作文愚人節
作文愚人節要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的作文愚人節樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文愚人節(優秀10篇)】，供你選擇借鑒。
作文愚人節篇1
今天可是個瘋狂的日子，大家猜到了是什么日子嗎?對，今天是4月1日愚人節。
上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎?”哼，這點小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶!
不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的CALL機響了!”嘿，我根本就沒有CALL機!我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧!”，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：“笑什么笑?”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業!”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說：“騙你們的!今天是愚――人――節!”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。
看來愚人節的風不禁在我們學生之間瘋狂，連老師也跟風了。
作文愚人節篇2
今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好!我們今天下午第三節課還要再考一遍!”“啊?”全班同學不約而同地發出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學都準備復習，個個拿著語文書讀了起來。
等到下午第三節課時，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便!把桌子往外推出來，每個同學的桌子都不能在一起，一個人一個位子!”我們去小便時，蔣小瀟、沈小灝和許小陽說：“但愿是愚人節!但愿是鄒老師騙我們!”我也說：“但愿鄒老師一把卷子發下來，就說‘今天是愚人節，然后就把卷子傳上去!”同學們都說：“但愿這樣!”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴肅，肯定是真的!鄒老師愚人節也不會跟我們開玩笑的啊!你們死了這條心吧!”原來是滕小名這個古板的家伙。
當我們坐在教室里準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學校的卷子，和我們做的都不一樣!作文也要新寫!你們準備好了嗎?”同學們都說：“準備好了!”還有人說：“我的天!下課我一直在復習。”
當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師!這張卷子怎么是張作業單呀?而且是我們還沒學過的24、25課的呀?我們都不會做!”鄒老師神秘兮兮地說：“你們自己猜著做，隨便做!反正這次考試要計分的，我不管你們怎么做。”
突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢?今天不用寫作文了吧?”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學一本正經地說：“作文當然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊!鄒老師知道今天是愚人節，她肯定是愚我們的!”這時，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語調說：“好了!現在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來!”有的同學說：“啊?我都做了很多了，白做了!”鄒老師說：“對!你們下課復習也白復習了。”“啊?”我們全班尷尬極了。
哦!愚人節!連老師也瘋狂……。
作文愚人節篇3
四月一號是愚人節，這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節那天，我突然發現我身邊吹來了一股風，在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風”。
愚人節前奏：
我經常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神秘秘，語氣怪怪的說：“老師，愚人節快到了，可要小心一點哦!”老師笑笑嘻嘻的說：“謝謝了，那我那天可得提防著一點。”我笑了一下，然后就走了。我給三個老師都說了同樣的話，我準備讓他們在我提醒完，在上別人的當，讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!
“同桌，愚人節你會被我搞死的。我說的是實話，不信咱們走著瞧。”我同桌斜著眼睛，裝著很陰險的看著我。我對他很陰險的笑了一下，陰陽怪氣的說：“哎呦，完了，我的末日到了!不過這還沒愚人節，你都得這么乖乖的聽我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業沒寫，我可不給你抄。你想出了什么惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦。”我伸出我的手，準備掐他。我同桌立刻兩手并攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什么都聽你的，那個練習冊讓我抄抄。”除此外，還有很多人多人說過這種恐嚇之話，但都是這一種結果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。
看來愚人節一定有很多好戲可看，連“前奏”都這么優美，更何況后面呢，難道不是嗎?
愚人節到來：
清新的早晨，我踏著愉快的腳步來到了學校，但卻時刻提防著，生怕誰突然給我搞一個惡作劇。我剛一進門，“愚人節快樂!”哇，這位女生的嗓門，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個十分敏感的人，如果誰猛地一下說一句話，哪怕很小聲，也會把我嚇一大跳;如果誰聲音大，嚴重時，心會跳到嗓子，喘不過來氣的。這個聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節的第一個禮物，都這么嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨后，很多人都大聲對我喊：“愚人節快樂!”害得我很長時間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大。——要不是我怎么會管這么多年的紀律，這是基本功，至于了解每個人的心理，再去說話，這才是我的殺手锏。
我正在專心看書，突然有人喊了一聲：“美女。”我裝做沒聽見，可她又說：“我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎么做吧?”我愛理不理的：“嗯。”她突然笑了說：“你真自戀，還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子：“你竟然那我開涮，我生氣了。”她也裝作生氣的樣子，怒氣沖沖的說：“我不和你玩了。”我愣了一秒：“嗯?”我剛反應過來這是一個騙局，剛要開口說話，可她先說：“你又上當了!”我尖叫道：“Oh，上帝，為什么一秒就能定勝負。”
我是一個很優秀、善良、文靜的女生，愚人節我是不會整人的。但我會用我的智慧，讓一個不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。
愚人節老師也“跟風”：
上課前量體溫時。數學老師和班主任都在這個刮滿愚人“風”的教室。我們班主任是一個十分年輕、可愛的班主任，我們都把她當做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發現金老師——班主任，無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內。金老師突然對孫老師十分緊張的說：“呀，我剛才忘了!校長讓你趕緊去校長室見她。”孫老師——數學老師一愣，說：“那我趕緊得去。”說完就背著包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠，就笑了。我直接揭金老師老底，說：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著說：“等會兒孫老師回來，你們就大聲喊‘愚人節快樂’。”孫老師又笑又氣的說：“你騙死我了。”我們全班異口同聲的喊：“愚人節快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍著手說：“哎，不錯!老師整老師，好玩。”他的眼睛，本身就小，結果這一開心，眼睛就笑成月亮了。
這個愚人節真是酸甜苦辣咸五味俱全，最后全換成甜甜的回憶。這股“風”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點點滴滴積累起來就是美好，并經是親身經歷的故事，總會有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的學期生活，給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。
作文愚人節篇4
4 月 1 日早上到學校，同學姚成琪就轉過身來說 : “喂，章曉煜大組長，我今天家校聯系本又沒簽名！”我聽了，生氣地說：“啊！沒簽名？這回我們組又得扣分了……”沒等我說完，姚成琪就接了一句：“才怪——哈哈，今天是愚人節啊！”說完，做了個鬼臉逃之夭夭了。
這令我想起了去年的愚人節：那天中午，蔣老師一臉怪笑地走進教室，對我們說：“告訴你們一個好消息，今天傍晚不布置回家作業！”“耶——”全班一陣歡呼，有的同學高興得忘了形，竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個好朋友連忙計劃放學后怎么痛痛快快地玩一場。傍晚放學時，蔣老師笑嘻嘻地說：“今天沒有作業——那是不可能的！”說完，就布置我們把發生的事情寫成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當了，只好愁眉苦臉地放學回家了。
俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩。今天這個日子，全班同學都提高了警惕，一致決定“不再上蔣老師的當”。中午，蔣老師在辦公室里跳舞，許多男同學都到辦公室門口去看，并時不時地拍手叫好，還不停地夸獎：“蔣老師，您舞姿賽天仙……”下午快放學時，蔣老師對我們說：“中午聽了男孩子的贊美非常開心，為了表達謝意，我給大家講一個笑話。”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。“從前有一個傻子，他只會說‘沒有’兩個字。別人問他幾歲了，他說‘沒有’；別人問他叫什么名字，他說‘沒有’；別人問他身高多少，體重多少，他還是說‘沒有’。孩子們，你們聽到過這個故事嗎？”“沒有——”很多同學喊。我隱約聽見有幾個不一樣的聲音： “聽見過——”，但沒在意，就實話實說“沒有”。看那蔣老師，已經笑得前仰后合，弄得我們一頭霧水，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”！終于，蔣老師忍住了笑：“我今天終于看到了承認自己是傻子的人啦！哈哈——”同學們這才反應過來：“啊——，我們又被狡猾的蔣老師給耍了！”
每當“愚人節”的時候，我們班總會發生一些有趣的事。這一天，同學和同學，同學和老師，互相捉弄，毫無顧忌，真開心！
作文愚人節篇5
4月1日到了咯!不用我說同學們也知道是什么日子了吧。對了，就是愚人節!
“起——床——了”天才剛剛亮，老媽就用她的獅子吼我起床，“快點，快點，遲到了!”“啊?”不是吧，從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床，迷迷糊糊地睜開眼睛一下，天呀!太陽才剛剛出來嘛，什么遲到呀……我扭過去看老媽，老媽狡黠一笑：“哈哈，愚人節快樂!”額，不是吧。大清早就被整了一次，悲哀呀!我要整回來!“老媽，你忘記關火了”“哈哈，寶貝，今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了。”“拖鞋哪來的鞋帶?”……N個回合后，我輸了。精明的老媽不上當。
由于早上沒睡好，我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校，小怡就沖過來，著急地說：“老師叫你去辦公室，你快去吧!”我頓了頓說：“額，愚人節快樂!我已經被人坑過一次了，不會上當了!”“不是，老師是真的叫你去，你快點去吧!”她著急地拉起我。啊，小怡這么緊張，難道是真的?我頓時緊張起來：“啊?老師叫我干嘛呀?我最近沒干什么壞事呀!”“反正你快去吧!”我轉身沖向了辦公室。她突然哈哈大笑起來：“哈哈，沒想到你還真信呀!愚人節快樂!”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃歷呀!以前的愚人節都只有我整別人的份，今年怎么來了個360度大轉變呀!
更可悲的是下午的時候，小江跑過來我座位，說：“千，老師找你有事，你快去吧!”又來一次呀!我不會上當了的!“得了，我知道今天是愚人節。上午小怡已經用這個方法整我一次了，你就別來了。”“不是呀，這次是真的，老師叫你過去。”“別裝了!”我用小沈陽的口吻和她說。接著，她噼里啪啦地和我說了一大堆，可我就是不信。最后，她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時，我正慶幸自己沒有上當時，老師突然讓我站起來，生氣的說：“我剛剛叫小江叫你的時候，你竟然不來!”oh!Mygod!原來老師是真的叫我……
好一個愚人節，我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床，上學時還被小怡騙去辦公室，下午好不容易不上當了，居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節。
作文愚人節篇6
今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚”。愚己娛人，樂在愚人節。愚人節的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。
我遲遲地來學校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包里掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節快樂”!等我反應過來時，才發現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我!找死!”我說：“豬頭啊!愚人節快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點說呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時，麻老師對我們說：“我得到最新消息，學校在這個星期三舉行春游”，全班同學們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來麻老師又說：“我們要準備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來回答，李超寧最先發現，麻老師在騙人，麻老師最后說一句：“愚人節快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節真快樂!
作文愚人節篇7
等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終于可以施展我高明的騙術了。
4月1日那天早上，我找幾個同學組成了“騙子小隊”，然后進行周密的計劃，準備給同學們來一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。
我們盯上的第一個目標是鄭上程，因為他最愛惜自己的書包，總怕弄臟了。于是我們耍了個小把戲，到走廊上一本正經地對他說：“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看。”
鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說：“誰不知道今天是愚人節呀?不要騙我，我的書包在教室里呢!”嘴上雖這么說，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書包呢?”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事?原來，我們趁他不注意，偷偷地把他的書包給“搬家”了，搬到了老師講臺桌底下。
我怕我們的計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說：“不是早就跟你講了，你的書包在樓下的臭水溝里，你還不信……”我話還沒說完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時，我們趕快把他的書包放回原處。
一會兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來，“下面沒有書包呀?你們在騙我嗎?”“誰騙你啦?我們已經幫你拿回來了，誰叫你那么性急!”我們異口同聲地說。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。
我們正躲在教學樓的墻角下發笑，一個同學找到了我們，說老師找我們，讓我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了?”我們戰戰兢兢地來到了老師辦公室的門口，支支吾吾地說：“老師，您……您找我們有事嗎?”“沒有啊。”老師詫異地說。啊，我們競也被戲弄了……
愚人節，讓人歡喜讓人憂。不過，這個節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。
作文愚人節篇8
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后，到了下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎?”老師神秘的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上?”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學們安靜一下，安靜一下!”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙云朗一股腦說出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什么?”老師說：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀?”“因為今天是：愚——人——節!”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
作文愚人節篇9
今天是一個特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦!
下午上第二節課時，王老師在紙上寫了一句話，她說有十個字，讓我們來猜是什么，猜對的有賞。很多同學舉起了手，希望得到那個“賞”，可是到最后王老師說我們講的都不是很準確，所以要找一個最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時沸騰起來，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個人新匯總都一定很激動，希望被王老師點到。我三生有幸地被點上讀：“我一點也不想愚弄你們!”“切!”全班哄叫。王老師又說：“應該加一句：千萬不要被你們愚弄!”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來了。當我們看到她時，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來?她像呻吟一樣地說：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門口問她怎么了。王瑋嘉說：“我從樓上摔下來了。”全班大笑。她又說：“騙你們干什么?我真的從樓上摔下來了!”
大家笑得更大聲。可能是因為王瑋嘉腳膝蓋那兒肥肥的關系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問她：“要不要扶你去檢查一下啊?”最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒有聽清楚，后來問李杏芳，她說：“王老師被整了!”后來王老師解釋說，王瑋嘉在頭上用自來水點了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗。王老師真可憐，說要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個計劃，名為“減肥‘行動’”。
一下課我們全班都跑上了五樓，王老師就到教導處去打電話給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們全班都往東院那個籃球場跑去啊，好像發生了什么大事!你快去看看吧!”
邢老師馬上從辦公室里跑出來，可他連我們班一個人的人影都沒看見。他急忙打電話給王老師手機，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說她不在。趁這時候，我們馬上從五樓跑下來，回到教室，開始做練習。王老師也跟著走進了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見我們正安安靜靜地寫作業，說：“王老師你了嗎?”我們裝出很疑惑的樣子問：
“邢老師，王老師怎么了?”“就是啊，她干嘛啦?”邢老師往后門走了。
整人的滋味就是不錯!所以今天是個特殊的日子!
作文愚人節篇10
每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧!
愚人節是“老外”們的節日，在每年公歷的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧?
愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀!你的腳下有只死老鼠!”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有啊?”“O(∩_∩)O哈哈~上當了吧?今天是愚人節!”^_^說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎么捉弄一下他呢?忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然后走到他面前，問道：“陳廣張(他的外號)，你認識這幾個字嗎?”“當然認識，這幾個字算什么!”他滿不在乎地說。“那好，你讀讀這幾個字是什么吧!”“沒問題，我是二百五……”他讀完之后，突然恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，你敢耍我!”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂!”他聽了╭(╯^╰)╮，說：“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：“小心點，你的腳地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用著大人的口氣說：“老兄，你這招早已過時了!”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎?怎么又上當了?
雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕松與快樂，我喜歡愚人節!