寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。優秀的寫人敘事說明文作文是什么樣的？下面給大家帶來寫人敘事說明文作文，供大家參考。

寫人敘事說明文作文篇1

一轉眼我都上初中了，那些一路伴我成長的老師們，是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而溫柔;時而嚴厲;時而高興;時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。

記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了;有的站在椅子上練金雞獨立;有的跑來跑去連著旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓著胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，現在像一只可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，

記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的說;作業拉了不少，還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸著他的頭耐心的說;孩子做什么是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業，笑著說你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看著老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦，看來今后一定要好好學學，因為我們做得好壞牽動著老師的喜怒哀樂呀。

老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

寫人敘事說明文作文篇2

生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。

我有一個陽光般的童年，小學時人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在墻上望著遠方。恬淡的表情，卻不時流露出縷縷憂傷。

我鼓起勇氣，問：“可以交個朋友么?”她轉過身，用手拉起我的手，“可以。”只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。

慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟著奶奶生活在這個城市里，早早了解了世態百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴著遠方的事情。

當小學五年級畢業的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時，她的背影突然轉過來，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所初中。”我愣住了。這句話飄忽著，在年末的九月卻實現了。

大家都去軍訓的時候，我和她因沒有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”，卻依然笑著對我說，“你的畫風變好看了。”至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見。”

也許沒有人會記得“她”，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯系方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大后的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

期待與你相見的那一天，我的朋友。

寫人敘事說明文作文篇3

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴重營養不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無話不說的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優雅地將紙扔進垃圾桶。因此被同學們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是;掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過關。我有時良心發現，想向老師要求與他做>同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見前面同學的后腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學發生矛盾，正當我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說：“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學都笑得直不起腰，我也乘機找個臺階下了。

因為膘哥經常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風景線可只有我校才有喲!

寫人敘事說明文作文篇4

時尚女孩聰明，活潑，樂觀，對任何時尚流行的東西都非常的好奇，電腦游戲，街頭籃球，dj音樂都在行。她喜歡跟聊的來的男孩稱兄道弟，也喜歡跟與女生們討論衣服的搭配。標榜個性，酷炫是她的常用話語，她感覺自己就是21世紀的新人類。

時尚女孩不必長發飄飄，長裙束身，也不必短裝打扮，運動鞋常常穿。時尚女孩并不是固有的外貌打扮，而是將身邊的一些平凡的物品通過自己學習時尚的知識，將這些平凡變為時髦的物品。她喜歡在大商場上到處轉悠，煞有其事評論著媽媽的服裝。時尚女孩守則第一條就是追星，自然她是屬于追星族中的一員。但她喜歡的明星有別于其他的明星，她喜歡長久默默努力最終成名的明星，尤其是外國明星，比如安在旭，布蘭妮這些，她雖然追星但不盲目，不會因為明星結婚而痛哭流涕，不會為了簽名而從上午排隊到第二日凌晨。總是在追星中找到樂趣。時尚女孩運動是強項，她在沈陽的運動中更加偏愛于籃球，在每個星期五的晚上總是喜歡跟一群籃球愛好者一起打球。大人們對于女孩子打籃球很不理解，但對于她來說喜歡才是最重要的，她總是挽起袖子，一身短打，在籃球場上大聲笑，大口喘氣，揮灑著年輕，展現著青春的朝氣。

時尚女孩也特別喜歡玩電腦，對于電腦配置很熟悉，甚至自己家的電腦都是自己配置好的。對于電腦的熱愛程度很深，無論電腦出現任何問題都會耐心的尋找書籍和查詢電腦去解決。她也喜歡玩電腦游戲，在各種游戲類型中游刃有余，得心應手，但不沉迷于游戲，在學習之余玩著自己游戲，時常向好友炫耀著自己的游戲等級。

時尚女孩是自信，聰明，陽光，新潮的代名詞，她的生活每每都是以著原則貫徹。

寫人敘事說明文作文篇5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師!”

感謝您——劉老師!在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習;您教導我要尊敬老師，團結同學;是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是，我帶著無比的自信升上了三年級。

感謝您——張老師!在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。

感謝您——葉老師!在小學高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤;是您教導我要寬容地處事，和睦地待人;是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程!

感謝你們，我心中的好老師!是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我!你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康!工作順利!同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧!

寫人敘事說明文作文篇6

在生活中，會有很多事讓你感動，但是那件事，那個動作卻觸動了我的心靈，令我永生難忘。那是一個陽光明媚的上午，弟弟豪豪來我家玩，我熱情的款待了他。

下午，媽媽去超市買了許多巧克力回來想讓弟弟和我一起吃。不出我所料，一向貪吃的弟弟拿走了所有的巧克力，然后躲進了我的房間。好啊，這小子也不留給我一塊，竟然還想邊吃巧克力，邊玩電腦!看我怎么去揪出你貪吃的“罪行”，讓媽媽好好訓你一頓，要知道，媽媽可是最討厭別人一邊吃巧克力，一邊玩電腦的。想著，我便奸詐一笑，制定起了“揪‘罪’計劃”。

我絞盡腦汁，想了各種辦法，總算挑出了一種最好的辦法，我給這個計劃起了個名字，就叫做“陽臺潛入”計劃。因為我們家的陽臺通道正好可以通向媽媽房間的窗戶和我房間的窗戶，所以我只要從通道口的窗戶那里望一眼房間里的情況，就知道弟弟在里面干嘛了。“哇，這真是個好辦法啊!”我不禁對自己豎起了大拇指。

我偷偷摸摸的走進了陽臺，然后走進通道，為了不讓走路發出的聲音被弟弟察覺，我就脫了鞋子，蹲在地上，慢慢的往前挪。到了我房間的那扇窗戶前，我慢慢的抬起頭，朝里面觀望，眼前的一幕讓我驚呆了：弟弟并沒有邊津津有味的吃著巧克力，邊入迷的'玩著電腦，而是在一塊一塊數著巧克力。接著，他從袋子里抓了幾塊放在口袋里，還有的放在了我的枕頭下。我的心靈被深深的觸動了，沒想到，一向貪吃的弟弟把那么多巧克力留給了我，自己卻只留了那么幾塊，看來，我錯怪他了

我躡手躡腳地走回了客廳，心想：我還以為弟弟很貪吃，把所有的巧克力都吃了，我不應該錯怪他的。不行，我得向他道歉。正當我準備去房間時，弟弟走了過來：“這巧克力不好吃，我不喜歡，還有你吃吧。”說完便掉頭走回房間。我看著他的背影，輕輕說：“你明明很喜歡吃巧克力的，我錯怪你了，對不起”

弟弟的那個動作觸動了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠是我心靈深處的一次感動。

寫人敘事說明文作文篇7

“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導，錯事少不了……”在這寂靜的深夜里，不知不覺我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。

淚眼朦朧中，我看見爸爸那被生活的風沙所吹黑的臉，歲月的刀痕刻下的皺紋，尤其是那日益增多的白發，讓我的心像是被什么所占據是的，不是滋味。回到家中，爸爸總是喜歡用他那厚實而粗糙的大手在我的脖子上進行撫摸，那是慈愛與嚴厲交織的撫摸。

每每有空，爸爸還喜歡帶著我在街上散步，他總是走在我的左手旁，生怕我受到一點傷害，不知為什么，和爸爸在一起，總是有種前所未有的安全感。

在爸爸的心里我永遠是最棒的，然而對于學習，我總是那么不盡人意，每次考試都會讓爸爸很失望，那時候，爸爸的臉上少了平日里的笑意，變得嚴峻起來，但他卻從沒罵過我。因為在爸爸的心中，他知道我已經長大了，一定會懂得學習的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵，讓我對學習充滿了信心。爸爸找家教來幫助我學習，每天晚上他總是陪在我的身邊，望著爸爸那熬紅的雙眼，我心中充滿了歉疚。心中暗自發誓：我一定會成功的，一定不會讓爸爸失望的。

爸爸的愛一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我最大的鼓勵，讓我有信心揚帆遠航……

一陣風吹來，把我從回憶中喚醒過來。此刻，天空繁星點點，大地萬籟俱寂，望著天上那皎潔的月光，希望它能夠把我對爸爸深深的思念傳達給他。

寫人敘事說明文作文篇8

每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問候。都會勾起我無限的思緒。

早在去年寒假臨近期間，母親便隔三差五的打電話來詢問我的歸期，等到我把日期準確告知以后，母親才安下心來，并祝福我一路平安。這么平凡的事情。似乎不值得犧牲筆墨，可是一等我回到家后父親告訴我，母親在我回家的那天差點得了風寒。原來，母親盼兒心切，每當聽到有人從門口經過的腳步聲就打開房門，出來看看，幾次三番下來，母親并未見到我的.身影，可她不灰心，索性坐在家門口等待我的歸來!那時已是寒冬天氣，而那天又正巧下雨，冷風刺骨，寒氣逼人，向來怕冷的母親竟然無視環境的惡劣，聽著父親的講述，我沉默了，并非無言，可一時，叫我說什么才好呢?我望了望正在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實就是一種歲月。

是的，母親是一種歲月。從幼苗長成參天大樹的歲月，從江河向大海的歲月，從沙漠走向綠洲的歲月，也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面，究竟包含著什么，包含了多少，我想，縱使最偉大的詩人也無法抒寫出詩篇，最優美的音樂也難以表達得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長到了童年，再從童年長成了青年，也告別了花季、度過了雨季，現今的我正如日中天;我也知道，這種歲月值得我時時回味，值得我用一生來感激!

母親是一種歲月。因為在人世間忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無知、體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。

歲月無情，而母親有情。小的時候，當別家的小孩起早摸黑起來放牛的時候，母親卻叫我起來上學;長大后我成了壯小伙子，而別的伙伴都紛紛背起了行囊南下打工，母親卻囑咐我好好學習考上大學。本該在畢業后好好孝敬父母，可母親還是一如既往地支持我、鼓勵我爭取繼續深造的機會。歲月的流逝總是無情的，它奪去了母親的青春，還在母親的額頭刻下滄桑的印記。這是怎樣的一種歲月啊，我把她解讀成愛的象征!

母親是一種歲月。因為歲月沒有輪回，也不著邊際，而母親的愛正是這樣的浩無涯際。母親有時甘愿做一根甘蔗，任憑兒女吮吸著甘甜的蔗汁;母親有時又是一座大山，用堅實的臂膀撫平兒女的創傷。母親為了我的將來，曾兩度搬遷：從農村搬到城郊，再從市郊搬到市中心，而唯一的理由是為了我讀書方便。此時此刻，我不由得想起了“孟母三遷”的故事，也頓時明白，這種母愛其實更是一種拯救。它拯救孟軻于頑劣的孩童之時，將他引向知識與思想之路。它是人類的搖籃，也是引導人性至善至真的北斗。即使人性的墮落如高山滾石，母親也會用她的身軀攔住，并用愛心去鼓舞它、激勵它、并陪伴它遠離深淵，重新攀登。

當然，這種浩無涯際的母愛，也是女性自身的拯救者。當她為世俗所誘或為生計所迫而喪失本性時，當她囿于環境沉湎于聲色犬馬而難以自拔時，只要她想到兒女，想到要做兒女的榜樣，想到兒女決不能過自己這樣的生活，她就會升騰起戰勝自我的力量，從善從真從美。雖然我成不了像孟子那樣偉大的人物，但是我的母親，乃至普天之下的母親，都可以與孟母相媲美……

母親是一種歲月。歲月如歌，母愛無限……

寫人敘事說明文作文篇9

我的妹妹是一個活潑可愛的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發絲，總愛扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤小嘴。她今年剛滿六歲，走起路來一蹦一跳的，淘氣極了。

給小妹妹過三歲生日的時候才叫有趣呢!小妹妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小妹妹由于用力過大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長滿了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開始分蛋糕了，小妹妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說道：“你是姐姐，應該讓你先吃，媽媽給我講過‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學習。”我聽著她稚嫩的聲音又望著她那還沒擦干凈的櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來，而小妹妹呢?滿臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來，小妹妹還不知道是怎么一回事呢!

小妹妹還很樂于助人呢!周末，我拉著妹妹一起上街，正準備過馬路，妹妹看見旁邊走來了一位盲人爺爺，只見他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂于助人的小妹妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見，真可憐，我們去幫幫他吧!”我爽快的答應了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我淘氣，懂事而又助人為樂的妹妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎?

寫人敘事說明文作文篇10

游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉眼小學六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時，我傲然難忘曾學習過的學校，難忘曾的同窗，更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。

難忘我敬愛的老師，您的身影每一每一出現在我的面前，藹然可親的笑顏，有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊，有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸里不停地發展。每一當我做錯事的時候，老師會微笑著攻訐我;每一當我做功德的時候，老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。

難忘我敬愛的老師，您的諄諄教育回蕩在我的耳畔，娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內心，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學氣勢氣魄，像一把開啟心智的鑰匙，教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個無邪懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了敦實的根蒂根基知識，養成為了良好的學習習氣。

難忘我敬愛的老師，您的眷注陪同我中學三年的發展，學習、糊口、游戲，朝夕相處，形影相隨，無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無微不致的眷注，在發展的路上你為我遮風擋雨，讓我洗澡陽光雨露，你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。

倪老師，我中學結業了，依依不舍地脫離您，但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中，我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

寫人敘事說明文作文篇11

美如春季的花香，美如夏季的涼風，美如秋季的碩果，美如冬季的暖陽。我喜歡收藏生活中的美，將它們貯存于我記憶的深處!

她，長得算不上漂亮，黑黑的皮膚，胖胖的身材，臉上還有幾粒調皮的紅痘痘。你也許會說，她不美。但與她相處久了，你就會發想，她真的很美!

一個寒冷的冬日，風呼嘯著，冷氣侵人。我與她并肩走在通往教室的路上。低下頭，看看表，還有兩分鐘就上課了。拉著她，加快步伐，向教室疾行。一個小男孩從我們后面沖出，向前奔去。突然，他腳下一歪，一個趔趄向前栽去，臉重重地摔在地上，“哇”的一聲哭了出來。同學們都因為天氣的寒冷、時間的緊迫而選擇了對他視若無睹。他們繞過他，匆忙行走。同桌頓住了，我拉住她，沖她搖搖頭，示意她不要多管閑事，并指了指自己的手表。同桌猶豫了一下，掙脫我的手，徑直向那個小男孩走了過去。她彎下腰，伸出雙手，把小男孩扶了起來。只見男孩臉上被地劃了一道長長的大紅印記，上面沾滿了泥土。幾滴熱淚從他的眼眶中滑下，把泥土沖出了一道白印。同桌柔聲安慰：“沒事，別怕，弟弟不要哭!勇敢一些!”說著，她抬起胳膊，用自己的衣袖為男孩擦拭那臟臟的`臉頰。我目瞪口呆地看著她，這可是她剛買的新衣服，剛才還跟我顯擺來著，可現在……“小弟弟，沒事了，以后跑慢一點，快回教室吧!”拍拍男孩的小手，同桌笑瞇瞇地叮囑。男孩跑向了教室。

同桌走向我，我突然發現，她怎么那么美……是呀，她很美。我們一個學習組，她雖然不是組長，卻為了我們組的榮譽，甘愿犧牲課下休息時間。每當我有什么困難時，她總是仗義地伸出手幫助我。其他同學有了事情，她哪次不是熱心上前呢?所以，同學們都很喜歡她。她的身上充滿了正能量，又怎么能不美呢?

她身上的美總是煥發出與眾不同的光彩。我的好同桌，我想悄悄告訴你——在我的記憶中你是最美的!

寫人敘事說明文作文篇12

人生的許多個第一次，每個第一次都是戰勝自己，超越自己的好時機，當我們經歷了無數個第一次后，就慢慢地成長了!

它就像一只只彩色的小船，記載著那個酸甜苦辣，記載著珍貴的資料。在這些無數個第一次中，最使我難忘的，就是第一次登臺演出!雖然已過多年，但我仍然記憶猶新。

我——一個膽小如鼠的女孩，父母為了鍛煉我的膽量，就讓我去學習舞蹈。但我除了基本功很好外，其他的可就是一塌糊涂!我可是從沒有想過放棄。就這樣，我贏來了人生中第一次登臺的機會。

登臺前一天：我穿著演出服在鏡子前一遍又一遍地練習著，生怕自己會在演出那天出錯，丟人。這個晚上，我竟然迎來了人生的第一次失眠。左轉轉右轉轉，坐起來再躺下，磨磨蹭蹭到四點多，我實在受不了了，大叫到：“爸——媽——”父母迷迷糊糊地詢問清了來龍去脈后，便勸我不要緊張，再睡一會二，可我哪還有心情睡覺?瞪著大眼睛，心里一遍又一遍想著舞蹈動作，想著想著……竟到了早上。

登臺這一天：我的心里像有一只小兔子似的砰砰亂跳，同時又有一點欣喜與激動。我在臺下踱步，尋找著爸爸媽媽的蹤影。“下面有請……”一個甜美的聲音響起，到我們了。怎么辦，怎么辦?出錯了可就太丟人了!我心里忐忑不安，眼淚都快流下來了。到最后，我竟有一種想要退縮的沖動。老師一個勁兒地向我們說“加油!”原本想退縮的我看到伙伴們沉著的樣子，又看了看外面晴朗的天空：一朵朵白云在慢慢地散步，同時也在為我吶喊：“加油!”小伙伴們把手搭在一起，為自己鼓勁兒，看到這一幕幕，我還有什么資格在去膽怯呢?于是我堅定的選擇了前進!在第一排的我看著臺下那么多的人，不由得心提到了嗓子眼。一定不能出錯，你一定可以!我在心里自我安慰道。“呼!”終于結束了，心里的那只小兔子也安靜了下來。

在以后的幾天里“我們一家人圍在電視機前，等待著我的出現，”看!看!我上電視了!“終于有一天，我看見了那個不一樣的我，臺上的那個我真的很美，跟平常膽小的我簡直是一個天上一個地下。我成功了，真的成功了，我為自己驕傲。

第一次登臺，真的帶給我很多收獲，在以后的每一次表演中，我都學會了很多，雖然緊張過，但卻從來不像第一次登臺那樣。我知道：我長大了!

寫人敘事說明文作文篇13

我的弟弟是個電視迷，還是《豬豬俠》、《熊出沒》的電視迷，怎么個說法呢?讓我說說吧!

有好看的都看。不管中午或晚上也是這樣的。

不管是ㄍ熊出沒》還是豬豬俠，只要是動畫片，不管是看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉到別臺，他就哭個不停，弄得我們全家人都拿他沒辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學著電視里面的動作有模有樣，嘴里學著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等。

這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?

看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉到別臺，他就哭個不停，弄得我們全家人都拿他沒辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學著電視里面的動作有模有樣，嘴里學著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等

這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?

寫人敘事說明文作文篇14

去年暑假，移民去美國的二姨全家回中國了，特別是從未來過中國的表妹，回來后顯得異常興奮。

那一個月，我一直和他們住在一起，雖然我和表妹從來沒見過面，但玩起來也十分開心融洽。

有一天，我正在讀英語課文，讀著讀著，遇到了一個我不會的單詞，于是，我去問表妹，“這個單詞怎么讀?”可是，她卻回了我一句十分幽默的話，“我在中國就只會說中文，不會說英語!”換了個國家怎么了?話都不會說啦?我想：真是奇怪的人啊!

晚上睡覺的時候，她又開始搗亂大行動了。她不停的用腳踢被子，邊踢還邊高聲喊：“海嘯來啦!怪獸來啦!”或是大聲地喊：“芭拉拉小魔仙變身!”她腳不停地踢，不停地滾來滾去，害得我好幾天沒睡上好覺。有時，我實在忍無可忍，就還給她兩腳，她就不管我，自己乖乖地滾到一邊去了。

她不僅僅愛搗亂，更愛撒嬌。上次奶奶煮了一碗魚丸湯，我夾了一塊津津有味地吃起來，她不知道這是什么東西，便開始嗲聲嗲氣地喊著說：“我不喜歡吃這個啦……”爺爺看她嘟起嘴巴來，看上去挺像那么回事的，還真以為她不愛吃魚呢!

我這個表妹十分活潑開朗，但更多的時候還是調皮、淘氣。

寫人敘事說明文作文篇15

提起媽媽，人們總是喜歡把她和慈愛聯系在一起。我的媽媽，是我的慈母，但她更是一位教育的'長者，是我學習的燈塔。我愛她，更要深深地感謝她!

當我在牙牙學語、蹣跚學步時，媽媽便不厭其煩地教我古詩詞：有抒發濃濃鄉情的《靜夜思》，有意境優美的《望海潮》，有氣勢磅礴的《赤壁懷古》……我認識了浪漫的李白，哀怨的柳永，堅強的蘇軾以及愛國的陸游……媽媽教的詩詞，既陶冶了我的情操，又增長了我的知識。

后來，我步入小學，媽媽教我背誦的名言詩句也漸漸地多了起來，但有時詩中的意思我不明白，比如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”一句，我只會背，但不知“徑”是什么意思，“涯”是什么意思……媽媽見我不明白，便逐字逐句地解釋，再把全詩意思講給我聽。從這些古詩詞中我也懂得了許多做人的道理。

到了二年級，媽媽開始讓我積累好詞好句，她對我說：“炫之，一篇作文沒有好詞好句，就像一棵光禿禿的樹，只有給它加上好詞好句，給它輸入養分，它才能長出枝葉，長出鮮花，結成果實。”漸漸地，我積累的好詞好句越來越多了，媽媽又開始教我如何運用，如何寫作……

噢，媽媽，媽媽!您給了我一筆取之不盡、用之不竭的財富啊!您是我步入文學殿堂的指引者，是開啟我文學寶盒的金鑰匙。您是我的慈母，更是我的嚴師，我愛您!更要感謝您!還要高聲地贊美您!