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什么答卷作文1000字篇1

是明燈，也是號(hào)角。新時(shí)代_要在學(xué)中下“笨功夫”，進(jìn)而練就扛起新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝补Ψ颉薄?/p>

學(xué)要在深學(xué)細(xì)悟上下“笨功夫”。這次學(xué)習(xí)教育，又恰逢建黨百年的重大時(shí)刻，“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，具有十分深遠(yuǎn)的意義。今天我們學(xué)習(xí)，不是為了從成功中尋求慰藉，而是為了通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，從而辦好當(dāng)下的事、走好前行的路，不斷交出優(yōu)異答卷。而理論的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，看書(shū)看個(gè)皮，讀報(bào)讀個(gè)題的功利化、碎片化、快餐化學(xué)習(xí)，偷奸耍滑式學(xué)習(xí)是行不通的，只有練就“笨功夫”，原原本本讀原著、學(xué)原文，堅(jiān)持逐篇學(xué)、深入學(xué)，系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，才能從中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，不斷在新征程中創(chuàng)造新輝煌、譜寫(xiě)新榮光。

學(xué)要在為民服務(wù)上下“笨功夫”。回顧黨的歷史，為什么我們的黨能夠在血雨腥風(fēng)中一次次絕境重生，其根本原因就在于我們的黨始終堅(jiān)守為民初心。今天，站在從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的重要關(guān)口，處于世界百年未有之大變局中，我們更應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在“行”上下“笨功夫”，從深學(xué)細(xì)悟中明理、增信、崇德、力行，在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史中汲取前行力量。主動(dòng)把使命扛在肩頭，始終牢記為民服務(wù)的根本宗旨，把雙腳放到泥土里，常到田間地頭、百姓身邊，把群眾的難題、困惑，列出任務(wù)臺(tái)帳、制定責(zé)任清單，一項(xiàng)一項(xiàng)抓、一點(diǎn)一滴做，用自身的辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)，做好打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，用實(shí)實(shí)在在的成績(jī)贏得人民群眾的好口碑。

學(xué)要在檢視對(duì)照上下“笨功夫”。古人說(shuō)：“滅人之國(guó)，必先去其史。”是一面鏡子，可以照出自身的不足，不斷修正自己，匯聚強(qiáng)大力量。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨百年史，有苦難輝煌，有偉大奇跡，也走過(guò)一些曲折彎路，但我們的黨始終保持著先進(jìn)性和純潔性，正是源于我們黨不斷進(jìn)行自我革命的政治勇氣。學(xué)習(xí)要在“改”上下笨功夫，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行深入思考和體悟，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)思想洗禮解決問(wèn)題。要讀查結(jié)合，對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型，多列一列自身存在的問(wèn)題及整改措施，以刀刃向內(nèi)的革命精神，通過(guò)不斷改進(jìn)，提升自己的精神境界和綜合素質(zhì)，匯聚應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、克服重大工作困難、解決重大矛盾斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。

持之以恒不冷熱，上乘功夫自然得。做實(shí)“笨功夫”，才能練出好功夫。的學(xué)習(xí)，我們要從一開(kāi)始就穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終跑出“加速度”。

什么答卷作文1000字篇2

@選調(diào)生 品讀“詩(shī)圣” 淺悟基層選調(diào)初心

“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，憂國(guó)憂民的情懷詮釋著杜甫嘔心瀝血的一生。“詩(shī)圣”的詩(shī)，是朝代興衰更替的一個(gè)縮影，曾經(jīng)的戰(zhàn)火連天與動(dòng)蕩不堪，仿佛歷歷在目，讓人更加珍惜當(dāng)下的和平安定。作為新時(shí)代的大學(xué)生，遠(yuǎn)赴基層一線正是需要這樣的愛(ài)國(guó)情懷，才能讓我們深入塵寰時(shí)找到方向，堅(jiān)定自我，用共產(chǎn)黨員的初心和使命時(shí)刻提醒自己，作為一名基層選調(diào)生，要砥礪奮進(jìn)，勇敢前行。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“充電”。踏入基層，意味著要告別象牙塔，跳出舒適圈，甚至遠(yuǎn)離父母與家鄉(xiāng)，如何能擺脫迷茫不安與心浮氣躁，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?不斷充實(shí)自己的大腦、豐富個(gè)人才學(xué)、提升綜合能力，是解決一切問(wèn)題的“良藥”。把基層當(dāng)成一個(gè)嶄新的課堂，人生下一階段的開(kāi)始，堅(jiān)持“學(xué)原文，讀原著，悟原理”，將優(yōu)秀的理論與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，腳踏實(shí)地與仰望星空相結(jié)合，上接“天線”與下接“地氣”相結(jié)合，做到“未來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，既往不戀”。勇敢的將青春揮灑在基層大舞臺(tái)，深入田間地頭、街頭巷尾，汲取群眾智慧，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，扎實(shí)走好基層的每一步。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，樹(shù)立自信“遠(yuǎn)航”。基層工作節(jié)奏快，事務(wù)繁雜，總是一項(xiàng)工作未完成，另一項(xiàng)工作便接踵而至，應(yīng)接不暇之時(shí)，便覺(jué)“本領(lǐng)恐慌”;工作失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或者同事不理解時(shí)，便覺(jué)委屈;對(duì)鄉(xiāng)村基本情況不了解，語(yǔ)言不通，棘手的事情靠“翻譯”才能打通語(yǔ)言關(guān)，許多工作靠自己慢慢“啃”，走許多彎路才能完成，滿滿的挫敗感。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正是這樣的考驗(yàn)，磨煉了心智、增添了本領(lǐng)、提升了素質(zhì)，讓我們像戰(zhàn)士一樣無(wú)所畏懼，更自信迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，用自己的光和熱為基層的百姓帶去溫暖。

安得廣廈千萬(wàn)間，為民服務(wù)先行。始終牢記“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”，胸懷正義，做一名正直不阿的公務(wù)員，一名實(shí)實(shí)在在為民做事的公仆。任何時(shí)候，官僚主義、形式主義都是我們最大的敵人，我們要堅(jiān)決摒棄“四風(fēng)四氣”，清廉為先，不能被“權(quán)貴”折服。身在基層一線，我們的一舉一動(dòng)都成為基層黨員干部的代表，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作都是我們帶給群眾的“符號(hào)”，都成為他們內(nèi)心的桿秤。作為基層黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己，共產(chǎn)黨員的初心和使命是什么?只有風(fēng)清氣正、一心為民的好干部，才能得到群眾的點(diǎn)贊和認(rèn)可，才能在基層大大小小的事務(wù)上有所建樹(shù)，才能為基層的天空增添一抹色彩，才能做出讓老百姓心服口服的事情，才能交得出讓人民滿意、讓時(shí)代滿意的答卷。

什么答卷作文1000字篇3

答好為民“三問(wèn)” 交出滿意“答卷”

夫享天下之利者，任天下之患;居天下之樂(lè)者，同天下之憂。

陳希部長(zhǎng)在中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要把以人民為中心融入精神血脈化為自覺(jué)行動(dòng)。”人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。“堅(jiān)持以人民為中心”不僅僅是一句口號(hào)，喊在嘴上就行，而要落實(shí)到行動(dòng)上，做好“什么是為民”“為什么為民”“怎么樣為民”這三個(gè)問(wèn)答題。

什么是為民?為民是“一枝一葉總關(guān)情”的細(xì)微關(guān)切。2015年2月13日，“那時(shí)候我離開(kāi)了梁家河，人雖然走了，但是我的心留在那里。那時(shí)候我就想，以后如果有條件、有機(jī)會(huì)，我要做一些為老百姓辦好事的工作。”無(wú)論走到哪里，無(wú)不流露出深厚的為民情懷。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把老百姓的冷暖時(shí)刻掛在心頭，落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，多做暖人心、得人心的實(shí)事。

為什么為民?因?yàn)椤罢d在順民心”的歷史實(shí)踐。“一夫得情，千室鳴弦。”政權(quán)的興廢在于民心，而民心的去向在于領(lǐng)導(dǎo)干部的作為。從近百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐來(lái)看，一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)，其前途命運(yùn)最終取決于人心向背。《一代偉人毛澤東》這部電視劇里，毛澤東同志這樣說(shuō)過(guò)，“我們不應(yīng)該害怕群眾，而應(yīng)該歡迎群眾。”只有我們“歡迎”群眾，群眾才會(huì)也“歡迎”我們。無(wú)論是浴血奮戰(zhàn)后的涅槃重生，還是眾志成城地抗擊疫情，這些勝利的背后，都是中國(guó)共產(chǎn)黨成立近一百年來(lái)，始終堅(jiān)持以人民為中心的生動(dòng)實(shí)踐。廣大黨員干部要以百姓心為心，與人民心連心，像焦裕祿一樣生也沙丘、死也沙丘，為官一任、造福一方。

怎么樣為民?堅(jiān)持“利民之事，絲發(fā)必興”的不懈奮斗。2014年1月20日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話說(shuō)道，“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去。”有利于百姓的事，再小也要做，危害百姓的事，再小也要除。脫貧攻堅(jiān)收官在即，我們既要啃下“硬骨頭”，又要完成“加試題”。“錢袋子”“米袋子”“菜籃子”等關(guān)乎人民切身利益的大事、要事，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要放在心上、扛在肩上、抓在手上、落到點(diǎn)上，勞民傷財(cái)?shù)拇朗隆⒈渴拢h員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決杜絕。以知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的精神，真抓實(shí)干、超常奮斗勁頭，向最后的貧困堡壘發(fā)起總攻。

時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。答好“為民三問(wèn)”，方能交得出一份經(jīng)得起人民和歷史的檢驗(yàn)的答卷。

什么答卷作文1000字篇4

答好脫貧攻堅(jiān)的“人民答卷”

決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)是黨對(duì)人民作出的莊嚴(yán)承諾，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)人民福祉，使命光榮，責(zé)任重大。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)百年未有之大變局，黨員干部要沉著應(yīng)對(duì)，用心用情用力答好脫貧攻堅(jiān)的人民答卷，爭(zhēng)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)高分答卷人。

答好脫貧攻堅(jiān)“基礎(chǔ)題”，在“固本強(qiáng)基”中夯實(shí)“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”的上升平臺(tái)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。基礎(chǔ)工作是做好脫貧攻堅(jiān)工作的重要保障和關(guān)鍵支撐。強(qiáng)本固基才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要下足一番“繡花”功夫，抓實(shí)抓細(xì)基礎(chǔ)工作，為實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)后的“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。要聚焦問(wèn)題短板，著力于查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)工作基礎(chǔ)。要進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、夯實(shí)扶貧機(jī)構(gòu)隊(duì)伍;對(duì)標(biāo)“兩不愁三保障”，聚力解決久拖不決的難問(wèn)題;要強(qiáng)化精準(zhǔn)識(shí)別幫扶，做好動(dòng)態(tài)調(diào)整，強(qiáng)化工作連續(xù)性和有效性;要強(qiáng)化保障支撐，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障和陣地建設(shè);要實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，增強(qiáng)脫貧造血功能。

答好脫貧攻堅(jiān)“加試題”，在“創(chuàng)新求變”中尋求“柳暗花明又一村”的驚喜出路。今年突如其來(lái)的新冠疫情、洪災(zāi)疫情無(wú)疑成為脫貧攻堅(jiān)的加試題。這道加試題不僅是對(duì)全體黨員干部執(zhí)政能力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，更是對(duì)我們初心和使命的檢驗(yàn)。脫貧攻堅(jiān)工作不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能完成的。行百里者半九十。越到關(guān)鍵時(shí)候，越要沉著冷靜，要保持定力，不因疫情擾亂心智、打亂節(jié)奏，在堅(jiān)守初心中保持清醒的判斷和正確的認(rèn)識(shí);要頂住壓力，滾石上山、逆水前行、一鼓作氣、奮戰(zhàn)到底;要激發(fā)活力，化危為機(jī)，創(chuàng)新求變，在困境中崛起、在絕境中尋求新的路徑，看到新的希望，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

答好脫貧攻堅(jiān)“拉分題”，在“標(biāo)新立異”中書(shū)寫(xiě)“語(yǔ)不驚人死不休”的完美答卷。所謂拉分題就是體現(xiàn)自身能力水平、實(shí)現(xiàn)與他人差距的題目，也是獲得高分的重要來(lái)源。在答好基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H和百姓需求，充分發(fā)揮地方黨組織和黨員自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在如何更好發(fā)揮群眾優(yōu)勢(shì)參與脫貧、增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，如何更好發(fā)展產(chǎn)業(yè)、拓展市場(chǎng)、增加集體經(jīng)濟(jì)收入，如何吸引外來(lái)資本、組織投資脫貧產(chǎn)業(yè)、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁，如何源源不斷吸引人才投身脫貧攻堅(jiān)、做好脫貧與振興銜接的人才儲(chǔ)備等工作上下功夫、做文章，求實(shí)效，在奇、新、特上答好脫貧攻堅(jiān)拉分題，以“語(yǔ)不驚人死不休”的卓越態(tài)度書(shū)寫(xiě)高分答卷。

時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。無(wú)論風(fēng)云變化，我們坐看云卷云舒，時(shí)刻應(yīng)以一名優(yōu)等生的姿態(tài)從容應(yīng)對(duì)，以出色的表現(xiàn)向人民交出一份成績(jī)優(yōu)異的脫貧攻堅(jiān)滿意答卷!

什么答卷作文1000字篇5

人生，他有開(kāi)始，也有結(jié)束，有頭也有著尾，有著起點(diǎn)，也有著終點(diǎn)。

人生其實(shí)好似一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題……但它又與平常的答卷不一樣。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆開(kāi)它。人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握，你能否澆開(kāi)自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒(méi)有勇氣克服自己人生道路上的困難，會(huì)克服困難的人，他的一生便會(huì)多姿多彩。而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無(wú)味

我們?cè)谌松吠韭吠局械乃崽鹂嗬保遣豢杀苊獾摹？嗟模覀円獙W(xué)會(huì)悄悄地咽下，痛得，我們要學(xué)會(huì)默默的忍著，酸的，我們就要學(xué)會(huì)默默體味。甜的，就要學(xué)會(huì)懂得有了苦、酸、痛才會(huì)有甜。當(dāng)淚水溢滿眼眶時(shí)，忍住，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐。當(dāng)夢(mèng)想充斥著你的心靈時(shí)，張開(kāi)翅膀，用行動(dòng)努力向它靠近。不要空想，不要以為可以不勞而獲。那時(shí)不可能的。

人生漫漫，它一路坎坷、暴風(fēng)驟雨，荊棘叢生，可是我們的腳步卻永不停歇。這不就像答卷?難題不斷，可是我們卻從未停止過(guò)思考。那時(shí)以為每一個(gè)苦難背后，總會(huì)邂逅一份稚嫩，多一份沉穩(wěn)。

人生又好似一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)跑步比賽，站在這條起跑線上的就是那奮發(fā)向上的我們，聽(tīng)到哨聲，我們竭盡全力的向前跑。在跑道是揮灑汗水。路上荊棘叢生，我們就披荊斬棘。路上有高山，我們就翻山越嶺。就如我們的剛剛誕生，到會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，到會(huì)孝敬，會(huì)學(xué)習(xí)，到老去，這之中，我們不也是在努力向上，不停奮斗。從心底問(wèn)一句，為什么要拼?因?yàn)槠矗挪粫?huì)被社會(huì)淘汰，被世界淘汰。因?yàn)槠戳耍拍艿玫絼e人的肯定與贊賞。因?yàn)槠戳耍词棺詈鬀](méi)能成功，也不會(huì)后悔。有人會(huì)說(shuō)，即使你不努力，再怎么不成功，父母都會(huì)支持你。不錯(cuò)，他們會(huì)無(wú)條件的支持你。可是你有想過(guò)，有一天當(dāng)他們老去，當(dāng)他們離開(kāi)這個(gè)世界，那么你該怎么辦，不努力的你，會(huì)有誰(shuí)還會(huì)支持你?然后你就開(kāi)始頹廢?頹廢到你自己也不認(rèn)識(shí)自己?還是迷失于茫茫人海，不知?dú)w路的那個(gè)人?你唯一能做的，就只有努力，努力去追趕比你領(lǐng)先的人。

有時(shí)候累了，想停下，想放棄。千萬(wàn)不要，你的努力不會(huì)白費(fèi)，總有一天你會(huì)成為一個(gè)成功者，而不會(huì)落敗到一個(gè)失敗者。

什么答卷作文1000字篇6

中華民族是一個(gè)偉大的民族，絕不會(huì)將自己的命運(yùn)任人擺布，更不會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)而無(wú)動(dòng)于衷。在西方列強(qiáng)和帝國(guó)主義入侵下隨之而興的，是中華民族民族意識(shí)與民族精神的喚醒，是中華民族偉大復(fù)興這一中國(guó)夢(mèng)的提出。

中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚醒中華民族萌發(fā)出中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。他們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利，以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的夢(mèng)想，換來(lái)的卻是一次次慘痛的失敗;他們?cè)?jīng)寄希望于封建君主的維新新政，以實(shí)現(xiàn)像日本明治維新那樣的夢(mèng)想，換來(lái)的卻是封建統(tǒng)治者的無(wú)情鎮(zhèn)壓;他們?cè)?jīng)渴望通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)民主革命推翻封建帝制，以創(chuàng)建像西方那樣的民主共和國(guó)，換來(lái)的依舊是四分五裂、戰(zhàn)亂頻仍、人民依然生活在水深火熱之中的舊中國(guó)。正如毛澤東同志所指出的那樣：帝國(guó)主義的侵略打破了中國(guó)人學(xué)西方的迷夢(mèng)。很奇怪，為什么先生老是侵略學(xué)生呢?中國(guó)人向西方學(xué)得很不少，但是行不通，理想總是不能實(shí)現(xiàn)。一切別的東西都試過(guò)了，都失敗了。十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。就是這樣，西方資產(chǎn)階級(jí)的文明，資產(chǎn)階級(jí)的民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案，在中國(guó)人民的心目中，一齊破了產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)的民主主義讓位給工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)。

從1840年起，中華民族為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，整整走過(guò)了120__年，才邁出了贏得民族獨(dú)立、人民解放的第一步。在這一百余年的前80年間，中國(guó)人民始終在黑暗中探索。只有中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和奮斗，才把中國(guó)從黑暗引向了光明。在整個(gè)中國(guó)革命中，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)犧牲了數(shù)百萬(wàn)優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬(wàn)英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。對(duì)于這段歷史、對(duì)于為這段歷史而獻(xiàn)身的先烈，我們要永遠(yuǎn)銘記。

世上本來(lái)沒(méi)有路，走路的人多了，也便成了路。每當(dāng)我看到魯迅先生文中這句話時(shí)，我是深有體會(huì)的。僻如小區(qū)草坪上被早上買菜的大媽踩出來(lái)的捷徑，披云山上茅草叢中被晨練的阿姨闖出來(lái)的小路。延伸開(kāi)去，我們解數(shù)學(xué)難題，也是需要我們不斷求索，找到解題的路徑才能豁然開(kāi)朗，這又如陸游《游山西村》詩(shī)中那句山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村所描繪的意境。路，是需要有人不斷探索，開(kāi)辟，闖出來(lái)的。

什么答卷作文1000字篇7

我提起筆，簌簌的落下最后幾筆，我知道，我交了一份滿意的答卷。我的心也漸漸地安靜了……

對(duì)于人生，非但在學(xué)習(xí)上，生活上，我也交了各種各樣的答卷，但在匆匆人潮中一日日迷茫的我，只能跟著時(shí)代的浪潮，被張牙舞爪的推土機(jī)推往更洶涌的浪尖，燈紅酒綠的小鎮(zhèn)里，一日日被如洋的書(shū)籍淹沒(méi)，我像只無(wú)辜的小鳥(niǎo)，飛不出這滿是鱗次櫛比的高樓的世界，只能隨波逐流，我問(wèn)自己，對(duì)于生活，對(duì)于安寧，你交過(guò)一份滿意的答卷么?

疾行而過(guò)的車子還盤(pán)旋著耳邊的笛鳴，焦躁的夏蟬還無(wú)休無(wú)絕地彈奏熟爛的老調(diào)。雖是清晨，彌漫的霧氣還未散去，卻被來(lái)來(lái)往往的轎車照得無(wú)處藏身，不知不覺(jué)間，踏入了另一個(gè)世界，就像做夢(mèng)般。

闖入這清新悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)，滄桑屋檐嵌入黑瓦青磚低吟，雨水恣意流轉(zhuǎn)，緩緩滲入青石板縫。青石板橋橫臥河上，靜候流水浸漫全身，幾只未精心雕琢的石獅安靜盤(pán)坐著。打傘行人或信不穿梭，或或趴在橋頭癡望，只見(jiàn)船夫青箬笠綠蓑衣偶擺雙櫓輕駕烏篷船，任船順?biāo)畺|西，敞著肩，哼著漁歌“魚(yú)米肥呦——稻花香，漁人兒呦——把家回——”越過(guò)清新的水氣，櫓的微擺攪碎水波平靜，櫓聲水聲細(xì)碎得重重疊疊，如泣如訴，裊裊回旋。這與世分流的清新古遠(yuǎn)，掀起久違的寧?kù)o情愫。尋，雖身處世俗，我仍應(yīng)尋這寧?kù)o致遠(yuǎn)，感懷千年。提起筆，在帶著的本子上淡淡地勾勒幾筆，我的心也像水一樣，流入卷中。這份寧?kù)o的答卷，我滿意么?

漫步街角巷口，朦朧中望見(jiàn)幾位老者圍坐巷口，或揮筆弄墨，刻寫(xiě)遒勁飄柔，道盡古鎮(zhèn)風(fēng)韻，或拿蒲扇，輕擺搖椅，或一身素白，領(lǐng)軍象棋兵將。途徑一家小院，柴門微掩，斑駁青墻間，皂芙的清新氣息中，孩子們繞梁柱嬉鬧，或或圍著皂芙樹(shù)翻著小人書(shū)，皂芙的清新自然渾入呼吸。那頭，一個(gè)稚氣的女孩身著碎花裙搖頭晃腦地蹦跳消失于巷尾，憶童年，我雙眸一點(diǎn)如漆，擺著波浪鼓，嚼著白糖，哼著兒歌奔走街頭巷尾，遠(yuǎn)處，戲子的柔腔動(dòng)情顫抖。尋，我在古鎮(zhèn)尋到兒時(shí)的靈氣與自然。我不禁又拿起筆，在畫(huà)上留下了幾行字“這才是我心靈的歸宿，浮夸的成績(jī)，匆匆的腳步，都不是我滿意的答卷，我的人生，就應(yīng)像水一樣，緩緩地流淌，徜徉心靈的每個(gè)角落，為自己的人生，交一份滿意的答卷!”我看著兩旁流淌的水，滿意的笑了。

找尋自己內(nèi)心的寧?kù)o，交一份滿意的答卷……

什么答卷作文1000字篇8

昨天的語(yǔ)文課，我花了點(diǎn)時(shí)間跟學(xué)生講解一份名著閱讀的試卷。

本來(lái)，我是打算小考一下的，當(dāng)語(yǔ)文課代表受班主任之托拿來(lái)那份試卷時(shí)。不過(guò)，我看了一下試卷的內(nèi)容，難度不小，估計(jì)學(xué)生做不出來(lái)，我干脆選擇先讓學(xué)生做好再來(lái)講解的方式了。

想到試卷發(fā)下沒(méi)多久，我班上一位很喜歡語(yǔ)文的女生就告訴我，她已經(jīng)做得差不多了。所以，在語(yǔ)文課上，我特意喊她站起來(lái)，公布她的答案。

試卷內(nèi)容不少，有關(guān)于《伊索寓言》的，有關(guān)于《繁星》《春水》的。細(xì)心的她自然不會(huì)放過(guò)書(shū)上的內(nèi)容，關(guān)于《伊索寓言》的部分，她全部從書(shū)上“名著導(dǎo)讀”里找到答案的，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤。要知道，好些學(xué)生都沒(méi)有像她這么用心呢。

而最觸動(dòng)我的卻是關(guān)于《繁星》《春水》的部分，差不多在語(yǔ)文書(shū)上找不到答案。只是，她也是幾乎全部做出來(lái)了。她每答對(duì)一題，我就會(huì)贊美一句：“真厲害!你怎么找到的?”她就得意的笑笑，甜甜的說(shuō)：“我翻了冰心的《繁星》《春水》，從里面找到的。”我不得不佩服她的努力。畢竟，要從冰心的那么多小詩(shī)里找到答案，也需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有整體了解呢。或許，是因?yàn)樗@個(gè)學(xué)期兩次領(lǐng)到過(guò)我提供的《繁星》《春水》，早已經(jīng)熟悉了許多小詩(shī)吧。比如，她那么容易就找到了那兩首小詩(shī)，“言論的花開(kāi)得愈大，行為的果子結(jié)得愈小。”“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”

最后一題是：“詩(shī)集《繁星》《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?”我以為這下，她該不會(huì)做了吧。但是，她還是那么自信的說(shuō)：“我知道答案!”

我讓她讀出答案。她那響亮的聲音縈繞在教室，流進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心坎，“繁星，代表著零星的思想;春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中。”

哈!真的沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)!

我再一次詢問(wèn)：“你怎么知道的?”

她依然驕傲的回答：“我還是在《繁星》《春水》書(shū)上找到的!”

我再一次表?yè)P(yáng)了她，希望大家向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生!

這節(jié)課，她交出了一份滿意的答卷!

我想到這位學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，學(xué)習(xí)有“圈豬式”和“牧羊式”兩種(這也是她閱讀所得)，她希望大家采納的是“牧羊式”學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是“圈豬式”學(xué)習(xí)方式，只會(huì)做學(xué)習(xí)的容器，被動(dòng)吸收知識(shí)。看來(lái)，她不但是這樣說(shuō)的，也是這樣做的!

我多希望每一個(gè)學(xué)生都能夠像她這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)!

什么答卷作文1000字篇9

以“三牛”精神揚(yáng)起鄉(xiāng)村振興之“帆”

草木蔓發(fā)，春山可望。在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上發(fā)出偉大號(hào)召，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。廣大黨員干部要以身作則，以“九牛爬坡”的韌勁，以“三牛”精神揚(yáng)帆起航，在“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，在實(shí)現(xiàn)基層高質(zhì)量發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。

為民服務(wù)“孺子牛”，為民生福祉“夯基礎(chǔ)”。深刻指出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”黨員干部要始終堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，始終秉承老百姓需要什么、期待什么，就建設(shè)什么、改善什么;老百姓痛恨什么、反對(duì)什么，就解決什么、整治什么的工作理念。要堅(jiān)持時(shí)時(shí)以民為本、處處為民服務(wù)，將為民服務(wù)的情懷融入到各項(xiàng)工作的始終，在各自的崗位上履職盡責(zé)，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。以“孺子牛”的姿態(tài)在人民心中扎根、扎深，用實(shí)際行動(dòng)詮釋為中國(guó)人民謀幸福的初心，彰顯為人民服務(wù)的宗旨，踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，為民生之本夯實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新發(fā)展“拓荒牛”，為高質(zhì)發(fā)展“添動(dòng)能”。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。廣大黨員干部作為基層工作的“引路人”“領(lǐng)航者”，要能夠握緊用好創(chuàng)新這一推動(dòng)基層高質(zhì)發(fā)展的“金鑰匙”，要以“壯士斷腕、刮骨療傷”的決心，摒棄以投資和要素投入為主導(dǎo)的發(fā)展老路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、破除發(fā)展瓶頸、匯聚發(fā)展優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，培育發(fā)展先進(jìn)產(chǎn)能，增加有效供給，加快形成新的產(chǎn)業(yè)集群，助力基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展“騰籠換鳥(niǎo)、鳳凰涅槃”。要建立促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體發(fā)展的體制機(jī)制，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，為基層各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)發(fā)展“添動(dòng)能”。

艱苦奮斗“老黃牛”，為鄉(xiāng)村振興“護(hù)好航”。“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。”要寫(xiě)好鄉(xiāng)村振興工作這篇“大文章”、答好鄉(xiāng)村振興工作這道“必答題”，必然離不開(kāi)黨員干部的苦干實(shí)干，要保持對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，敢于擔(dān)當(dāng)、知難而進(jìn)的開(kāi)拓精神，恪盡職守、求真務(wù)實(shí)的為民情懷，以身作則、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)刻牢記黨員身份，不忘黨員責(zé)任，把群眾裝在心里，用雙腳丈量鄉(xiāng)村這片沃土。要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上來(lái)，把忠誠(chéng)與信仰書(shū)寫(xiě)在廣袤的鄉(xiāng)村大地上，永不懈怠、一往無(wú)前，確保交出一份讓人民滿意、讓時(shí)代滿意的鄉(xiāng)村振興“滿分答卷”。

什么答卷作文1000字篇10

紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過(guò)。在成長(zhǎng)的路上，做過(guò)多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷。

——題記

夕陽(yáng)西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)映襯下，樹(shù)上的幾片葉子顯得孤寂。一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了傍晚的寧?kù)o。云朵邊又染上了一縷金黃。越長(zhǎng)大越孤單，那是來(lái)自心里的感覺(jué)。翻開(kāi)以往的同學(xué)錄，看著五彩的紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開(kāi)，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過(guò)那張簡(jiǎn)單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽(yáng)，心里釋放著溫暖……

教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)，放下書(shū)包，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)和我寒暄了幾句，又走開(kāi)了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉，幾聲?shū)B(niǎo)鳴讓心里泛著孤寂。

身邊的同學(xué)與她的朋友談天說(shuō)地，那歡快的話語(yǔ)讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個(gè)可以和我形影不離的朋友啊。“嘿!”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來(lái)是小組長(zhǎng)。我笑了笑，問(wèn)道：“怎么了?”還清楚記得，我很少和小組長(zhǎng)說(shuō)過(guò)話，也沒(méi)怎么了解過(guò)。悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音又在耳邊響起：“你和孤單吧?我想和你交個(gè)朋友，來(lái)，給你，把它填完，記得交卷哦!”說(shuō)完，朝我的展現(xiàn)了一個(gè)比太陽(yáng)還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個(gè)朋友”的話像陽(yáng)光一樣溫暖著我的'心房。我還沒(méi)弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫(xiě)著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題中透著及些許的幼稚。

金色的陽(yáng)光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽(yáng)光下，只覺(jué)得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。

那張友誼的問(wèn)卷，在我的筆下，把一個(gè)個(gè)溫馨的問(wèn)題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無(wú)比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。

“哦!我和你是好朋友啦!我已經(jīng)看過(guò)這答卷啦，滿分!你現(xiàn)在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起，只見(jiàn)身旁一只左手伸出，小組長(zhǎng)笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心，真誠(chéng)的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比亮白。

在成長(zhǎng)道路上，莫過(guò)于能有一個(gè)知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺(jué)得孤單，你的身邊隨時(shí)有朋友。

什么答卷作文1000字篇11

一天上午，高二(1)班正在進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試。這次考試難度很大，不少同學(xué)都緊鎖眉頭，長(zhǎng)吁短嘆，面對(duì)密密麻麻的試題無(wú)從下筆。

不過(guò)，坐在角落里的陸天正埋頭刷刷地寫(xiě)著。他抬頭看見(jiàn)周圍的同學(xué)都在撓頭嘆氣，好不得意。幸虧剛才在辦公室看過(guò)答案，嘿，這下可以一鳴驚人了。他不禁竊笑，心中的喜悅無(wú)法抑制。

“喂，兄弟。”同桌何晏捂著嘴小聲叫道。陸天側(cè)過(guò)頭來(lái)看了何晏一眼，知道他又在求救了。陸天想平時(shí)考什么都能遞，今天可不行，我要拿第一，讓別人刮目相看，他憑什么白撿個(gè)第二，但畢竟哥們兒一場(chǎng)，不幫忙也太不夠意思了。啊，有了。陸天撕下一張紙條準(zhǔn)備給何晏抄答案。“A、C、B、D……好，就寫(xiě)個(gè)D、B、C、D……”寫(xiě)好之后，陸天把紙條折了幾下，扔給何晏。看著何晏如獲至寶般捧著紙條抄答案，陸天不禁輕蔑一笑。試卷做完后，陸天生怕何晏再來(lái)煩他，就第一個(gè)交了卷。聽(tīng)到其他同學(xué)的陣陣嘆息，他得意極了。“這次一定要讓你們刮目相看!”陸天心想。

第二天，英語(yǔ)老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室。看到老師進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)一陣低呼：“慘了!”然后同學(xué)們集體低下頭，等待老師“宣判”，唯有陸天高昂著頭，連眼睛里都溢滿了笑。此刻他的內(nèi)心一片翻騰，因?yàn)樗诖丫玫纳袷r(shí)刻就要到了，他就要在老師和同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣了!英語(yǔ)老師放下試卷，掃視了一遍全班，陸天注意到老師的目光在他臉上停留了幾秒鐘。

“同學(xué)們，這次考試分?jǐn)?shù)普遍不高，這不怪大家，是因?yàn)轭}有點(diǎn)難。不過(guò)，我要特別表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他平時(shí)成績(jī)不太好，但他是這次考試的第一名，他的選擇題僅錯(cuò)了一道小題。”

“哇，誰(shuí)呀?”教室里一陣喧嘩。陸天聽(tīng)后，得意地笑了笑。

“下面開(kāi)始發(fā)試卷。第一名”老師說(shuō)。

陸天往后挪了挪凳子，準(zhǔn)備上去領(lǐng)試卷，并接受大家羨慕且敬佩的目光。

“第一名，何晏!”老師說(shuō)道。

“啊，怎么回事?”陸天非常詫異。

何晏接過(guò)卷子回到座位上，小聲對(duì)他說(shuō)：“嘿，陸天，真夠哥們兒!”陸天嘴巴一扯算是笑了，心里卻狠狠地罵道：“臭小子，搶了我的第一，讓我屈居第二!”

“第二名，沈宇。第三名，吳真。第四名……”眼看著老師手中的試卷沒(méi)剩幾張了，陸天的額頭出了一層汗。

“陸天，58分，倒數(shù)第四!”陸天的腦袋“嗡”地一響。他接過(guò)卷子一看，選擇題上一片紅“×”，好不熱鬧。“怎么回事?怎么會(huì)這樣?”陸天怎么都想不明白。一節(jié)課下來(lái)，他什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

“陸天，跟我到辦公室去一趟!”陸天低著頭跟著老師走進(jìn)辦公室，站穩(wěn)后一抬頭，眼前正躺著那張答案。再一看，旁邊坐著笑容可掬的物理老師。這是物理老師的辦公桌!陸天頓時(shí)覺(jué)得頭暈?zāi)垦！?/p>

什么答卷作文1000字篇12

人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問(wèn)答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻要用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。

人生中第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命，把我們帶到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)馬路上摔倒老人時(shí)，我們是挺身而出幫助老人過(guò)馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走?當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛?在人生中，類似的選擇一個(gè)接一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的`影響。

人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識(shí)。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇適合的東西充實(shí)自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。

人生的第三道題是判斷題。面對(duì)學(xué)校種種嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們認(rèn)為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學(xué)生的個(gè)性;還是認(rèn)為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過(guò)于苛刻，但是為了我們健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。面對(duì)過(guò)于嚴(yán)厲的老師，我們認(rèn)為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，還是在禍害學(xué)生的未來(lái)?

人生的第四道題是問(wèn)答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立處理問(wèn)題。別的學(xué)校，可以帶進(jìn)手機(jī)，可以看小說(shuō)，談戀愛(ài)，朝陽(yáng)學(xué)校禁止這些行為，究竟是為什么?是為了學(xué)生的未來(lái)?還是限制學(xué)生的自由發(fā)展?當(dāng)我們因?yàn)榘l(fā)型、因?yàn)樾７⒁驗(yàn)樽粤?xí)睡覺(jué)，因?yàn)樯险n遲到等等受到處分的時(shí)候，我們是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是善于說(shuō)謊，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，竭力為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行開(kāi)脫，逃避責(zé)任?我們學(xué)生要學(xué)會(huì)理性地思考，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，能夠認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，敢于改正錯(cuò)誤，這樣的我們，才有進(jìn)步，才有前途而言。

在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。我們只有堅(jiān)決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的先進(jìn)理念，把握住科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能夠在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所突破。只有堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)格管理的教學(xué)模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人品德和優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)。