于感激的作文
作為人就應該懂得感激，感激生活中的每一個人;感激身邊的每一草一木;感激對你有所付出的人。那么下面就由小編給大家帶來感激的優秀作文，希望大家喜歡!
于感激的作文【篇1】
常懷感激之心，是生活的藝術，是一種精神的境界。
——題記
世界因奉獻而美好，生活因感激而幸福。
當你饑餓難耐時，放學回家一進家門便聞到飯菜的清香，看到媽媽為你精心準備好了的一桌好菜時，你心中懷有對媽媽的一份感激時，生活便因這份感激而充滿幸福。
當你為一個學習的問題抓耳撓腮，百思不得其解時，老師精妙的啟發點撥使你恍然大悟、豁然開朗，你懷著對老師的感激的心，學習的苦悶與煩惱便消失在心頭，洋溢在心中的便是師生間的美麗的幸福。
當你氣喘吁吁，上氣不接下氣的追上一輛公共汽車時，司機把已經關上的車門重新為你打開時，你對司機的一個充滿感激的微笑便會使車內充滿幸福的味道。
學會感激看似很簡單。
當別人給予你的一些微不足道的幫助時，你注意到了嗎?當你學會用心去感受別人的一舉一動時，當你注意到別人對你也許是微不足道的幫助時，當你開始在意身邊這些司空見慣的小事時，便開始學會感激別人，懷有了一顆感激的心。
感激是一種精神境界，感激也不簡單。
感激需要我們去認真感悟。我們只有用眼去認真地發現，用心認真地感受，用心靈認真的體味，我們才會發現感激常在。當我們受到別人的幫助時，我們懂得感激幫助我們的人，卻不知感激那些默默奉獻著，那些幫助別人卻不求回報，那些幫助別人的好心人。他們用心將愛的種子播撒在人間，讓世界變成了美好人間，我們卻不知感激。將感激博愛很不簡單。
常懷感激是一種生活境界，常懷感激使我們的生活充滿藝術的色彩，讓生活變得生動而美麗。讓我們常懷感激之心，讓幸福的花永恒，不敗。
于感激的作文【篇2】
他是我最感激的同學，他叫李樹林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發，瘦瘦高高的個子。
記得他是四年級的時候來到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負責檢查批改我的作業。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛理不理的。每次他檢查我的作業之后，都會提出一些建議和意見，他說我的字寫得太潦草了，他建議我要把字寫好，我并沒有聽取他的意見，在心中認為他管得寬。
因為他的數學成績很好，不久，數學老師任命他為課代表，他要負責檢查全班的數學作業。這時，我有些后悔了，我的數學不太好，數學老師很厲害，如果不能按時交作業，會受到懲罰。
后來，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見和幫助，他告訴我寫好字的方法，建議我照著字帖堅持練字。我們經常在一起練習寫字，我的字慢慢地寫好了，
因為我們是同桌，他又經常輔導我做數學題，我遇上難題時，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數學成績也逐漸好起來了。
一次語文課上，老師發作文本，我走上去難道我的本子，打開一看，作文本上寫著一個大大的“優”，老師專門表揚了我的字寫得好。期末數學考試，我的成績考了九十多分，數學老師表揚我數學進步很快。我高興極了。其實，我的進步離不開我的同桌的幫助和帶領，沒有他的嚴格要求，我肯定不會取得今天的好成績，在這里，我要真誠地對李樹林同學說一聲：“謝謝你，我的好同學，有了你的幫助，才有我的進步。”
于感激的作文【篇3】
人的一生會有許多的挫折，也會有許多成功。失敗了，并不可怕，你會得到經驗。要留點感激在心中，感激失敗。
六年級時，科學老師留了一個作業，讓我們制作一個小車，小車上要有動力裝置，利用動力來帶動小車前進。回到家，我坐在椅子上思考著，到底用什么來做小車呢?突然，我想到了皮筋和木頭。用木頭做小車的支架，然后把賽車的輪子安在支架上，再把皮筋綁在四個輪子之間的鐵柱上。這樣，把小車向后一拉，然后松手，小車就能跑了。我找來了要用的工具，開始組裝。本來我想用釘子來給木頭釘孔放輪子，沒想到，木頭居然從中間裂開了。我想這下可怎么辦呀?過幾天就要交作業了。我像一個氣球一樣，快被氣炸了。說到氣球，我又想到了一個好辦法，利用氣球向后吹氣，產生后挫力，帶動小車前進。
沒錯，說干就干。我找來了一個小紙盒、一個筆桿、一個氣球。我把空筆桿插進了氣球的口里，用膠帶粘好，再把筆桿和氣球固定在紙盒上。最后，該安輪子了，這次我吸取了失敗的教訓，輕輕地安好輪子。把氣球吹大，一松手，小車飛快地跑了出去，像離弦的箭一樣。我高興極了。
第二天，我把“作品”交給老師，全班同學做的小車中，我做得最好。我得到了老師的表揚，感覺很自豪。
通過吸取失敗的教訓，我取得了成功，品嘗到了勝利的喜悅，失敗并不可怕，我要感激失敗，是它讓我找到了自己的不足。感激失敗，是它讓我改正了錯誤。感激失敗，是它帶我走向了成功。
天，晴空萬里，云漫不經心地挪動著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗，突然覺得天特別的藍，那慵懶漂浮的云彩似乎活潑起來了，在暖風的追逐下，逐漸聚攏又分開，陽光照在我臉上，一直持久著……持久著……
于感激的作文【篇4】
流年似水，記憶逐漸模糊，偶然回首，回憶如此美好，你我友誼長存。
——題記
“你看這個題，你應該細細的去計算。不要掉在其中的陷阱里了。“夜深人靜，其他人進入了夢鄉，而他還在指導我學習功課。“你看都12點了，我們睡覺吧，功課明天再補。”我懶懶的說。“不行，明天還有其他功課，再堅持一下，我還不是在堅持嗎?如果今天學不完，明天的功課又怎能接的上呢?”他皺著眉頭對我說。我用默默地堅持，為了我的未來，他的辛苦。
雖是小事，他說的字字句句刻在我的心中時刻提醒著我。
“走吧!去玩兒。”他猶豫了，最后還是放下了手中的書，隨著我一起去操場散步。他一直在跟我討論學習，雖然600多度的眼鏡架在了鼻梁上，但他并不在意，還開著玩笑說：“這是我的戰績呢!”在過一條狹窄的小路時有人踩了我一腳。那人好像有什么急事，我不客氣地說了句：“你怎么走路的，不能小心一點嗎?”那人連連道歉，我才不接受呢。他讓那人先回去了，我問他為什么不向著我，可他卻說：“誰都是一樣的，那路比較狹窄，定然走不開，我們為什么不能互相包容呢?那人慌張的樣子，一定是有什么急事，他知道錯了，還跟你道歉來著，如果換做那些沒有禮貌的人肯定管都不管，就當不知道一樣，你應該要像那位同學去學習，至少他有禮貌。”聽完這些話，我十分的慚愧。我不該用那樣的話來傷害別人，連做人最基本的禮貌都沒有。
他是我的朋友，更是一本內容充實的書。他有太多的優點值得我去學習，雖然現在我們遠隔萬里，但他在我的心中永遠是榜樣，無可替代的榜樣。我很感激他，是他給了我很多，讓我學會了很多。
于感激的作文【篇5】
斑馬線，是行人的生命線。在這短短的距離不知斷送了多少人的生命。我坐在窗前，思緒隨著風兒飄飛，回想從前，一次次安全地跨越“生命線”，猛然發沉，自己該感激的有很多……
感激“馬路天使”
每周五放學，我都要穿過中山公園，去參加數學提高班。而中山公園前的那條馬路車流量大且沒有行人紅綠燈，但我卻覺得那條馬路是最安全的，因為，那有一位和藹可親的“馬路天使”在庇佑我。
他是一位交通協管員伯伯，無論嚴寒酷暑，都挺立在馬路旁，見你要過馬路，便把他那有力的大手放在你的書包上，看著來往的車輛在你身旁護送你過馬路，然后再回去。比起其它的交通員，他的那面寫著大大的“停”字的紅旗是最大的，而他也正是用那碩大的紅旗把包括我在內的一位位小學生安全地送到馬路對面。他和白衣天使神圣地保護著一個個生命。
感激媽媽
偶然有一天，在和媽媽過馬路時，注意到這樣一個細節：過馬路進，媽媽自然而然地牽過我的手，過前一關時，讓我走到右側;到達雙實線時，再停下來，讓我走到左側。媽媽左右張望著，注視著一輛輛飛馳而過的車輛，耐心地等待著。嘴上說著不知重復了多少遍的話語：“過馬路進要先看左邊，再看右邊，車輛多，要小心。”媽媽其實知道，那名話我已能倒背如流，但那已成為媽媽的一種本能反應吧。
仔細回想，其實每次都是這樣，想問媽媽為什么，心中卻早已知道答案：如果真的不幸與車相撞，我的傷害能減到最小，甚至沒有危險。
感受別人的愛，感激別人的愛和幫助，最后再施愛于人——這是使世界變得更加美好的最好方法。