在開始寫作之前，一定要仔細審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過程中出現跑題、偏題等問題。下面小編給大家提供一些匆匆作文150字參考，希望對大家寫匆匆作文150字有幫助。

匆匆作文150字篇1

時間如白駒過隙，就像你手中的一捧清水，無論你怎樣挽留，時光終究會從你的指縫間流逝，永遠都不再回頭。

小時候，身處無憂無慮的童年，還未賞盡兒時的快樂，便蛻變成了一位懵懂的小學生，那時我絲毫未覺察時光的消逝。漸漸地，六年的小學時光也就隨著時間日漸消散，過去的日子如過眼云煙，只在我眼前略微停留了一番，就被時間的風吹散得無影無蹤，被時間的雨沖刷得一干二凈，只留下手中不停流逝的時光，日漸減少，一些珍貴的記憶縈繞腦海，沒有聲音，也沒有影子，心中便充溢著不舍和憂慮——為什么時間一去不復返呢?

雖然時光飛逝，但給我們留下了不可磨滅的印跡。我們漸漸地長大了，思想也不斷成熟了，對待事物也有了自己的見解。開始有了自己的理想和目標，懂得自立了。時光荏苒，我們身邊的人和事也有了變化。爸爸媽媽的一頭青絲漸漸摻入了依稀可見的白發，他們開始變老了。他們為我們付出了大半輩子的心血。可我們長大時，可以自己生活和工作時，他們卻漸漸地需要我們的關心和照顧了!

去的盡管去，來的照樣來，時間就像個調皮的孩子，任我怎樣挽留，它也會想方設法從我身邊溜走。上課的時候，日子從教室里溜走;寫字的時候，日子從筆尖劃過;吃飯的時候，日子從嘴邊逃開。我伸手擋住時間的路，它又從我的指縫滑過，到了晚上一閉眼，早上睜開眼看見它又在飛奔時，這一日便過去了，留給我的只有嘆息。

時間無比珍貴，要想讓日子不在無所事事中白白流逝，我們唯一能做的，就是珍惜當下的時間好好利用，“花有重開日，人無再少年”。讓我們珍惜不可多得的年少時光，為自己的理想和目標努力奮斗吧!

匆匆作文150字篇2

人物的刻畫也極其獨到。注重人物的`現實性。比如，孫少安，是個耿直，質樸的農村男子，他善良，能吃苦，有責任心，同時血氣方剛，真心地愛著潤葉。但是，卻因為他身為農家，而潤葉卻受過高等教育，所以，他在潤葉面前表現出退縮，愛，卻沒有勇氣，愛，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細致入微，尤其逼真。

同樣，也很符合現實狀況以及現實心理。他，最終錯過了潤葉。但是，同樣，因為他的小農意識的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛情，一切平淡了，生活便是真實的生活了。人物的刻畫也極其獨到。注重人物的現實性。比如，孫少安，是個耿直，質樸的農村男子，他善良，能吃苦，有責任心，同時血氣方剛，真心地愛著潤葉。

但是，卻因為他身為農家，而潤葉卻受過高等教育，所以，他在潤葉面前表現出退縮，愛，卻沒有勇氣，愛，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細致入微，尤其逼真。同樣，也很符合現實狀況以及現實心理。他，最終錯過了潤葉。但是，同樣，因為他的小農意識的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛情，一切平淡了，生活便是真實的生活了。

匆匆作文150字篇3

成長如歌，輕輕地哼唱，在輕快的音符中，聆聽成長的旋律;成長像火，默默地燃燒，在炙熱的火焰中，感受成長的激情;成長似風，悄悄地吹來，在灑脫的奔跑中，享受成長的快樂。

成長的經歷永遠是耐人回味的，它既是記憶中不可抹殺的回憶，也是人內心深處無法釋懷的情感。嘴角帶一絲笑意，輕輕翻開童年的記事本，一篇篇日記引入眼簾。我望著記事本上紅與黑兩種顏色的筆記相印成趣，那秀麗的紅筆為歪歪扭扭的鉛筆捧出了一片天地，又像是碧綠的荷葉細心呵護著嬌小的荷花。

望著一篇小日記，我的思緒仿佛又回到了六年前那天，媽媽在陽臺聞得客廳里驚天動地的吼聲。問我在玩什么，我不敢吭聲，便立馬收住了，我躡手躡腳地來到陽臺門口，賊頭賊腦地探頭一看之間媽媽在洗衣服，她的手搓著衣服，盆里便會冒出許多漂亮的小泡泡，這些小泡泡在陽光的折射下，呈現出一片色彩斑斕的新天地。眼前的情景讓我如癡如醉，不知不覺我已置身這“仙境”中，我便伸手去抓泡泡，左抓一個，右抓一個。可是，手指剛抓到，泡泡就馬上消失了蹤影，哪怕是輕輕地一碰，也會立馬消失，從始至終我連一個泡泡都沒抓到。我只好灰溜溜地離開，轉眼又到一個星期日，突然想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是先用水沖白粉的，想也沒想便跑到廚房找來白粉，試著用水沖泡，邊沖邊幻想馬上就會擁有許多彩色的小泡泡冒出。便隨手拿來一條衣服放入盆中搓，搓來搓去，可就是不冒小泡泡，手反而弄的粘呼呼的。我扔下衣服，破口大罵：“這是怎么回事?怎么越搓越粘。這該怎么辦?洗不掉了。完了我要被媽媽罵了。”就在這時，媽媽回來了，問我怎么了，我便把事情向媽媽一五一十的說了，媽媽不由自主苦笑起來，“哎呀，你則么這么傻，洗衣服則么會放在廚房，你拿的是面粉。”聽罷，我恍然大悟自已也跟著傻笑起來。

童年時代是天真的，是快樂的，隨著時間的流逝，童年正漸漸離去，可童年時代的那些趣事，永遠是成長道路上一道華麗的風景。

匆匆作文150字篇4

暑假里，我在一本書中閱讀了《匆匆》一文。它給了我啟迪，給了我力量，催我奮發上進。

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到仿徨的復雜心情。

“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”我看了這充滿春意、詩意的開頭，忍不住繼續讀下去。作者在文中寫道：時間從水盆里、飯碗里消失。這是作者在提醒我們，日子在一天天消失，我們應該珍惜才是呢。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的正是這個道理!古往今來，人人都知道時間寶貴。有了時間，學生就可以學習，工人叔叔就可以做工，農民伯伯就可以種莊稼，科學家就可以進行創造發明。社會的進步，祖國的富強，都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

讀著《匆匆》，回味著其中蘊含的哲理，我不禁想起了自己的表現。以前的時候，我上課常常走神，放學的時候就貪玩，時間就這么白白地浪費了，真是不應該哪!

時間對每個人都是公平的。我快要小學畢業了，以后，我要珍惜每分每秒的時間，勤奮學習，以優異的成績完成學業，將來為祖國貢獻自己的力量。

匆匆作文150字篇5

當我第一次走進這個學校的時候，我感覺這里是那么神圣。高大的教學樓，不算大卻很可愛的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹。年幼天真的我是那么好奇，下課后總喜歡到鮮艷的國旗下冒著刺眼的陽光望啊望。經常想著天空外面有什么，是不是另一個世界?那時的我雖然連大于小于號都分不清，可我是那么快樂。無憂無慮的我經常想著，到底什么時候自己才可以長大呢?

時間過得很快很快，一轉眼，我已經二年級了。二年級的我似乎認識到了學習的重要性，不再玩用葉子貼成畫的小游戲了，而是把精力集中在書本上。我的成績得到了父母和老師的認可，我為此感到很開心。我知道，學習好的話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學習，只為了媽媽的一句表揚。

雖然很舍不得二年級，我還是來到了三年級。三年級時，我的英語最不出眾。這讓父母傷透了腦筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭取成為優秀的學生。三年級的伙伴對彼此絲毫沒有秘密，也許是因為童年的純潔吧?

不知不覺，我已經是四年級的學生了，三年級的朋友也因為不同班而慢慢疏遠。我的英語終于好點啦!可是隨著年齡的增長，我也開始有了煩惱。偶爾會和伙伴發生爭執，有時候也會任性的有些過分。但朋友終究是朋友，我們依然會和好如初。

五年級到了，我知道，這是個非常重要的年級，我感受到了很大的壓力。但是我可不會輕易認輸!我經常和一些成績好的同學一起討論數學題，成績并沒有拉下去，這讓父母很欣慰，對我的疼愛也加深了。我感覺我是那么幸福，我非常滿足。

六年級，是小學的尾聲。我明白，我馬上就要離開這個伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經常站在欄桿上沉思，想著想著，就感覺眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時間是無情的，我終于還是離開了學校。只留下一連串的回憶。

現在，我已經上初中了。雖然接觸了新學校，新老師，新同學，新班級，卻還是對自己以前的小學生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些小學生一樣爛漫過、固執過。

匆匆作文150字篇6

當看完路遙的這本小說，竟然沒有想到怎么來表達讀后感，可能就像小說題目--平凡的世界。小說描寫了黃土高原的一個農村的各種人，我想說小說曲折，但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人覺得是那么的突然，只是突然而已，不知道為什么又引不起我的同情。

里面的情感線又是叫人匪夷所思，當潤葉愛上少安，因為現實而少安不能娶潤葉，潤葉嫁給自己不愛的李向前，當李向前失去雙腿之后，潤葉才慢慢接受他。而少安跟曉霞，曉霞的死或許也是一個不錯的點，不然不知會不會像潤葉那樣。雖然結局是那么的讓人詫異，可能也說明現實的殘酷。

生活就是這樣，起伏的讓你無法適從，讓昨天還恩愛的倆人可能明天就分手，甚至讓你消失于這個世間。

匆匆作文150字篇7

不言離別，能否無傷。不提再見，只希望相見。不訴曾經，只希望回到過去。匆匆那年，當我們背上背包、拉著行李箱、頂著烈日走向一所并不熟悉，并沒有任何認知的校園時，便代表著我們就此開始我們的高中三年，代表著我們要從新出發，重新開始。

經過三年的歷練，不能說我們有多么的優秀，不能說我們的成績有多么的出眾，但三的時間卻可以讓我們從一個幼稚的孩童走向逐漸成熟的少年。雖然我們并沒有經歷過多少的大風大浪，并沒有多少的困難、坎坷阻礙我們的前行。但三年經歷的這些也足以讓我們成長，讓我們重新認識自己，重新讓自己有了新的方向。

20_年也就是高中的第一年，認識了很多新的朋友，開始了一段不一樣的旅程。我開始不再那么的叛逆，開始參與學校當中的各種活動，開始認真的上每一節課，可是結交更多的朋友。那時的我也許還不太成熟，總是做著自己認為對的事，也總犯著自己并沒有認識到的錯誤。但也正是因為這些錯誤，這些不成熟，讓我逐漸的成熟，逐漸的認識到更多的事。一年的時間很快，快到還來不及深刻的體驗到新生入學的激動便馬不停蹄的投入到了高二的學習生活當中。

20_年，高二開始新的生活，換了新的學校，新的環境，除了身邊的同學，周圍的一切都是未知的。新的學期也換了新的老師，有些時候也會讓我們應接不暇，讓我們措手不及。從懵懂的孩童步入到逐漸成熟的少年，經過一年的歷練，每個人好像都長大了很多，有些事情也都處理的比以往更加完美。高二可以說是我們高中轉折的一年，是我們高中生活的轉折點，兩年的時間開始讓我們反思，開始讓我們反省。

轉眼間，我們已經步入高三的學習生活中，比起以往的兩年最后一年顯得更加的緊張，更加的想要前進，就在我們不知不覺當中，高三也逐漸走入最后的沖刺階段，時間很快，那時背著書包步入新的環境還很幼稚的我們仿佛就發生在昨天一樣，當我們還在感嘆時間流逝飛快之時，不知不覺就到了快要說再見的時刻。時間的飛逝讓我們措手不及，還來不及感嘆時光三年，就已經讓我們對高中說再見!

再見，我的高中三年。曾給我留下深刻回憶的三年，讓我愛過，讓我恨過的三年。

再見，曾經一起奮斗的同學們。從2012年到2014年，相遇、相識、相知，從不熟悉到熟悉，從不了解到了解，早已變得默契十足的我們現在馬上就要各奔東西，希望多年以后再次相見，還能夠說一句“好久不見”

再見，我敬愛的各位老師。三年的時間見證我們從幼稚的少年到長大成人，見證我們最美的十八歲，教育我們怎樣做人，怎樣處理遇到的任何事，陪我們走過最迷茫的三年，讓我們對未來重新有了新的定義，讓我們認識到什么是新新世界。馬上我們就要離開這個溫暖我們三年的校園，謝謝老師們三年前沒有把我們放棄，教會我們如何一步一步走向成功。

歲月匆匆，當再次背上背包，拉著行李箱，頂著烈日之時，我們卻只能說一句：再見，我的高中三年!

匆匆作文150字篇8

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。“高爾基說過：”書是人類進步的階梯。“歌德說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。是啊，每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯翩。

最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，讀后深有感觸。《匆匆》一文有許許多多優美生動的句子，如：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這句名言讓我明白了時間匆匆而過，一去不復返，時間不會倒流，我們一定要珍惜現在的每一分每一秒。同學們，珍惜時間吧。

“時過境遷，白駒過隙”。《匆匆》一文，讓我更懂得了時間已從我身邊悄悄溜走了12年，這12年在我手中無聲無息，無影無蹤的消失了。因此，我一定要好好珍惜時間，把握時間，合理利用時間。讓寶貴的時間去做有意義的事。哦，人生苦短，也就只有短短幾十年的時間，要么讓這幾十年白白的流逝，過著清閑的日子;要么讓這幾十年過得有意義，去做自己想做的事，讓人生不后悔。因此，我們一定要珍惜時間。

時間過得飛快，當你玩游戲的時候，日子從電腦里過去;當你打籃球時，日子從籃球里過去;走象棋的時候，日子又從象棋里過去。時間不是很多，要好好把握時間，珍惜時間啊。

時間過得飛快，時間又是何等的匆忙。如果年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以，讓我們珍惜時間，珍惜生命一般的時間吧!

莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也放棄他。”高爾基說過：“我們若要生活，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來抹殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。”杰弗遜說過：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”一個個名人說的多好啊!讓我們從現在開始珍惜時間，發奮學習吧。

匆匆作文150字篇9

最近不知為何如此傷懷，我也不知道為何?可是當我翻開那時一張張可愛而又充滿青春懵懂的畫面時，我的心不由得一顫。呵!原來我又想起了你們——我的朋友。

靜靜地望著從南飛排好方陣的大雁，我知道秋意的氣息;默默地享受著一段美好的時光，我知道青春的活力;悄悄地幻想著人生的旅途不是一帆風順;我知道這就是我們的全部。

曾記否?我也是熱情如火的少年，執意追著不分勝敗的一個賭局。可也是一個最大的輸家，可是我卻更是一個贏家。那個時候，我學會簡單的而又幼稚的想象。我還繼續相信著有白馬王子的悄悄降臨，還繼續相信童話的七個小矮人，更加繼續相信著夢幻著折翼天使。最終卻被它打破了我所有的夢!

時間是個好東西。第一次看到你，就讓我不由得喜歡上了你，我樂于和你交往，想知道你的一切。再到后來我們漸漸熟悉了，你是我的好朋友。他叫成，他是我的好兄弟。不僅在小學一起讀過，初中、甚至是高中我們都在一起。我說的喜歡只是我和他的一種特殊的相稱，六七年的感情讓我們彼此間有了比親兄弟還親的友誼，可是我們在一個黑色的六月，在同一個時間同一個地點同一個教室。卻彼此間分道揚鑣。我們沒有哭泣也沒有擁抱，只是互道一句“珍重!”就在那天，哦不!就在那畢業的那天當我們第一次端起酒杯時，我卻留著那男子漢的柔情竟然哭了，不是逢場作戲的哭，而是一種無名的感傷。可我沒想到我最好的朋友——成。他也哭了，我們知道這杯酒是我們兄弟為了即將各奔東西的酒，這酒其實不是酒，卻是一種久違的親情。多么想說一句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我們保持了沉默，對于我們而言沉默是最好的結果。

你還記得嗎?成，高考前夕的那幾天，我們悄悄的從教室跑了出來。我，還有你，還有片哥，更有那個你喜歡的女生。當我們四個人走了許久的路，我們有說有笑的找了一個地方坐著。四面有了莫名的騷動，那是六月各種各樣的象征。知了不停地知了，我很詫異它能知道多少呢?青蛙在池塘里呱呱叫，我又欣喜想起一首詞：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”于是片哥打破了寧靜。他說：不去我們來真心話大冒險吧!我和片哥很配合的回答了。當你和她的時候，彼此間卻沉默了。片哥突然很八卦問你：“你喜歡誰?”你沒說話只是看看她。其實我們都知道她也喜歡你，女孩子都很矜持，再到后來我們都不知道為什么你一個人走了。只留了我們三個一起走，高考臨近，我們什么也沒說也把那一天的事藏在心里最柔軟的地方。

一場高考，我們離開美麗的校園，一群瘋子樣的伙伴，一場高考，我們輸了很多，卻也贏了不少啊!一場高考，就像你站在窗臺看別人，卻不知道別人也在看你。

匆匆那年，我們謹此為自己曾經奮斗過的夢想去努力，我也希望你和別人活的更加精彩。祝福天下所有人都永久幸福。

匆匆作文150字篇10

《匆匆》是朱自清所寫，主要表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。

其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉著，讓人心酸，讓人無奈。但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。

有的`人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是啊!人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。

浪費時間就是浪費生命，慢性自殺。洗澡時，他從嘩嘩水聲中過去;上課講話時，他從廢話中溜去;上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。

所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時間，延長生命，那我們的生命就會發出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時代。

匆匆作文150字篇11

時間似流水：匆匆;時間似一陣風：匆匆;又似一陣雨：匆匆。

世上有無數個匆匆，每個匆匆或許只有幾秒鐘，或幾個小時，但卻總是一晃而過。

四季匆匆，不停變換。當你享受著春風的撫摸時，卻轉眼間到了夏天。當你沐浴在驕陽的照射下，獨自走在大海的邊緣時，卻又到了秋天。當你來到布滿紅葉的山崗時。當你手里握著一片楓葉欣賞美景時，又匆匆來到了冬天。在冰天雪地里獨自賞美景的你，沉醉其中時，卻不知不覺又過了一季。何時都是那么匆匆，當你沒有抓住時，卻又錯過了。

轉眼間，一切都那么匆匆，讓人捉摸不透，也許匆匆是件好事，也有可能是件壞事，有時的匆匆讓人遺憾，有時的匆匆讓人十分開心，無論開心還是遺憾，我們都要抓住匆匆，不要讓他任意奔跑，他一跑，我們的回憶就越來越多了。

一年又一年，當你在想時間匆匆時，卻不知道自己偶然，長大了。

匆匆作文150字篇12

書是早晨的點點雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細細地、默默地品讀著《匆匆》一文。

《匆匆》一文的作者是現代著名詩人、散文家、學者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。1920年畢業于北京大學哲學系。1931年至1932年曾到英國留學。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯合大學等校任教。他的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學習的典范。

《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發自內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。

“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時間是很寶貴的，它在時間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，轉眼間成長為一個即將步入中學的初中生，時光轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個日子，只有這樣，將來才不會因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時間，把握時光，才能有所成就!

如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學們，讓我們趕快行動起來，走進書的世界吧!

匆匆作文150字篇13

匆匆那年我心已死去，對你不敢再依賴，怕你會再傷我一次。

匆匆回過那年，就讓我徹底忘記你。每當想起你，我總是想起你對我的好，，傷一次，愛一次。今天我看到我家院子的小花開了好嗎?明年這時你會陪我嗎?一次一次的付出，一次一次的好難過。

這種感覺真不錯，我又回復了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸著鍵盤一次又一次，捋著我們的回憶，匆匆那年盡無處念，無處逃生。

我工作了，已回不去以前，他還在上學，已回不去從前，7歲那年我愛著他，就這樣持續了10年，我不明白為什么喜歡他，也許夠懵懂，這無非是找借口罷了，但不找借口我怎么會喜歡。

快過年了，聽著過年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我盡盡逼近，是啊，該回家了，好久沒回家了呢，又可以見到你了呢，

每當我經過你家門前時，竟不那么心痛，要是下雪了就好呢，下雪時我會拿著雨傘，經過你家門前，我想讓你記起我們的一切，才發現是那么心力憔悴。

一把雨傘，還記得我和你玩耍時的一年前嗎，我從學校回到家，盡沒帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿身是雪，簡直一個大雪人呢，然后拍拍那雪，盡那般無奈。

如果說我們相遇盡是緣分，那離開會不會很幸福呢，動的一身煙花聲再次響起，快過年了，我知道我該長大了，脫離自己的稚氣，讓你知道沒有你我可以照樣生活，

匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但愿吧雨過總會天晴。

匆匆作文150字篇14

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最艷的;流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

時間就在揮手之間，五年過去了，當我站在這，回憶中的只有懷念。

記得那天，溫暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發亮，“叮叮叮……”期待的下課鈴響了，本來安靜的讓人發慌的教師熱鬧起來了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無聊。突然，一股微微的力量拽著我的鞋，我低頭一看，只見章秉昊那龐大的臉便出現在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學們三五成群地解著鞋帶。我奸笑一聲，也沖到了后面。

太陽高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰。只見洪成銘整個半彎著腰，看見一個解一個被他解了鞋帶的人，臉上蕩著笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準備給他個“驚喜”嘿!機會來了!我快速沖了過去，用力地拉他的鞋帶。“嗯?拉不開?”我疑惑地喃喃自語道。周圍的同學全部都把焦點聚集在我身上，此時，時間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學們全樂了，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。

這時，我發現洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來，露出了細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時，我才恍然大悟：原來是他的鞋帶打了個死結，怎么解都解不開。

我的思緒在日記的頁面中不斷打轉，放下的一瞬間，回首來時路，還記得第一次回答問題時的驚慌無措，還記得第一次被老師表揚時的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時的委屈、內疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結合，更多的是夢。

童年既已漸行漸遠，那就讓青春無憾無悔。

匆匆作文150字篇15

書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。是書讓我領略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識的力量。今天，我又認真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚州人，原籍浙江紹興，中華現代著名詩人、散文家、學者，民主戰士。學生時代即創作新詩。1920年畢業于北京大學哲學系。1931年至1932年，曾到英國留學。回國后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯合大學等校任教。抗日戰爭結束后，積極支持反對國民黨反動統治的學生運動。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。

朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當時正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應現在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。

《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發出內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的感嘆和人生價值的思索。揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的色彩?答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。

書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!