2023優秀作文時代楷模要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的2023優秀作文時代楷模樣本能讓你事半功倍，下面分享【2023優秀作文時代楷模(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

2023優秀作文時代楷模篇1

書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上發表重要講話強調，“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者”，“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”。人無精神則不立，國無精神則不強，年輕干部要大力弘揚勞模精神，用勞動模范和先進工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己。年輕干部，你想做啥樣的人?

做實干擔當、艱苦奮斗的“打工人”。近日，“打工人”一詞紅遍網絡，勞模們作為各行各業的“打工人”，他們有“風里雨里，送快遞給你”的郵件小哥柴閃閃，有在鐵塔上看城市萬家燈火的金牌帶電工馮振波，還有帶領村民走上“春光大道”的村支書郭維本……他們在漫長的歲月里守望星空，以奮斗的姿態腳踏實地，終于擁抱了屬于自己不一樣的人生。榜樣的力量是無窮的，年輕干部要熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動，干字當頭打硬仗，實字為先抓落實，加強政治歷練和實踐鍛煉，深入到基層一線、發展一線、改革攻堅現場去苦干實干巧干，把黨的號召轉化為自覺行動，弘揚唯實唯干的優良作風。我們要爭做“打工人”，不僅要體現勞動之美的奮斗底色，更要展現創造之美的價值升華。

做精益求精、追求卓越的“工匠人”。勞模是勞動者群體的“領跑者”，勞模精神的可貴之處不僅在于他們有一雙踏實肯干的雙手，更在于他們精益求精，追求卓越。從詩經中描述打磨玉器時的“如切如磋，如琢如磨”到莊子所講庖丁解牛時的“道也，進乎技矣”，都可以看出我國對工匠的尊崇和對工匠精神的弘揚，逐漸形成了“尚巧功”的社會氛圍。工欲善其事，必先利其器，年輕干部在工作中要愛一行干一行、鉆一行精一行，在學習專業知識中提升自己的能力，在鉆研工作難題中精益求精，在解決群眾難題中不斷反思，成為工作中的“內行領導”“行家里手”，打磨好屬于自己的金剛鉆，才敢去攬瓷器活。

做為民服務、甘于奉獻的“擺渡人”?！皵[渡人”是指在碼頭渡口來回搭人們渡過水域的人，他們肩負著人們對他的期待，心懷為民服務的理念，不管是風雨兼程還是雷電交加，都會在碼頭等待歸家的人們。勞模們是為民服務的“擺渡者”，沒有豐功偉績，沒有轟轟烈烈的壯舉，在平凡的崗位上無私奉獻，舍小家而顧大家，展現了一種偉大的無我境界。我們黨的血脈在人民，根基在人民，年輕干部要踐行勞模精神，多謀民生之利，多解民生之憂，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，少點“紙上談兵”，多點“走村入戶”，從群眾關切點出發精準發力，做為民服務的“擺渡人”，為民服務“不下班”。

2023優秀作文時代楷模篇2

“勞?！鄙砩献钪匾钠焚|是什么呢?筆者認為，是在平凡的崗位上艱苦奮斗、無私奉獻，是善于學習、勇于創新，是樸實無華，卻潤物無聲。4月30日，20__年集團公司職工勞動模范先進事跡報告會召開，我特意聆聽了新時期的泰鋼勞模故事。聽完報告后，我被深深地震撼了，我不由想到了拿破侖的一句話“不想當將軍的士兵不是好士兵”。對，不想做勞模的工人也算不上一個好工人。

從他們的報告中可以看出，泰鋼勞模都善于學習、勤于思考;他們立足本職崗位，在做好本職工作的情況下能利用業余時間刻苦學習、鉆研技術，使自己的工作能力和素質得到提升。在工作中非常注重理論與實踐相結合，將所學到的知識運用到工作中，從工作中檢驗自己所學。很多勞模，往往具有高超的技能，但更敬仰其高貴的品德。從老一輩的湯存義到現在的趙剛、卞恒國等，每一個勞模，都能給周圍的人們帶來動力。勞模們樂于勞動，忠誠企業、無私奉獻的高貴品格，開拓創新、銳意進取的拼搏精神，腳踏實地、謙虛好學的工作態度，務實高效、紀律嚴明的優良作風，為泰鋼創造了非?？捎^的利潤，很值得我們全體職工所學習。

我們不僅要學習勞模，更要樹立一種勞動光榮、勞模更光榮的社會氛圍，從中吸收他們優秀的品質與精神，立足于本崗位，認認真真做好自己的每一項工作。我們要以自身的實際行動，投入到工作中，銳意進取，務實奉獻，為泰鋼的明天而努力奮斗!

2023優秀作文時代楷模篇3

一支鐵筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機，一盞煤油燈，兩個忙碌的身影，幾乎每晚都是伴隨著油墨的清香入夢——這是熱戀時王紅旭給妻子陳璐希描繪的童年記憶。

假如說王紅旭真的有點“癡”，那么這種“癡”，自有傳承。

他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽均是萬州區余家鎮的鐵爐學校教師，奶奶范信秀為補貼家用一邊教書一邊還要種菜，爺爺王世才甚至就是在講臺上突發肺氣腫去世，實現了真正意義上的春蠶到死絲方盡。

王紅旭有次救人回家后，與父親王平為“危急時刻犧牲自己救人值不值得”，發生激烈爭論。

“都危急時刻了，還考慮什么值不值得?您也是老師，您看到學生跌倒了，是站著不動?是走過去?還是跑過去?”連珠炮式的反問憋得老爺子青筋暴起，卻無言以對：“他曉得我們這一家子老師對學生都有點‘癡’?！?/p>

王紅旭從教12年，體育老師、校田徑隊教練、學校人事工作都干過，榮獲市、區優秀教練員獎狀4次、區優秀指導教師獎狀5次，所教的學生捧回的獎狀、獎杯更多。

王紅旭犧牲兩個多月后，校長毛世偉打電話給體育學科分管主任代宣交待工作，代宣電話里脫口而出“我馬上叫紅旭落實?！?/p>

兩人電話里往復好幾句話后，毛世偉率先發現哪里不對勁，追問“安排誰去?”

“紅旭嘛，王紅旭啊!”代宣甚至提高了音量。

毛世偉追問第二遍時，代宣才啞然。至此，兩人電話里雙雙陷入沉默。

108天過去了，大家似乎依然不習慣他已離去。

與一般老師威嚴的形象不同，王紅旭在學生中有一個人盡皆知的外號“瞇瞇眼”，許多學生敢當面笑嘻嘻地叫他這個外號，他從來不惱。

“我毫不夸張地說，王老師改變了我的人生?！?7歲的孟俊帆曾是王紅旭田徑隊的學生，當年他小學成績一般，但經過王紅旭多年的訓練，他成了一名優秀的體育特長生并一路進入重點初中、高中。才讀高一的他已明確將報考浙江大學體育系，因為“那里三級跳項目很優秀，非常適合我”。

王紅旭身上那種有些難言的“癡”勁，也明顯傳遞到了這個昔日少年身上。“要是我那天在，他跳江救人我就跟著一起跳!他肯定不準我跳?他能跳下去憑什么不準我跳?再說我都1.85米了，我比他還高!他攔不住我!”這個嘴角已泛起胡茬的少年，癡癡地望著母校那顆碩大的黃葛樹，通紅的眼中滿是與年齡不相稱的果決與倔強。、、

2023優秀作文時代楷模篇4

愿以寸心報華夏，且將歲月贈山河

一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂；一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原最后的倔強；一生清貧一份堅守，做真正的自我，展示堅定與無悔，那是張桂梅的偉大寫照。

燃燒自我，蠟炬成灰淚始干。

張桂梅少年喪母，青年喪父，中年喪夫，是她四十歲前的人生寫照。1996年，張桂梅選擇到條件艱苦的華坪縣任教，本為了沖淡心中喪夫之痛。但是她看到山區老鄉對教育的期盼，感受到了人民教師的神圣職責，于是選擇扎根下來。她抓住自己有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生，即使遭受病痛的折磨，她也一直堅守自己的崗位。她用實際行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的大愛無私。

公而忘私，不辭辛苦入山林。

為了讓那些女孩有受教育的機會，張桂梅每年寒暑假都深入大山做家訪，把知識改變命運的理念帶進大山。她走過十幾萬公里的艱難山路，走進一千多名學生家里。家訪途中，她發過高燒，摔斷過肋骨，甚至病發昏倒在路上，但她腳步從未停下。她要改變大山深處根深蒂固的思想，改變大山深處女孩及下一代的命運。就這樣，她不辭辛苦，始終走在大山教育的第一線。她用實際行動踐行了“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的辛勤耕耘。

信念如鐵，一片丹心向陽開。

2008年女高辦學不到半年，17名教師跑了9個，面臨癱瘓。但她未曾想過放棄，她心中一直堅守著“一定要把女子高中辦好”的信念。她意外發現剩下8人里有6名黨員，張桂梅開始鼓勵他們發揚戰爭年代黨員守陣地的精神，最終守住了這塊教育扶貧陣地。群山里的這所小小女子高中也從此成了紅色精神高地。曾有人說女高“學生苦學、教師苦教、政府苦辦”。但張桂梅全憑理想信念才撐下來。她用實際行動彰顯了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持不懈。

在華坪女高，每位孩子都會說那句口號：我們生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。她們從大山飛出去，飛得越來越遠，是因為有張桂梅校長和千千萬萬的基層教師用雙手在托舉著她們的人生之路，他們像光一樣溫暖了整個世界。

張桂梅用她拳拳熱血之心回報華夏，將人生歲月贈予祖國山河。

2023優秀作文時代楷模篇5

他為我們中國14億人口解決了溫飽問題，他用一生為我們研究水稻，他就是我們的天使袁隆平。袁隆平爺爺在5月22日一時07分，離開了我們，享年九十一歲。

想必大家都知道袁隆平爺爺是我國的雜交水稻之父。小時候的袁隆平，因為去農田里看了花，看了水稻，便下定決心要在農場里工作。長大以后，他選擇農業，不顧眾人的反對。

曾經的中國鬧饑荒，他為水稻的產量而苦惱，下定決心研究雜交水稻。十幾年時間的付出，沒有辜負他的努力，他終于將雜交水稻研制成功。袁隆平爺爺研究出雜交水稻，為中國14億人口解決了溫飽問題。

袁隆平爺爺的成就，在中國歷史長河中留下了功不可沒的成績，但是他并沒有因此驕傲。只要有一個人沒有吃到，他就會繼續努力研究。直到去世的一個月前，袁隆平爺爺仍在研究水稻，只為讓我們的生活更加美好。

以前，我的碗里總會留下幾顆潔白如玉的飯粒。她們在碗中痛苦地呻吟，可我卻聽不見。就在袁隆平爺爺去世的那一天，我仍悠閑地坐在桌上吃飯。一塊西瓜下去，我的肚子已經很飽了，可碗里還有飯沒有吃完。

剛想把它們倒掉，我就聽見爸爸的手機里響起：“我們中國水稻之父袁隆平在凌晨逝世?！边@件事像琴音，撥動著我的心弦。轉頭看著碗里我將要倒掉的晶瑩剔透的米飯，再想想袁隆平爺爺用一生為我們解決了溫飽，我卻在這里浪費他的成果。

我的痛從心底的深處蔓延開來，傳遍全身。我將飯碗又放回桌子上，用筷子將一粒粒米飯送進我的嘴里。不一會兒，碗中的飯都被我吃光了，碗面已經晾到可以反射光芒。碗面可以照出我的樣子，好像都不用洗了呢。

雖然我明白得有點遲了，但是我相信這還不算晚，今后我再也不會浪費食物，再也不會讓任何一粒米飯留在我的碗里。

傳說人死后會到天堂或者地獄，袁隆平爺爺一定會是天堂里的天使，在天上永遠照耀著我們。

袁隆平爺爺雖然肉體已經離開我們，但是他的精神，他的成就會存在于每一個人心中。中國人將銘記袁隆平爺爺為我們做出的貢獻。讓我們再心懷感恩、深情地說上一聲：“謝謝您，袁隆平爺爺！”

2023優秀作文時代楷模篇6

在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，

用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。 四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。

認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發展教育事業做出新的更大的貢獻。

2023優秀作文時代楷模篇7

前幾天，我看了《袁隆平》這部電影，當我走出電影院時，我熱血沸騰，我的心久久不能平靜。

這部電影主要講：袁隆平爺爺是一位只為了實現自己的目標而堅持不懈、吃苦耐勞、不畏艱辛、意志堅強、奮斗終身、的人。以前的水稻產量很低，可是在袁隆平爺爺的不懈努力下，反復地研究和實驗，終于使水稻的產量大大增加了百分之七十，解決了世界五分之一人口的溫飽問題。成為了“水稻之父”，為全世界做出了巨大的貢獻。

袁隆平爺爺在工作中的這種精神正是我們在生活和學習中所要具備的，這使我深有感觸。昨天，我在樓下學玩滑板，我剛站上去，媽媽還沒來得及扶我，我就先摔了個四腳朝天。我連忙站起來，拍拍屁股上得塵土，說：“什么破玩意兒呀？還沒等我站上去就給我送了個禮！”我賭氣地說：“不學了，不學了！”媽媽看著我要打退堂鼓了，便用激將法說：“以前你總是纏著要我給你買滑板，現在給你買了，可你又不敢學。嘿——我還是把它送給別人算了！反正留著也沒用！”聽了媽媽的話，我的勇氣一下子就提上來了，我想：我不能讓媽媽小看我，我要讓她對我刮目相看。這時，袁隆平爺爺的影子仿佛出現在了我的眼前，給了我巨大的鼓勵。我下定決心，今天我一定要學會玩滑板?？晌覄傄徽旧先?，又摔了下來，害得我青一塊，紫一塊，手也擦傷了。媽媽看著有點心疼了，也勸我暫時不練了，可我卻不依了。經過一次次地摔倒，又一次次地站起來。功夫不負有心人，這天，我終于學會了玩滑板。

通過觀看了這部電影和我學滑板地經歷讓我深深地體會到了：永不言敗是駛向成功的風帆！在今后的成長道路上，我要讓袁隆平爺爺的精神永遠激勵著我，做到不畏艱險、腳踏實地。在學習中，要為自己的.夢想和目標努力奮斗、頑強拼搏，為生命奏響動聽的樂曲！

2023優秀作文時代楷模篇8

以己之心花，奉大愛之光華

當你身處大山，你會做什么？當你看到貧困之人，你會做什么？當你聽到女孩因家中貧困而輟學，你又會做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻，一次次的大愛。

大愛是張桂梅在外流浪五年，集資辦校的決心。

“當我提出這個想法時，很多人都認為這很瘋狂。”張桂梅深入大山，了解山區女子大多因貧困無法上學時，心中便萌生了想要辦一所免費高中的想法。不要說學校是免費的，在當今男女開放的觀念下，女子高中也很難辦成。對此張桂梅了然于心，但她更知道自己辦校的決心，于是她決然踏上了五年“行乞”的日子，日復一日的敲門，說明來因，遭到拒絕，五年來，雖然她只集到了一萬錢，但她始終未曾放棄過，堅定固執地走下去。

大愛是張桂梅家訪路上一個又一個的腳印。

高中辦好后，仍有部分學生因各種原因輟學，但張桂梅不同意，也絕不允許?！拔也粫屗麄冸S意離開，一定要留住他們。”于是每年寒暑假，張桂梅都親自前往學生家中進行勸導，苦口婆心的勸說他們堅持下去，張桂梅長年如一日的堅持家訪，終究留住了大部分學生在校學習，那深山里一個一個的腳印正是她愛的明證。

大愛是張桂梅身患疾病，仍心系學生的真情。

張桂梅沒有自己的家，他把學校當成家，患病后，他開始了后勤工作即使腿腳不便，仍堅持住在三樓宿舍，只為如果有情況，她可以第一個出去，為他們擋一下。早晨叫學生起床，中午督促學生吃飯，晚上陪學生一起入睡，張桂梅將自己的一片真情系于學生。

“我要改變一代人?！边@句話承載著張桂梅對山區女孩改變命運的深深執著和濃濃大愛，你看，校園內一張張燦爛的笑臉；你聽，孩子們口中一聲聲真摯動人的“媽媽”；你思，這如何不是人間大愛；你感，以己無悔之心花，奉大愛永恒之光華。

2023優秀作文時代楷模篇9

今天下午，我和同學們一起去拜訪“雜交水稻之父”袁隆平，一路上，我的心情忐忑不安：這位解決了世界十幾億人糧食問題的老人究竟是什么模樣呢？究竟他的一生又經歷了什么呢？我很想一探究竟，弄個明白。

聞名不如見面，袁隆平爺爺滿目慈祥、平易近人，臉上布滿滄桑，額頭滿是皺紋，似乎可以看出他的人生經歷肯定不平凡，也看得出他經歷了一道一道的坎，才取得了今天的成功，從他的講解中可以略窺一二：1953年，袁隆平爺爺大學畢業，1960年，中國發生了全國性的大饑荒，有次他遠遠地看到馬路邊圍了一堆人，走近一看，路邊橫躺著兩具骨瘦如柴的尸體，此事深深刺激了袁隆平，他決意在農業科研上搞出點名堂來。在接下來的時間里，他堅持了六年時間才找到了培育雜交水稻的突破口。十三年過后，1973年10月，袁隆平發表了題為《利用野敗選育三系的進展》的論文，正式宣告我國秈型雜交水稻“三系”配套成功。人生到底有幾個十三年啊！只有堅持自己理念的人，不斷的堅持走下去，才能取得勝利。

從袁隆平爺爺堅毅的目光中可以看出：超級雜交稻一定會成功。20世紀80年代初期，面對世界性的饑荒，袁隆平心中再一次萌發了一個驚人的設想，大膽提出了雜交水稻超高產育種的課題，試圖解決更大范圍內的饑餓問題。2011年9月19日，他指導的超級稻第三期目標畝產900公斤高產攻關獲得成功，湖南隆回縣百畝試驗田畝產達到926。6公斤。整整30年??！袁隆平爺爺取得如此高的成就之下又堅持了30年，超級雜交稻研究又勝利了。畢生夢想消除饑餓，當他名滿天下的時候，卻仍然只是堅持專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。

身為一名共青團員，此行我收益很多：堅持自己的信念、理想，固然重要，但更重要的是，不管前方的路多么坎坷崎嶇，要想取得成功和勝利，一定要堅持走下去。

2023優秀作文時代楷模篇10

“我的偶像是雷鋒。”新的美術老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來，都在嘲笑著老師的庸俗?！疤咸琢?”一個同學囔道。“騙人的吧!”另一個同學說?？粗蠋煹难凵?，我不禁思索，真的是這樣的嗎?

不錯的，在青春是舞臺上，是有那么些偶像明星紅及一時，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么?這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應該向雷鋒同志學習。

我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!

也許你還不了解，雷鋒也是一個優秀的學生。一個以生活為老師的優秀的學生。雷鋒有一個學習公式：問題-學習-實踐-總結。你看，這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結學習經驗和成果。

學習要靠積累。同學們，別小看了平時的作業、小測，別抱怨計算的煩瑣和反復。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴，哪來的百川河海?雷鋒曾說，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認真地對待沒天的一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。