作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些滿分作文，那么關(guān)于本次的作文素材內(nèi)容有哪些?以下是小編為大家準(zhǔn)備了從生物多樣性中感受自然之美話題作文，歡迎參閱。

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇1）

塵世中，太多的紛爭(zhēng)嘈雜，太多的爾虞我詐，我們?cè)究鞓?lè)純潔的心靈，被黑暗、悲觀浸漬，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。壓抑得太久，我選擇了逃離。

沒(méi)有微笑，我來(lái)到自然之中。

濕潤(rùn)的泥土泛起微潤(rùn)的青草氣息，淡淡的，醇香的，在樹(shù)林中漸漸滲透開(kāi)來(lái)。自然的氣息感染了我，被禁錮的心靈歡快起來(lái)。忘卻煩惱與憂愁，姑且做這自然之中的一只小鳥(niǎo)吧，快樂(lè)地在樹(shù)林中游玩一番。我想，走著。

與自然擁抱的確是一件樂(lè)事。我曾經(jīng)懷疑陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然情懷是虛妄、不真實(shí)的。然而此時(shí)，踏著柔軟的青草，撫著滄桑的老樹(shù)，祥和靜謐的神韻之氣令我不得不佩服自然的力量。自然，總是以和諧的微笑面對(duì)著你，感染著你，凈洗你滿面的愁容。

嬌嫩的牽牛花沒(méi)有筆直的莖，沒(méi)有碩大的葉，沒(méi)有龐大的根系，他的生長(zhǎng)緊緊維系在一株蒼老的樹(shù)干上，任參差剝離的樹(shù)皮刺痛她纖細(xì)的身軀，然而他仍感恩于上天的恩賜，攀爬向上，用最燦爛的微笑的紫色花朵，給了老樹(shù)一個(gè)的深深的吻。而老樹(shù)也沒(méi)有厭棄這卑微位的花朵，以自己濃郁的綠色為花兒做了陪襯，綠葉婆娑，撒落一片柔和的笑聲。

他們都在微笑，感恩著生活，呵護(hù)著生活。

面對(duì)這種和諧與快樂(lè)，我不禁也笑了。

走著看著，不覺(jué)前面已沒(méi)有了路。一條小溪以自己婀娜的姿態(tài)展現(xiàn)在我也眼前。溪水中堆滿怪石沙滓，溪水時(shí)急時(shí)緩，被沙石激起漣漣水花。可他們沒(méi)有停歇，打個(gè)滾，翻個(gè)跟頭，越過(guò)攔路的石子，依舊歡樂(lè)著，歡呼著，向前涌去。那片夢(mèng)中的蔚藍(lán)無(wú)邊的大海是他們的希望與寄托，是的，面對(duì)未來(lái)，這些小精靈們無(wú)言抱怨了。

溪水在微笑，越過(guò)了阻攔，向希望前進(jìn)。

我駐足于此，以微笑的心來(lái)看待大自然的微笑。鳥(niǎo)兒在不知疲倦地丈量天空，露珠在顫顫的綠葉上跳舞，迷離的陽(yáng)光撫摸著祥和的大地。大自然在微笑，我在微笑。

自然的達(dá)觀、感恩與平和換取了一個(gè)永恒的微笑，我忘記了煩憂，只記得纏著牽牛的老樹(shù)，歡流奔騰的溪水。如果塵世能像自然界一樣，時(shí)時(shí)微笑，紛爭(zhēng)一定會(huì)消聲匿跡了……

但愿如此!

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇2）

最美莫過(guò)于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍浮⑺膱?zhí)著;我喜歡搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂摇⑺某C健;我喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o(wú)憂、它的瀟灑……

我發(fā)現(xiàn)了和風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來(lái)了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情，當(dāng)溫馨的和風(fēng)輕柔地?fù)嶂橗嫞?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無(wú)聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧?

我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。

我暢想冬天下雪的美景。現(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信，而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。

我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由的`小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。

朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇3）

縱觀古今，多少文人墨客都在贊嘆著大自然的美好，又無(wú)一不對(duì)大自然充滿了敬佩與喜愛(ài)之情。白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，韓愈的“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”……都是那樣耳熟能詳。

每每清早，人們總是迎著初升的太陽(yáng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲開(kāi)始新的一天。孩子們背著書(shū)包歡快地去上學(xué)，成人們拿著公文包悠然地去上班。我們所到的每一處都有大樹(shù)為我們遮出一片陰涼世界，我們所到的每一處都有花草為我們舞蹈掃去一切煩惱，我們就這樣生活在大自然中，簡(jiǎn)單卻又那樣美好。我們總是可以在陽(yáng)光下百無(wú)聊賴地享受午后獨(dú)有的清閑時(shí)光；我們總是可以在雨中貪婪地呼吸最干凈清新的空氣；我們總是可以在樹(shù)林中安靜地聆聽(tīng)最純粹美妙的歌聲……

然而這一切都在發(fā)生巨變，從前那個(gè)我們所熱愛(ài)的自然——上帝最引以為傲的創(chuàng)造物已然變得面目全非。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一棵棵大樹(shù)無(wú)奈地倒下了，換來(lái)的卻是一幢幢毫無(wú)生氣的高樓大廈，無(wú)數(shù)的動(dòng)物都變得無(wú)家可歸，它們抱著一絲絲的希望拼命地尋找新家，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界早已不屬于它們，永遠(yuǎn)都不會(huì)有它們的安身之處了。大街上的人們愈來(lái)愈少，卻多出來(lái)了無(wú)數(shù)冷冰冰的“怪物”，把整個(gè)世界搞得烏煙瘴氣。從前歡快暢舞的花草們?cè)缫驯贿@些“怪物”整死了。孩子們只是像一個(gè)機(jī)器一樣乘著這些“怪物”從家里到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家里無(wú)休止地重復(fù)著。原本湛藍(lán)的天空，潔白的云朵都消失了，只留下一片灰蒙蒙的天，什么也看不見(jiàn)，空氣也隨之變得讓人難以呼吸。

看著眼前這個(gè)陌生的世界，我忍不住哭了。為什么我們現(xiàn)在生活的城市會(huì)變得這么可怕？為什么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)把如此美麗的大自然惡化了？究竟是為什么？我寧愿沒(méi)有豪華的大別墅，只想擁有一個(gè)最簡(jiǎn)單溫暖的小房子；我寧愿沒(méi)有誘人的美酒佳肴，只想擁有一頓最簡(jiǎn)單可口的飯菜；我寧愿沒(méi)有昂貴的各種衣物，只想擁有一件最簡(jiǎn)單保暖的粗布麻衣。我真的只想要一個(gè)最自然的生活，可以生活在最單純的大自然中，可以每天與花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)為伴。為什么我們就不能善待自然呢？為什么我們就不能擁有一個(gè)和環(huán)境友好、和諧愉悅的生活呢？

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……在不久的將來(lái)我們究竟會(huì)離這些東西有多遠(yuǎn)？難道在不久的將來(lái)我們注定只能靠這些詩(shī)句來(lái)幻想了嗎？

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇4）

是不是只有失去，才懂得珍惜？是不是一無(wú)所有，才會(huì)追悔莫及？——題記

暑假的一天，天氣晴朗，火熱的太陽(yáng)向大地釋放它那過(guò)分的熱情。呆在家挺沒(méi)意思，便約老爸去江邊釣魚(yú)。

來(lái)到江堤上，涼爽的江風(fēng)拂面吹來(lái)，很是愜意。我和老爸在岸邊白楊樹(shù)叢里安營(yíng)扎寨。我們將魚(yú)鉤投入江中，和不在談笑，怕驚動(dòng)了要上鉤的魚(yú)兒。

江水緩緩流著，讓我煩躁的心平靜了許多。盡管知了不停在耳邊鳴叫，我也沒(méi)有覺(jué)得他們讓我生厭。

“你說(shuō)這核電站馬上就要開(kāi)工嗎？”魚(yú)們今天似乎飽餐了一頓，好久不來(lái)。老爸憋不住了，終于發(fā)話了。

“可能是吧。別人都這么議論。”

“那我們都得搬遷吧？看來(lái)我們馬上就要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)了呢！”

“搬遷還好些，免得污染企業(yè)老盯著我們這塊風(fēng)水寶地。”

“什么污染企業(yè)？”老爸外出打工剛剛回家，還不清楚這兒剛健了一個(gè)叫做“利源化工”的化工廠。

“利源公司。”我沒(méi)好氣的說(shuō)。

“上鉤了！上鉤了！”老爸的浮標(biāo)一陣晃動(dòng)，驚喜的將預(yù)先收到近前。等到魚(yú)兒出水，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那是一條畸形魚(yú)！眼睛鼓成了一個(gè)大泡，一個(gè)魚(yú)鰭也失蹤了。真是可怕！

“怎么會(huì)這樣？我釣了半輩子的魚(yú)，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的怪魚(yú)！”老爸驚恐萬(wàn)狀。

“跟我來(lái)吧！事實(shí)會(huì)告訴您一切的！”

我們收起漁具，騎上摩托朝利源公司駛?cè)ァ?/p>

到達(dá)目的地，我領(lǐng)著老爸到公司排放口去看。一幅慘不忍睹的景象展現(xiàn)在我們眼前：漆黑的散發(fā)著異味的污水奔涌著流向長(zhǎng)江。污水口兩邊的土地上，全成了黑土地，寸草不生。還有泛白的死魚(yú)和死鳥(niǎo)，在腐爛生蛆！

看到這些，老爸只是嘆氣，不停地?fù)u頭。他朝公司深處無(wú)奈地望了望，才與我離開(kāi)。我們一路無(wú)語(yǔ)。

回顧近年來(lái)的國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，對(duì)自然的破壞是越來(lái)越嚴(yán)重，大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰也愈演愈烈：火山頻頻噴發(fā)、地震三番五次、洪水吞噬家園、核電站泄漏……就在我們這山清水秀的窮鄉(xiāng)僻壤，也有了如此嚴(yán)重的工業(yè)污染。

人們啊，覺(jué)醒吧！不要無(wú)休止地向大自然索取和極端破壞！長(zhǎng)此以往，等待我們?nèi)祟?lèi)的，將是更深重的災(zāi)難！

我呼吁：善待自然，就是善待人類(lèi)自己！

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇5）

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事----無(wú)處不在的愛(ài)。它讓我感悟出一個(gè)真理，身邊的人才是最關(guān)心你的人。

在一個(gè)大森林里，有一棵小樹(shù)，它生長(zhǎng)了一個(gè)多月，非常的矮小，從遠(yuǎn)處望去，將它與其周?chē)敲⑼Π蔚膮⑻齑髽?shù)相比，實(shí)在是不成格調(diào)。小樹(shù)在大樹(shù)的關(guān)懷下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。知道有一天，小樹(shù)去找上帝，它說(shuō)：“上帝先生，我不想生活在這里了，我想一個(gè)人成長(zhǎng)。”“恩?為什么呢。和大家在大森里共同成長(zhǎng)不好嗎?”“是啊，和大家在一起生長(zhǎng)特別的不好。”“哦?是嗎。”“是啊，我旁邊的大樹(shù)棵棵挺拔高大，我卻是這么小一棵。而且，我旁邊的大樹(shù)擋住了我的陽(yáng)光，我得不到充足的陽(yáng)光，才一直都長(zhǎng)不高，下雨的時(shí)候我也淋不到什么水，都快難受死我了。”聽(tīng)到小樹(shù)的抱怨，上帝十分無(wú)奈：“小樹(shù)啊，你聽(tīng)我說(shuō)，你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大的時(shí)候，你周?chē)睦蠘?shù)就會(huì)枯死，到時(shí)候就是你茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候了。”“不!那太晚了。我要一個(gè)人生長(zhǎng)!”“那，好吧。”上帝將小樹(shù)周?chē)囊黄瑯?shù)全部燒毀了，在森林里為小樹(shù)開(kāi)辟了一片空地。森林其他的樹(shù)看到小樹(shù)這樣對(duì)待樹(shù)群，心里有苦難言啊。

就這樣，小樹(shù)一個(gè)人肚子生活了。起初，小樹(shù)很開(kāi)心，因?yàn)樗刻於加谐渥愕年?yáng)光和飽滿的雨露。然而，久而久之，小樹(shù)后悔了。春天的多雨，小樹(shù)支撐不住叻，樹(shù)根整天浸泡在雨水里，都快爛了;夏天的酷暑，炙熱的太陽(yáng)照射在小樹(shù)的枝頭，小樹(shù)被曬得頭暈?zāi)X脹;秋季的大風(fēng)讓小樹(shù)的樹(shù)枝折斷不少;冬天的大雪令小樹(shù)低頭沉思。它后悔了，后悔自己當(dāng)初的無(wú)知，害死了幾十棵樹(shù)。這時(shí)，上帝來(lái)了：“小樹(shù)，你現(xiàn)在還想要一個(gè)人成長(zhǎng)嗎?”“不，上帝先生，我做錯(cuò)了，我無(wú)法一個(gè)人生活。”“恩，知錯(cuò)就好。”上帝很欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并讓周?chē)拇髽?shù)死而復(fù)生。

是啊，小樹(shù)在成長(zhǎng)的時(shí)候，是必定要在大樹(shù)的懷抱下成長(zhǎng)，正如現(xiàn)在的我們一樣，翅膀還沒(méi)硬，我們是不能離開(kāi)父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù)的。小樹(shù)，正如現(xiàn)在的我們一樣，叛逆，不想受他人的管束，認(rèn)為自己能夠獨(dú)立生活。然而，我們都錯(cuò)了，我們需要父母的保護(hù)，就如同小樹(shù)需要大樹(shù)的保護(hù)一樣。

大自然給了我們?cè)S多的感悟，希望同學(xué)們能夠朵朵發(fā)現(xiàn)生活中的小事，從大自然里體會(huì)出更多的道理。

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇6）

看云卷云舒，賞花開(kāi)花落，觀茶沉茶浮。親臨自然，我們能夠感受到自然的魅力，卻無(wú)法深知一草一木的種類(lèi)，一鳥(niǎo)一獸的習(xí)性。翻開(kāi)書(shū)本，我們能夠從配圖和文字中了解世間萬(wàn)物，卻始終缺少了身臨其境的真實(shí)感受。人的認(rèn)識(shí)就是存在著這樣的局限，因?yàn)槲覀儫o(wú)法用同一種途徑去感悟自然。

遠(yuǎn)和近相結(jié)合，我們就能盡量地把各種缺憾壓縮到最小。各種缺憾呈現(xiàn)為最小的話，人生的精彩也就會(huì)逐漸展現(xiàn)在眼前。

如何將認(rèn)識(shí)的缺憾減少到最小?明朝卓越的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的成就回答了這個(gè)問(wèn)題。他幾十年如一日地上山采集草藥，進(jìn)行藥學(xué)研究，才有了“東方藥學(xué)巨典”——《本草綱目》的誕生。荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”無(wú)數(shù)的行動(dòng)者已經(jīng)啟示我們：人類(lèi)不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。感悟自然也是如此。

在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)今，人們有了更多快速便捷的方式去了解自然，但為何我們不能流暢地列舉出數(shù)位21世紀(jì)的自然生物學(xué)家?我們知道的是法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》、孟德?tīng)柡退耐愣闺s交試驗(yàn)。不可否認(rèn)，這些事例告訴我們，科技帶給人類(lèi)便利的同時(shí)，也捆 綁住了人類(lèi)踏入大自然的雙腳。人們的認(rèn)識(shí)局限在了平面的圖片和文字，還有那發(fā)著光的屏幕上，好像在以前那器材破舊落后、交通不便的時(shí)代，更能造就大師。科技應(yīng)成為幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的工具，而不是禁錮人類(lèi)行動(dòng)的枷鎖。將科技與實(shí)踐相結(jié)合，在對(duì)自然的探索中利用科技。人類(lèi)不僅需要一顆追求自然的心，也需要有理性的大腦，與大自然和諧相處，利用大自然造福人類(lèi)。

大自然環(huán)抱著我們，從未離去。森林中的清脆鳥(niǎo)鳴，大海里的浪濤拍岸，高山的雄偉壯麗，村莊的小橋人家，不應(yīng)該只是一張張圖片，一段段視頻，自然的無(wú)窮魅力，也不應(yīng)該只是整齊地碼在紙上的文字。丈量土地的，是腳步;泉水清洗的，是臉頰。用雙手撫摸樹(shù)干紋理，用雙眼明察秋毫。感悟自然的方式，就是走近自然。

在實(shí)踐中，你能把缺憾壓縮為最小。邁出你走進(jìn)自然的腳步，用知識(shí)武裝大腦，流連于山水草木間，做自然的感悟者。

從生物多樣性中感受自然之美話題作文（篇7）

大自然是神奇的!它能變幻出風(fēng)、云、雷、電，也能給人們帶來(lái)多變的雨。雨是大自然的使者，下雨時(shí)，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在大地，落在屋頂，落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能到達(dá)的地方，洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍(lán)了天空，洗綠了小草和樹(shù)葉，給人們帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了祝福。四季的雨，代表了不同的心意，不同的精神。

春雨

春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄揚(yáng)在大地上，織起一張無(wú)涯無(wú)際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了起來(lái)。

雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串珠簾，晶瑩明亮，漂亮極了!春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……春雨是高尚的，當(dāng)大地，花草需要她時(shí)，她總是默默的到來(lái)，從不喧鬧，從不擁擠，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。

暴雨

一片片烏云黑壓壓地壓下來(lái)，雷聲不停地叫喊，閃電也來(lái)助陣，大雨傾盆而至，仿佛在把人間黑暗全部趕走，把人們心靈的污__洗刷干凈。豆大的雨點(diǎn)不停地往下落，地上的雨水匯成小溪，淙淙流著，雷電交加，一道道閃電像一把把鋒利的劍，想要把天空劈開(kāi)，讓光明綻放。不一會(huì)兒，雨停了，大地由于雨的洗刷而更鮮亮了。夏天的雨洗去了心靈的污__。

秋雨

綿綿的秋雨像姑娘在傾吐著自己的心事，她是那樣善解人意，她能與人們共同分享，與人們共同分享那豐收的喜悅，與人們共同承擔(dān)那憂慮的心情，幫助人們緩解心里的苦悶與煩惱。淅淅瀝瀝的秋雨，幫助人們洗去塵埃，撫平心里的煩悶，讓人們快樂(lè)生活。

冬雨

冬天，那潔白無(wú)瑕的雪便是冬雨的化身，它飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄落人間。

白雪像小銀絲，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾，小小的雪花兒，薄薄的雪花兒，輕盈盈慢悠悠地飛揚(yáng)，飄落，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，和諧，親睦，喜悅，贊嘆……

大自然是偉大的，它像一位博學(xué)多才的智者，有著許多的智慧，有著豐富的精神，我們要真心善待大自然，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品讀，去感悟，相信一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!