大家都不可避免地會(huì)接觸到作文，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面小編帶來(lái)適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇1】

優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個(gè)人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒(méi)想過(guò)人生規(guī)劃，但是談戀愛這件事絕對(duì)不在她目前的生活中所占比重大。

抱著諷刺的態(tài)度去看對(duì)方的成績(jī)，打臉的是，對(duì)方的成績(jī)真的非常的好，好到爆啊。往往這時(shí)候才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，對(duì)方那么優(yōu)秀，自己平淡無(wú)奇，實(shí)在是沒(méi)有與對(duì)方相提并論的資本啊 。

于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo)，以她為動(dòng)力，努力。

以前總煩聽到老師說(shuō)，學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué)，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學(xué)，這句話，包含的.意思太多了。

厭惡高不成低不就。總聽到，一個(gè)人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無(wú)名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點(diǎn)。雖有幸進(jìn)入市里最好的高中，但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒(méi)有任何一個(gè)老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實(shí)用。

遠(yuǎn)離過(guò)去，重新開始，給予自己一個(gè)新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇2】

中國(guó)，是一個(gè)龐大的家族、有五十六個(gè)不同的民族，每個(gè)民族肯定都有它獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。在我美麗的家鄉(xiāng)上海，就有許多不同的習(xí)俗。其中，元宵節(jié)就是我印象最深刻的。

在我的家鄉(xiāng)，總是特別重視元宵節(jié)。在正月十五那天，家家戶戶都吃元宵。因?yàn)樵男螤钍菆A形，圓就意味著團(tuán)團(tuán)圓圓，它能夠祈福家人團(tuán)聚，每天都能幸福圓滿。

吃完元宵，接下來(lái)就是元宵節(jié)的'高潮部分。要表演踩高蹺、舞獅子、劃旱船、耍龍燈等元宵節(jié)特有的節(jié)目。在表演時(shí)，每一個(gè)觀眾都全身心地投入到表演中、都被表演所吸引了。

說(shuō)起元宵節(jié)，最負(fù)盛名的便是觀花燈、猜燈謎了。在元宵節(jié)那天晚上，每天街上都張燈結(jié)彩，處處顯示出元宵節(jié)特有的氣氛。就像《東京夢(mèng)華錄》中說(shuō)的那樣：每逢燈節(jié)，開封御街上，萬(wàn)盞彩燈壘成燈山，花燈焰火，金碧相射，錦繡交輝。京都少女載歌載舞，萬(wàn)眾圍觀。游人集御街兩廊下，奇術(shù)異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂(lè)音喧雜十余里。大街小巷，茶坊酒肆燈燭齊燃，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，百里燈火不絕。”熱鬧的氣氛足以形成一條河流，讓所有看到的人們都跟他們一起歡呼起來(lái)。

正月十五之夜還有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗：觀月。正如唐代詩(shī)人崔液的上元夜中提到：“誰(shuí)家見月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)。”一邊欣賞著天空中美麗的月亮，一邊看著人們歡慶元宵佳節(jié)的樣子，此時(shí)還有誰(shuí)能坐得住呢？趕緊出來(lái)和人們一起慶祝象征美滿的元宵佳節(jié)。

啊！這是一派多么祥和、熱鬧的景象啊！這就是我家鄉(xiāng)最獨(dú)一無(wú)二的習(xí)俗。是不是也令你十分神往呢？我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)獨(dú)有的習(xí)俗！

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇3】

孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的.信仰。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇4】

按照廣西的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從農(nóng)歷十二月二十三日就開始了。這天，是傳統(tǒng)的小年，是灶神爺升天的日子。人們殺雞宰鵝祭拜灶神爺，企盼在新的一年里衣食無(wú)憂。

臘月二十五左右，人們必須選出一天來(lái)把家里打掃得一塵不染。此外，人們還要買菜，割肉和準(zhǔn)備年貨。

除夕，是春節(jié)的第一個(gè)高|潮，鞭炮聲日夜不絕，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，街上飄著一股煙火和酒肉的香味。人們?cè)陂T口貼上新的對(duì)聯(lián)，屋子里貼滿了各色的年畫。人們到了晚上還要吃團(tuán)圓飯，在外邊做事的人，必須要趕回來(lái)。此外，大人們是要看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的，小孩子們?nèi)挤艧熁ǎ媸强鞓?lè)的時(shí)光。

正月初一，春節(jié)有一個(gè)高|潮到了。大街上的店鋪不但不關(guān)門，還有許多小販在大街兩旁擺了攤，人們從四面八方趕來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在大街上逛街，下棋，聊天。小孩們牽著大人的手，購(gòu)買玩具。

正月初二，人們開始互相拜年，互相道賀。這天，是不可以說(shuō)不吉利的'話的。

元宵上市，春節(jié)最后一個(gè)高|潮到了，這一天，大街上像是在辦喜事，張燈結(jié)彩。有條件的人家，還會(huì)在門口掛上兩個(gè)大紅燈籠。還有猜謎踏歌的活動(dòng)。大街上也許會(huì)有舞龍的節(jié)目，大家要燃放完剩下的煙花爆竹。這天，人們是要吃元宵的。

過(guò)了元宵，春節(jié)差不多也就結(jié)束了。天氣回轉(zhuǎn)，農(nóng)民開始春耕，學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)，人們有回到忙碌的生活去了。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇5】

每天忙忙碌碌，似乎自己成了機(jī)器，停不下來(lái)了。好多事情，壓得我快忘記我還是個(gè)人了。忘記了怎么好好生活，忘記怎么去開心了。

進(jìn)了下空間，發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)寫日記了。剛進(jìn)空間，看著自己空間的畫面，呆呆地看了好久。星辰漫天下，魁梧老樹旁，落葉被幸福陶醉，飄蕩著墜向大地。秋日的風(fēng)情。

春分時(shí)節(jié)，乃是此刻。這幾天，春雨下得斷斷續(xù)續(xù)。被雨露滋潤(rùn)的大地，煥發(fā)著綠色，綠得讓人忘記了疲憊，新生的力量鼓動(dòng)著躁動(dòng)的生命，不斷拼搏。似乎，半夜起身時(shí)，趨步田野，會(huì)聽到春草為了生長(zhǎng)的吶喊。雨還是淅淅瀝瀝地下著，春雷到現(xiàn)在還沒(méi)出現(xiàn)，也許等著給大家一個(gè)驚喜吧。

春分，也許意味著春天時(shí)節(jié)的分別。好多兄弟在這個(gè)春天，告別了往日的.雙人世界，走上了單人獨(dú)舞的人生道路。也許，春天真的適合分別吧。古人常在春天，踏歌折柳與人告別。今天，一段段愛情在此向春風(fēng)招手，散入春風(fēng)。

可是，不管怎樣，我依舊祝福我的兄弟們，永遠(yuǎn)開心，早日踏上幸福的彼岸。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇6】

我的理想是當(dāng)一名偵探。在1、2歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名摩托車修理工，我還記得，當(dāng)時(shí)的一番話把全家人都逗笑了。連最疼我的爺爺也笑了。

后來(lái)在3、4歲時(shí)，我上幼兒園，作業(yè)不多，有時(shí)候作業(yè)連有都沒(méi)有，最多也就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)各兩項(xiàng)，那時(shí)題也很簡(jiǎn)單，便可以早早寫完作業(yè)看電視，在看電視時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《名偵探柯楠》這部動(dòng)畫片。

開始我覺得這部動(dòng)畫片并沒(méi)有意思，但看到后來(lái)柯南推理案子時(shí)，就覺得忽然有一種神秘感向我撲來(lái)。從那時(shí)起，我就下決心當(dāng)一名偵探。

此后《名偵探柯楠》的每一集我都不放過(guò)。

后來(lái)，家里經(jīng)濟(jì)條件好了，攢錢買了臺(tái)電腦，我把以前沒(méi)看過(guò)的《名偵探柯楠》都“補(bǔ)上”了，同時(shí)我又看了《名偵探柯楠?jiǎng)?chǎng)版》。

在以后的日子里我經(jīng)常上網(wǎng)弄“偵探講座”、“偵探知識(shí)”等一些偵探資料，還買過(guò)一些偵探書、看過(guò)一些偵探連續(xù)劇。記得在《名偵探柯楠?jiǎng)?chǎng)版》中給我留下印象最深的就是“云霄飛車殺人案”

片子主要講了：工藤新一和小蘭在坐云霄飛車（也就是我們這里的過(guò)山車）時(shí)，有許多人要坐云霄飛車，其中一位是女體操隊(duì)員。后來(lái)在坐云霄飛車時(shí)發(fā)生了殺人事件，一位先生坐云霄飛車時(shí)進(jìn)山洞出來(lái)后便沒(méi)了頭。我在想：兇手是誰(shuí)？又用了什么辦法將這位先生殺死的呢？我繼續(xù)往下看。這時(shí)，工藤新一粗略一想便知道了答案，兇手就是那一位女體操隊(duì)員，原來(lái)在云霄飛車啟動(dòng)之前，她把包靠在了背與座位之間，在進(jìn)山洞后，兇手借包的滑力滑了出來(lái)，將事先準(zhǔn)備好的鉤子繩的`繩子那端套在這位先生的頭上，將鉤子鉤在鐵軌上，利用云霄飛車的速度將這位先生的頭拉下，這位先生便死了。原來(lái)女體操隊(duì)員是這位先生的前任女友，因這位先生拋棄了她，她才將這位先生殺死了！

看了這一集我又明白了一個(gè)偵探知識(shí)。

我會(huì)將我的理想實(shí)現(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的偵探！我的理想告訴你了，你的理想可不可以告訴我呢？

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇7】

在我的人生記憶里陳老師是一位很盡責(zé)的好老師。雖然陳老師是我的班主任，但我覺得陳老師就像我的母親一樣，當(dāng)我遇到挫折時(shí)他會(huì)安慰我并鼓勵(lì)我不要放棄。

記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我變得非常懶散也不愛讀書每一次都闖禍，老師吩咐的功課也不這么愛做。每當(dāng)老師在授課時(shí)，我不是睡覺就是逃出課室找朋友一塊去玩。

有的時(shí)候，我還會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事而常常和同學(xué)鬧得面紅耳赤，還會(huì)冷戰(zhàn)一段很長(zhǎng)的時(shí)間。我也因此而感到不愉快與傷心。我擔(dān)心朋友就這樣漸漸的離我而去，再也不和我做朋友了。那么我不就會(huì)少了那一些知心好友了嗎？

當(dāng)老師知道后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地嘆了一口氣便走了。直到有一次，我不小心撞到了老師，老師手上的書都散落了滿地。我便趕緊把掉落滿地的書本給撿起來(lái)便交給老師。老師很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)了一句：“你的父母把他們幸幸苦苦賺回來(lái)的`血汗錢都給了你讓你上一間好的學(xué)校是為了讓你在好的環(huán)境下讀書，而不是讓你在這里學(xué)壞。”

我非常地生氣，并開始反駁起來(lái)。老師等我把話說(shuō)完后，平靜的對(duì)我說(shuō)：“不是每一位父母都是那么輕松賺錢的。”老師說(shuō)完后便離我而去，我看著老師的背影漸漸的消失在我眼前。

那一天，我一個(gè)人靜靜的想了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)在的我也正因?yàn)槟且环挘淖兞宋业囊簧Ｎ曳浅８兄x老師那大海般的深的愛，一直默默地守護(hù)著我，是老師在我迷失方向的時(shí)候，給我希望和鼓勵(lì)。

如果說(shuō)我是迷途的羔羊，老師就是那帶我走出黑暗的指引者；如果說(shuō)我是大海中迷失方向的小船，老師則是指引我的燈塔；如果說(shuō)我是森林里迷路的小孩，老師則是那個(gè)在森林點(diǎn)燃著蠟燭，帶著我走出去的引導(dǎo)者。我想大聲的向老師說(shuō)：“感恩有你，有你真好，謝謝您老師。”

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇8】

窗外，瓢潑大雨下個(gè)不停，我膽心地朝窗外望了望，盼著父親早點(diǎn)回來(lái)。

家里并不富裕，母親在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)，父親去河里捕魚，在這個(gè)時(shí)候卻下起雨來(lái)。聽媽媽說(shuō)，鄰居的阿叔在河里捕魚時(shí)因遇到暴風(fēng)雨而被無(wú)情的大水奪去生命，多可怕呀！今天父親又……想到這，我不禁毛骨悚然。

轟隆隆，雷聲不知疲倦的響著，雨越下越大，玻璃窗積了一層厚厚的波紋。我焦急的.望著窗外，不時(shí)有幾個(gè)行人經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有我要盼的人，我好害怕。

雨仍瓢潑地下著，我不安地望著窗外，母親看出我的心思，盡量裝出從容說(shuō)兒啊，不要擔(dān)心了，你父親就快回來(lái)啦。我擔(dān)心地說(shuō)：可他已經(jīng)去了很久，以前這個(gè)時(shí)候，他早就回來(lái)了，可今天……母親沒(méi)再說(shuō)什么，默默地走開了。我也沉默了，但眼睛仍沒(méi)有離開窗外。

雨漸漸小了，窗外，煙霧彌漫，朦朧中出現(xiàn)一個(gè)瘦弱的身子，正一步一步向前走著。我突然覺得他很熟悉，仔細(xì)一瞧，哦！是爸爸，爸爸終于回來(lái)了。我不安的心一下子歡躍了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，投入了那溫暖的懷抱……

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇9】

“過(guò)年嘍”!過(guò)年嘍! 我和妹妹在屋子里大聲的喊著

“哎”，今天不但是大年三十，還正是爺爺?shù)纳漳亍?/p>

爸爸媽媽和我興高采烈地去了爺爺家，爺爺奶奶正笑瞇瞇的等著我們呢，磕頭吧，我給了妹妹一個(gè)眼神，之后就演起了排好的.“戲”，“請(qǐng)受孫女三拜”，說(shuō)完后我們就重重的磕頭，好疼!但是爺爺說(shuō)越疼越好，越疼越吉利。第二拜，可不像第一個(gè)頭那么順利，剛才就非常疼，現(xiàn)在更疼!“第三拜了啊”，剛要咬牙磕頭，就聽奶奶一聲大喊：“別磕了""為什么啊?”我們上前一問(wèn)，才知道是奶奶怕我們撞疼。我說(shuō)頭破血流才好呢!奶奶一聽差點(diǎn)暈倒。

終于開始吃年夜飯了。隨著一聲： “彤彤，喬喬吃飯啦”，我們倆像獵豹一樣飛快的“飛”了過(guò)去，哇，好多好吃的，有油悶大蝦、土豆絲、粉條豬肉、黃瓜炒蛋、等許多“山珍海味”。我和妹妹狼吞虎咽，吃的爽口舒心。摸著滾圓滾圓的大肚皮，我們這兩頭“小豬”都開心的笑了，因?yàn)檫@是我倆第一次把飯“造”光。

相信你們都知道小沈陽(yáng)吧?我妹妹就不知道，當(dāng)春晚節(jié)目演出小品，第一次搞笑的時(shí)候她就被逗的差點(diǎn)從床上張過(guò)去。

過(guò)大年多么有趣呀!我喜歡過(guò)大年。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇10】

今天是臘月二十三小年，小年是打掃浮塵的日子。我們要打掃家里的衛(wèi)生。早晨，我們?nèi)以缭缙鸫病３酝觑埡螅瑡寢屓ダ牙鸭規(guī)兔α耍依镏皇Ｏ挛液臀野职帧０职珠_始掃屋了。他把一塊毛巾系在頭上，只見爸爸一會(huì)兒拿抹布擦門，一會(huì)拿笤帚掃地，不一會(huì)兒爸爸就滿頭大汗了。我看著爸爸辛苦的樣子，心疼極了，于是要幫助爸爸擦客廳里的窗戶。

我先將一塊擦布沖洗干凈，便登上了梯子，把窗戶上下、左右擦上一兩遍，可是窗戶上留下了許多的小細(xì)毛，而且起了大花臉。我又反復(fù)擦了幾遍，沒(méi)有擦干凈反而越擦越臟了。我泄氣了，說(shuō)：“這到底是什么玻璃?怎么越擦越臟呢?是不玻璃有問(wèn)題?”爸爸看我狼狽的`樣子，不禁哈哈大笑。說(shuō)：“孩子，先不要急躁，你看看你的抹布有什么問(wèn)題嗎?”我緊盯著窗戶上的玻璃看了又看，奧!我恍然大悟，原來(lái)是我沒(méi)有把抹布擰干凈，水又都滴在了玻璃上，你說(shuō)能不臟嗎?我把抹布擰干后又擦了一遍，玻璃上竟然干凈了許多。爸爸說(shuō)：“你再用干抹布擦一遍試試，看效果如何?”我接過(guò)干抹布，然后又擦拭了一遍，果然抹布上的毛毛及大花臉都不見了。經(jīng)過(guò)一整天的辛勤勞動(dòng)，我和爸爸把家里擦掃的窗明幾凈，讓人看了舒適無(wú)比。

今天，我不僅學(xué)會(huì)了一樣家務(wù)活，而且知道了自己選擇了一件事就要把這件事做到底、做出個(gè)樣子來(lái)。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇11】

今日，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上頭有一只大蜘蛛。

這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒，它開始在自我的網(wǎng)上走來(lái)走去，好象在散步。

我覺得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，之后，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅就變成了白乎乎的`一團(tuán)了。最終，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。

我又拿了一只很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。

我回到房間里翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)當(dāng)是雄的，因?yàn)闀险f(shuō)，它的身長(zhǎng)約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形，所以叫圓蛛。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇12】

“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場(chǎng)景：那年我剛六歲，爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子。使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我們買了一包餅干，繼續(xù)往前走，一路上，我們看到許多可憐的殘疾人，他們向人們討錢要飯，但都沒(méi)有一個(gè)人理。這時(shí)，在我對(duì)面走來(lái)一個(gè)像許多年輕人那樣披著散發(fā)，穿著高跟鞋。簡(jiǎn)直美極了。那時(shí)在她手里拿著一百元錢，我以為她要捐給那些殘疾人呢，沒(méi)想到，她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里，然后輕輕地說(shuō)了聲：“活該，真是臟死了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走了。

然而，沒(méi)有一個(gè)人理他們，沒(méi)有。當(dāng)我把手中的一元錢給那些殘疾人時(shí)，一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我，她把自己的錢一張一張地給了他們，我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤，我很想叫住她，但沒(méi)有勇氣，最后，大姐姐走了。

回來(lái)后，我一直在想，為什么長(zhǎng)的漂亮的那個(gè)大姐姐，她有那么多錢，為什么不捐給那些殘疾人呢？哪怕是一角錢、一分錢，她也得有這份心呀；而蒙著圍巾的那位大姐姐，雖然臉受傷了，但她懂得幫助別人，她是心靈最美的人，俗話說(shuō)：“鳥美在羽毛，人美在心靈。”不是嗎？現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)心靈美的人吧！

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇13】

我家有一只又可愛又奇怪的小狗。它叫灰灰，有一對(duì)明亮的大眼睛，頭骨像狼，一雙強(qiáng)勁有力的后腿在奔跑時(shí)幾乎是騰空，速度特快，能與摩托車一爭(zhēng)高下了。

灰灰高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔可愛。任憑我怎么折騰，它都一聲不吭。時(shí)常用前足趴到我身上，再用強(qiáng)勁有力的后腿一蹬，撲倒在我身上，我便隨之摔倒在地。氣憤之極，拿起棍棒，正準(zhǔn)備打時(shí)，它那黑寶石般的眼睛，圓溜溜的，水靈靈的，入迷地盯著我。見它那可愛相，一肚子的憤怒全拋到了九霄云外。

灰灰特不喜歡洗澡。只要我準(zhǔn)備給它洗澡時(shí)，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤。真煩人，管它三七二十一，我一逮住它，就扔進(jìn)水塘。誰(shuí)知，這招也不管用。無(wú)論你怎么把它拋下水，它都能即刻浮起，迅速游上岸。一句話，就是不愿洗澡。

小狗剛生下來(lái)時(shí)更可愛了，剛睜開眼，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何找吃的。當(dāng)它餓了的時(shí)候，你把食物放在離它三五米遠(yuǎn)的地方，小狗都會(huì)從容不迫地去吃，吃飽了后便搖頭擺尾地回到睡覺的窩。整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。假如我是那小狗該多好啊！

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇14】

今天放學(xué)，我在班級(jí)里值日，碰巧，值完日我去那車子時(shí)，號(hào)隊(duì)正在練習(xí)吹號(hào)。只見他們悠閑自得，走幾步，拿起號(hào)吹兩下，還挺有節(jié)奏感。我望了望四周，四下無(wú)老師，看著他們練習(xí)吹號(hào)，我的心里真是眼饞。“要是我能吹一吹有多好。哪怕是一次。”

碰巧，我們班同學(xué)有幾個(gè)人也在那里練習(xí)，有的還和我的關(guān)系非常好。何不試一試向他借一下吹吹看呢？

我抱著忐忑不安的心理來(lái)到了李然面前，向他借號(hào)。令我出乎意料的是，他不假思索的把號(hào)拿到我的跟前“給！”我沒(méi)想到他有這么熱情，愣住了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，抓起號(hào)，就放進(jìn)了嘴里，幾乎咬住了號(hào)。我憋足氣，幾乎用盡了全身的氣力。鼓起腮幫子，使勁向里面吹。沒(méi)想到，我堂堂男子漢，用了這么大的力氣，硬是沒(méi)吹出聲來(lái)。只是出了“絲絲”的響聲（我吹氣的聲音）。而他們，沒(méi)費(fèi)多大力氣，就吹得那么響。難道這個(gè)號(hào)再跟我作對(duì)？

我又向別的同學(xué)借了號(hào)，又用同樣的方法吹，也是一無(wú)所獲。我的高興勁全無(wú)。真是想退車子一走了之。可是，看別的人吹得那么嫻熟，我又是那么眼饞。可向別人請(qǐng)教，又好像有點(diǎn)丟面子。

李然好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“吹號(hào)不是什么難事，只要你掌握了方法，就好辦了。看我的！”說(shuō)完他又悠閑自得的吹了起來(lái)。這難道是教我？我有點(diǎn)納悶。他吹完了，可我還是二丈和尚?摸不著頭腦。

李然見狀，只好手把手教我。“看著我，嘴要這樣，平的，中間有個(gè)小洞。別像你那樣，看你的樣子真相是要把那好吞了！”“腮幫子別股著！”看他那樣，還真像是個(gè)嚴(yán)厲的小老師。我可是非常努力的學(xué)，但是怎么學(xué)也學(xué)不像。終于有一次像了，可一吹，還是不響。難道他在騙我？

他解釋道，“我的不好使，你用用孟祥凱的。”和李然一樣，孟祥凱也爽快地把號(hào)借給了我，我輕輕一吹，發(fā)出了“嗚嗚”的響聲。低沉而回旋。

當(dāng)我吹出第一聲的時(shí)候，我的心情無(wú)比的興奮。

那聲音在我的腦海里，不斷重現(xiàn)，遲遲不能忘記。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇15】

以前有一個(gè)很知名的小故事：一名重病的人對(duì)藝術(shù)家說(shuō)，當(dāng)藤條上最后一片葉子落下來(lái)的情況下，我便要離去這世界。因此藝術(shù)家畫了一片綠葉在藤上，狂風(fēng)暴雨之后，藝術(shù)家過(guò)世，患者卻頑強(qiáng)地活了出來(lái)。藝術(shù)家，用他的畫筆工具向患者傳送了絕境求生的信念，也傳送了他人生的火苗。

我覺得，說(shuō)白了的薪盡火傳，大約就是那回事。人的骨血最終必會(huì)化作灰塵，可是人們杰出的信念卻可以遞三世甚至萬(wàn)事地傳送下來(lái)。這就是人們杰出獨(dú)到之處的反映。傳送，是性命最熱情的點(diǎn)燃。

有一位革命志士讀過(guò)一句詩(shī)：有的人死了，他還活著。我覺得這恰好是精神實(shí)質(zhì)傳送最好是的闡釋。為啥這些硝煙彌漫的時(shí)代，會(huì)出現(xiàn)那么多的英烈們前赴后繼？那一串?dāng)?shù)不勝數(shù)的名稱，黃繼光、黃繼光、邱少云……這主要是因?yàn)樗齻冊(cè)谑褂米陨淼男悦瑐魉椭母锏木恰４蠹业拿媲昂孟褚姷匠汕先f(wàn)的生命在閃亮，但實(shí)際上他們都擁有相同的名稱——中華民族精神，從大家的老前輩的性命之薪傳送出來(lái)的思想之火。

中華民族精神之火必須傳送，敬業(yè)精神之火亦要傳送，由于這也是中華文化可以自古以來(lái)矗立于民族之林的支撐，傳送下來(lái)，就是我對(duì)它的義務(wù)。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還能有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)焦裕祿？多少個(gè)任長(zhǎng)霞？是她們傳播著這一火堆，用自身的性命做為薪柴去吸引這種星火燎原，隨后傳送予大家及其后代子孫。

或許傳送一個(gè)口信，傳遞一封電子郵件，是一件易如反掌的事。殊不知，傳送一種精神實(shí)質(zhì)，尤其是人類發(fā)展史中更為寶貴的精神實(shí)質(zhì)，卻經(jīng)常必須以自身的性命做為薪柴。

薪盡了，火仍可以傳，仍迫不得已傳。傳送是大家存活的印痕，是人們的性命當(dāng)今世界刻寫的印痕。而這種火，恰好是點(diǎn)亮大家本人乃至是全部中華民族前程的燈源，失去他們，前途便將深陷黑喑。

傳送，是性命消逝的蹤跡，也是性命運(yùn)轉(zhuǎn)的證實(shí)。精神實(shí)質(zhì)的火把，必須性命的薪柴。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇16】

人們都說(shuō)：“母愛是最偉大的。”我認(rèn)為這句話是對(duì)的。母愛無(wú)處不在。我的母親，她是一位純樸、善良的母親。

記得有一次，放學(xué)后，不知老天怎么了，昨天還風(fēng)和日麗的，今天卻下起了傾盆大雨。所以，大部分同學(xué)都被家長(zhǎng)接回去了。雨越下越大，我的心情也越來(lái)越著急。突然，在朦朧的雨幕中，我看見一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是盼望已久的媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，沒(méi)淋著吧！”聽到這句話，我的眼淚奪眶而出，趕緊鉆進(jìn)媽媽的傘下往家走。

雨“嘩啦啦”的下個(gè)不停。媽媽一直把傘向我這邊推。雨點(diǎn)把媽媽的衣服打濕了。我不停地把傘推向媽媽，媽媽卻說(shuō)：“聽話，一會(huì)淋病了，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)完并把傘推向了我。

到了家，媽媽趕緊把干衣服給我換上。此時(shí)窗外的雨仿佛被母愛說(shuō)感動(dòng)，慢慢的雨停了下來(lái)。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇17】

有句話說(shuō)：父愛如山，母愛如水，母愛像一盞燈，給我們照明了前方的路，媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛讓我終生難忘。

記得有一次，我生病了，發(fā)燒了，燒的很嚴(yán)重，媽媽趕快把我送進(jìn)醫(yī)院吧我送進(jìn)去以后媽媽給領(lǐng)導(dǎo)打電話請(qǐng)假，我想：“媽媽對(duì)我這么好，我一定好好學(xué)習(xí)。一會(huì)醫(yī)生打完針，媽媽又給我削蘋果，給我倒水，并給我說(shuō)：“沒(méi)事吧！疼不疼”。我回答：不疼，沒(méi)事，媽媽您不用擔(dān)心。在醫(yī)院住了晚上，媽媽卻一直守在床邊，我醒了，看到媽媽趴在床邊睡著了。

還有一次，我去了植物園，不知道什么時(shí)候，我被什么東西扎了一下開始非常癢，一摸有開始疼了。非常難受。媽媽知道了知道了，就馬上送我去醫(yī)院，治療的時(shí)候我非常難受我看見媽媽馬上要流淚了，我知道媽媽很心疼我，我決定忍住，不能讓媽媽難受。

我愛媽媽，母愛是無(wú)價(jià)的，是用金錢無(wú)法衡量的。

適合初中生摘抄的滿分優(yōu)秀作文【篇18】

人們都說(shuō)“母愛是偉大的。”今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的一件使我深受感動(dòng)的是事。

那天，我正在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)了，我突然感覺身上很冷，媽媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心的撫摸了一下我的頭，“呀！怎么這么燙呀！”媽媽又給我量了一下溫度表，量完之后一看，高燒39·5、怎么辦？爸爸又沒(méi)在家。這時(shí)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。天公不作美，路上，突然下起了小雨，媽媽急忙不她的外衣脫下來(lái)給我披上，而他自己卻淋著雨。就這樣，我在媽媽溫暖的懷抱里迷迷糊糊的睡著了。

醒來(lái)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里，使我感到奇怪的是，媽媽怎么也在病床上呢？醫(yī)生告訴我說(shuō)：“你媽媽為了你，被雨淋感冒了。

聽到這，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

經(jīng)歷了這一件事，使我感受到：母愛的偉大。