以事寫人作文500字怎么寫？以事寫人作文500字有什么要點？你是否在尋找“以事寫人作文500字范文”？下面是小編精心整理的以事寫人作文500字(精選10篇)，歡迎大家分享。

以事寫人作文500字（篇1）

我的父親個子非常高。他有一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。

爸爸是一個寬于待人的人。有一次，他把自己心愛的鋼筆放在桌子上。因為有人叫他，爸爸急著要走，所以沒有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫起來。畫來畫去，不知道怎么一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來。我想這一下我可慘了，爸爸回來少者狠狠地罵我一頓，重者還會打我一頓。怎么辦?怎么辦?我無計可施，無路可逃，只好聽天由命，任憑爸爸發落。可是，結果出乎我的意料，爸爸回來以后，不但沒有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對不能夠弄壞人家的東西!”

爸爸還是一個樂于助人的人。有一次，他在家里做家務活。突然聽見“轟隆隆”的雷聲，他到陽臺上去正想把自己家曬在陽臺上的衣服收進來，卻看到對面鄰居家也有衣服曬在外邊，而且那一家人的家里沒有一個人。他們都去上班了。他二話沒說，立刻跑到對面去先幫他們把衣服收進屋子。然后，他再回到自己家里收衣服。這時，大雨已經落了下來。自己家的衣服卻被淋濕了。后來，媽媽批評他。他反而批評媽媽自私。

后來，雨停了，鄰居回來了。爸爸把衣服給他們送過去。他們說：“真是太謝謝你了!”爸爸說：“沒什么，遠親不如近鄰嘛!不客氣。”

你說我爸爸怎么樣?他真是一個寬于待人，樂于助人的大好人。

以事寫人作文500字（篇2）

我有一個小秘密，告訴你吧，我有兩個媽媽。你說我在撒謊?不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺育我健康成長的母親，一個是教我學知識、學做人的老師——我的“老師媽媽”。

“海邊的娃娃愛浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲響了，一個漂亮姐姐走進教室，我敢說，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來的，她唱了一支歌，幾個孩子抬起了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，漸漸地，當她唱到第三支的時候，哭聲停止了，我記得自己那時候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”，“想媽媽了嗎?”，“我來做你們的媽媽，好不好?”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個抱抱，那個親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開成最美麗的白荷花;她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們在她懷里一聲聲地叫著“媽媽”、“媽媽”。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學會了用橡皮泥捏小人、小動物、水果、樹葉……

我知道，聽了我的小秘密，你一定羨慕我吧!我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運，擁有兩個“媽媽”!

以事寫人作文500字（篇3）

我有一個外公，可是小時候叫習慣了就改叫爺爺了，爺爺很喜歡我，幾乎把我當成手心里的寶貝。爺爺很愛和我開玩笑，他常說我是從垃圾箱里撿來的。哎呀，我也沒辦法，只好這樣認為咯。有時候給我說媽媽生我時候，大哥哥還在手術室外大叫道：“破腹產啦!破腹產啦!”反正爺爺就是沒事喜歡和我開玩笑。

我的爺爺時常和藹時常兇。怎么說呢?他常說：“我們家就你一個小女孩，怎么可以不疼呢?”咱們鄉里有句俗話，“養外甥不如養畜牲”。可是我沒這樣想。雖然他不是我的親爺爺，但我們相處的還是十分融洽的。

在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情況。那天凌晨，我臉色發青，只見我全身發抖，爺爺連忙用被子裹起我來，因為那時候沒有什么交通工具，只好是走路去鄉里衛生所，外婆在前面照手電，等到了，爺爺背的已經是滿身汗淋淋了。打了針，吃了藥，才稍微好點，這會兒爺爺終于松口氣了。

因為工作的關系，爸媽在外地，只好將我托付在爺爺這里，所以送我上學就成了爺爺每天必做的事，不管什么時候，哪怕是最忙，最累的時候，爺爺首先都會保證我能夠準時被送去學習。

爺爺是個農民，除了每天照顧我以外，每天還有好多農活，真的很累。這里我只想對爺爺說，“您辛苦了”!

以事寫人作文500字（篇4）

今天，聽老師說，校長要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。

“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長拿著三角尺走進教室。校長人瘦瘦的，長著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學問。上次，校長給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長生氣。

“上課!”校長滿臉嚴肅，但聲音中帶有一點柔和。“起立”隨著班長的回應，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長。上課開始了，校長開始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長”無奈“(開心)地叫出來了最后的”王牌將領“---帶分數。這個”將領“還真是厲害，我們已經損失多名有著豐富經驗的”將領“(班長，副班長，學習委員等)。校長看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長笑了笑，并開始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長所說的方法，果然將這名赫赫有名的將領，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長終于露出了笑容，對我們說：”你們上課很認真，我喜歡。“

今天，我們嘗試了校長與普通老師上課的不同。校長，莊嚴，嚴肅，有經驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。

以事寫人作文500字（篇5）

父愛是世界上最沉默的愛。——題記

他有著一對小眼睛，一個大鼻子和一張大嘴巴。在他的鼻梁上始終帶著一副正方形的眼鏡，頭有些小，整體看上去比較滑稽。他——就是我的爸爸。

我的爸爸眼睛很有特點，仿佛會說話。雖不如列夫·托爾斯泰那樣的犀利，可他會時時刻刻的為我傳遞著信息。

記得有幾次他檢查我的作業，發現了幾處做錯的地方，他讓我自己在檢查一遍找出錯誤的地方，而我那是因為懶，不想檢查，隨便找了個理由說老師明天會講，到時候再改。話剛說完，便感到有一道寒光射來，抬頭一看，爸爸的眼睛瞪著我，那目光好像在說：“要學會認真，自己發現問題，不要都靠老師，快檢查!”嚇得我拿起作業就沖向屋子里檢查錯題了。

還有一次我感冒了，爸爸讓我吃藥，可我總是忘吃，他每次問我吃藥了沒，我的回答始終是忘吃了。每在這時，我發現爸爸的眼睛里不僅有責備，但更多的還是深深的疼愛和關心。他的目光像是在提醒我說：“一定要記得吃藥，不然病情會加重，會更難受。”我后悔極了，后悔沒有聽他的話按時吃藥，讓爸爸擔心。之后，我便從沒忘記過吃藥。

爸爸的目光不但在學習中不斷鞭策著我，也在生活中提醒我，處處關心我，他不但是我的嚴父，也著是我的慈父。他的目光傳遞給我的話語，在學習中，生活中隨時幫助我，隨時鼓勵我。

這就是我的父親，我的嚴父，我的慈父。

以事寫人作文500字（篇6）

任時光匆匆流去，不變的，是父親對我永恒的愛。——題記

記得那是一個夏日的夜晚，外面下起了大雨，我趕緊從朋友家里跑回家去，但結果還是被淋成了落湯雞。到了晚上的時候，我受了寒，開始發燒了。家里只有爸爸一個人。豆大般的雨點噼里啪啦的的打在窗戶上。爸爸決定冒著大雨帶我去醫院。

雷聲隆隆響，雨點嘩啦啦的下。爸爸一只手拿著傘，一只手托著我的后背，以防我從他的背上滑下去。

一路上，爸爸走走停停，不斷的大口大口的直喘氣。我緊緊的抱著爸爸，心里回憶起在我小時候，爸爸輕而易舉就那把我舉起，但現在卻每走一兩步就得停下來休息。真是歲月不饒人呀!

我低下了頭，望見了爸爸的頭發上多了幾縷白發。我想：那一定是爸爸太辛苦了。為了這個小小的家，為了正在上學的我，為了生病的媽媽。爸爸付出了太多太多的艱辛了。一想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。

這時，一絲光明照向了我的眼睛，仔細一看，那是醫院附近的路燈。不一會，醫院終于到了，爸爸把我抱了下來，這時，我發現，爸爸的衣服濕透了，雨水，汗水從他的臉上流了下來。我想：“那一定是在背我的時候，把雨傘向我這邊靠，才會濕成這樣的。”一想到這里，我的心靈不禁顫抖了，靜靜閉上眼睛，防止淚水落下。這時，爸爸不知不覺地走到了我面前。他以為我睡著了，就沒有打擾，只是把自己的大衣解了下來，披在我身上。然后默默的走開。這時，我再也控制不住自己的感情了，淚水便流了下來。流到了我的嘴里，流到了我的心里，是苦苦的，更是甜甜的。

第二天，雨過天晴，我的病好了。但在醫院里，我不僅僅是看病，更是感受到了那永恒的父愛。

以事寫人作文500字（篇7）

璀璨的星河，交相輝映，相輔相成;曾經的往事，歷歷在目，記憶流轉，飄蕩著過往，洋溢著幸福。——題記

六歲

在那個細雨蒙蒙的早晨，父親緊緊牽著我稚嫩的小手向學校走去，卻絲毫不理會我口中的呢喃：我不要去學校，我要和你們在一起。一個人待在學校我害怕!那不遠處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背后推了我一把，冷冷說道：去吧，自己跑過去。面對父親那駭人的眼神，我終究抽泣著走進了大門。但在我拐進大門的瞬間，分明看見父親那關切、慈愛與不舍的眼神。但我并未多想，因為我不懂。

十歲

我緊張地走進了零售店，老板是一個長滿絡腮胡子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊回響：你這么大了，理應為父母分擔家務了。去，家里的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關門的一剎那，看到父親關切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。

現在

像我六歲時一樣，父親緊拉著我的手，沒有說話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來。現在學習累嗎?再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身后。我下意識地回頭，分明從他的眼睛里看見了濃濃的關愛。

原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我，溫暖著我，只不過是我們平日里不曾去注意與發現罷了。

上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂，就要學會用愛傾聽，用心去感受。

以事寫人作文500字（篇8）

當我剛剛落地的時候，是阿媽用那細嫩的雙手把我抱起來，逗我笑，那個曾經年輕的她，臉上也露出了幸福的笑容。

當我會咿呀，叫第一聲媽媽的時候，她又用手摸著我的頭，笑呵呵的對我說：“乖孩子，懂事了呢!”我卻沒聽懂，木訥的站在媽媽的前面，仰著頭，傻傻地就那么看著，媽媽的衣服怎么那么漂亮呢?

終于我上小學了，媽媽用她那溫暖的大手牽著我肉嘟嘟的小手，陪同我一起邁進小學大門的，當媽媽把我送進屬于我的明亮的教室，把我的手交給那位漂亮的女老師時，我哭了，大聲的哭。但你還是走了，把我一個人留在這兒，媽媽，沒有你手掌心的溫度，我仿佛來到了冰雪地帶，我好想你的那雙手……

現在，我已是一名中學生了，也許我并不在乎你的那雙曾經帶給我溫度的手，也許，我并不懷念，在外讀書的我有老師的關心，同學的問候，為什么要想你的手?

我不知怎的，那個雨夜，我窩在被子了，想一些亂七八糟的東西，隔壁那個女生昨天燙著的腳怎么樣了，聽說，昨天替老師打水把腳燙掉一大塊皮呢!還有今天，老師上課教訓的我那個好哥們現在好像還不服著呢，想想我的小學同學，好懷念。

突然，我心血來潮，想到了媽媽黑斑在干枯衰老的皮膚上，像蛻掉的蛇皮。媽媽，當她還沒有和爸爸結婚時，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”以我的拙筆根本描繪不出媽媽還是青澀的鄰家姑娘時的那雙芊芊玉手。我只是……

阿媽的手，我無時無刻都在懷念，雖然近在咫尺，但我作為女兒，應該去想念，養育了我這么多年，阿媽的手。

夕陽已落幕，我已在媽媽的懷中，而媽媽在用那雙枯干又再次帶有溫度的手摩挲著我的頭，靜靜的這一刻，哦，阿媽的手。

以事寫人作文500字（篇9）

父親的愛是偉大的，每個人都有愛的港灣，我也不例外。

我的父親長得很壯實，一雙小眼睛，一張嚴肅的臉，使人一看就害怕。但是我的父親很愛我，為了豐富我的課余生活一直支持我打臺球。為了鼓勵我打臺球，還為我花八百多買了一根臺球桿。

記得有一次，父親帶我去打臺球，因為我很久沒有打了，所以手比較生。父親看后，便帶我練習起來，父親先把我打球的姿勢糾正了，再讓我打球，如果我沒有打進，父親就會給我分析沒有打進球的原因，并繼續給我擺那種球，直到我打進為止，再父親的鼓勵下，我可以打進各種各樣的球了。

我還記得，再我學滑板的時候，我摔倒了無數次，因為父親的鼓勵和幫助才讓我學會了滑板。第一天學的時候是父親扶著我慢慢滑的。第二天，父親把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就從坡上一下子滑了下來，滑板一飛，我也來了一個狗啃屎，一下子趴在了地上，我還以為父親會馬上跑過來對我說：“我的兒子，快起來，摔那啦?疼不?”但父親卻慢悠悠地走過來，面帶微笑的對我說：“快起來，摔了一跤沒什么大不了的，這對于男子漢來說不算什么的”。我聽后非常生氣，便說：“我不學了。”父親聽后很嚴肅地對我說：“你要是不學的話，以后你同學喊你出去玩滑板，別人都會，你卻不會，難道你好意思嗎?做為男子漢就應該勇敢地面對困難，挑戰自我。”以后每當我玩滑板摔跤后，父親就鼓勵我，讓我繼續學習玩滑板，最后我終于學會了。

啊!偉大的父愛，你是我人生路上的老師;你是我人生道路上的奠基石;你是我心靈彩虹的七彩光;你是我融化積雪的太陽光……

以事寫人作文500字（篇10）

我有一個木偶娃娃，是小時候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣嬌氣，做的也不精致，只大概有一個腦袋和四肢，四肢與身體是用釘子連接起來的，可以上下扭動，發出"吱——吱“的響聲。

木偶娃娃原本是很粗糙的，他剛到我的手上的時候甚至割傷過我，后來被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個人的玩具，我不允許妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以換，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放開手就會軟軟的倒下，也只會對我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨，他說她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對我的娃娃不屑一顧，我卻視若珍寶。我做什么都不會忘掉我的娃娃。上課下課。放學回家。

可是，他依舊沒有逃出妹妹的魔爪。我只離開一小會兒，他已經被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放開，他依然會散，不再是我的娃娃。他依然望著我笑，我將妹妹推到了，父親給了我一個耳光，他問我妹妹和娃娃誰重要。我咬著唇，抱著我的娃娃一言不發。

我回到房間仔細端詳我的娃娃，他的手是圓圓的，光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上，我把娃娃的手抱在懷里，聽到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃，他回報我一個微笑，我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風中奔跑的日子，和天空中飛舞的蒲公英，想起父親撫摸我的頭，給我規劃未來，像是一場約定。

我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大樹下。再也不會受到侵害。

爸爸你不愛我，和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時光陪伴我成長。現在我長大了，學會了偽裝和堅強。和我的娃娃一樣。