好的作文需要注意寫作規范，要盡量避免錯誤，使文章更加準確、流暢、易讀。優秀的植樹節作文的記敘文是怎么寫的？小編給大家整理了植樹節作文的記敘文，希望對大家有所幫助。

植樹節作文的記敘文篇1

我住的宿舍的陽臺上種了一盆茉莉花，她成長得很健康，枝葉都是鮮綠，鮮綠的，很有生機，陽臺的茉莉花。

她是我來這里學習的第二個星期的一個晚上在街上花了15元買回來的，買回來的時候才只有幾片葉子。現在，半個月過去了。她長得雖說不上茂盛，但比起買回來的時候好多了。非常有綠意，生機盎然。

下學回來時我都會來看看我的這盆茉莉花。看她是否長高了，是否又變得更有生機了。微風吹來的時候，她的枝葉就會搖動著。像翩翩起舞的少女，又像空中展翅的蝴蝶。是那么的迷人，彷佛知道主人一天學習累了，特地獻上了表演。下雨的時候，雨水滴落在葉片上，從葉子上滑到了盆里，又像是童真的少年。在那里嬉戲，歡快著，天真著。人的心頓時是那么的清凈，那么的自然。已不在乎，這是風動，還是花動，或是心動了，一天學習的疲憊，也隨之煙消云散。

我總覺得植物也是有靈性的，你用什么樣的心對她，她也同樣會以同等心來對你。你常給她澆水，呵護。她會長得生機，綠意。還與你自然的心情。你果你心中有恨，對事物對生活有不滿，心里憋氣。你會發現，花草也好像明白了什么一樣，長得精神不振，枝葉發黃。甚至，一段時間不見她長新的枝葉了。

花草也是人心靈的一種折射，你好，她也好。不管這是心境，還是物境。

生活中，忙碌的我們可能已經沒有時間停留一下腳步來看花。更不用說養花了。心中可能早已種滿了名和利了。但我還是覺得，如果你想讓你的靈魂和內心，能重回自然。不防在你的陽臺上也養一盆你喜歡的花吧。

這篇文章，主要寫了“我”養的一盆茉莉花，通過對茉莉花進行描寫，寫出了茉莉花的作用，可以對“我”緊張的神經進行放松，文章還寫出了植物也具有靈性的特點。文章語言優美，多用比喻和擬人的修辭手法，是篇不錯的文章。

植樹節作文的記敘文篇2

今天，我們班組織去森林公園植樹，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車很快就開進了山里，只見漫山遍野的綠色，象樹木的海洋。

到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環保，我們種下的這棵小樹總會長成大樹，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍的天空，更好的家園。下來我們開始領樹苗和鏟子，然后我們開始正式植樹。開始因為石頭太多，我挖不動，我就學著爸爸的樣子，雙手拿著鏟子，在拿腳把鏟子伸進土里。我想：種樹原來這么累呀!挖完洞，我們把小樹放在里面，再填上土，然后壓實它，樹就植完了，然后掛上名字，爸爸說：不要掛在主桿上，要不然小樹就會勒死的。我第一次知道掛名字還要這么多規矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，象一只饑餓的獅子。

吃完飯我要到拓展訓練營去玩，我高興地一會兒沖上山坡，一會兒奔到河邊，在拓展訓練營跟前一看，啊?竟然沒開門，我很失望，于是就和同學們在樹林里做起了游戲，我覺得也很快樂。

時間過得很快，下午我們坐上了大巴車回到了城里，快樂的一天結束了!

植樹節作文的記敘文篇3

今天，我們班組織去森林公園植樹，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車很快就開進了山里，只見漫山遍野的綠色，像樹木的海洋。

到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環保，我們種下的這棵小樹總會長成大樹，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍的天空，更好的家園。下來我們開始領樹苗和鏟子，然后我們開始正式植樹。開始因為石頭太多，我挖不動，我就學著爸爸的樣子，雙手拿著鏟子，在拿腳把鏟子伸進土里。我想：種樹原來這么累呀！挖完洞，我們把小樹放在里面，再填上土，然后壓實它，樹就植完了，然后掛上名字，爸爸說：不要掛在主桿上，要不然小樹就會勒死的。我第一次知道掛名字還要這么多規矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，像一只饑餓的獅子。

吃完飯我要到拓展訓練營去玩，我高興地一會兒沖上山坡，一會兒奔到河邊，在拓展訓練營跟前一看，啊？竟然沒開門，我很失望，于是就和同學們在樹林里做起了游戲，我覺得也很快樂。

時間過得很快，下午我們坐上了大巴車回到了城里，快樂的一天結束了！

植樹節作文的記敘文篇4

樹，是地球給我們的寶貴資源，如果沒有樹，人類就無法存在。在我國很多地區都出現了不同程度的土地荒漠化。

看看這一幕：一個村子樹木被砍光了，連一顆樹都沒有，他們原來的愿望只是為了造田，但現在只有一大片被荒漠化得連根草都沒有土地。這樣的悲劇，已經在很多地方發生了。還有些人，砍伐樹木，只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時候是方便了，但是樹木卻越來越少了……

如果類似行為沒有得到有效的制止的話，沒有森林的日子就離我們并不遙遠了;如果不珍惜樹，最后一塊也會變為荒漠，到時，我們將看到的是人類的眼淚。

積極種樹，保護環境是每一位地球人最基本的義務。如今，植樹已經成為全世界關心的焦點，每年的3月12日定為我國“植樹節”，每年的3月12日所在的一周，定為“中國植樹周”。這說明，很多人的認識到了植樹的重要性。

但是，似乎很多人只有在這時才會意識到我們的樹木其實是非常有限。植樹的意識不應只是一天、一周，它是持續性發展課題，需要堅持不懈地努力。因此，增強全民植樹意識，人人愛護樹木，反對亂砍亂伐，大自然才能與我們和諧相處。

為了我們更美好的未來，讓我們從我作起，像愛護眼睛一樣節約每一棵樹，珍惜每一顆樹。保護有限的生命之源，永不止步!

植樹節作文的記敘文篇5

植樹節到了，學校組織了一次植樹活動，這是我第一次參加集體植樹活動，早晨八點我們班集合整齊，分了三個小組，一組負責把樹苗放在挖好的樹坑里扶正，二組負責把土填實，三組負責澆水。分好工就出發了。

我們來到植樹場地，樹坑早已挖好了。雖說春寒料峭還沒到姹紫嫣紅，百花齊放的時候，但是，綠油油的麥田和青青的蒜地，也給大地帶來了，生機勃勃的春意。我負責把樹苗放在坑里扶正一邊扶著樹苗，一邊看著不遠處幾棵參天大樹。大樹上有幾只歡快的喜鵲。從這個樹枝，跳到那個樹枝好像在說：“小朋友，你們栽下的是小樹苗，用不了幾年，我們的孩子就可以用樹苗長成的大樹建新家啦!”我看著手中的小樹苗，望著這幾棵參天大樹，突然想到這棵小樹苗要長成那樣的參天大樹，要經過多少風風雨雨啊!我們還不是和這個棵小樹一樣嗎?要想成才，不知道在人生的道路上有多少風雨和挑戰。

這時，老師指著樹芽問：“這像什么?”有的同學說像棗核兒，有的同學說像毛筆頭，我說她像春姑娘的腳印，讓我們知道，春天來了。就這樣在說說笑笑中時間一分一秒地過去了。不知不覺，把一片樹苗就種完了。老師問我們累吧，我們都說累，有幾個同學舉起手來讓老師看：“我這兒都磨上水泡了。”

老師聽了我們的話嚴肅地說：“你們才干了幾個小時就覺得累。可是你們家長一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來的錢供你們上學，你們說以后怎么做。”我們異口同聲地回答：“我們要好好學習，用行動來報答他們。”

我覺得這不是一次普通的植樹活動，而是最寶貴的一次人生課堂。

植樹節作文的記敘文篇6

今天是植樹節，國家為什么要設立植樹節呢？

我帶著一個大大的問號去請教老師。老師耐心地告訴我：因為植物是制造氧氣的專家，它會把二氧化碳等有害氣體變成許多對人體有用的物質。

據科學家計算，全球的植物可以產生好幾億噸的有機食物。這些有機食物能使萬物充滿生機，使花兒開放，使鳥兒歡唱，讓人們昂首闊步過上高質量的生活。

老師又說：大樹還是生態環境勇敢的維護者，它用那神奇的本領制服污染和噪音，凈化了空氣，為我們帶來了健康。聽了老師的話，我回家后親手栽了一棵小樹苗，為植樹節獻上了一份特殊的禮物。

植樹節作文的記敘文篇7

星期六，陽光燦爛，正好是植樹節。小宇、張斌、飛杰一起在這個節日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學為大自然獻上的禮物-桂花樹。

三個小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學校的任務出發了。一路上，小樹苗向他們點頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區，一座山還不容易找?”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了，三個小伙伴已經滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環境這么不好?一座美麗的山也找不到呢?人們怎么建這么多的工廠呀???”桂花樹都耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀!

“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個小伙伴也站了起來，對，要堅持嘛!大家和小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看!那是什么?”大家的臉上就似三月間扇扇子-滿面春風。一座環境優美的小山立在他們面前。他們三步并做兩步，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了!

飛杰拿著樹苗，在山下找了個地方，和伙伴們一起種樹了!桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀!”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風中擺動。

植樹節作文的記敘文篇8

今天是植樹節，正好爸爸也在家，全家人商定到后院里去植樹，聽到這個消息，我高興的跳了起來。

老爸拿了九棵樹苗，媽媽扛著一把鍬，我提著一個水桶，全家人高高興興地來到小區后院的一處空地上。剛開始爸爸挖坑，媽媽去提水，而我卻沒事干，只在旁邊看。當爸爸挖到第五個坑時，已經是滿頭大汗了，我想爸爸是個當兵的，身體那么差，于是我吵著要讓我來挖，爸爸笑呵呵地同意了。可當我一拿起這個鍬，好家伙，那么沉!我學著爸爸的樣子往下挖，真是不挖不知道，一挖嚇一跳，死勁用腳踩鍬也沒用，這個泥土像不開竅的犟驢，怎么也不聽話。好不容易挖了半個坑，已經累得我腰酸腿痛。爸爸笑容可掬，媽媽瞪著大眼看得我有點不好意思。“好了、好了，還是我來。”老爸按耐不住了，從我手中接過鍬，一下子全搞定了。接著我們便將一顆顆樹苗埋進坑里，把土填滿坑，用腳踩一踩，最后拿起水勺給每一棵小樹苗澆澆水，樹便算植完了，一棵棵嫩綠的小樹苗，頓時為小區增添了不少生機!

今天的植樹，雖然我的小手磨起了泡泡，但是我卻很開心，因為今天我不僅體驗了勞動的艱辛，也明白了一個道理：成功來自辛勤的勞動!

植樹節作文的記敘文篇9

小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣，把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子，走在路上排著隊，很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感。那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師，要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。

接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗。

由于我的樹苗比較直，很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上。

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了。當然這個樹也不屬于我和村了，據說當年這里的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想著點什么，說什么為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20__真的會出現，套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

植樹節作文的記敘文篇10

美麗的春姑娘邁出輕快的腳步向我們奔來，花兒們重新展開了笑臉，大地換上了綠油油的新衣，小草也來了，偷偷探出自己的小腦袋，結了冰的河水、大海、江河都開始動起來，春風喚醒了大地，更是喚醒了我們。

在農村里，燕子從南方重新飛回了北方，正嘰嘰喳喳地唱著清脆悅耳的歌聲，小朋友們被動聽的歌聲驚醒了。正好小明、花花和蘭蘭要去植樹，因為今天的陽光明媚，萬里無云，是一個非常晴朗的日子。小明的爸爸把工具都拿好了，小明力氣大，拿著鏟子，蘭蘭拿著一個鐵桶，里面盛滿了碧綠碧綠的清水，花花就拿著今天他們要植的小樹，三個好朋友又說又笑地上路了。

“到了！到了！”蘭蘭興奮地說，“這里有一股很清新的味道，還有暖暖的太陽照著，我們快點開始植樹吧！”“開始吧！”花花高興地說道。小明先用大鏟子挖了一個大的坑，然后花花把小樹放了進去，之后，小明再把泥土埋上、最后蘭蘭再給小樹喝了一些清水，一棵小樹種好了。

快樂的時間總是過得飛快，到傍晚了，太陽公公要下山了，小朋友只好依依不舍地回家了，可是他們都在心里說：“今天真是精彩的一天啊！”

植樹節作文的記敘文篇11

春天是個百鳥爭鳴，萬物復蘇的季節。

3月12日是植樹節。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。我肩扛鐵鏟，妹妹一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地一起去公園后山植樹。

我們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。我和妹妹也找了個位置，忙開了。我兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。妹妹看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，我又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。妹妹站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

一陣春風吹來，我們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。

植樹節作文的記敘文篇12

3月12日植樹節，我校六年級全體師生來到了公園參加植樹活動。

一路上，微風輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們.大家手拿著各種工具，談笑風生，不一會便到達了目的地。

老師先幫我們分好小組并發給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點。只見同學們還未等老師說開始，便一呼百應，迫不及待地登上了一處小山坡，準備植樹。寂靜的大地頓時熱鬧起來，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒;有的小組為使小樹能茁壯成長，競與別組為地盤爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背…… 我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準備。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹坑挖好。我們一個負責去打水，另兩個則負責扶樹苗。別看扶樹很簡單，其實要很小心的。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。

大家忙得不亦樂乎。時近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會長成一棵參天大樹。”、“我要每個星期都來看它。”……我的眼前仿佛浮現出樹苗長大時的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點點，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們為家鄉增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂!

植樹節作文的記敘文篇13

3月12日植樹節，我校六年級全體師生來到了___公園參加植樹活動。

一路上，微風輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們.大家手拿著各種工具，談笑風生，不一會便到達了目的地。

老師先幫我們分好小組并發給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點。只見同學們還未等老師說開始，便一呼百應，迫不及待地登上了一處小山坡，準備植樹。寂靜的大地頓時熱鬧起來，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著沉甸甸的.鐵鍬，鼓足氣準備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒;有的小組為使小樹能茁壯成長，競與別組為地盤爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背……

我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準備。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹坑挖好。我們一個負責去打水，另兩個則負責扶樹苗。別看扶樹很簡單，其實要很小心的。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。

大家忙得不亦樂乎。時近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會長成一棵參天大樹。”、“我要每個星期都來看它。”……我的眼前仿佛浮現出樹苗長大時的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點點，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們為家鄉增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂!

植樹節作文的記敘文篇14

又是一年一度的植樹節，同學們一起來到公園植樹。來到公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長發，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊。

不一會兒，老師帶領我們取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹不過了!

我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”說著，我和李文靜便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來了!

一個大坑終于出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。

屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會滲出來，那不等于零?”也對哦，那么如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，如果……“將坑填成一個碗形，”屠悅平靜地說，“這樣水便會滲到底下去。”于是，我們三個將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負有心人，我們終大功告成了!

樹，終于栽完了，我們種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟我們說“再見”啊!植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!

植樹節作文的記敘文篇15

上一次的植樹節，我們全班都去植樹！那一天的早上，我興奮地很早就醒，因為我終于可以有一棵小樹，陪著我一起成長！

過一會，我們就坐上車準備去植樹！在車上，我大體的想一下我們植樹的過程、情景，我越想心里就越想快點到達植樹的地方。想著想著，又過幾分鐘，終于到達目的地！我高興得幾乎跳起來。

到植樹的地方以后，我們首先一人找一個地方栽樹，然后有一個叔叔就給我們每一個人拿出來一把鏟子和一顆小樹苗。畢竟我們都是第一次植樹嘛！所以都不太懂，于是那個叔叔就給我們講一下關于植樹的問題。

叔叔講完之后，我二話不說就拿起鏟子準備挖土。可是我挖接近20分鐘，看上去就像一點都沒挖似的，但是我并沒有放棄，因為媽媽說過：半途而廢的人，干什么事情都不可能成功的！然后我又開始挖。慢慢地一個小時過去，我終于挖出來一個坑，于是我就喊道：“我終于挖出來一個大坑……！”

挖完之后我就開始在小樹苗，小樹苗很好栽，我一栽就栽上。當我栽上小樹苗的時候，我仿佛看見它正在對我笑，那時候我就感覺全世界誰都不如這一顆小樹苗美麗、可愛、善良……這時我心里有說不出來的高興、開心、快樂！于是我就蹦啊！跳啊！喊啊！叫啊！

那一天我真的非常非常非常的開心！快樂！高興！……