優秀作文幫助別人作文要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的優秀作文幫助別人作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【優秀作文幫助別人作文(精品12篇)】，供你選擇借鑒。

優秀作文幫助別人作文篇1

雨啪啪地敲擊著地面，風一陣又一陣地拍打著玻璃，起初雨稀稀拉拉地下著，現在已經是傾盆大雨，像有人在天空中一直向地面灑水一樣。

“這么大的雨，我怎么回家？連雨披都忘帶了，又要淋得渾身濕透了。”我心里著急地想。

我硬著頭皮一下沖進了雨中，一滴滴冰冷的雨點像箭般飛向我的身體，沒走幾步，四周吵鬧的聲音已經被雨聲完全覆蓋了。不一會兒我已經被淋得濕透了，我感到了身體一下子變得冰冷了許多。

忽然，幾聲零碎的腳步聲傳來，我可以聽出那腳步非常急促。一把紅色的傘遮住了我的額頭，意識逞兇的雨點無力地拍打著雨傘。我回頭一看，原來是我的同學，只見他身上也濕了，不知是汗水還是雨水。他默不作聲地跟著我一起回家。

我終于忍不住問他：“你干嘛跟著我？”他沒回答，但從他的眼神中看出他要送我回家。

走了沒一會兒，我就到家了，他才轉身回家。看著他的背影，我才發現，他的書包被雨打濕了，褲腳濕透了，雨水無情滴拍打著雨傘，狂風不斷地吹打著傘，他竟然送我回家，這條路與他去的方向并不順路，我的眼眶頓時濕潤了，熱淚奪眶而出！

上樓的路上，我的腦海里一直浮現著我同學的背影，一直想著同學為我撐傘的那一刻。雨依然在下，風依然吼叫著，但我的心里感到非常溫暖。

優秀作文幫助別人作文篇2

“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的.心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。

優秀作文幫助別人作文篇3

有人說，得到愛最幸福，有人說成功的一剎那最幸福，也有人說成為億萬富翁最幸福。：“不，幫助別人最幸福。”我毫不猶豫地說。

這件事，猶如宇宙中的一顆渺小的星星猶如沙漠中的一粒沙子，猶如樹上的一片葉子，卻讓我記在心里。

那是一個烈日炎炎的中午，太陽炙烤大地，我們似乎成為太陽正在燒烤重的食物。大家急忙“逃跑”，——回家吃午飯。看他們爭先恐后的，猶如被“太陽”打敗的逃兵——落荒而逃。我剛要走，突然，一個聲音著急地說：“敏敏，怎么做啊?”原來，數學老師把錯題沒改完的同學留下來了，那位女同學只能恭恭敬敬的把錯題改完，要不然，她永遠逃脫不了老師的魔爪的!!

我走了過去，問了一句：“怎么了?”“咳，有什么辦法，老師太苛刻了，連一道題都不放過。”她抱怨著。“你太倒霉了!”我替她感到悲哀。“這題不管我怎樣絞盡腦汁都想不起來，你教教我吧——”她愁眉苦臉地說。“看你就像熱鍋上的螞蟻——團團轉!”我讀完題，說：“你看一下上一題和這一題的關系。”“上一題的三分之一沒有單位，而這一題有單位，可這有什么關系呢?”“上一題沒有單位，它是分率，所以用對應量乘對應分率，就行了，這一題有量，就像它們的地位相等，問題讓求出剩下的，直接用減就行了，不用乘的。”“哦——明白了。”她連忙揮動手中的筆，把任務完成。“寫完了——太謝謝你啦!!非常非常非常非常感謝你!”她一邊奔向辦公室，一邊感謝我。這聲音一直在教室里回蕩著，永遠永遠……

這時，已經很晚了，哎呀，糟了，我這么晚回去會被罵的。我飛奔回家，一路上，心里還是美滋滋的，被感謝的滋味真好。這是，我聽見旁邊的大人說：“咳，以前雷鋒需要老奶奶，可現在老奶奶需要雷鋒啊。”是啊，我們應該樂于助人!做一個人見人愛的小雷鋒，其實這是一件幸福的事!

優秀作文幫助別人作文篇4

早上第一節課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。

她環視教室，眉頭皺了起來。

咦，中隊長董華的座位上怎么沒人?他可是從不遲到的呀!

高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。'

她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發亂成一團，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。

高老師生氣地說：“董華，你身為中隊長，還帶頭遲到，你現在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室!”過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。高老師嚴厲的對董華說：“你今天怎么遲到了呢?”董華對老師說：“老師”原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個人在家，因為董華不但學習好，生活自理也不錯，所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔心。想不到，昨天下了一場暴風雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關，學習園地里貼著同學們的創意設計，明天大隊輔導員就要檢查了，如果不去把窗戶關好的話，同學們的創意設計，不就功虧一簣了嗎?

不行我得趕快去關好。于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關好了，就看見了一位小同學站在教學樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門外，急得眉頭皺成了一團，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊長，應該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個小同學，小同學感激地說：“謝謝你，大哥哥!”小同學穿上雨衣走了。董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學，所以他勉強起床，晃晃悠悠的走到學校，到了學校，已過了上課時間，他急忙跑到教室。

高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學們，最后對同學們說：“你們要學習董華同學助人為樂的精神。”

優秀作文幫助別人作文篇5

這件事已經過去很久了，可是每當想起它，我心里還會感到暖洋洋的。

那天因為媽媽沒有空接我，所以放學后，我只能自己回家。當時，天陰沉沉的，看起來不久就會下雨，我本來想搭車回家，可是我忘記帶錢了，又不好意思向別的同學借錢。我決定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，于是我背著書包向家的方向走去。

半路上，天空果然下起了雨來，我沒帶傘，周圍也沒地方躲雨，我只好快步跑回家。我真后悔沒帶雨傘，眼看雨越下越大，淋得我幾乎睜不開眼睛，我只好用手遮住頭，奮力地往前沖，誰知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發疼，我的眼淚都要流出來了。我抱怨著：“什么鬼天氣嘛，我平時帶雨傘時它不下雨，我不帶雨傘時就下雨了。”正想著，一個親切的聲音在我耳邊響起：“李曜君，怎么沒帶雨傘?”我回頭一看，原來是我的大姨，她騎著自行車在我身后停下，就馬上把身上的雨衣脫下來要給我穿上，并讓我坐上她的自行車，我說：“大姨，還是你穿著雨衣吧。”大姨說：“小孩子聽話，被雨淋感冒就糟糕了。”說著就硬把雨衣給我穿上了。就這樣，大姨騎著自行車冒著大雨把我送到家里。回到家，我脫下雨衣一看，我的衣服只濕了一點，而大姨的衣服卻因為我而濕透了。我的眼睛濕潤了，多好的大姨呀!以后我一定要好好地報答大姨。

這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。我想以后我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。

優秀作文幫助別人作文篇6

在我成長的過程中，有許許多多難忘的故事，其中，令我最難忘的事也不少：

攙扶老人

有一次，我走在馬路上，準備回家，突然發現前面一位老奶奶摔倒在地，我急忙跑上前去，把老奶奶扶了起來，并攙扶她回家。老奶奶邊走邊對我說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個懂禮貌的好孩子。”我連忙說：“不用謝，老奶奶，幫助老人是我們中華民族的傳統美德啊。”

幫助小弟

有一次，我在街上買了一根冰棒，當我正準備吃的時候，突然，我發現一個小孩在路邊上哭，我跑過去問道：“小弟弟，你怎么啦？”他哽咽著對我說：“我本來想買一根冰棒，但我的錢掉了。”我想了想，便把自己正想吃的冰棒遞給他，并對他說：“來，小弟弟，不哭，這根給你吧！”小弟弟馬上開心了，笑著說：“謝謝你，大哥哥。”我說：“不用謝，趕快回家吧！”

禮讓他人

還有一次，我坐公交車去音樂培訓學校上課，這時，發現一位老爺爺上了車，卻沒有座位坐了，我趕緊站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，來我這兒坐吧。”老爺爺笑著對我說：“真是個懂事的好孩子，謝謝你!”我微笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”

雖然這只是幾件平凡的小事，但是它時刻讓我明白：幫助他人，讓他人快樂，也會讓自己快樂，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。

優秀作文幫助別人作文篇7

徐嘉俊是我的同學。他心地善良，樂于助人，曾幫助過我。

記得那時，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力，輕而易舉就可到達，對我來說卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學校，準備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。靠他的'扶持，一步一步，慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點力不從心，吃不消……

到了三樓，我松了一口氣，轉眼一看，發覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭發都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉俊?”“不累，幫助同學是我應該做的，我很快樂，所以不累。”

徐嘉俊的話，讓我怦然心動，懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊!解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。

這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧!

以后，我要和徐嘉俊一樣，對需要幫助的同學，給予幫助。

優秀作文幫助別人作文篇8

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發。“小妹妹，你怎么了?”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著妹妹朝醫院的方向跑去了。

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什么時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。

望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!

優秀作文幫助別人作文篇9

我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。

湯進無論別人有什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好。”

還有一次，我和湯進在學校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且幫助別人就是充實自己。

通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。

優秀作文幫助別人作文篇10

從一上學，老師就說我們要講文明、有禮貌，還要多幫助人。可我不知道怎么幫。我想幫助別人，可他們總說我幫倒忙，我心里想：你們真是狗咬呂洞賓，不識好人心。

現在回想起來，那時的我真的是在幫倒忙，鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房，而我卻搬到了大房。等再一次聽清楚了，再把菜搬到小南房時，卻把菜葉子都揉爛了，自己身上也臟了。

還有一次，爸爸干活崴了腳，腿疼、腳腫。我二話沒說，從抽屜里拿上一百元錢就去買藥。去了沒說清楚，不僅沒買對藥，而且還把自己弄感冒了，害得爸爸腳疼還得照顧我。

隨著年齡的長大，我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用，要幫得恰到好處。

有一次，我們班的閆佳偉生病請假。下午寫課堂作業就沒寫完，還有很多的錯誤之處。“怎么辦？告訴老師？他肯定挨訓。與其那樣。還不如真正地幫助他。”于是我搬了一把椅子坐在他身邊，告訴他哪個字錯了，告訴他這句話該怎么寫……在我的幫助下，他越寫越快，越寫越好，于是他按時完成了作業，臉上露出了笑容，眼睛里充滿了對我的感激之情。我感覺到幫人幫助對才是真正的快樂！

優秀作文幫助別人作文篇11

“幫助別人，快樂自己!”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。

毫不謙虛地說，我絕對屬于后者。實話說吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個助人為樂的人。在學校里，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗;下午放學后，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日;有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。

在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢;朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感(幫女生背或提樂器)。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐!

幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什么不快快樂樂地去做呢?俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧!

優秀作文幫助別人作文篇12

今天，天氣晴朗，陽光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說邊笑，快樂極了。

走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車里的弟弟連忙說：“好吧，姐姐。”說完，他就從小推車里跳了出來。

他倆快步追上老奶奶，來到她身邊，麗麗說：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑著說：“謝謝你們，你們可真是個懂事的好孩子呀！”說完，她把東西都放進了推車里，三個人說笑著向老奶奶家走去。

回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎他倆說：“你們做的很對，其實幫助別人，也能快樂自己，不是嗎？”