社會實踐心得作文650字
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社會實踐心得作文650字篇1
與老人交談是一種閱讀,從他們的話語中我們可以閱讀到他們的人生,一本本厚重的人生之書,同樣是豐富的經(jīng)驗,卻是不一樣的經(jīng)歷。盡管老人的話常常是支離片語、羅嗦重復(fù),甚至是語不達(dá)意,但如果你耐心地傾聽,會有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,更會是一次巨大的收獲旅程。
該福利院的老人和工作人員存在較大矛盾,部分工作人員會對老人惡語相加、背后漫罵,表面原因是該院工作人員人手少、任務(wù)重,老人又常常因為身體健康問題,事情不斷,比如老人失禁,工作人員不理解認(rèn)為是老人與其作對故意所為。又比如老人身體疼痛不做下樓端飯等事,工作人員便認(rèn)為是老人懶惰,老人很想自己動手卻實在是有心無力。其實,除了雙方缺乏交流理解,更深層次的原因是該院工作人員工資太低,如全日護(hù)工蔣阿姨,待遇是包吃包住月薪200元,洗衣工的月薪是350元。年輕的廚師“小胡”也有意要離開福利院。我想長期存在這種不和諧的關(guān)系勢必讓老人處于緊張焦慮之中,不和諧的關(guān)系也會不斷消磨著工作人員耐心和熱情。
該福利院的老人,雖然和許多同齡人共處一室,但相互交流卻很少,因此許多老人多有不同程度的老年抑郁,是老人長期孤獨(dú)的結(jié)果。所以老人應(yīng)當(dāng)主動地尋找自己的快樂,主動與朋友、他人溝通,克服自己的孤獨(dú)感,這樣情緒也會走向良性循環(huán),也助于提高自身的免疫能力。
僅僅在我們實踐的6天里,我所見到的社會各界對福利院的關(guān)心很多,他們送來了營養(yǎng)品,也送來了關(guān)懷和溫暖。在目前,老人們的物質(zhì)生活上已經(jīng)令他們滿意,而他們最需要的是精神上的關(guān)懷。令人驚喜的是,中學(xué)生已主動走進(jìn)福利院來關(guān)心老人,尊老感恩得到很好地傳播,愛心的接力棒在不斷傳遞。很多同學(xué)和親人愿意加入我們,因此希望社區(qū)有一個完善的社會支持系統(tǒng),方便志愿者提供服務(wù)。作志愿服務(wù)者,雖然短暫,但我們的綿薄之力星火之暖依然讓老人倍感溫暖。
社會實踐心得作文650字篇2
暑假里的一天,驕陽似火,火辣辣的太陽照在柏油馬路上,泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況,體驗暑期社會實踐活動。 調(diào)查內(nèi)容包括:站點月銷量、站點銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。
一進(jìn)門,看見許多彩民正在買彩票,銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽著。因為到第二個站點,我要學(xué)著媽媽的樣子,獨(dú)立去調(diào)查了。然而,到了第二個站點后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個站點失敗了,但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的。”當(dāng)我走到第三個站點時,我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷。“叔叔,您好。
我是獅山實驗小學(xué)學(xué)生,來做社會實踐活動,想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點頭答應(yīng)了。“請問您站點的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個問題后,繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。 回到家,我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點生存。 通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!
社會實踐心得作文650字篇3
在假期的這次社會實踐,雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試,換來非比尋常的體驗,實在不虛此行。
在發(fā)調(diào)查表的時候,雖然不算是很順利,有些人不愿意合作,但是我們沒有氣蕾,繼續(xù)調(diào)查,最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易,更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,對體力與心理承受能力的鍛煉,在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。
平時看來輕而易舉的事,未必一開始就可以做得得心應(yīng)手,但只要經(jīng)過努力,一定可以迎來勝利的曙光。耕耘,總會有收獲
暑假的社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。
這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
社會實踐心得作文650字篇4
會是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺,走在社會的上,可謂“俯仰皆學(xué)問”,可以從每一個人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗語:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會上的人,參加小組的團(tuán)體活動,毫無疑問是可以收獲良多的。
在學(xué)校,我們大多都只專注于我們的書本學(xué)習(xí),只一味的在書本上尋求真知。其實,我們都知道在社會學(xué)的生存之道才是最重要的,而參加了這次毛概實踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學(xué)到知識。在學(xué)校,學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會的實踐活動,于是覺得書中的只是也有點無聊,于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得毛概社會實踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
總之,這次毛概實踐活動不論在學(xué)習(xí)方面社會方面在交友團(tuán)隊方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊懀鼈兌加袔ьI(lǐng)著我們成長。
社會實踐心得作文650字篇5
今年的暑假,我去了新華書店進(jìn)行社會實踐。
我去的時候還很早,工作人員給了我圖書管理證后帶我到了二樓低幼讀物處進(jìn)行社會實踐。新華書店的工作人員告訴我了應(yīng)該要做的工作和工作中需要的技術(shù),例如:如何辨別編碼的位置等。
我的第一個工作是到繪本區(qū)去把各種圖書歸類放回原來的位置,在做這個工作的時候我遇到了幾個困難。那里的書又多又雜很難找到它原來的位置,我花了很長時間才略微熟悉了那里的書籍。
還有一個困難就是那里小孩子很多,我剛放好,小朋友又弄亂,我于是繼續(xù)去整理。等我回來的時候又看到一片狼藉,我又只好一本一本地再一次放好,再加上我對圖書的不熟悉,這簡直是對我的工作的巨大挑戰(zhàn)。后來工作人員體諒我的辛苦,于是給我換了一個任務(wù)。
我于是去一個很大的書柜整理漫畫書,看著這一個雜亂無章的書柜,我有些焦灼了,于是我加快了手速。這樣的工作在我手中一直循環(huán),漸漸我的手也累了,但我還是在堅持。
終于這個偉大的工程結(jié)束了。接下來我的工作就輕松多了,只是跑跑腿,看到書亂了整一整,把書上架等輕松活。而他們還在繼續(xù)工作,他們推著一個沉重的大推車不斷地進(jìn)行著掃碼擺放等無聊的工作,還不斷的阻止追逐奔跑的小孩。
在這次社會實踐中我發(fā)現(xiàn)了圖書管理員的辛苦,他們既需要整理書籍,還要合理的對書籍進(jìn)行擺放,有時候還要對書籍進(jìn)行造型,而且還需要根據(jù)圖書的銷售量來進(jìn)貨,這些工作是多么辛苦,他們有時候連吃飯都不能正常時間吃,但他們還是辛勤地工作。
社會實踐心得作文650字篇6
此次祭掃活動本著號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;經(jīng)過本次活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識,使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育的宗旨展開。清明前一周,申志英校長及負(fù)責(zé)政工工作的李偉校長即召開相關(guān)會議安排部署活動事宜,制定活動方案。
4月4日早5:20分,高一學(xué)年各班學(xué)生干部代表共計120人在金京大廈門前出發(fā),列隊步行前往烈士陵園,在前往過程中,每一名同學(xué)都嚴(yán)守紀(jì)律、迅速集合,隊伍井然有序,6點準(zhǔn)時開始了祭掃活動。本次活動由高一17班王同學(xué)主持,學(xué)生代表向烈士們敬獻(xiàn)了花圈,全體同學(xué)默哀一分鐘,在默哀過程,同學(xué)們堅持安靜,神色肅穆,充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)。隨后,學(xué)生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事跡,并僅進(jìn)行演講以示對英烈的悼念,鼓勵同學(xué)們繼承先烈的遺志,從身邊的小事做起,從提高自身素質(zhì)做起,為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自我的青春、智慧和力量。最終所有學(xué)生還在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓“人民為先,祖國至上,誠實勇敢,自律自強(qiáng);奮發(fā)有為,誓作棟梁,振興中華,再造輝煌清明節(jié)。”
經(jīng)過此次掃墓活動,同學(xué)們受到很大的教育,同學(xué)們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代,生活在父母的關(guān)愛下,有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們也認(rèn)識到我們今日的幸福生活是無數(shù)英雄兒女用生命換來的,今后我們將以革命先烈為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品德為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。明確自我作為新時代的學(xué)生所需要肩負(fù)的歷史使命,將來為建設(shè)強(qiáng)大的國家而努力。
社會實踐心得作文650字篇7
今年的寒假,步入大學(xué)校門兩年半的我,終于選擇出去打工了,雖然打工的時間非常短暫,報酬也低得可憐,但這些并不重要,重要的是我第一次與社會接觸了,用非學(xué)生的身份第一次和社會進(jìn)行接觸。
我打工的地點是一家酒店,雖然談不上星級標(biāo)準(zhǔn),但是規(guī)模也不是一般小飯店能比擬的,自然紀(jì)律就比較嚴(yán)格一些,對于臨時工和正式員工的對待標(biāo)準(zhǔn)是一樣的,所以剛開始要學(xué)的規(guī)矩自然很多。
第一天是最難熬的,什么都不懂,都要從最基本的開始學(xué)起,不過幸好還有一個學(xué)生也在那里打工,比我早去幾天,對規(guī)矩了解了一些,于是乎在他的帶領(lǐng)之下,我就一點一點的明白了很多規(guī)矩了。
有一個場景我現(xiàn)在還記憶猶新呢,我站的那個地方在涼菜廚師的旁邊,所以他每出一道涼菜,我就端到客人的手里,并且告訴客人菜的名字,我用了一天的時間,基本上把所有的他能出的涼菜的名字都記下來了,然后后來的日子,他出的涼菜都不用告訴我名字就可以了。有一次他對我說,很多人干一個月都記不下來這些菜的名字,我只用了一天就都記下來了,夸了我一下,我自然是非常高興了。
我感覺做什么事情只要用心去做就能做到自己最好的水平。
還有一點別人對我叮囑方分,就是菜和湯千萬不能弄到客人身上,千萬不能上錯菜,這兩個千萬可是讓我十分注意!所以我一次錯誤也沒有出。嘿嘿!
雖然沒有干幾天,但是這種經(jīng)歷對我來說是難得的。
不知道以后還會不會再出去打工,不論如何,這次的經(jīng)歷我都不會輕易忘記的。
社會實踐心得作文650字篇8
暑假我參加了“尋文化、緣非遺”暑假社會實踐小分隊。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問卷調(diào)查的第一站定于__文化中心。8點30分我們在學(xué)校正門集合出發(fā)。機(jī)智的隊員們在等車時間便對公交車司機(jī)、乘客等進(jìn)行調(diào)查。依據(jù)昨晚的分組,“尋緣”成員們4人一組,以文化廣場為中心從4個的方向向人群進(jìn)行調(diào)查。
總是說第一份問卷時最艱難的,但由于之前有做過類似的兼職,所以相對輕松。或許是因為我們是學(xué)生的緣故,路人們很配合,積極性也很高,而且在問卷中也和我們進(jìn)行了短暫的交流。
特別是__市老干部活動中心的老人們,在完成問卷后,還對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提出了很多自己的看法,向成員們講述了自己青少年時期看劇聽書的趣事,成員們受益匪淺。
“我覺得保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常有必要的。我年輕時常常能去聽人家講走書(翁洲走書),現(xiàn)在都不常見了。現(xiàn)在的青少年大多喜歡外來文化,對傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動是非常好的,學(xué)生就要多重視這些老的文化。”一位參加了抗戰(zhàn)革命的老紅軍如是說。
之后了解到,這個老干部活動中心大多都是政府機(jī)關(guān)單位的退休人員,他們大都是19世紀(jì)六七十年代的佼佼者,參加77年的高考后進(jìn)入大學(xué)深造,后又參加了各地的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。所以在退休后依舊重視社會時事,關(guān)注文化建設(shè)。他們常常聚在一起讀書看報,舉辦攝影等活動。所以對于我們學(xué)生暑假這些社會實踐非常的支持。
通過這次活動,我收獲的不僅僅是對非遺知識的了解,與人溝通能力的鍛煉,更多的是在與老人們的交流中,感受到的老人們對于文化的熱情和重視。老人們這種不服老,熱愛知識的精神深深感染了我。
這次問卷調(diào)查圓滿完成,但依舊存在一些不足。相信在今后幾天的活動中我們會越做越好。