游記的文體具有兩重性，一方面是具有記事作文的脈絡，另一方面又是景物描寫文章，只有把兩方面合理結合，才能寫出一篇好的游記作文。以下是小編為大家整理的關于參觀記或游記作文800字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

參觀記或游記作文800字篇1

夏天開始放暑假了，幾天前稍有緊張的心情，終于閑放下來啦!這一天的早晨，天氣晴朗，萬里無云。我在父母的陪同下，來到美麗的崇武西沙灣旅游風景區，只見暖暖的陽光下，銀白的沙灘上已是人山人海，熱鬧無比，平穩的海面在夏陽暖光的襯照下，淌泛著靜謐與微微的波紋。景區里，亮麗典雅的假日酒店，敦樸玲瓏的水榭閣亭在片片清脆蒼隴的綠樹的掩映中，國家五星級旅游風景區，享有“東方夏威夷”之美譽的崇武西沙灣旅游風景區顯得更有魅力，更加的美麗。

空中旋翔的海鷗，陣陣的鳴啾，給予我們原來平靜的心情捎來莫名的觸動和陣陣的喜悅，于是我們在一位漂亮端莊、彬彬有禮的導游員的引領下，我們來到游艇碼頭，登上了一艘水上摩托快艇。隨著“嗒!嗒!”的機聲，快艇像脫韁的野馬，離開碼頭，駕駛在無垠的海面。那時，海面的波浪也漸漸變大，可見快艇兩邊濺起陣陣雪白的浪花，后面流下了一道長長的白色的水轍。當時我們的心情也跟著海水一樣的在大海里暢游與淌漾……岸灘離我們越來越遠，右側的小島嶼，還有身邊飄晃的浮標，在我們的眼里，快速的后退。習習的海風時時的拂撲我的額臉上，我們情不自禁的放開喉嚨，大聲的吶喊與盡情的呼喚，正當我們處于萬分愜意的及激動時，駕駛員突然一個180弧度的轉回，使我的心一提，身體也猛地一歪的依在媽媽的身上，稍后懸吊的心隨著摩托艇的速度的減慢，悄悄的放緩，也漸漸的恢復了平靜。在返回的水面，那是順風順水，時間好像靜止一樣。我閉著雙眼緊偎在媽媽懷里，靜靜地享受風兒的撫慰，陽光的露淋……

中午，我們全家在沙灘上的那蘑菇狀的帳篷里，共進一席豐盛的海味大餐，那是：油炸金黃的煅蝦、火燜香甜的海螺、清淡滑口的魚卷、入口細膩的帶魚、軟潤的章魚就著沙拉醬，加上干爽的可樂，真可謂色香味俱全，使我大飽口福，回味無窮。

晚上，當那淡淡的月暉還在空中緩緩地流淌時，景區里燈火璀璨，歌聲飄揚，游人們海邊戲水，靜聽潮訴，在庭前閑步，酒樓暢飲或樹下私語，花間嗅香，處處洋謐著一片祥和與那樣的安逸，后來我們也趁著月暉未盡時，頭頂暮色，悠閑地走在回家的路上。

參觀記或游記作文800字篇2

數十年來，聞名中外的廈門大學一直是無數莘莘學子追求夢想和實現理想的搖籃。今年夏天，我有幸和媽媽一起游覽了廈門大學。

廈門大學坐落在東海之濱，和我國的寶島臺灣隔海相望，它是由著名愛國華僑陳嘉庚爺爺于1921年創辦的，是我國近代教育史上第一所華僑創辦的大學，也是我國最早開展研究生教育的三所大學之一。建校89年來，廈門大學秉承“自強不息、止于至善”的校訓，為國家培養了20多萬研究生和本科生，為中國的繁榮富強作出了卓越貢獻。

步入校園大門，一雙展翅欲飛的翅膀雕像聳立在鐘美林廣場，深含著廈門大學每一位學子都能從這里鵬程萬里、展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道，大道兩旁均勻載種著一株株筆直挺拔的棕櫚樹，像一個個衛士守護著美麗的校園，更像一位位迎賓小姐在迎接來這里參觀學習的每一位朋友。大道的盡頭是時尚簡約的廈大圖書館，米白色的墻體上覆蓋著淡淡咖啡色的大理石，不禁讓人聯想起一杯美味的卡諾奇雪糕。看簡介，這美麗的圖書館中藏有40多萬冊圖書呢!大道兩旁如茵的草地上三角梅競相開放，點綴著美麗的廈大校園，風兒輕拂芙蓉湖面，波光粼粼、金光閃閃，時而有調皮的魚兒躍出水面，湖面上蕩漾起層層波紋，好似一條條珍珠鏈掛在那睡蓮之端。啊!好一個美輪美奐的校園，好一幅如癡如醉的畫卷!

順著一條芬芳的小徑，不知不覺中，我們來到了一群大學生中間。看，兩個女大學生靜靜的坐在石頭上，認認真真的讀書呢，陳嘉庚老爺爺正笑瞇瞇的望著她們，仿佛在深情的說：“孩子們，努力學習吧!中國的富強和建設需要你們那!”奇怪，陳嘉庚老爺爺怎么也會在這里??噢，原來這是一群惟妙惟肖的雕像呀!

離開廈門大學的時候，已是黃昏時分。回望沐浴在晚霞中的美麗校園，我深深被它的無法言喻的魅力所吸引。我想，7年以后，當我拎著行囊走向這余暉中的美麗校園，應該成為我學生時代努力的目標和前進的方向。

參觀記或游記作文800字篇3

青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。

我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它?