作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文；如何寫一篇有思想的這就是我的作文300字？今天小編在這給大家整理了一些寫這就是我的作文300字(范文10篇)，我們一起來看看吧!

寫這就是我的作文300字（篇1）

大家好!我叫董玉峰，是一個十歲的小男孩，我不僅高而且瘦，清秀的臉上長了一雙活潑明亮的大眼睛。我還長了一個無所不能的大腦，所有難題都怕它。

我的愛好很廣泛，我愛讀書也愛畫畫、我愛打球也愛旅游……但我最喜歡的是跑步，因為我跑得很快哦!有一次，我和班里的幾個運動員比賽跑步，我一路狂奔，心里還不停的喊著：加油，董玉峰!再快點，董玉峰!結果他們被我甩到了后面，我先到了終點，雖然把我累趴到地上，但我仍然很高興。

我總也想不通，為什么我的優點和缺點總要同時出現?因為我的優點是聰明，缺點卻是粗心。每次考試的時候，難題我都會做，還總是全對，可前面的小題都被我那聰明的大腦忽略了，想也不多想就隨手填了上去，還沾沾自喜地以為這次能考滿分，卻不知道我又一次敗在小題上，與100分擦肩而過，這讓我苦惱卻也讓我明白，僅有聰明是不夠的。

這就是我，一個活潑自信卻有點粗心的小男孩，我愛我自己。

寫這就是我的作文300字（篇2）

這就是我

我是一個活潑的小男孩。你看我，小臉長長的，耳朵大大的，濃濃的眉毛下面藏著一雙黑葡萄般的大眼睛，可不可愛?媽媽總說我太瘦了，我說：“哼，這才是標準的身材，你看，玩起輪滑來可靈巧了!什么“穿葫蘆”、“轉圈兒”，樣樣都不含糊，無論是比我大的還是比我小的同學都拜我為師呢!”姑姑說我是孫猴子的臉、豬八戒的耳朵。好難聽哦，我也曾經為此而難過，不過，我要為此而努力，你們相信嗎?

我呀今年7歲，喜歡輪滑、跳繩、畫畫等等。老師們都夸我的字寫得好，可我卻不以為然，但為了證實給不知情的人看，我會努力的，我要讓我的老師對我的夸獎不是吹噓，讓不了解我的他們總有一天見了我的字后對我說：久聞大名，果然名不虛傳。不過我最喜歡的還是看書。書能讓我明白許多道理：高爾基的《童年》讓我明白了什么是快樂。海倫。凱勒的《假如給我三天光明》讓我認識了什么是堅強。肯尼斯。格雷厄姆的《楊柳風》讓我感受了童話的色彩……

這就是我，一個可愛又活潑的小男孩，想和我做朋友嗎?就到開陽一小來找我吧!哦，我還忘記告訴你們我叫什么名字了，你們知道嗎?我叫葉生友。

寫這就是我的作文300字（篇3）

我是一個愛做夢，孝順父母，愛交朋友，多才多藝的女孩。我長著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。

我愛做夢。我每天睡覺前，都會想一個美好的夢。我喜歡小動物，有一次我做夢，夢見我養了一只小狗，名字叫“熊熊”，我帶著它無拘無束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……

我孝順父母。有一次，一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去藝術館看展覽。回來的時候，爸爸給我買了一個面包。它看起來非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對我說：“你真是個懂事的好孩子!”

我愛交朋友。一年級剛開學的時候，一個同學突然問我：“你家有寵物嗎?”我說：“有一只小烏龜。”回家后，我一直琢磨：她為什么要問我呢?她和我還很陌生啊。后來我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動去跟她交朋友!于是，第二天，我去跟她說：“我們交朋友吧!”她高興地答應了。現在，我們已經是最好的朋友了。

我多才多藝，有創意，愛寫作文和畫畫，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽，還得了一等獎呢。我寫作文也是數一數二的，我的作文已連續好幾次被登在雜志和報紙上。

有空來找我吧，說不定我們會成為好朋友呢!

寫這就是我的作文300字（篇4）

大家好!我叫王翔，我今年9歲了。我雖然是屬虎的，可我一點也不像虎，因為我長得很瘦，而且很膽小。

有一次，我和哥哥在開滿鮮花的碧桃樹前照相，我們都擺好姿勢了，正準備照時，我聽到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，原來是一只歡快的小蜜蜂一邊唱歌，一邊從我眼前飛過。因為我從小就害怕蜜蜂，所以我拔腿就跑，跑到了人行道上。哥哥很奇怪地問我：“王翔，你怎么不照了?”我小聲地回答：“我害怕蜜蜂。”

我雖然膽小，可我也有優點，我的優點是愛動腦筋，求知欲望很高，而且很喜歡看科學類的書。有一次我和媽媽在看《動物世界》，我們看見一只像熊，但比熊小好幾倍的`動物在挖洞。媽媽問：“王翔，你知道這是一只什么動物嗎?”我回答說：“這是一只獾。”不一會，解說員說：“一只獾正在挖洞。”媽媽對我完全回答正確感到很驚訝。

我也有缺點，就是太粗心太馬虎。在一個暑假里我去學游泳，我很快把泳具帶好，準備去游泳。在去游泳館的路上，我想檢查一下泳具帶全了嗎，結果我發現我把泳褲忘在家里了。媽媽說：“上戰場的士兵能把槍忘了嗎?”我說：“不能呀!”我以后一定要改掉粗心的毛病。

這就是我，一個活潑機靈又有點粗心的男孩。我和大家都做朋友好嗎?

寫這就是我的作文300字（篇5）

我一照鏡子，里面就出現一個小姑娘，她有著長長的頭發。看，她正用一雙不大的眼睛正視著我。這個小姑娘就是姬毓。

我是我們組的作業收發員，自從接了這個職務，我就經常自言自語：“老師這么信任我，把這么重要的職責交給我，我必須付出全力去做好，不能讓老師失望。”于是我工作起來十分認真負責。我喜歡唱歌，雖然唱的不是很動聽，但是我每次都會很認真，每次在家里一有空我就唱歌。我也喜歡看電視，那里面有許多東西吸引著我。《人魚的旋律》《美妙旋律》……這些動畫片令我如癡如醉。

可是平時，我也有自己的煩心事。有一次，我因為在學校打掃衛生而回來晚了，還沒放下書包，媽媽就開始責問：“今天怎么回來這么晚?”。我剛想說：“我……”下文還沒說出來，媽媽就開始催促：“我什么我，趕緊寫作業去。”我內心十分委屈，可又沒辦法，誰讓我是她女兒呢。

怎么樣，你喜歡文中叫姬毓的小姑娘嗎?

寫這就是我的作文300字（篇6）

我叫林嗣同。今年我十歲了。我有一頭黑發、一個小鼻子、一張櫻桃小嘴和一雙像芭比娃娃一樣充滿好奇的大眼睛。這是我。

我的性格多變，有時溫和，有時暴力。當我溫柔的時候，我非常聰明，讓我的父母和祖父母很開心。當面對欺負女孩的男孩時，我非常暴力。有一次，一個小男孩欺負他的同桌，我狠狠地教訓了他一頓。因此，每個人都稱我為變革的公主。我的愛好是畫畫。每次我畫畫，我都拿起我的筆畫畫。我一小時能畫大約兩幅畫。我的家人說我很好。畫一幅畫不需要任何想法，只要用筆就可以了，這只是一個簡單的方法。油漆工開始吧。

我的優勢是善良。我把它借給了一個沒帶文具的人。我還把它借給了一個沒帶錢的人。然而，我的弱點是我膽小，想做我想做的事，但在現實生活中，我做不到。因為總是缺乏勇氣。我記得小時候，我甚至不敢在蹦床上跳。我總是害怕摔倒。現在我好多了。

雖然我不是很大膽，但是我有一顆純潔的心和執著的性格，你愿意和我交朋友嗎?

寫這就是我的作文300字（篇7）

我叫張莉，今年9歲。我在鯉城第二小學三年級學習。我有一雙大眼睛，白皙的皮膚和烏黑發亮的頭發。我是一個開朗又喜歡畫畫的女孩。

我非常喜歡畫畫。一天，我去了藝術興趣小組。那天，我們學會了畫鳥。美術老師開始教我們畫畫。美術老師先畫鳥的頭，然后是眼睛、嘴、身體、翅膀、腳和尾巴。然后，我拿起筆開始畫畫。過了一會兒，我已經畫好了這幅畫。然后，我慢慢地涂上顏色。不久，我把顏色畫得很好。然后，我又畫了樹枝。一幅畫完成了。之后，我把它給美術老師看。美術老師看著它，點點頭，稱贊它，說我畫得很好。之后，我向美術老師展示了我的其他作品。美術老師看著它說:你不應該總是以人物畫為立足點，而是畫一些動作，如跳繩、跑步，或者畫的人物不夠生動。“我聽了美術老師的建議，修改了我的畫。它看起來確實更生動。美術老師說:繪畫中最重要的是大膽想象。”之后。我收拾好東西，放在書包里，拿起書包，向美術老師問好，然后離開了。

這是我，一個畫家。

寫這就是我的作文300字（篇8）

我——一個三年級的女生，扎著兩條馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一個薄薄的嘴唇，再加上一張蘋果臉，就湊成了一個特長豐富的我。

我是一個特長豐富的女生，為什么說我是一個特長豐富的女生呢?因為我的特長很多，例如：彈鋼琴、唱歌、打羽毛球等等，這些都是我的強項哦!我也是一個愛學習的女生，記得有一次，我在文藝比賽中，得了一等獎，我很高興，爸爸媽媽也為此而欣慰，就鼓勵我：下次要再接再厲呀!我說：嗯!我一定會再接再厲的!現在我天天都在練琴、練歌、學習，因為我一直保持良好的心態，所以考試成績一直都是保持著優秀，大家為此都給我起了個外號：小女神你想知道我的性格嗎?告訴你吧，我的性格就是文靜的，別看我平時像個淑女一樣，但我還是有剛強的一面的，如果有男生欺負我，惹我生氣的話，我就得好好的動拳頭啦!

這就是我，我就是這么一個人，一個漂亮可愛、特長豐富的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎?如果你愿意，我一定會和你成為好朋友的。

寫這就是我的作文300字（篇9）

我這個人和別人沒什么兩樣，大眼睛，雙眼皮。手大腳大像爸爸，濃眉大眼像媽媽，不胖不瘦。我的臉有些黑，但是大家都夸我長得又漂亮，又聰明，還說我一看就十分機靈。別人一夸我時，我甭提有多高興了。

我的名字叫曹芮奇，性別和媽媽一樣，到今年六月我就九周歲了，現在正上小學三年級，我的學習成績還不錯，我在班級擔任學習委員，老師和同學們都非常信任我。我最大的優點就是愛幫助別人，還愛看書。我的愛好是學舞蹈、學英語。我小的時候學過一段時間的畫畫，但是沒有太多的收獲，現在我學的電子琴已經考過二級了。

我的缺點少于優點。我做題時很馬虎，忘性很大。我的愿望是現在好好學習，長大也當一名優秀的老師，幫助同學們改掉壞習慣。

這就是我，我以后會在各個方面努力的，做一名優秀的小學生。

寫這就是我的作文300字（篇10）

如果你不認識我，我可以給你一個找到我的方法。

當你來到汽車區第二實驗學校的A4樓時，找四年的四班。你會看到一個小男孩筆直地坐著，戴著一副小眼鏡，他的額頭散發出健康的氣息。他聚精會神地聽老師講課，非常引人注目。你一定認為是我。然而，我很抱歉，我是他身后那個長著一雙小眼睛，東張西望的人。

你也可以在操場上的人群中來找我踢足球。剛剛把球傳給門的同學做得很好，贏得了一陣掌聲。然而，他不是我!如果你仔細看，我就是體育場外那個哭喪著臉，想著球滾到他腳下的小男孩。不是因為他們的體力差，以及典型的傳球失誤人員差，由我的同學發起了場外拉拉隊。此時，我正夢想著一個夢想，希望有一天我能拍一部大片。

雖然我不夠帥，我的足球技術也很差，但我的成績很好。有一次，老師給了我們一道數學題：12個學生去拿360本書，每個人一次只能拿一本書，需要多少次才能完成?學生們在努力思考。突然，一個人舉起了手。是的，是我。我說了答案，老師一再表揚我思維敏捷。

看，這就是我，怎么，我真的是個聰明的小男孩嗎?