽說了這個消息，都非常敬佩小象，誰也不嘲笑小象了，一個個對它佩服得五體投地。

從此，小象和它的朋友們在森林里快快樂樂地生活著。

700字寫物的作文篇2

隨時間的流逝，那些曾被我列入黑名單的食物，一個個褪色消失，唯獨南瓜仍以加粗的黑體字居于榜首。

我接受了胡蘿卜，盡管它本來的味道并不很受人喜愛,但是它懂得與其他的食材合作,弱化自己的個性,而發揮自身的營養價值,它并不執著于與其它食物搶著出風頭,而在自己擅長的方面盡自己應盡的一份力,在自己的領域發光發熱。

我也慢慢接受了苦瓜。正如其名，剛進入口腔,苦澀便以驚人的速度擴散開，似乎要將人從舌尖吞噬,可是慢慢的,在咀嚼中,獨屬蔬菜的芬芳漸漸占據了主導,尤在苦澀的襲擊之后,那抹清新更得彌足珍貴，給人“柳暗花明”之感。

可是,南瓜卻從未曾讓我提起興趣。初見它時,那敦實可愛的樣兒了著實吸引了兒時的我,讓我忍不住拍拍它滾圓的肚皮。好不容易盼到了飯點，端上餐桌的卻是一碗軟塌塌的“稀泥”。盡管被這賣相驅走了食欲,但“菜不可貌相”,于是我挑起一塊，小心翼翼地放入口中,不如我意，舌尖彌漫著一種蹩腳的甜味，這種味道貫穿食道,鎖上了眉梢。

它具有它本身的味道,卻一味地想變成甜菜,變成甘蔗，想要模仿他人的甜來博得喜愛,可是他失敗了,自己卻也變不回最初的模樣，只能以這不倫不類的味道留下來,沒有人愿意與它合作。它總是孤獨地住在一人間里,它頹廢了，一遍高溫便萎靡不振,扭曲地躺著，任人撥弄;偶爾遇到善解人的面粉將它開導,為它穿上堅硬的盔甲，想讓它在高溫中積極應對,當切開那層保護衣，它還是以原來的模樣躺在那里，頑固又喪氣。

于是我總是避開南瓜,避開它可能傳遞給我的消極觀。

700字寫物的作文篇3

“八字腳，抬面鼓，兩雙剪刀鼓前舞，橫行鄉里又霸道，嘴里不停吐泡泡。”同學4們，你們猜出開來它是什么動物了嗎?沒錯，它就是橫行霸道，威風凜凜的螃蟹。

幾只大螃蟹剛閃亮登場，就把同學們嚇得毛骨悚然，一只只螃蟹披著一身青色的鎧甲，鎧甲上的花紋猶如一張兇神惡煞的臉，使人望而生畏。它們的八條細長的腿粗壯有力，十分引人注目。瞧，它又在耀武揚威地揮舞著它那“老虎鉗”似的鉗子了，活像一位凱旋而歸的將軍正在指揮著千軍萬馬返程。它們的眼睛晶瑩剔透，仿佛一顆價值連城的寶石。螃蟹有的橫行霸道，有的弱小文靜，有的調皮可愛。瞧!它們有的想要“越獄”于是便便使出了獨門絕技，它用倒鉤似的長腳i，勾住了光滑的缸壁，“咚!”它“越獄”成功了!剛一逃出魚缸，它便摔倒在了地上，它然得意忘形地揮舞著它碩大的鉗子，神氣活現地爬來爬去。有的則十分文靜，老實地蜷縮在角落里，一聲不吭，安靜極了。

這時，老師“開始捉弄螃蟹了”，她用一支細長的鉛筆對螃蟹發起了進攻了，只見悠然自得的螃蟹察覺到動靜后，飛快地睜開了雙眼，虎視眈眈地盯著那只鉛筆桿，“咔擦!”它用鉗子狠狠地夾住了鉛筆桿，它睜著那雙黑溜溜的眼睛，目不轉睛地盯著鉛筆，好像跟這支鉛筆有不共戴天之仇似的，老師往上提起了鉛筆，螃蟹又玩起了倒掛，緊緊地抓住了鉛筆，怎么也不放開。我想這真是一只“堅持不懈”的小霸王啊!

螃蟹雖沒有呆萌的外表，也沒有那婉轉動聽的歌聲，但它負隅頑抗，死不投降的精神讓我終生難忘。