好作文通常有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾，層次分明，符合邏輯。好的《溫暖》的作文是怎樣的？這里給大家提供《溫暖》的作文，供大家參考。

《溫暖》的作文篇1

歲月無情，日夜不停，轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，踏上了初中。雖然離開了小學(xué)同學(xué)，但我會永遠記得那段溫暖的日子。

那是四年級的時候，我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué)，當時每個人對我來說都是那么的陌生，我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低著頭不語。沒想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流，仿佛彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個團結(jié)友愛的大集體中。

彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學(xué)便拉著我玩起了救人木，記得第一次玩的時候，我競把“木”說成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑，雖然輸?shù)袅擞螒颍瑓s收獲了友誼與歡笑。

記得在校運會的拔河比賽中，我們班的同學(xué)體重上明顯比對方輕得多，噸位上不是一個檔次的，可大家沒有放棄，雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽，可我們卻聚得更緊了。

仍在忘不了每個周末與同學(xué)約好去騎單車，騎到腳踏板不見了;你就舊記得在嚴冬中，同學(xué)們一起吃著冰棍，凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。

最讓我難忘的是在我五年級時的一場球賽，當時我被一個大我很多的人掀翻在地，隊友馬上上前推開那個人，并當著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對方的話，甚至場下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了，我們的士氣卻不落下風(fēng)，至少我們展現(xiàn)出集體的`團結(jié)與友情的無價。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔(dān)。至今的我成熟了不少，可也會懷念小學(xué)時的不羈和豪放。

銘記那段哭笑交織的小學(xué)時光，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，也是毫無顧忌的哭，那也是我人生里最美好的日子，那段日子真的很難忘很溫暖!

《溫暖》的作文篇2

金黃的陽光鉆進樹林，鍍亮了每一片落葉。每當這時，心中總會升騰起大片溫暖，大片美好。

陪伴，是最長情的告白。

陪我一樣愛著夕陽的還有一位爺爺。他坐在輪椅上，花白的頭發(fā)被陽光打得如一根根金絲，在風(fēng)中舞動。推他來的，是他的老伴。“奶奶，爺爺都這樣了，您……不會難過嗎?”幾次相見之后，我終于鼓起勇氣問她。她只是嘆了口氣，而后深情地望了爺爺一眼：“盡管他癡呆了，不認識我了，但總比離開我要好吧。能這樣陪在身邊，其實也挺好的……”天快黑了，奶奶起身推動爺爺?shù)妮喴巍Ｒ徊揭徊剑叩萌绱藞?zhí)著而又堅定。他們的身影遠了，但我仍能看到奶奶時不時伏下身子，回答爺爺那些無厘頭的話語。

也許，對那位奶奶來說，能陪伴老伴一生兩人白頭偕老，便是這個世界上最溫暖，最幸福的事了吧。

陪伴，是最深情的守護。

華燈初上，夜幕降臨。空氣中泛起了絲絲的涼意，朋友從遠處走來，為我披上衣服。“天冷了，記得要加衣服。”她囑咐道。八年的相處，她已經(jīng)對我的喜好了如指掌。知道天氣涼了而我健忘，所以才從家里趕來為我送衣服。一直以來，不論得意或者輝煌，不論失意或者落魄，都是她一直在身邊陪伴著我，讓我的靈魂可以安歇，給予我溫暖和希望。

回到家中迎接我的便是媽媽孩子一般的歡呼聲和那濃郁的菜香味。“今天都是你喜歡吃的!”爸爸得意地笑著。“不管你的在哪兒，我們一直都在你的身邊!”媽媽說。坐在桌前，不禁感慨萬千，十幾年如一日的陪伴，改變的只有容顏，流逝的只有青春，不變的是那份熱切的愛與守護。

陪伴，是最溫情的鼓勵。

他們，本與我素不相識;他們，本與我沒有血緣關(guān)系。卻總在我失意時拉起我的手，帶我走出絕境;卻總在我驕傲自滿時，提醒我懸崖勒馬。是老師們陪我一路走過，看遍沿途風(fēng)景。“機遇偏愛有準備的頭腦。”“如若為風(fēng)光，為何不黯淡所有風(fēng)景?”“天道酬勤!”……一句句的鼓勵宛如泉水叮咚，敲擊著我的心房，激起了我心中一圈一圈的漣漪。每當寂寞時，我知道，老師總會陪伴著我，為我指引方向，為我點亮燈火。

又是一個黃昏，清寂的色調(diào)被染上金黃。因為陪伴，這個世界才變得更加溫度，更加充滿光亮與希望。

《溫暖》的作文篇3

溫暖是春天的一縷陽光，如果每個人貢獻一點溫暖，世界將會變成更美好的人間。

記得有一年冬天，我約了好朋友下樓堆雪人。我早早的在約定地點等她，朋友下來后我們馬上合作堆起了雪人。我們剛把雪人堆好拍手歡呼時，看到一個老奶奶慢慢地走進了小區(qū)門口。她身穿厚厚的羽絨服，拎著一個大袋子。不知是因為袋子太重，還是路滑怕摔倒，老奶奶走得很慢。突然，一陣大風(fēng)吹起了地上的積雪，我趕緊低頭捂住臉。風(fēng)停了，我抬起頭，老奶奶摔倒了!有幾個人正向她走去，卻只是漸漸放慢腳步，停了停，繼續(xù)向前走去。我想起之前媽媽說過，最好不要去扶摔倒的老人，所以我也只是在一旁看著，但是我很擔(dān)心那老奶奶會不會摔傷。

這時，一個身穿棉襖面帶微笑的年輕人走進小區(qū)。他看到摔倒的老奶奶，馬上跑了過去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來，問道：“您沒事吧?我送您回去。”老奶奶在年輕人的幫助下慢慢站起身，不住地說：“謝謝你，小伙子!”年輕人一手拎著老奶奶的袋子，一手扶著老奶奶，向老奶奶家走去。周圍的人議論紛紛，有懷疑年輕人貪圖感謝的，有說難得他這么好心的，也有說自己不如年輕人勇敢的。

后來，聽說老奶奶的家人非常感激年輕人，并要請年輕人吃飯，但年輕人拒絕了。

雖然我不知道那個年輕人的姓名，但他讓我相信世界上是有好人的。他們或許長相普通，卻有著善良美好的心靈。我以后一定也鼓起勇氣，去幫助有困難的人，讓他們感受到溫暖。

《溫暖》的作文篇4

古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脫離世俗，圖一個逍遙快活，感受自然之風(fēng)趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周圍，看一次蕓蕓眾生，領(lǐng)略生活之真諦，品味善意之溫暖。

其實溫暖離我們并不遙遠，關(guān)鍵是要有一顆善良的心，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的善意，就會每時每刻感受到周圍的溫暖。

雖然時過境遷，可那個下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下濛濛的細雨，像受訓(xùn)的孩子般低聲啜泣著，路旁的報亭下人群熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過氣來。片刻后，幾輛出租車停在了路旁，人群蜂擁而至，將車子團團圍住，你推我擠，嘈雜聲隨著車輛的駛?cè)u傳漸遠，環(huán)顧四周，報亭下只剩寥寥幾人——剛才爭奪之戰(zhàn)的失利者!我無奈于自己勢單力薄，望著天上那個越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終于，雨幕中盼來了一輛淺綠色的出租車，我大喜過望，飛奔過去，接著又被為數(shù)不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰喊了一聲，緊接著幾雙強有力的大手將我推上了車座，我回頭一瞥，目光里滿是感激，可車開動了，人亦沒有蹤影。

縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖，可我的心里還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊著車窗，濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的皮膚，我不由地咳出了聲。“你沒事吧?”司機師傅問道。“我……沒……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現(xiàn)了一張粗糙的手掌，司機將一杯水遞了過來，“是熱的!”他不無關(guān)切地說。“謝謝，我歉然一笑，接過杯子，揣在了懷里，胸口不一會兒就捂熱了，真的很暖，很暖!

不知不覺間，車已到了目的地，我付完錢正想推開門，一聲呼喚從背后傳來——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒帶呀?”疑惑間，那張粗大的手掌又出現(xiàn)在面前，手中拿著一把傘——是一把飽含真誠和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。

撐起傘，里面?zhèn)銚紊蠏熘粋€制作精美的小卡片，寫著“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來，默默把傘留在了樓下，讓它依靠著墻壁，連同那張還完好的無損的紙條，靜靜等待著下一個來拿它的人--也是下一個繼續(xù)傳遞溫暖的人。

《溫暖》的作文篇5

夏夜，微涼，側(cè)映出我的不安。我不禁打了個寒顫，希望，你沒事……

今天，剛剛開學(xué)沒多久的一天，一切顯得那么安詳，同學(xué)們紛紛回家，興高采烈的聊著回家所要干的事。而我，再等一個正在做值日的人。等著等著，突然沖進來一個人……星仔，本是我一個非常討厭的人，我總覺得他有點兒太顯了，與他怎么也合不來，即使是我跟他小學(xué)同班。而今天，當他沖進班里的時候，一切的煙消云散了，他在我眼中的一下子只剩下了病人這個形象，他的手，被“砍”了。血，一滴地的流在地上，不一會兒就流了一大攤，頓時，班里炸了鍋。“沒事吧，星星。”“喂，你丫么弄的。”“我去，這么壯觀，趕緊去醫(yī)院啊！”……

班里剩下的幾個同學(xué)七嘴八舌的嚷嚷了起來。即使是討厭他的人，眼里也露出了許多關(guān)。當時，我腦子里也只剩下了關(guān)心，雖然他平時是很討厭，但是，總歸他是我的同窗，他是我的兄弟，以前再怎么樣，現(xiàn)在，他只是個受了傷的，被命運懲罰了的悲慘的人，既然命運都要懲罰他，那我為什么不能原諒他呢？“星仔，先處理一下，我?guī)闳メt(yī)院。竹，借你的車用用，你騎別人的，謝了。”我對星仔與竹說。隨后，有人拿來了膠條，實在沒別的了。膠條纏住傷口上方，雖說不怎么管用，但是總歸讓血流的少了。再在上面包了層衛(wèi)生紙，我們就這么簡陋的出發(fā)了。我飛速的到停車場騎上竹的車，把星仔運向醫(yī)院。途中，一個人跟著，一個人回家叫人，大家都在忙碌。最終，他的家人把他送往了醫(yī)院。忙完這一切，我們往回走，心里默默祝愿他沒事，這時，忙完善后的一些人也趕來了，我們一起去醫(yī)院看他。焦急的等待，一遍遍的在心里默想希望他沒事，果真，他沒事了，我也終于松了一口氣。

我經(jīng)常希望停下來，再某一時刻，因為，我覺得在那一時刻，很美好。就如同大家一起忙于照顧星仔的時刻，這美好的時刻，就像下午三點鐘的陽光，曬得人暖暖的，讓我感覺，其實溫暖，就在我身邊。

《溫暖》的作文篇6

在家里，我有家人的照顧和照顧。在外面，總有一些人溫暖著我們的心，不是來自大人，就是來自孩子；也許是同事，也許是陌生人。

心里一直有一種暖意，但今天只有時間寫下來。這些天太忙了，周末沒有空閑時間。

這次春游，我沒有像往常一樣期待和激動。一個是擔(dān)心腳，一個是我這次不是班主任，所以和學(xué)生沒那么親近。上學(xué)期錯過了一次秋游，好像錯過了半個世紀。但是，我沒有迷路，雖然去過關(guān)山古鎮(zhèn)，那又怎么樣？只是去玩玩，和學(xué)生培養(yǎng)感情。如果你不能走路，就坐下來休息一下。

當我來到教室時，學(xué)生們看到了我，非常興奮，向我揮手。徐貽波說我穿得很漂亮。其實我剛換了運動服。學(xué)生眼中的美是特殊的，不同于平時。

我們排隊上車。謝思齊說：雷老師，我可以和你坐一起嗎？我說：當然。感覺有點開心：終于有小粉絲了。

一路上我們唱歌，主要是因為學(xué)生唱高了。原來34班的學(xué)生這么有才華，這么有勇氣。這時，他們完全放松下來，從課堂的束縛中解脫出來，最大限度地展示自己的才華。出乎意料的是，劉連讀《憶江南作文》，鄒開成連讀《明月幾時有》，張、簡直就是麥霸！我坐在前面，聽著他們的笑聲，嘴角上揚，溫暖無邊。后來朱先生把話筒扔給我，我勉強唱了一首《火苗》

一路上，我發(fā)現(xiàn)一個孩子特別照顧我。當她在車里的時候，她總是注意我。她看到我閉眼，問我是暈車還是不舒服。到了關(guān)山古鎮(zhèn)，她也陪著我，主動幫我搬東西，問我腳疼不疼，需要休息嗎，我很感動，有一種說不出的感覺。同時我也在想：有這樣的學(xué)生真幸福！她媽媽有這么體貼的女兒多幸福啊！后來，我落后了。我很快又找到了團隊。她看到我，高興地跑過來問我：雷老師，你終于來了。你剛?cè)ツ牧耍课艺f：我落后了。我感覺我不在的時候，她一直在找我，擔(dān)心我。她說：雷老師，你腳疼嗎，還是我?guī)湍悖科渌瑢W(xué)都沉浸在玩的時候，只有她記得照顧我

她很高，心很細。她就是廖。一個讓我無限溫暖的女孩。

果然春游結(jié)束，腳疼得晚上睡不著。但是當我想到雪瑤的時候，我會微笑著忘記一切。

《溫暖》的作文篇7

我從書店出來，街上已是花燈盡放，一片明亮了。因為是周末，我可以在商業(yè)廣場輕輕松松地漫步。這時，我聽見一聲充滿童真的喊聲：“爸爸我想吃棉花糖。”“好，爸爸去買，你和媽媽在這等一下。”那聲音是多么親切、多么溫暖。一下子就把我的思緒擾亂了，讓我陷入了傷感的回憶中……

記得兩年前的一個夜晚，我忽然被一陣吵鬧聲驚醒。我眼中的一幕叫我不知所措、驚恐不安。爸爸挺著腰桿，指著媽媽大聲吼道：“你這口是心非的女人，為什么總愛在別人面前說我的不是?”當時爸爸仿佛是一頭發(fā)怒的獅子。那時的媽媽也不甘示弱：“難道我說錯了嗎?你每天只顧自己大吃大喝，你什么時候關(guān)心過家里，關(guān)心過孩子嗎?”兩人還在激烈的爭吵著。

過了一會兒，我聽見了“啪”的一聲，哎呀，爸爸打了媽媽一耳光。這時，我的心像被刀割一般，我真想跑過去罵爸爸一頓。可我沒勇氣，只能呆呆地躺在床上。那一夜，我未合眼。

打那以后，我們家再也沒有歡聲笑語，家里都悄無聲息。“棉花糖真好吃!”小孩子童真的笑聲打斷了我的回憶。爸爸媽，你們可知道，我渴望溫暖!

《溫暖》的作文篇8

什么是溫暖?溫暖是寒冷里的一束陽光，溫暖是饑餓時的一碗熱騰騰的米飯，溫暖是黑暗中的一絲光明。世界上有許多地方擁有溫暖，也有許多地方缺乏溫暖。溫暖，簡簡單單的兩個字，不知包含了多少人的愿望，飽含了多少種情誼。所以，擁有溫暖是幸福的。

我的溫暖，是從親情間開始的。

在一個寒冬里，沒有炎炎的烈日，沒有暖暖的火爐，有的是北風(fēng)的呼嘯，有的是風(fēng)雨交加的雷電聲。躲在被子里的我蜷縮著身體，聽著雷電的怒吼聲，不禁顫了顫，我想要起床關(guān)上窗玻璃卻遲遲不敢。突然，開門的聲音映入我的耳簾，令我十分恐懼。不久，身邊傳來悅耳的聲音：“寶貝兒，你睡著了嗎?”啊，是媽媽!媽媽終于來了!我連忙從被子里跳出來，撲到媽媽懷里。哭聲夾雜著雷聲。爸爸的聲音又響了起來：“怎么了，我們家寶貝害怕打雷啊，一向勇敢的你這會兒怎么不堅強了呢?沒事了，有爸爸媽媽在呢!”“是啊，爸爸媽媽會一直陪著你的，別擔(dān)心，快睡吧。”聽了這話，我心里暖多了，便安心地躺進被窩里。頓時，我不再感到孤獨，不再感到寒冷，反而覺得有團烈火在圍繞著我，給我?guī)頊嘏Ｓ谑牵覒阎活w暖暖的心，帶著一股暖暖的愛進入了夢鄉(xiāng)。

是啊!爸爸媽媽的愛就是溫暖的，在我們無助時給予關(guān)愛，給予溫暖。

我的溫暖，是從友情間開始的。

曾經(jīng)的我們在操場上奔跑著，曾經(jīng)的我們在小路上嬉戲著，曾經(jīng)的我們在太陽下敞開心扉的笑著。這就是友情。當你摔倒了的時候，第一個跑過來將你扶起的不是別人，而是朋友;當你正傷心，默默哭泣的時候，第一個過來安慰你的不是別人，而是朋友;當你擁有煩惱而感到煩躁的時候，第一個主動來找你談心的不是別人，而是朋友。朋友一句簡單的話語，給我們以心靈的安慰，給我們以心底的溫暖。當他扶起自己，當他安慰自己，當他主動找自己談心的時候，將你心中的孤獨寒冷驅(qū)除的就只有朋友。朋友給自己溫暖，給自己勇氣。

是啊!朋友一句關(guān)心的話語就是溫暖的，在我們傷心時給予幫助，給予溫暖。

我的溫暖，是從師生間開始的。

“一次失敗，決定不了未來。”這是曾經(jīng)的老師對我說過的一句話。當成績單發(fā)下來的那一刻，我的心頓時冰冷冰冷的，耳邊少了一些慶祝聲，少了一些歡鬧聲，仿佛一切都是寂靜的。突然，一個悅耳的聲音打破了這片寧靜：“一次失敗，決定不了未來。繼續(xù)努力吧，相信你可以的!”轉(zhuǎn)頭一看，原來是老師給了我溫暖，讓我不再寒冷。

是啊!老師的教導(dǎo)師溫暖的，在我們迷茫時給予鼓勵，給予溫暖。

溫暖，生活中無處不在，無時不有。太陽是溫暖的，父母的愛是溫暖的，師生、朋友間的情誼也是溫暖的。許多人渴望溫暖，但卻無福享受它。就讓我們每個人的愛心，將溫暖灑滿于世間，讓每個人都會有溫暖的感覺。

《溫暖》的作文篇9

溫暖是什么?溫暖是生病時的一句問候，溫暖是下雨時的一把傘，溫暖是遠隔千里的人對你的掛念……

溫暖，其實不需要很熱烈。那天是陰雨蒙蒙的一個下午，狂風(fēng)拍打著窗戶，似乎預(yù)示著我的不順。吃過午飯后，就感覺頭昏沉沉的，頭仿佛有千斤重，我支撐著極度虛弱的身體，去臥室拿出溫度計量體溫。漫長的時間一點一點過去，當我感覺仿佛過了半個世紀時，十分鐘過去了，我看了看體溫，發(fā)燒了。當時，家中空空蕩蕩，沒有一個人在家，空蕩的家使我感覺越發(fā)孤寂。再加上那霧蒙蒙的天，映照得屋里更加沉靜。

我聽著墻上的鐘表滴滴答答一秒一秒的走著，此時的我，多么希望聽到爸爸媽媽的一句關(guān)心的話語，多么想要他們此時此刻就出現(xiàn)在我身邊……

那個下午我一直躺在客廳的沙發(fā)上，半睡半醒之際，我覺得人生不會比這更倒霉了。“叮咚叮咚……”突然的門鈴聲響亮的劃破了房間的寂靜。我吃力的睜開眼，拖著疲憊的身子去開門。門外的是很久不聯(lián)系的朋友。她一看到我這個樣子，非常擔(dān)心。在她連珠炮般的追問下，我不得已對她說了事情的經(jīng)過。

她立刻嚴肅起來，“發(fā)燒要多喝水啊，吃藥了沒，難受嗎，要不你睡一覺吧。”

她的話讓我在孤寂的屋里感受到一絲溫暖，就在那個瞬間，給了我堅持的力量。明天繼續(xù)發(fā)燒也好，感冒也罷，似乎都隨著那個力量的揮發(fā)，消失不見了。有一種感覺，它會在不經(jīng)意間流露出來，有一種感覺，它會讓你在寒冷中覺得暖和，有一種感覺，它會把你從迷茫中拯救出來，這樣是溫暖。

《溫暖》的作文篇10

今年，我又回到了那個闊別已久的故鄉(xiāng)。

還是沒變，一切都沒變！大紅燈籠高高掛，街頭巷尾的鳶尾花，還有最疼我的爺爺！

爺爺不識字，他只認得門框上的一道道筆跡。

那時的門框是嶄新的，筆跡是嶄新的，日子也是嶄新的。

爺爺總是在午后和我一起去散步。一老一小的背影在陽光的映襯下分外溫暖。每年的初春時節(jié)，爺爺喜歡拉著我，領(lǐng)我來門框前量身高，用烏黑色的筆在棕紅色的門框上涂記。

我總是不耐煩。爺爺哄著我來到門框前。我卻仍不安分，一刻也不曾停下，左蹭右擰，企圖想逃脫爺爺?shù)摹澳ёΑ薄Ｓ谑俏夜贡常碜忧那牡赝驴s了縮。爺爺極為嚴肅，板著個臉：“背挺直，給我站端嘍！”我不敢再頑皮，只得乖乖聽話。爺爺用尺子仔細地為我量身高，然后小心翼翼地把尺子對準我的頭，慢慢地、輕輕地在門框上做上一道漆黑的標記。他不時抬抬鼻子上的老花鏡，摸了摸他那撮胡子，癡癡地看著那門框上的筆跡說：“我的心肝兒寶貝長大嘍！”

中秋時節(jié)，我和爺爺會去街巷處撿落葉。爺爺喜歡收藏落葉，他會將一些自己中意的落葉捧回家，輕輕地夾在書里，連同我們在一起的溫馨時光，一起夾在一本名為“歲月”的書里。每一段經(jīng)過爺爺涂抹后的粗陋筆跡，都是一片葉子。那些成長的遺骸，無法言說的舊日時光，成了書簽，丈量著這本書的歷程，時刻提醒著我，哪些句子需要再一次愛撫，哪些情節(jié)需要重溫。我教爺爺在那些落葉上寫字，爺爺小心翼翼，仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的葉子，就如同被嵌入了靈魂，重新活了過來。他們惺惺相惜，彼此噓寒問暖。就像午后散步的爺爺和孫女。

那一年，我將故鄉(xiāng)揚棄在小小的村莊里。今年再見年近七旬的爺爺時，我忍不住潸然淚下。我撲進爺爺?shù)膽牙铮瑺敔斠簿o緊地抱著我，不愿撒手。門上的筆跡已經(jīng)模糊得看不清楚，可爺爺執(zhí)意要為我量次身高。我擔(dān)心爺爺夠不到我的額頭，身子向下縮了縮。爺爺卻依舊嚴肅地說：“背挺直，給我站端嘍！”我把背挺得直直的，不再動彈。爺爺用力地踮了踮腳，用筆畫上一道清晰的印記。他笑笑說：“我的寶貝長大了！長大嘍！”那一刻，望著爺爺佝僂的身影，斑白的鬢角，滿是皴皮的雙手，我悄悄背過身，擦了擦臉上的兩行熱淚。

如今，爺爺為我量身高的那把尺子已經(jīng)不見。門框上，那一道道模糊的筆跡也早已看不清了。但爺爺為我量身高時一絲不茍的神情，小心翼翼的動作，微微踮起的雙腳都構(gòu)成了我們攜手走過的永恒記憶，溫暖著彼此最重要的時光。