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作文我的心愿750字篇1

年復一年，日復一日，眨眼間又到年尾了，到處洋溢著歡樂的歌曲，到處充滿著歡聲笑語。新年的鐘聲即將敲響。新年的'愿望即將實現。

新年即將到了，有的孩子喜，因為新年可以拿紅包;有的孩子愁，因為不能和父母一起度過新年。有的大人喜，因為新年可以外出旅游;有的大人愁，因為新年期間要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每個人都記住，曾經有位名人說過的一句話：“充滿著歡樂與戰斗精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。”

我的新年愿望就是每個人都能開開心心迎接新一年的到來，微笑的面對生活。大家都生活在地球家園，彼此之間應該互相幫助，互相愛護，大家相處在一起就要寬容，不要斤斤計較，你給他人一個微笑，你就能獲得許多快樂，這就能我愛人人，人人愛我。只有在這樣的家園里才會溫暖、開心。

世界超級小提琴家帕格尼尼，四歲時一場麻疹和強直昏厥癥，險些使他喪命。七歲險些死于猩紅熱，十三歲患上嚴重肺炎，不得不大量放血治療。四十六歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉大部分的牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了手中拐杖。五十歲后，關節炎、腸道炎、喉結核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。但他仍然積極樂觀的面對生活，成為聞名于世的小提琴家。他那種積極樂觀的精神非常值得我們學習。

有的人新年愿望是希望自己的成績步步高升;

有的人新年愿望是希望自己能得到別人的贊同;

有的人新年愿望是來年賺大錢。

但我衷心希望全世界人民都能開心度過每一天，微笑面對生活，以帕格尼尼為榜樣，不管面對怎樣的艱難險阻，都能樂觀面對。希望我的新年愿望能夠實現。

作文我的心愿750字篇2

你知道嗎?我有一個美麗的心愿，在告訴你之前，我想問問你：世界上最美好的東西是什么呢?是的，是快樂。我的心愿就是要當一名快樂的天使。

我幻想著， 幻想著…

我，一名快樂的天使。就是傳播快樂，我有一雙自由的翅膀。現在呢，我正在藍天中飛翔。

我首先飛到了伊拉克，我看到孩子們很痛苦，大人們很絕望，家園被毀了，親人死去了。我不禁流下了同情的淚，為什么他們不快樂?因為，幾十年的民族紛爭讓他們失去了快樂。于是，我降下了“忘情雨”它能使人忘記過去，不管是悲傷還是仇恨。我放飛了一只白鴿，它的嘴里含著幸福之花，飛向伊拉克的其它地方，帶去快樂， 我又放飛了一只白鴿。它飛進那些侵略者的心里，啄去了他們的野心。帶去和平的希望。果然，我看見了，人們的臉上洋溢著快樂。我知道了，和平能帶來快樂。

我飛到了我的祖國寶島——臺灣，我漫步在海峽南岸的沙灘上。突然一絲悲傷的歌聲，傳入了我的耳朵里：“我愛我的祖國!”噢，我知道，他的歌聲是代表海峽兩岸人民的心聲。臺灣，你想家了嗎?我釋放出了兩個精靈，一個去了那些“臺獨分子”的心里，讓他們懸崖勒馬，結束了五十年的對峙;另一只去了臺灣海峽，將海峽夷為平地，我看見，團圓的快樂場景;我知道了，團圓能使人快樂!

我知道，在這個世界的某些地方，一些人正在絕望，我飛向云端，向人間播撒愛的種子，讓人們學會奉獻愛心…我看到， 世界變成了快樂的天堂。人們都懂得奉獻愛， 傳遞愛。讓那些痛苦， 貧窮的人們不再絕望。和平鴿在飛翔， 鮮花怒放， 快樂的笑聲包圍著世界。

這就是我的心愿，要當一名快樂的天使。，我要永遠向人們傳遞快樂。讓世界無限美好!

作文我的心愿750字篇3

20_，本來是一個美好的數字，但卻變成了魔咒。

新型肺炎的出現給整個中國蒙上了一層陰影。它就像一朵‘黑云’籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷，它阻隔了人們回家探親的道路;它間隔了人與人之間交際的機會;它讓學生的開學時間一再地往后延遲。

所以我現在最大的愿望就是一一希望疫情早日過去，我們能早日回到校園，見到親愛的同學們。

我是一個六年級的學生，回想去年的今天我和同學們已經在學校里嬉戲玩耍，努力學習了，周六周日也可以去野外春游，踏青了。

而今年我們卻遲遲不能開學，只能呆在家里過豬一樣的生活一一吃了睡，睡了吃。充其量是在家里上網課，不能外出游玩，不能踏青，不能和親愛的同學們一起上課，一起嬉戲，不能和敬愛的老師們見面，討論問題。

這一切都是新型冠狀病毒這個罪魁禍首造成的，在我六年的學習生涯中，這還是第一次跟同學們分開得那么久，我本想趁著最后半年，好好地跟同學們相處，好好跟他們玩耍，但新型冠狀病毒讓我這個愿望無法實現。

新型冠狀病毒還給全社會都造成了極大的麻煩。醫生們為了挽救一個個生命，付出了艱辛的努力，他們穿著悶熱厚重的防護服，常常幾個小時都不吃不喝不休息。

工人們在醫院床位空前缺乏的情況下，沒日沒夜，不辭辛苦，不辭勞累，僅用了十天的'時間就蓋好了‘火神山’和‘雷神山’醫院。

想到這里，我不禁在心里祈禱：讓這場疫情趕緊過去，讓這些為我們負重前行的‘戰士們’好好的休息一下吧!

加油武漢!中國必勝!我們的祖國是多么強大啊!人民是多么善良啊!我堅信這場疫情一定很快就會過去，我的愿望也很快就會實現的，因為我的祖國叫中國!

作文我的心愿750字篇4

每個人的心底深處都埋著一顆種子。它或許很渺小，也許很偉大，或許天方夜譚，或許觸手可及，這就是心愿。

我的心愿是渺小的，我的心愿就是永遠有你們(家人)的陪伴。我想著時間能永遠停在童年，時間的風刮走了你們的容顏，但吹不散你們對我的愛，時光的流淌，流走了你們的歲月，但留下我的回憶。打開記憶的匣子，只有一份份碎片早已殘缺不全，但溫暖還保留在其中，永遠不會消失，永遠刻在我記憶深處。

四年級有一段時光，那時我從同學那學會了如何折紙星星，于是很長一段時間里，我經常傍晚寫好作業后，帶上彩紙，跑到外婆的房間里，坐在她的床上，一邊聊著天南海北的天，一邊用她裁的紙折出一個又一個五彩斑斕的星星，那是我以為我只是迷戀折星星，現在我才明白了什么，迷戀的不是星星，是那段溫馨的回憶，被我保留的，也不是那星星，而是五彩的美好時光。

小學生活快結束了，也要成為回憶了，可我真舍不得。因為小學校離家比較遠，所以每天放學，我都是去就近爺爺奶奶家的。每天在學校時，我就盼著能快點結束，快點放學。一直以來我以為自己只是希望早點放學，早點可以玩耍，可現在想想，讀初中學校就離爺爺家遠了，我才恍然，原來我一直盼的是走出校門，看到爺爺站在校門外，接我放學，每次到他們家后，看到奶奶的面孔和聽到奶奶喊的那一聲“妞”……這已經成為我生活中重要的一部分，不可缺失，無可替代。我舍不得不全是學校，而是走出校門后那熟悉的身影，暖心的呼喚……

想到這，我不禁想起了媽媽每每遞給我的熱可可，那溶解的不光光是巧克力醬，而是她對我深深的愛，想到爸爸每個晚上臨睡前都會來看我一眼，道聲晚安，那聲晚安不光是一種習慣，而是滿滿的愛護。

我有一個小小的心愿，愿你們能一直都這樣陪在我左右，永遠不分離，有了你們的陪伴，我的世界就是五彩的，就是美麗的……

作文我的心愿750字篇5

心愿就是我們一生中最大的理想和想法。我的心愿是什么呢?

我的爺爺前年過世了，奶奶也80多歲了。今年爸爸和姑姑、姑夫把奶奶接到鄭州。在我家時，我看到每天奶奶都用手敲打她的腿，我問奶奶怎么了。她告訴我是因為痛。老爸老媽給奶奶買了藥，喝了也敷了，但卻不管用。

我看到奶奶走路很慢，時常是一拐一拐的。老爸告訴我那是奶奶在年青時，因為勞累過度留下的病根。因為時間太長了，所以現在已不好治好了。

在姑姑家，姑姑他們找了個按摩店，天天按摩并敷藥，奶奶說有點好，也不太痛了。我去玩時聽到奶奶這樣說，心里好高興。這樣奶奶就能舒服一點了。

可是我上次到姑姑家時，爸爸問奶奶的腿還痛嗎?奶奶說嚴重了。難道奶奶的腿無藥可治了嗎?

老爸告訴我，在他小的時候，爺爺和奶奶要把他們弟兄和姐姐三個養大，種地種菜，還做其他的活，奶奶的腿就是那個時候扭傷的，關節壞了，是陳舊傷。這么多年，吃藥打針，也貼了膏藥，也沒見減輕痛。我很掃興。

看到奶奶這么大年紀，受苦受痛，我就很心痛。

我也很愛我爺爺，他生前還一直想見他的寶貝孫子，就是我。可是我們從鄭州回信陽的火車晚點了。

聽老爸說，去世前幾個小時，爺爺昏迷了幾次，醒來后問我回來了沒有。我和媽媽回到家的半小時前，爺爺等不及我了，爺爺……去世了。我也終于沒能在爺爺去世時看上他一眼。

爺爺他人生中的最后幾個小時就是想見我一面，我現在再也見不到爺爺，也看不到他那慈祥的笑容了，也聽不到他那粗重的聲音了。我現在早已懷念我的爺爺，可他再也回不來了。

他的笑容永遠停留在了照片上……

我希望，爺爺可以起死回生的來到我的身邊，我要讓他一直陪著我。他和奶奶都要有健健康康的身體。

作文我的心愿750字篇6

聽說過圣誕老人嗎?在那個偏僻的山村里，孩子們連圣誕節是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細膩，卻又容易滿足，他已經在這個小鄉村支教了五年，每個學期放假前的最后一天，他都會讓孩子們在紙上寫下自己的心愿，而后他會抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實現紙條上的'愿望。

今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經把寫好的紙條放在講臺上。但他接下來并沒有抽取紙條，而是很認真地說：“孩子們，下一學期開始我就不教你們了。”孩子們在下面七嘴八舌的議論開來。他知道這小山村的教育條件是遠遠不足的，這么多年，他看過太多的孩子由于家庭原因輟學，他拍了拍講臺，繼續說道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個更好的學習環境。”這句話說出來簡單，但做起來卻十分坎坷困難，為了說服學校重建，他找了校長，村長，縣長……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報了教育局。在領導眼里，他就是個多事的眼中釘，為防后患，絕不會讓他再繼續留在這里，但迫于上級的壓力，重建計劃一步步的批下來了，他也知道，他不可能再呆在這個小山村了。離開的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來到破舊教室的講臺，講臺上仍堆著許多的小紙條，孩子們請求他最后一次再實現一個愿望。他打開其中一張紙條“老師，留下來”，他又打開了另一張紙條“老師，請留下來吧”，他打開一張又一張紙條“老師，留下來好嗎”“老師，留下來吧”……他有許多話要說，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來!”

北島說：“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”