好的作文分段要明確，段落之間的過(guò)渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個(gè)中心點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述或描述。怎么寫(xiě)好銘記歷史反思作文600字？小編給大家分享一些銘記歷史反思作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。

銘記歷史反思作文600字篇1

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，閱讀了邱少云這篇課文。這篇課文寫(xiě)的是在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一位在烈火中永生的英雄戰(zhàn)士——邱少云。在經(jīng)過(guò)了30分鐘的烈火焚燒，他如同巨石紋絲不動(dòng)，直至壯烈犧牲。

讀了這篇課文后，我心中充滿了震撼，我的雙眼潤(rùn)濕了。世界上真的有這樣一個(gè)為了革命的事業(yè)，而寧愿犧牲自己的“傻子”嗎?是的，這“傻子”就是我們的英雄戰(zhàn)士——邱少云。正因?yàn)橛辛诉@樣的“傻子”，在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們才能將敵人一舉殲滅;正因?yàn)橛辛诉@樣的“傻子”，我們中華人民共和國(guó)才有了今天這樣的繁榮昌盛!邱少云，他是一位有著鋼鐵般意志的真正的英雄戰(zhàn)士。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們這些獨(dú)生子女都是在父母的百依百順下長(zhǎng)大的。平日里，只要受了一丁點(diǎn)兒的委屈，就到父母面前告狀。要是受了點(diǎn)兒小傷，父母更是疼愛(ài)有加。邱少云呢，他從小就生活在一個(gè)貧苦的家庭中，從小幫父母干這干那，就是因?yàn)檫@樣，才使他在潛伏中寧愿忍受烈火焚燒的痛苦，也不發(fā)出一聲呻吟。因?yàn)樗溃绻滩蛔?dòng)了一下，或叫了一聲，敵人將會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)他們。那么當(dāng)時(shí)被一舉殲滅的不是敵人，而是他們整個(gè)潛伏部隊(duì)。但如果他犧牲了自己，換來(lái)的將會(huì)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民幸福美滿的明天。

同學(xué)們，讓我們一起做像邱少云這樣的“傻子”吧。記住一句話：紀(jì)律是勝利的重要保證。

銘記歷史反思作文600字篇2

偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士邱少云烈士的故事，小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，邱少云這光輝的名字早就深深的刻在我的心上了。

我貪婪的讀著，字里行間我仿佛看到了邱少云那高大的身影、堅(jiān)毅的神情展現(xiàn)在我的眼前……我的眼睛濕潤(rùn)了，我含著熱淚默默的說(shuō)：“邱少云叔叔您沒(méi)有死，您給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，您永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)活在朝鮮人民的心中，您的名字永遠(yuǎn)閃爍著光輝!”

邱少云叔叔為什么能在烈火燒身之下不動(dòng)搖呢?是因?yàn)樗袆傄愕男愿裼懈叨鹊慕M織紀(jì)律性能把革命勝利看得高于一切，所以他為了革命的勝利寧肯犧牲自己。邱少云叔叔用自己寶貴的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利，這是何等崇高的精神!我們這代著的幸福生活正是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的啊!

邱少云叔叔的英雄事跡告訴我們：紀(jì)律是贏得勝利的重要保證，“紀(jì)律是重要的保證。”當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征路上忍饑挨餓啃樹(shù)皮吃樹(shù)根也不損害群眾的一點(diǎn)利益，他們路過(guò)蘋(píng)果園時(shí)連掉在地上的蘋(píng)果看也不看一眼……想當(dāng)年邱少云為了革命的勝利不暴露目標(biāo)紋絲不動(dòng)，讓烈火燃燒著。這是何等的剛毅、何等的崇高。

今天有些年青人卻把紀(jì)律置之腦后，上車不排隊(duì)不遵守交通規(guī)則，在課堂上隨便講話，這些跟邱少云烈士相比顯得多么渺小和自私。我呢……上課也有講話的不好習(xí)慣，這跟我肩負(fù)的學(xué)生責(zé)任挺不相稱的。今天為了革命的三個(gè)現(xiàn)代化就應(yīng)當(dāng)為了攻下文化科學(xué)堡壘而努力，我們也要向邱少云自覺(jué)遵守革命紀(jì)律，上好每一堂課，從小培養(yǎng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的共產(chǎn)主義的美德，永遠(yuǎn)將邱少云先烈的品格精神作為我們永往直前的動(dòng)力，永遠(yuǎn)踏著邱少云的腳印一步一步向前。

銘記歷史反思作文600字篇3

1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，27日美帝國(guó)主義派兵入侵朝鮮，并侵占中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣。9月15日，美軍集中七萬(wàn)余人在仁川登陸,并瘋狂北犯。

以美國(guó)為首的侵略軍不顧我國(guó)政府的一再警告,于10月1日悍然越過(guò)“三八線”，并繼續(xù)向中朝邊境鴨綠江和圖們江進(jìn)犯,同時(shí)以空軍轟炸、掃射我國(guó)東北邊境城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，我國(guó)安全受到嚴(yán)重威脅。

在這嚴(yán)重的關(guān)頭，黨中央毅然決然作出了“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”的英明決策,迅速組建中國(guó)人民志愿軍，任命彭德懷為司令員兼政治委員，于1950年10月19日開(kāi)赴朝鮮,與朝鮮人民軍一起,抗擊以美國(guó)為首的16個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)組成的所謂“聯(lián)合國(guó)軍”及其所指揮的南朝鮮軍。

抗美援朝作戰(zhàn),歷時(shí)兩年零九個(gè)月。從1950年10月25日起,以運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)為主,連續(xù)進(jìn)行了五次戰(zhàn)役,把以美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”從鴨綠江趕回“三八線”,迫使對(duì)方轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御,接受停戰(zhàn)談判。

從1951年6月中旬起,以陣地戰(zhàn)為主,挫敗了對(duì)方多次局部進(jìn)攻,并粉碎了對(duì)方“絞殺戰(zhàn)”、細(xì)菌戰(zhàn)和側(cè)后登陸計(jì)劃。同時(shí),也主動(dòng)地舉行了多次凌厲的攻勢(shì)。

至1953年7月,經(jīng)過(guò)金城戰(zhàn)役的殊死較量,對(duì)方在遭受重創(chuàng)之后,不得不同朝中方面簽署停戰(zhàn)協(xié)定。至此,抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是異常激烈而又殘酷的，我志愿軍面對(duì)美軍的飛機(jī)、大炮和坦克等現(xiàn)代化武器裝備,不畏強(qiáng)敵,不怕?tīng)奚?前仆后繼,英勇善戰(zhàn),終于戰(zhàn)勝了敵人,完成了任務(wù),打出了國(guó)威、軍威，是當(dāng)代“最可愛(ài)的人”。

銘記歷史反思作文600字篇4

周末的時(shí)候,我靜靜地讀了一本書(shū)《時(shí)刻聽(tīng)黨話永遠(yuǎn)跟黨走》。聽(tīng)黨話,跟黨走,這是新時(shí)期我們青少年必須要自覺(jué)做到的理想信念和人生追求。這就是要求我們的:“從小學(xué)習(xí)做人,從小學(xué)習(xí)立志,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。”

書(shū)中的先進(jìn)人物和他們震撼人心的事跡告訴我們:從小學(xué)習(xí)做人,就是要做一個(gè)好人;從小學(xué)習(xí)立志,就是要從小立下追求真理,報(bào)效祖國(guó)的志向;從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,就是要從小用新知識(shí)、新理念、新本領(lǐng)去適應(yīng)和創(chuàng)造生活。例如:我們應(yīng)該跟郭小平學(xué)習(xí)做一個(gè)有愛(ài)心的人。郭小平創(chuàng)建的紅絲帶學(xué)校,所有的學(xué)生都是艾滋病患兒,其中還有很多孩子是孤兒。在社會(huì)上她們飽受歧視,甚至無(wú)法和正常的孩子一樣上學(xué)。郭小平不怕艱難,想方設(shè)法建立了紅絲帶學(xué)校,他親自擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)生的吃穿住用都由學(xué)校無(wú)償提供。郭小平說(shuō),他最大的愿望就是,隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,艾滋病患兒最終能夠到正常的學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活。郭小平為什么能這樣無(wú)私的奉獻(xiàn),不懼艱險(xiǎn),義無(wú)反顧呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單郭小平正是有理想,有思想,有創(chuàng)想的創(chuàng)業(yè)榜樣。他具有創(chuàng)新者的本色,大膽創(chuàng)新,開(kāi)拓前進(jìn),不斷創(chuàng)輝煌。

向郭小平這樣的英雄模范那樣創(chuàng)新,就是要聽(tīng)黨話,跟黨走。參與到新時(shí)期的萬(wàn)眾創(chuàng)新之中。黨和政府提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召,要在全國(guó)掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮,形成“萬(wàn)眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新勢(shì)態(tài)。作為我們青少年兒童,在這闊步奔向小康社會(huì)的征程上,我們就應(yīng)該牢固樹(shù)立時(shí)刻聽(tīng)黨話永遠(yuǎn)跟黨走的思想意識(shí),應(yīng)該向?qū)ι倌陜和Ｍ哪菢?從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。培養(yǎng)我們的科學(xué)精神,激發(fā)科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。

銘記歷史反思作文600字篇5

縱觀世界上大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以說(shuō)著名的戰(zhàn)役數(shù)不勝數(shù)，但是對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，重要的幾場(chǎng)戰(zhàn)役確實(shí)能夠一一贅述的。世界戰(zhàn)爭(zhēng)損害巨大，那次朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)更是一雪前恥，中國(guó)在其中體現(xiàn)了重要的作用，也讓其他國(guó)家對(duì)我們刮目相看。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一戰(zhàn)打破了屢敗西方列強(qiáng)的記錄，新中國(guó)的力量從此展現(xiàn)給全世界。

對(duì)于歷史，經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)有自己不同的見(jiàn)解，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷的人只能夠通過(guò)他們的傳達(dá)去了解。其實(shí)歷史沒(méi)有客觀的，只要是人寫(xiě)出來(lái)的就一定會(huì)參雜主觀因素，這本《決戰(zhàn)朝鮮》李峰用文字寫(xiě)出了它的氣勢(shì)，這個(gè)版本盡量接近史料，可以說(shuō)全景展示了當(dāng)時(shí)的過(guò)程。

這本書(shū)不是單純的歷史書(shū)，作者用小說(shuō)的形式生動(dòng)形象地展現(xiàn)了歷史原貌，從很多對(duì)話中能夠感受出那些人物的內(nèi)心。書(shū)中記錄的歷史人物之間的對(duì)話，不論是語(yǔ)氣還是用詞，都能夠體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們對(duì)于問(wèn)題的敏銳性很強(qiáng)，這畢竟是命運(yùn)攸關(guān)的大事，與國(guó)家興亡有著巨大關(guān)系，所以那些決策者對(duì)于自己所做的判斷都有著深思熟慮的思考。

對(duì)于那段歷史，作者揭露了很多幕后的秘密，他直接把這段歷史本身對(duì)我們的影響改變了。這本書(shū)之所以值得信任，因?yàn)樽髡邊⒖剂舜罅康馁Y料，還把一些珍貴的現(xiàn)場(chǎng)照片加在書(shū)中。作者更是把這次戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果都做了全面的表述，讓我們看到了一段完整的歷史。

銘記歷史反思作文600字篇6

他，是我最崇拜的人;他，讓我學(xué)習(xí)到了什么才叫勇敢;他，又讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)韌不拔。他，就是抗美援朝中的烈士—黃繼光。

他出生卑微，六七歲時(shí)父親就因受地主欺凌而死。所以不得不給地主打長(zhǎng)工。抗美援朝后第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍，但因體格不達(dá)標(biāo)，未被錄取。但是征兵的營(yíng)長(zhǎng)看重他的熱情，同意破格錄取，但卻在軍中當(dāng)后勤，1952年10月19日夜晚，他被奉命奪取上甘嶺西側(cè)，但沖破了三個(gè)陣地后，連連受阻。

可黃繼光，這個(gè)出生卑微的人，毅然接受爆破任務(wù)，他在決心書(shū)上寫(xiě)道："堅(jiān)決完成上級(jí)交給的一切任務(wù)，爭(zhēng)取立功當(dāng)英雄，爭(zhēng)取入黨。"他帶領(lǐng)兩名隊(duì)員摧毀幾個(gè)火力點(diǎn)，可一名隊(duì)員犧牲了，另一個(gè)隊(duì)員身負(fù)重傷，黃繼光也受了傷。但他毫不畏懼，忍著痛連連向敵人扔了幾枚手榴彈，敵人停了一會(huì)兒，但馬上又開(kāi)始了射擊，黃繼光又不退縮，慢慢地爬向了敵人的子彈口，當(dāng)爬到的時(shí)候，連想都沒(méi)想，立刻用身子擋住那冰冷的子彈口。就這樣，黃繼光為國(guó)捐軀了。后面的戰(zhàn)士學(xué)到了他的精神，一直往前沖，

終于，戰(zhàn)士們攻下了0號(hào)陣地，全殲敵人兩個(gè)營(yíng)，奪下了上甘嶺西側(cè)。這樣，也算是讓黃繼光在天之靈安息了吧!

他，讓我知道了什么叫勇敢和堅(jiān)忍不拔;讓我知道了什么叫做不半途而廢。他，不是名人，勝似名人。在我的心目中，他，是高大的，是堅(jiān)毅的。我崇拜他—一個(gè)烈士一黃繼光。