一篇成功的作文需要有一個明確的主題和目的，所有內容都應該圍繞這個主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達。這里給大家分享反思校園生活作文，方便大家寫反思校園生活作文時參考。

反思校園生活作文篇1

今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點冷。可是我們的心卻特別的興奮和激動。因為北京大學的教授，著名兒童文學作家————曹文軒伯伯要來我們學校講課。

冒著蒙蒙細雨，我們向東湖體育館前進。

一進大門，“教孩子讀書，給孩子未來。”這十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學們陸陸續續地進入會場。當大家坐滿整個會場時，報告會開始了。

當曹文軒伯伯走上臺時，同學們都顯得特別激動，都興奮地說：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機和曹文軒伯伯合個影呢！

當曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時，同學們的耳朵都是豎起來的。當伯伯說。《草房子》中的男孩桑桑講的就是自己的時候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時候，應該是在不停地看書，為什么還有那么多的時間玩耍呢？剎那間，許多問題在我腦海里飄過。我想：真相只能去問曹文軒伯伯了吧。

在這次報告會中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時，只要地球在轉動，就會有故事發生。“是啊！一天里發生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。

隨著時間的流動，報告會結束了。這次的報告課，我受益匪淺。

反思校園生活作文篇2

跟我同班的同學，每個人都知道我是一個很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時，也都很害怕我根本沒有聽進去，常常我連老師在問問題的時，我都不知道老師在問我什么，在分組討論時，我的組員都會因為我而感到十分的困擾，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問我要不要自己一組。

有一些老師知道我的狀況，所以都會跟論要怎么樣改進自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時，往往很開心，但是過了不久卻因為跟我一組而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績比他們好而已了，或許我真應該自己一組，表現才可以比較好。

在經過幾學期的分組討論，我發現，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒有領導者，我的才能便不能展露出來，可惜的是，老師會將組長這個責任，交給成績好的人，因此我每次都只能當組長，而且有領導能力的人大部分也是成績不錯的人，剩下當組員的人，都沒什么領導的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。

但是最近我分組分到了一個很不錯的組員，真不知道，他到底有沒有機會，讓我逃離一直墊底的命運，可能只能希望他成功了。

反思校園生活作文篇3

時光如水，歲月如流，轉眼之間已經快一個學期了。在這里我結識了許多小，學到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應該扔掉，什么應該珍惜。

剛進初中時，我對這里的一切十分的陌生，好像進入了另一個次元，充滿好奇心。當到班上時，我對們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的是他，吳葦航。

他的成績十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點胖，頭有點大，腿不長，腳穿30幾碼的鞋子。他經常幫我，教我題目，快樂的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會傾訴。

有一次參加興趣小組，選誰去京劇他勇敢的站了起來，說想去試一試。我靜靜的坐在哪里發呆。往前一看，見我在咬手指頭，覺得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。

準備去時，我問他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問我做什么。”那你為什么不選別的，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進去啊！誰讓你坐我前面的啊！我竟無言以對。

進入京劇教室，我的內心是凄涼的，心里一直在想，為什么要選我不選別人啊！

突然聽到有人在說京劇老師選誰，我的內心突然好轉，靜靜的他在那里要么發呆，要么睡覺。當我回頭看他時，他正揣摩著京劇的要領。我竟然陪他一起看完了整個圖。下課時，我問他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。我聽了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說了一句：我學是因為對它好奇，所以想挑戰一下。

反思校園生活作文篇4

感動，無處不在;感動，也許就在一瞬間，想流星閃過;感動，在生活中觸手可及。

在軍訓那短短的五天里，我被深深的感動了。在離別的時候，我們班幾乎所有的同學都哭了。我們都舍不得教官，舍不得那難忘的軍訓生活。經過那五天，雖然是那短短的五天，但是我們和教官已經結下了深厚的友誼，怎么舍得說走就走?樹葉被風吹著，搖頭擺腦的好像在為我們嘆氣;天空也想為我們傷心，下起了蒙蒙細雨。整個操場安靜極了!連雨點打在地上的聲音都可以聽得一清二楚。看看教官，看看天空，腦海里不禁浮現出這五天的場景，教官跟我們說的笑話，跟我們玩的游戲，像放電影一樣一幕幕出現在我眼前。

教官有著堅持不懈的品質。有一次，我們練站立，教官命令我們按標準姿勢原地立正。我開始的時候很不以為然，練這個又怎么樣，我們體育課的時候不知道站多少回了!可天算不如人算，站點久了，到還真的有點累了呢。可看看同學們都還像一顆顆松樹一樣挺拔著呢。我咬了咬牙，把肚子猛的吸了進去，繼續保持著站姿。又過了一會，同學們好像也有些堅持不住了，開始東搖來西晃去的了。這下可好，把我也逗的松弛下來，弓著背，耷拉著肩，象是殘廢了一樣。我們的眼睛不約而同地向教官望去，乞求教官能喊解散。讓我們休息休息。教官好像知道了我們的心思，手下一點都不留情，硬生生的說“不許動，動的罰跑步!!!"我們立刻被教官的話鎮住了，一動也不敢動，一個個快泄氣的皮球，又重新鼓了起來。雖然如此，我心里不禁嘀咕了起來。怎么這么不理解我們啊，要害死我們啊。哎，沒辦法，先堅持下吧。又過了許久，一聲嘹亮的哨聲劃破操場的上空。我們仿佛被在夢里被驚醒似的，猛然的一激靈，教官清脆的聲音在耳邊響起，“解散”。頓時，呻吟聲，叫喊聲四面起伏。我都很驚訝，我們居然能站這么久，我們居然能像解放軍一樣站崗了。我是娃娃兵了，哈哈，我自豪起來，我終于挺過來了。

教官也是很個關心我們的人。自從第三天半夜緊急集合以后，同學們睡覺都有點心驚膽戰。第四天，入睡前，我懷著僥幸的心理，故意問了下教官，幾天要不要緊急集合了，因為今天訓練很累，晚上又是聯歡會，要是再緊急集合，那么可真是要睡眠不足了。教官又像知道我們心事似的說“今天不緊急集合了，怕你們太累!明天還要檢查訓練結果，安心睡覺去吧。”看!多么人性化的教官，多么關心我們啊，這和我們長輩無微不至的關懷有什么區別呢?輕輕的話語像春風一樣飄過心頭，柔和而使人愉快，如釋重負的心，仿佛像柳枝而般的要飄蕩起來了。

感動，無時無刻不存在!其實感動也是人生的一道菜!

反思校園生活作文篇5

光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。

初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。

我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

反思校園生活作文篇6

母親的愛就像一杯濃咖啡，飲之略苦，但此后卻別有一番享受。

——題記

我的家庭生活十分簡單，僅憑著媽媽一長中學文憑混日子，父親去異地工作，早已無了音訊。唯一還令母親感到欣慰的是，我的學習成績還不錯，她把唯一的寄托全注在我身上了。為了讓我上好中學，她東拼西湊向四處借錢讓我上學，那些日子是很苦的一段往事，每當想起來，母親總是潸然淚下。

每次期末的結束，對于學生最痛快的時刻。回到家中，有個好成績送給父母當禮物，這也是作為子女應盡的責任。而這之后，新學期的開始卻讓我的母親頭痛，這只是不多的學費，對于我的家庭來說，卻是一筆天文數字。那些日子里，母親總會風中推著一輛小三輪車在吆喝著，好不容易的一筆錢啊，如今，終于用母親的汗水換來了。新書本在我的手中不停地翻閱著，我的心中卻不禁有一陣辛酸。

每個禮拜，我總要帶著母親千折完疊的三十塊錢進學校，而當回到家，口袋總是空空入夜，一次，我有幾個要好的朋友相邀著要去逛街，起初我不愿去，但后來還是被它們的死纏硬拉給屈服了，我也要和她們幾個一起去。心中很是高興，但是一片愁云又浮上我的心頭，此刻，我有了個想法。回到家之后，我向母親要了五十塊錢，她有點疑惑，但最終還是把錢遞給我，我對她的不言語感到自己的羞愧，本來想做點什么解釋，但還是沒有說什么便回到學校了。進去學校的那個雙休日，我沒有回家，自己說是要補習，但心中的烏云又掩蓋了一切。我和她們一起去游遍了整條大街小巷，最后，在一家肯德基餐廳落腳了。我們圍坐在一個大餐桌上，個個都滿臉的欣喜，除了我。端來那些雞翅、漢堡的那位中年婦女慢慢向我走進，剎那間，我覺得她異常地面熟，乍一看，她的面容使我震驚。此時，我們的目光交集在一起，我再不敢抬起頭看她了

回家后，母親沒有說什么，但我知道她的眼里充滿了淚水，她用她無私的愛包容了她那愛慕虛榮的女兒的心。再也忍不住了，我撲向母親，用淚水洗刷了自己的無知。媽媽的愛，時刻感動著我，伴隨著我走向成功的那一刻。

反思校園生活作文篇7

同學們，在我們的學校生活中，每天都發生著許多事情。這些事情中，一定有令人快樂的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就說說我的學校生活吧。

先說我感覺快樂的事情吧。在學校里我最喜歡的課要算體育課了，這不，我們剛剛組建了足球隊，我算新手入門，不知道具體做些什么。于是，隊長先讓我來當后衛，并且趁別的隊員練球的時候抓緊給我講了一些后衛知識：如果對手把球運到我們球門五十米范圍之內，我就要立刻前去堵球，同時也要注意保護自己，而且要耳聽八方，眼觀六路，守好球門。聽完這些，我心里一亮：明白了！就在這時，球來了！我立刻沖上前，瞅準目標，一腳踢飛了球！隊長在后面拍手叫好：好樣的！

再說一下委屈的事兒吧。有一次，我和我的好朋友一起玩游戲，我贏得了他的很多卡片，我非常高興，這些正好是我夢寐以求的。回到家，我迫不及待的把我贏的卡片給媽媽看，媽媽卻用審視的眼光看著我，然后嚴肅的說:說實話，這些卡片到底是怎么來的?是不是你拿的人家的？我竭盡全力的給媽媽解釋著，心情糟透了，真是委屈啊！不過，最后媽媽還是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那高興勁一掃而光，冤枉呢！

這就是我的學校生活，豐富多彩，酸甜苦辣，什么都有，你們的學校生活是什么樣的呀？告訴我吧！

反思校園生活作文篇8

那最后一縷金色的陽光，照在校園中的一塊簡陋的空地上。在這兒，展開了一場屬于真正兒童的足球賽。

兩隊人數不管。時間不用算，界限不用分，書包帽子當球門，兒童的歡樂足球賽。就這樣開始了。

看!那位金色的小平頭。他穿著一件黑身白領的長袖T恤，一條運動型的寬松短褲，一雙足球專業用鞋和一雙護手手套。那雙蔚藍色的大眼睛注視著前方的動靜，很明顯地看出，那受了傷的膝蓋上還包了一塊明顯的白布，可這小守門員卻一點兒也不在乎，仿佛那傷那痛已經隨著一陣一陣的風飄到了九霄云外，彎著腰，弓著背，忽然，一個球直射到這邊的球門旁，“小平頭”趕緊做好準備，就在這千鈞一發之時，紅方的一位球員快速的跑來，不斷的防守著，另一位球員見此情景，也跑得過來，使足力氣，一腳將球往反方向踢去。哦，“足球風波”終于平靜!

站在小男孩后面的那位矮小男生，穿著紅色運動裝，挺著個大肚皮，將雙手背在背后，皺著眉頭，心想：我足球也踢的很好呀，為什么這九個人中只有我是替補隊員，而埃爾不是，這也太不公平了吧!希望他早點被罰下場，我好上。一個人站在這兒真寂寞，時間又過的那么快，我都沒玩的時間了!!瞧他，正嘟著小嘴看著，沒有喝彩，也沒有鼓掌。

旁邊的長石椅上，坐著許多觀眾，來接孩子放學的家長也坐在一旁看著，仿佛被這場別開生面的足球賽所迷住了似的。一位穿黑色衣服帶著紅色帽子的小男孩雙手插在腰間，眼睛睜得大大的，仿佛雙方球員的勝與敗跟他有很重要的關系，口頭上說沒有給紅方加油，但心里一定是在為紅方鼓氣，還向自己的好朋友——伯母斯投上贊揚的目光，希望紅方馬上將一個球踢進黑方球網。而旁邊一位扎著馬尾辮的小女孩可就不同了，若無其事地看著表演，好像這場足球賽的最終勝方是誰與她毫無關系，看來，她只是來這兒打醬油的。

這精彩的足球賽沒有尾聲，想幾時停就幾時停，若到了天黑還不停，也沒有人管，因為這是兒童的歡樂足球賽。

反思校園生活作文篇9

校園是傳授我們知識的海洋，我們像在這兒暢游的小魚，這里是我們的第二個家……

首先，想要在這個知識的海洋里暢游，我們的一舉一動和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說臟話等。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現象：語言不文明，有些同學出口成“臟”，打架，罵人的事還時有發生。環境不整潔，有一些同學不尊重值日生的勞動成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現出我們衛生習慣差，素質低下。

做一個文明的學生還一定要尊敬師長，友愛同學，同學之間要團結一心，同學有困難時我們應伸出溫暖的雙手去幫助！同學就像我們的兄弟姐妹，這個文明的大家庭需要我們共同經營！尊重他人的個人隱私，沒有經過別人的允許不能動別人的東西。另外還要遵紀守法，熱愛勞動！

我覺得文明是同學有困難時熱情的幫助，是路上相遇時的一個熱情的微笑，是平時與人相處時的親切近人，是見到老師的問好，是不小心碰到別人的一句對不起。

文明是一種修養，文明是一種品質，文明是一種美！文明校園的創建需要我們大家的共同努力。

反思校園生活作文篇10

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀著我們美麗的校園，同學們背著書包來的學校。在校門口隨著一聲聲‘校長好，老師好，同學們早’打親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富的校園生活開始了。

對于校園，我想那是我們在熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習只是一件非常或者及其無聊的`一件事，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事，校園生活是多姿多彩的。

在課間活動中，寂靜的校園活動起來，到處充滿了歡身笑語，大家的活動內容可多啦。有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧，放學后操場上的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學的駐足觀看。

我在這所小學中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校，但我已經上六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學們!