假如我是老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是老師作文(通用5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是老師作文精選篇1
“老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰;老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡……”
老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略大自然的奧秘!所以老師不僅深受家長的尊敬，他們更深受學(xué)生們的愛戴!
假如我是一位老師，我會讓學(xué)生們與書交朋友，在書的海洋里遨游!讓學(xué)生懂得書是知識的源泉，我會以學(xué)生的意愿擴展他們的課外閱讀時間!我會為他們準(zhǔn)備讀書筆記本，讓他們邊閱讀邊思考，加強腦力與體力的鍛煉!每周開展繞口令比賽，每月開展“故事會”，舉行演講比賽，使學(xué)生們的口才得到很好的鍛煉。
假如我是一位老師，我會改革課堂教學(xué)，為了給學(xué)生上好每一節(jié)課，讓他們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為他們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓他們當(dāng)“聽書的呆子”。我會帶領(lǐng)著他們?nèi)プx書，去分析，去思考，讓他們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給他們好，如果硬灌，他們不就成了一個瓶子了嗎?那他們怎能釀出芳香的佳蜜呢?怎能做未來的主人?
假如我是一位老師，若學(xué)生成績?nèi)〉眠M步，我會及時地給予他們鼓勵，獎勵他們一些小禮物，激勵他們更好的學(xué)習(xí)。若他們遇到困難的時候，我會伸出援助之手，給予他們最大的幫助。我會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生進行愛的教育，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給他們保留尊嚴(yán)與改過自新的機會!
假如我是一位老師，我會同學(xué)生們休息、聊天，我會在課間和他們在一起欣賞音樂，偶爾會給他們出一些謎語和笑話，讓我們輕松一下。
假如我是一位老師……
假如我是老師作文精選篇2
時間似流水，假如有一天，我當(dāng)上了老師，我一定會當(dāng)一位稱職的老師，一定會嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，讓他們不帶零食、玩具······當(dāng)然，如果同學(xué)們累了，我會很自然的讓他們自由放松一會兒，但是不能說話。
如果大班空到了，我會陪著他們自由活動，不過就是不能爬上欄桿、倒立······因為我怕摔著他們。
如果到了星期六星期天或暑假、寒假，我會把讀的作業(yè)減輕一點點，把寫的作業(yè)、和背的作業(yè)，加多一點，使同學(xué)們多記憶點，讓他們有好的記憶力，聰明的腦瓜。
如果上課我布置了一點作業(yè)，我會嚴(yán)格的要求學(xué)生一定寫完，而且必須字體要寫好，然后慢慢的布置多一點，而且我給的時間很少，如果他們不認(rèn)真寫，寫的潦草，我會把他們的全部撕了，不管多少。這樣同學(xué)們的寫字速度，不光可以寫得更好，而且還可以寫得更快。我會把學(xué)生地時間安排的緊張一點，讓他們復(fù)習(xí)、讀課文、寫生字了，這樣他們就會慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。當(dāng)然，我更會注意我的課堂，我要認(rèn)真地備課，讓課堂更加豐富多彩，使學(xué)生們興致勃勃的聽課學(xué)習(xí)。
假如有一個同學(xué)生病了，病得很輕，我嚴(yán)格的繼續(xù)讓他們來上課，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)的進行速度會一樣快，這樣就沒有哪一個同學(xué)下課會上辦公室補課了。假如上課時有一個同學(xué)沒有聽懂我講的話，等他問我時，我會一遍一遍不厭其煩的教他，讓那些會了的同學(xué)先默寫古詩。直到他學(xué)會不會忘了的時候我再繼續(xù)上課。理所當(dāng)然，那個不會的同學(xué)也要寫，萬一他是會了裝不會呢?我還會把同學(xué)們的好字貼在展示欄上，這都是孩子們的雙手創(chuàng)造出來的。
如果我當(dāng)上了老師，我會按以上這幾種方式來教學(xué)生。無論我多么的辛苦，我一定要當(dāng)一個稱職的老師!
假如我是老師作文精選篇3
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因為有的理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說;老師是蠟燭，燃燒的自己，照亮的別人;老師是春蠶，為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業(yè)，他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅定的信念，想著我的目標(biāo)走下去。
如果有一天，我成為的老師，我將會帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流，不讓他們因為有的距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個理想很難實現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
假如我是老師作文精選篇4
未來的我有無限可能，可能會成為一名企業(yè)家，可能會成為一名演員，可能會成為一名醫(yī)生，也可能……但我更希望成為一名可愛可敬的好老師。
老師——一個光榮而偉大的職業(yè)。有人說他是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批的祖國建設(shè)者。有人說他是一支蠟燭，不惜燃燒了自己，但卻照亮了別人；有人說他是春蠶，奉獻出了自己，去成就他人；還有人說他是一只勤勞的蜜蜂，不怕自己辛苦，讓他人得到好的東西。我非常熱愛老師，因為老師是我學(xué)習(xí)知識的啟蒙者。我也很敬慕老師，因為老師是我們走向生活，走向社會的指路人。老師這個職業(yè)是令人敬佩的，也是高尚的。放眼將來，有一天我有幸成為了一名敬業(yè)的舞蹈老師。
有一次我給學(xué)生們上課時，首先進行了自我介紹，讓學(xué)生可以初步了解我。我還給她們講了以前我小時候?qū)W舞蹈的經(jīng)歷。我告訴她們我小時候很喜歡跳舞，是因為四歲生日那天媽媽送我的舞蹈鞋，讓我踏上了學(xué)舞蹈的旅程。小時候，我每天都會練習(xí)一會兒基本功，讓我的基本功循序漸進。直到現(xiàn)在我每天還堅持練習(xí)，身體柔韌度越來越好了。你們也要像我一樣持之以恒，這樣你的基本功就不會退步了，身體素質(zhì)就會“越來越棒的！”
還有一次，我給學(xué)生們排練時，她們都說累了不想練了。我說：“我給你們講一講我小時候練舞蹈的故事吧！四年級時我的舞蹈老師是吳老師，他每天放學(xué)后加課為我們文藝隊排練三個小時的舞蹈。訓(xùn)練時經(jīng)常滿頭大汗，回家后全身酸痛不已。就這樣堅持訓(xùn)練了一個多月的時間，最終我們獲得了全市文藝展演一等獎的好成績。”
通過這件事情我想告訴你們，成功不是輕易得到的。要不斷努力向前進，當(dāng)你看到你的汗水一滴一滴往下流時，說明你的努力沒有白費，你和成功又接近了一小步。
孩子們聽后，都點點頭，表示一定要堅持不懈，不能輕易放棄。
這是未來的我，我一定會成為孩子們喜歡的好老師！老師這個職業(yè)神圣而偉大，我向往這個職業(yè)，我要向這個目標(biāo)努力奮進！
假如我是老師作文精選篇5
從小我就有一個夢想，長大了一定要當(dāng)一名美術(shù)老師。
媽媽說我三歲時就會拿著筆在墻壁上亂涂亂畫了。雖然因為這事讓媽媽傷透了腦筋，但是也因此讓她發(fā)現(xiàn)了我繪畫的天份，所以從六歲起，媽媽就送我去了繪畫班，開始讓我在繪畫的知識的天空里飛翔。
我之所以想成為美術(shù)老師是因為畫畫是一件很高雅的藝術(shù)。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現(xiàn)出來。當(dāng)我完成一幅畫時，心里感覺特別快樂，我希望能教會更多的小朋友畫畫，讓他們也能體會到繪畫的快樂。
如果我成為了美術(shù)老師，我一定會認(rèn)真地教我的學(xué)生。我會教他們素描，用最快的速度去記住美麗的景物。我還會教他們?nèi)W(xué)習(xí)調(diào)色，告訴他們通過三原色：紅、黃、藍可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點是，我會教學(xué)生們開動腦筋，通過想象力畫出一些大膽創(chuàng)新，具有特殊意義的作品。我還會教他們?nèi)ギ嬕恍┕鎻V告、作品宣傳、環(huán)境保護和愛惜糧食，節(jié)約用水。讓畫畫也能為國家作貢獻。
我想成為美術(shù)老師，所以從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)繪畫，讓自己的夢想成真。