生活中我們要接觸許多的人，總有那么一兩個人會讓我們印象深刻，那么一起看看寫人的六年級作文怎么寫吧!下面給大家分享關于寫人的六年級作文，歡迎閱讀!

寫人的六年級作文篇1

世界各地各行各業中，就屬環衛工人最令我尊敬、佩服。每次經過一條又一條的街道，總會望見“一抹紅”，那“一抹紅”就是環衛工人。

無論嚴寒還是酷暑，他們都在工作。一年365天，他們每天都守在自己的崗位上。在驕陽似火的夏日，他們不怕熱。看哪，那位老大爺正在一刻不停地掃著。只見他彎下腰，拿起掃帚賣力地掃了起來。他面對眼前一堆張牙舞爪的“調皮的樹葉娃娃”，一點兒也沒壓力感，臉上掛著快樂的笑容，一點兒也不嫌累，反而快速地向前跑去，三下五除二地消滅了這群“葉子小兵”。可風魔卻不把老大爺放在眼里，自己輕輕吹一下，在老大爺頭上就又下起了一陣“樹葉雨”。但老大爺仍沒有退去笑容，反而掃得更起勁兒了。他把掃帚當成武器，把手中的麻袋當成寶葫蘆，只要自己把樹葉這些調皮的家伙抓進袋中，想跑：嘿——門兒都沒有。老大爺向前撲去，捉到了一個要逃跑的樹葉?？赡苁且驗殚W著腰的緣故吧，老大爺扶著腰。但扶了兩三秒，他就把手放下來了，強忍著痛，眉頭緊鎖，眼瞇了起來，一滴滴晶瑩的汗珠從他的額頭上滾落。如果從天上往下潑，絕對能下一場雨。但老大爺并沒有坐下休息、緩解一會兒再掃地，而是又重新掃了起來。哪怕腰再疼，他也忍著疼，也必須要掃。有人催促他嗎?沒有。我走了，望著老大爺的身影，肅然起敬。直到下午，老大爺還在賣力地掃著，一刻也不停歇。此時，他已是大汗淋漓。可老大爺呢，只是抹了抹頭上的汗，又繼續掃開了……

寫人的六年級作文篇2

還沒進入教室，就聽到一聲聲命令：“快交作業，快交作業!”進門一看，原來是我組的小組長“小辣椒”又在行使職權了。

你知道小辣椒是誰么?她就是我的現任組長曹新平，老師可能不信，曹新平平時在老師面前聲音溫柔極了，像個乖乖女，和我們在一起玩時也沒大吼大叫，可一行使她的職權時卻像變了一個人，說起話來既快又辣，又兇又狠，所以我們賜給她綽號“小辣椒”。我可不怕小辣椒，因為我每次都按時交作業。可是，就這樣，我還是被她辣過一次。

那是一個讓人心情很好的晴天，我唱著歌走進教室，按慣例先交作業，可拉開書包翻遍了也沒找到我的語文作業，一定是昨晚寫完后忘裝了。這時小辣椒嚴厲的聲音響起了：“快交作業，就剩你了。”“怎么辦?怎么辦?”我心里直打鼓。突然，我靈機一動，先交個空本子蒙混過去再說吧!我故作鎮定地交了一個空本子，還把它壓到了小組同學本子的最下面。我以為這樣就萬無一失了，可是這位小芝麻官竟然一本本的翻看，檢查的格外仔細?？旆轿业谋咀恿?已經翻到我的本子了!只見她翻開后眉頭立刻皺了一大把，立即起身到我面前厲聲吼道:“趙宇博，你的作業呢?”我硬著頭皮說：“我不是交……交了么?”“哼，交空本子騙人!”同學們都圍過來看熱鬧。我的臉頓時紅得像個蘋果，啞口無言的低頭挨訓，“為什么不做作業?”“我忘……忘了帶了。”“忘帶了，若戰場上士兵忘了帶槍行么?”小辣椒模仿老師的樣子又吼了起來。我低聲請求她在老師那美言幾句，并再三保證下午一定把作業帶來，這事才算平息。

你瞧，小辣椒是不是辣得認真?我對她可是又怕又敬。

寫人的六年級作文篇3

我的媽媽很可愛?？偸窍矚g笑嘻嘻的，每一次當我回家后媽媽就會再次對我說：“寶貝兒，吃飯了，快去洗手!”每一次，我又會回答說：“好了，別說了，我知道了!”這就是我媽媽的第一張臉——溫柔。

我媽媽的第二張臉是——火暴。有時我做家庭作業不注意做錯了題，媽媽的熱情、親切和溫柔頓時煙消云散，臉色變得比“翻書”還快，只要到了這個時候，我的心就會“嘭嘭嘭”到處亂跳。

我媽媽的第三張臉是——悲傷。有一天下午五點半媽媽下班了，回來累的腰酸背痛，要醉醺醺爸爸幫她拿一下拖鞋，哪知道爸爸不但不拿反而打了媽媽一個耳光。媽媽的心那時就像被爸爸砍了一塊下來一樣。

我的媽媽第四張臉是——痛苦。每一次媽媽上班回來都是氣喘吁吁、大汗淋漓的!但爸爸有時候回來的晚，有時回來得早，如果爸爸凌晨三點回家，媽媽還是會等他，但是爸爸不知道媽媽等他等得是多么辛苦!他總是不顧別人，只顧自己，這時，我從樓上下來了，看到媽媽臉上痛苦的疤，心里真難受，就對媽媽說：“親愛的媽媽，別傷心，我去勸勸爸爸，讓他來給您道歉!”

我的媽媽第五張臉是——勤勞。她休息的時候就會在家要我和爸爸換衣服，換完了之后，媽媽就會像勤勞的蜜蜂一樣，把我們換下來的衣服洗得干干凈凈，再晾干，當時看到這一切的我，很感動。忍不住向媽媽“撲”了過去，我感動得說：“媽媽，我愛你!我希望我的心永遠和您的心連在一起?！?/p>

大家瞧!這就是我的老媽!我永遠深愛的老媽!

寫人的六年級作文篇4

我們班的楊浩可是出了名的淘氣，在課間，如果他一有空，他一定會想到一些鬼點子來作弄女生了。

楊浩的個子不高，面容清瘦，引人注目的是——他的兩條眉毛中間還夾著一塊顯眼的痣，同學們常說楊浩淘氣是因為他的這顆痣了。你可別看他個子矮矮，他是個深藏不露的家伙呢。

有一次，楊浩在操場一邊的花壇捉了一條白色的毛毛蟲，他用旁邊的一個空瓶子把毛毛蟲裝了進去，然后放進了書包，就高高興興的沖回教室了。這家伙，真是啥都不怕。下課后，他坐在自己的座位上，細心的觀察周圍，想必這家伙一定是在尋找對象了。多數女生都出去活動了，唯獨汪晴還在座位上做作業，楊浩拿起裝著毛毛蟲的瓶子，偷偷地走到汪晴后面，楊浩拍了汪晴一下，汪晴轉過頭，望望后面，楊浩馬上舉起瓶子，汪晴見了，嚇壞了，還哭了起來，淘氣的楊浩還在一邊偷笑。

雖然楊浩十分淘氣，但是天生我材必有用，他也有一個優點，就是大方，記得有次寫作文，我寫到一半，筆突然沒水了，天啊!我只帶了這支筆，如果不寫好作文，可會扣很多分的，我不好意思地向楊浩借筆，楊浩他不假思索的從筆盒里面取出一只嶄新的筆給我，沖我笑了笑。

這就是楊浩，有時十分淘氣，但為人很大方，不和同學計較。

寫人的六年級作文篇5

看!他有開始笑了，他是誰呢?他就是我們的語文老師。

他教我們已經半年多了。然而，在教過我的眾多老師中，他是給我印象最深刻的人了。為什么呢?因為他愛笑，一般的老師都很嚴肅，一般不會對學生笑。然而，他就不同了，他愛笑，使同學們感覺到他非常親近，平易近人。下面就讓我描述一下他的樣子吧。

他戴著一副黑色眼眶的眼鏡，從眼鏡看出他有學問。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有點像香腸。他整個面孔最顯著的地方就是額頭上的一塊疤，也許是他小時候太過頑皮所留下的疤痕，也許這條疤痕中透露出了他小時候的頑皮和童年時代點點滴滴的快樂往事。

今天，他一臉嚴肅的走進教室，同學們起初有些害怕，但課堂秩序維持了還不到十分鐘的時間，我們班的鄭大嘴巴又開始胡扯八道，把課堂那種好不容易維持的安靜氣氛一下子打破了。老師說一句，這個接一句，那個再扯一句，下一個再拉一句。課堂氣氛頓時又變得喧鬧起來。在鄭大嘴巴和幾個調皮搗蛋的胡扯八道的帶領下，老師也忍俊不禁地笑了起來。之后的幾十分鐘課堂時間就只能聽見同學們一陣接一陣的歡聲笑語了。

在課下，他對同學們就如同哥哥一樣的平易近人。他會和同學們促膝談心，在學生過生日時還會給學生一個小小的禮物，讓學生感到有些意外和驚喜。他也很會幫助學生，讓學生感到他真的和藹可親。

他就是在我求學生涯中，讓我感觸最深，感覺最平易近人的老師。他是我永遠的老師!

寫人的六年級作文篇6

在我住的小區里常?？吹綆讉€揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什么的就會馬上跑過去，所以我對他們的態度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，而且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手里拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門干什么?“這家有姓張的嗎?“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎么還敲呀!“是我，你喊什么呢?“原來是媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那么說話。

晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話媽媽就過來了，“您有什么事嗎?““你家有姓張的嗎?““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎?那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數數。原來是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了?？粗哌h的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人!

寫人的六年級作文篇7

蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽光就能使它頑強的生長。它生長的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅強的生長。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量與勃勃生機。

夏天到了，他不甘心的看別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開放了。喲，這個小花朵向被夕陽染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。

她的頑強使我自嘆不如。我喜歡她的頑強，在我眼中，他就似灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊，就似清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風景。

不就，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風，它呢，就似盡職的母系一樣保護自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。

金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風向遠處飛去。

幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續下去。生命，也許只不過是換個地點。

在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風雨中飄搖，與我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風雨，頑強的活，活在這個美麗的世界上。