欣賞話題素材作文
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欣賞話題素材作文篇1
欣賞一個(gè)人,在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個(gè)人,實(shí)現(xiàn)心靈的凈化。
我也曾欣賞過一個(gè)人,也曾因?yàn)樗俅螌徱曌约旱膬?nèi)心,她便是我在鋼琴班上的同學(xué)。
她才華橫溢,好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動(dòng)人的樂章,正因?yàn)槿绱耍晃宜绨葜?/p>
記得有一次,我有幸能和她一起參加市級(jí)的重量級(jí)鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴,而且我相信她能斬獲第一。我還聽說,她每天都辛苦練習(xí),堅(jiān)持了三個(gè)月。
比賽的那天到了,她翩然到來,身著純白無暇的紗裙,恍若剛出水的無冕天鵝。
然而,一切并沒有必然。在她上場之前,我們聽到了從角落傳來的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的抽泣聲。我的內(nèi)心想要逃避,但她凝了凝神,堅(jiān)定的聲音響起:“快去看看。”我有些無地自容,只好唯唯諾諾地跟在她的身后。
哭聲的源頭是一個(gè)把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩,看她的樣子,比我們年紀(jì)小了不少。她身上優(yōu)雅的紫色裙子上,一道長長的口子分外刺眼。她走了過去,問道:“你怎么了?”女孩用充滿希冀的目光望著她,卻又隨即黯淡下來:“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。
不知為何,看到這一幕,我內(nèi)心有種強(qiáng)烈的排斥感——我不想介入這樣的事情,我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會(huì)兒,突然說:“我把我的裙子借給你穿吧。”聲音很輕卻足以撼動(dòng)我的心靈。我悄悄地拉住她,制止道:“可你練了三個(gè)月……”“不,沒關(guān)系。她是第一次參加比賽,何況這個(gè)比賽對(duì)她很重要,她一定也不想留下遺憾啊。”那一瞬間,我對(duì)自己自私的想法感到愧疚和悲哀,而看看身旁的她,心中不知什么滋味,對(duì)她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。
那次,她換下紗裙,身著雪白的襯衫和牛仔褲坐在臺(tái)下聆聽女孩的表演,報(bào)以熱烈的掌聲;那次之后,每每我遇到利益與美德的抉擇,我心中欣賞的她的身影都會(huì)引領(lǐng)我走向正確的路途。
我欣賞她,欣賞她在鋼琴方面卓越的才華,更欣賞的卻是她的無私品質(zhì)和“成人之美”的美德。我欣賞她,并以她的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,審視自己,凈化自己。
欣賞一個(gè)人,走出正確的人生。
欣賞話題素材作文篇2
文字,讓我認(rèn)識(shí)你,讀它就好像在讀你,不覺虛假、不感空洞,如在眼前……
讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲,并非附庸風(fēng)雅的趕一個(gè)時(shí)髦、走一個(gè)過場。哲人說:“善于欣賞別人的人,是一個(gè)豐富的人;被別人欣賞的人,則是一個(gè)出色的人。”我在想,如果不能做一個(gè)出色的人,我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你,且要讀懂你。
讀你,我在潛移默化中吸取和提高;讀你,我的靈魂得已升華和凈化;讀你,我的香煙越來越少……
當(dāng)時(shí)間剛剛撩開清晨的帷幕,我又早早的行走于你的字里行間。已然發(fā)現(xiàn),我從小巷走上了大街,讓關(guān)閉已久的心扉打開了快要銹蝕的鎖。在你陽光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久違的小調(diào),留給路人一臉的驚訝,使得樹上的小鳥也失去了聲音。
你說我們都是孤獨(dú)的行者,你說我們?cè)跓狒[中遠(yuǎn)離了人群,你說我們?cè)诖負(fù)碇忻院貙ふ夷请p渴望理解的眼睛……正是!
文字曾把我扯離人群、扯離生活,交給一個(gè)叫孤獨(dú)的'傻瓜。只是,這個(gè)傻瓜沒能抓住我,因?yàn)榫退闶敲鎸?duì)孤獨(dú),我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開……尋找最高處的巖石。沒想到的是,你在巖石上等我……
如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴;如果有人鐘情圓滑的笑臉,我就是那鐵面的包公,只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀;如果有人被我欣賞,那就肯定是你,因?yàn)闆]必要讓所有的心都來懂。
欣賞,一種能忘記所有欲望的空前享受,覆蓋著力所能及的地方。
欣賞,一種透過文字表象的深入,尋找最真實(shí)的你。
欣賞,就是這么奇怪,不用人教,不用人問,想聽你說,想對(duì)你說。
欣賞話題素材作文篇3
秋天,是一位化妝師,把世界裝扮得格外的迷人;秋天,是一位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是一位溫柔的女子,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那么誰才是秋天里的主角呢?那當(dāng)然就是樹葉啦。
漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉。我隨手撿起一片樹葉,仔細(xì)地觀察著。原來是楓樹葉啊!瞧,它多美呀!那向著周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒的形狀。上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一起,它的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目。悲哀的人看了,也會(huì)被感召,重新振作起來。我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色的,還有黃色的,綠色的等等等等一系列迷人的顏色。看著看著,我不禁有了一個(gè)問題:為什么在清一色眾多的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的,難道是因?yàn)榍镪柕难?還是因?yàn)殡x開了樹媽媽的懷抱,營養(yǎng)不良才導(dǎo)致這樣?我一邊遐思,一邊把它輕輕地放在手心里,一邊走路,一邊繼續(xù)的認(rèn)真思索著……
不單單只有楓樹葉可愛,還有許多的樹葉也非常的可愛而又有趣。瞧!我現(xiàn)在就找到了一個(gè)好東西,那就是冬青樹葉。千萬別看它其貌不揚(yáng)而小看它,其身手可是的非常“厲害”的。邊緣那鋒利的刺,就是它的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī)。比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣。
遠(yuǎn)處的樹下又飄下了幾片樹葉。我連忙跑過去,撿起了它們。有穿著銀色“迷你裙”的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有……
我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉。因?yàn)樗鼈兊募尤耄澜绮艜?huì)變得更加的美麗;因?yàn)樗鼈儯畈艜?huì)變得更加的多姿多彩。
欣賞話題素材作文篇4
欣賞是什么?欣賞是陽光;欣賞是什么?欣賞是困難中的幫助;欣賞是什么?欣賞是鼓勵(lì)我們成功的風(fēng)帆;欣賞是什么?欣賞是關(guān)心別人;欣賞是什么?欣賞是關(guān)心自己;欣賞是什么?欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);欣賞是什么?欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),增加自己的優(yōu)點(diǎn);欣賞是什么?欣賞是發(fā)現(xiàn)壞處,除掉自己的壞處;欣賞是什么?欣賞是風(fēng)吹出和煦的云,欣賞是云下出滋潤大地的雨;欣賞是什么?欣賞可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)自己的壞處。
我欣賞我自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。雖然我的成績不是太好,但我會(huì)努力、加油。只要你春天努力的播種,秋天就會(huì)有金黃色的收獲。只要我上課認(rèn)真地聽老師講課,我也會(huì)取得好成績。
有一次,我們班里考試了。我認(rèn)為自己能取得不錯(cuò)的成績,誰知發(fā)下試卷的時(shí)候成績不太好,我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)的題都是老師講過的題目。下一次又要考試了,我胸有成竹地覺得自己可以考好。果然,我堅(jiān)持不懈的努力沒有白費(fèi),我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績。
我欣賞我的不拘小節(jié),因?yàn)槲也唤锝镉?jì)較,我的座右銘是“退一步海闊天空。”
有一次,我坐在自己的位置上,正在寫作業(yè)。忽然,我的同學(xué)一個(gè)不小心,撞到了我的胳膊肘。把我寫的字撞得七扭八歪,我自己都不認(rèn)識(shí)我寫的字了。撞到我的同學(xué)不好意思地說:“對(duì)不起,李陽,我不小心撞到你了。”我說:“沒事的,我只是寫錯(cuò)了一個(gè)字,一會(huì)兒重寫不就可以了。”同學(xué)說:“謝謝你的不拘小節(jié)。”我不拘小節(jié)地說:“沒關(guān)系的。”
我欣賞我自己的樂于助人,因?yàn)槲覑蹘椭鷦e人,所以我樂于助人。
有一次,我走在路上,我看到了一只小東西。我一看,好像前面小朋友掉的東西。我飛馳過去,我問:“小朋友,這個(gè)是你掉的東西嗎?”小朋友說:“是的。”我把東西給了小朋友,小朋友說:“謝謝大哥哥。”我說:“不用謝。”
欣賞是什么?欣賞是一盞明燈,照亮前進(jìn)的路;欣賞是什么?欣賞是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng);欣賞是什么?欣賞是我自己的樂于助人;欣賞是什么?欣賞是我自己的不拘小節(jié)。
欣賞話題素材作文篇5
值得嗎?這樣的犧牲,真的值得嗎?——題記
雨中的小路,松軟的泥土被雨沖得坑坑洼洼的。微風(fēng)卷起落花,煙雨蒙蒙,殘?jiān)品髌鹣脊猓漳何魃健?/p>
走著,不由停下腳步,下意識(shí)地低下頭,忽然看見一抹黑點(diǎn)浮在水坑里。仔細(xì)打量這摞黑,竟是隊(duì)伍龐大的軍團(tuán),數(shù)以百計(jì)的黑蟻緊密地?cái)n在一起,黑中嵌著白,黝黑四周,凈白其中,間不容發(fā)。這隊(duì)軍兵在茫茫大海中沉浮。
書上說它們分成三派——兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻?zhàn)钯u力,工蟻填補(bǔ)兵蟻,蟻后就受萬蟻?zhàn)放酢9黄淙唬佋谧钕路娇钙鹫麄€(gè)隊(duì)伍,耗盡力氣,紛紛落水而亡。一有這種情況,工蟻就趕忙填補(bǔ)上去。蟻后和老弱婦孺便安穩(wěn)地躺在這黑色小舟上,逍遙得很。
我想助它們一臂之力,可剛一觸碰,就被狠狠咬了好幾下。我瞬間就打消了這個(gè)念頭,靜靜地看著,不作動(dòng)靜,因?yàn)槲伊私饬怂鼈兊慕鋫洹⒕髲?qiáng)與頑強(qiáng)。雨交織
它們一步步將蟻后送上岸,每一步都如履薄冰,不斷有死傷,每每便有兵蟻掉落,工蟻填補(bǔ)。底層已進(jìn)入虛無的狀態(tài),突然,蟻后向前滑去,天啊!那是怎樣一股推力,竟漂出了肉眼可見的距離。經(jīng)過數(shù)分鐘的艱苦卓絕的奮斗后,終于抵達(dá)海岸。看著逐漸在水中淪陷的烈士,它們的觸角猛烈地?cái)[動(dòng)著,身體不停地顫抖,射出亮眼的白光,不知是雨水的漣漪,還是心靈的淚痕?
雨停了
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”浸濕身體,不得動(dòng)彈,墜入深海,犧牲小我成就大我,值得嗎?
時(shí)隔多日,這件事令我魂?duì)繅衾@,百思不得其解。像護(hù)林員,終年長駐,守衛(wèi)自然;像老教師,犧牲青春,培養(yǎng)棟梁。
我懂了——我要成為像兵蟻和工蟻一樣令人欣賞的人,亦只有這樣的人,才能被人欣賞。
忽然,我看見一簇白斑,原是肥碩的蟻后,相視一笑……
欣賞話題素材作文篇6
它沒有蘭花的芳香,沒有蓮花的純潔,沒有月季的嬌艷,沒有牡丹的傲氣,但它擁有堅(jiān)韌不拔、不畏嚴(yán)寒酷暑、不畏風(fēng)雨的高貴品質(zhì),它,就是林園里的棵棵竹子。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”這就是贊頌竹子不怕嚴(yán)寒,傲立風(fēng)雪的高貴品格。
一天,我和父母來到的揚(yáng)州園林,進(jìn)入園中,我的目光被園中的竹子所吸引。那是一大片竹子,綠油油的根。竹根旁,還有長得一點(diǎn)點(diǎn)的竹筍。我看了四周,因?yàn)橐咽浅醵瑫r(shí)節(jié)。很多樹木在霜凍中逐漸枯萎,逐漸變黃。再看看竹林,他們已被大雪壓得佷彎。我有些擔(dān)憂,它們能經(jīng)受住大雪的考驗(yàn)嗎?它們還能在嚴(yán)寒中挺立嗎?它們會(huì)不會(huì)被大雪壓斷呢?我心中有了幾分牽掛、多了幾分擔(dān)憂。
過了幾天,已是深冬時(shí)節(jié),百花凋零,萬木樹葉掉落,大地陷入冬天的沉寂。一個(gè)冬日的早晨,我提議再去看一看竹子。一進(jìn)園中,我迫不及待地去看竹子。到了竹林,我愣住了,原來我擔(dān)心竹子會(huì)被大雪壓斷,一根根竹子隨著大雪的融化,都一根根地挺立起來!我往前走了過去,一根根,一片片,數(shù)不勝數(shù)的竹子默默的挺立。這些竹子緊緊靠在一起,顯得那樣的堅(jiān)韌。在寒冬時(shí)節(jié),竟默默地裝扮著園林,給單調(diào)的冬日帶來了充滿希望的綠色美景,時(shí)不時(shí)有游人走過來,站在竹林中拍照。看到這里,我不禁浮想聯(lián)翩,想到了每個(gè)工作崗位上的人。軍人們365天堅(jiān)守在祖國的萬里邊疆,保衛(wèi)著國家的安寧;環(huán)衛(wèi)工人們夜以繼日地默默清掃著街道;建筑工人揮灑汗水,建起一棟棟高樓大廈;科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中埋頭搞科研,忘記了白天黑夜……他們不正如這園林里的竹子嗎?沒有人夸耀,沒有人栽培,沒有人灌溉,沒有人關(guān)心,但它們卻默默的生長著,永不言棄。
一股欽佩之情油然而生……
欣賞話題素材作文篇7
在這如夢如幻的季節(jié)里,我?guī)е晟俚臒岢篮陀職猓皆谏拈L河畔。眼前的不再是稚氣橫生的沙土玩意兒,而是那一幅幅鮮活繽紛的畫卷,交替地演繹著癡狂的夢……
花緒飛揚(yáng)
花,固然是美麗的。有多少文人墨客曾用他們手中的筆,寫下了那一個(gè)個(gè)顫抖的字,那長長短短、嫵媚動(dòng)人的句子,歌頌或贊揚(yáng),哀悼或感傷這些美麗的花:“人間四月芳菲盡”,卻剛剛吐露芳馨的桃花;“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”的蓮花;那“沖天香氣透長安”,猶如身披黃金甲的菊花;還有那“雪卻輸梅一段香”的寒梅,也曾是中華民族氣節(jié)的表現(xiàn)。如今,不也經(jīng)受不住世事的滄桑,人和物的面貌全非,而枯萎地死去,尸體埋葬在冰冷黑暗的地下了嗎?
是花,便注定了要凋謝,這似乎是條不可違背的規(guī)律;是花,便注定了要死亡,但她不也曾經(jīng)渴望永恒么?
迷離的淚若潮水般沖撞著眼眶,濺落在已凋零的花瓣上。香消玉殞的不僅僅是花朵,更是賞花人心情的凄涼。曾經(jīng)那么用心地去澆灌,用柔情去呵護(hù),卻從未期盼結(jié)果。如此,花雖謝,卻也無怨無悔。
當(dāng)新的季節(jié)來臨時(shí),其他的花不也都競相開放嗎?花期是短暫的,但她不也曾含笑綻放過,形成一道醉人的風(fēng)景?即便是曇花一現(xiàn)的短暫,她的笑容不也深深地烙印在賞花人的心中嗎?只要曾經(jīng)擁有,又何必在乎時(shí)間的長短呢?
生命也正如花一般,輪回地交替著……
欣賞話題素材作文篇8
人生的旅途中,有喜有悲,有鮮花也有荊棘,但只要保持樂觀的心態(tài),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,到達(dá)理想的彼岸。
去年夏天,我到表姐家小住。盡管離開了那個(gè)被沮喪淹沒的城市,但一落千丈的期末考試成績?nèi)陨钌羁淘谖业男闹校鹑缫坏纻郏镁貌荒苋?/p>
我住在表姐家一個(gè)朝南的房間,上午和下午都沒有陽光到達(dá)。正午時(shí)分,偶爾會(huì)有幾縷陽光射進(jìn)來,形成幾道光柱,映在雪白的墻上。房間的窗臺(tái)外種著一棵仙人掌,仙人掌長著油綠而寬大的葉片,葉片邊緣長滿了一簇簇黑色的短刺,伸手輕輕一摸,怪扎人的。由于仙人掌有藥用價(jià)值,可以治喉痛,表姐便把仙人掌割去煮水。因而,窗臺(tái)外只剩下一盆光禿禿的泥土。我心中不禁惋惜:好好的一盆植物就這樣沒了。
幾個(gè)星期后,我偶然推開了窗戶,被眼前的一幕深深震撼了。花盆中,光禿禿的泥土上,又長出了綠色的仙人掌。這重生的仙人掌綠得發(fā)亮,那綠是如此的可愛,如此的迷人。那一簇簇短小的黑刺長得更銳了,更扎手了,它們就像一排排衛(wèi)兵,保衛(wèi)著那綠意怡人的葉片。
我被仙人掌那種堅(jiān)強(qiáng)的美深深折服了。沒有陽光的呵護(hù),也沒有雨露的滋潤,只有一盆干巴巴的泥土相伴。本以為它再也活不成了,誰知,它卻重新成活,長得比從前更出眾了。它深深地扎根于泥土之中,努力地吸取泥土的養(yǎng)分。
曾幾何時(shí),它可能會(huì)因?yàn)榕ο蛏仙L,而使得自身骨骼“咔咔作響,面臨崩潰的狀態(tài),但它懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)地生長著,終于創(chuàng)造出一個(gè)偉大的神話。
轉(zhuǎn)而一想,仙人掌的這種精神不也正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?人生漫漫,挫折總是會(huì)有的。只要我們堅(jiān)定信念,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折,勇敢地前進(jìn),那么,我們一定可以看見風(fēng)雨過后的那道美麗彩虹。
一年過去了,我心中仍想念著那盆可愛的仙人掌。感謝它,讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的美,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
欣賞話題素材作文篇9
一天,媽媽買了一束百合花回來,我就仔細(xì)觀察起來。百合花剛“出生”的顏色是嫩青的,形狀是扁扁的,長度只有我的食指長,而寬度還不夠我的拇指寬呢。
第二天早飯過后,我看到百合花仍然是花蕾,但它現(xiàn)在已經(jīng)逐漸變成粉紅色的了。而且,我發(fā)現(xiàn),百合花是從上面紅到下面的,等到全部花瓣都變成粉紅色了,我就開始喜歡百合花了。因?yàn)樗F(xiàn)在這個(gè)樣子,活像一個(gè)剛剛出生的小嬰兒!
兩天后,百合花已經(jīng)盛開了,我在旁邊睡覺時(shí),都能從夢中聞到它散發(fā)出來的淡淡的香味。百合花的花瓣非常漂亮,一瓣重疊在另一瓣上面。我從上往下看去,哇!在綠油油的葉子的襯托下,百合花格外艷麗。花蕊里有一根最長最粗的蕊,它是“萬蕊之王”!它的頂端有三個(gè)小圓點(diǎn)連在一起。我摸了摸,黏黏的。“萬蕊之王”的旁邊有幾根瘦小的花蕊,它們大概是保護(hù)“萬蕊之王”的“衛(wèi)士”吧!
令我奇怪的是,每根花蕊的頭上都戴著一頂棕色的“帽子”,你用手指輕輕地碰一下,就染了一手棕色的東西。這到底是什么?原來這是花粉。蜜蜂采花粉就是在這個(gè)部位的。原來百合花有那么多秘密啊!
當(dāng)百合花從深色變成淺粉色的,一天后又變成紫色時(shí),我覺得不可思議。媽媽說:“百合花如果變成紫色了,那就代表它即將要謝了。”哦,原來如此,我對(duì)百合花的了解越來越深了!
七天后,美麗的百合花真的要謝了。唉!我看了看,它的樣子很憔悴,花瓣的尖端都卷起來了,有氣無力的。你輕輕碰一下它,花瓣就紛紛掉下來。此時(shí),我百般憐愛它。這幾天里,通過對(duì)它的觀察,我了解了很多知識(shí)。花兒雖然凋零,但它的芳香仍香在我的心里。
欣賞話題素材作文篇10
春天來了,美麗而看不見的春姑娘來臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹挺起腰,接受春風(fēng)的愛撫,小花昂起了頭,接受陽光的洗禮,小草站起來,接受春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上,小白楊長出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴,我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”?“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說。“那么我和粉鈴當(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子,這時(shí)候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書包就走。
等第二天回教室,老師講了一個(gè)故事:
“昨天有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把花草給扶了起來又圍上了圍欄,插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎?接著老師又說“另一個(gè)背起書包就走,對(duì)于著個(gè)事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。
下課后,躍旋、粉鈴走過來說,知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò),我們?cè)從懔耍野胩觳耪f出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了,我們迎著陽光茁壯的.生長著。