寫(xiě)作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學(xué)生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學(xué)作品。寫(xiě)四年級(jí)例文作文350字要注意什么？這里給大家提供四年級(jí)例文作文350字下載，供大家參考。

四年級(jí)例文作文350字篇1

金桂飄香，秋風(fēng)送爽，終于迎來(lái)了我盼望已久的國(guó)慶長(zhǎng)假。放假的第一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去登山郊游。

我們要爬的這座山叫做橫溪白巖山，我們來(lái)到山腳下，一眼便看到川流不息的人群，實(shí)為震撼！望著眼前的這座大山，我深呼了一口氣，爸爸給我做了‘戰(zhàn)前’動(dòng)員：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！說(shuō)爬就爬，我們便興致勃勃地出發(fā)了。

我把上山之路稱為“天空之路”，因?yàn)橐黄拇渲裰睕_云霄，讓我心曠神怡。而媽媽說(shuō)，這是寧波最美的公路，也叫風(fēng)車(chē)公路。沿途路兩邊開(kāi)滿了黃燦燦的花朵，藍(lán)天白云、綠樹(shù)青山，公路彎彎曲曲蜿蜒盤(pán)旋，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。

突然，眼前出現(xiàn)了一片花海，抬頭望見(jiàn)幾架巨大的風(fēng)車(chē)正在慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，原來(lái)我們已經(jīng)不知不覺(jué)地抵達(dá)了終點(diǎn)。爸爸告訴我大風(fēng)車(chē)就是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它們能將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋Ｍ郏媸翘衿媪耍?/p>

站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的美景，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)，我感慨這次登山不僅鍛煉了身體，更增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真是太有意義了！

四年級(jí)例文作文350字篇2

春雨，它就像是哺育著萬(wàn)物的乳汁，它又像喚醒萬(wàn)物的母親。每當(dāng)這時(shí)候，小草，柳樹(shù)都為它綠了身。讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天……

每當(dāng)春天來(lái)時(shí)，最少不了的當(dāng)然是春雨，而我也最喜歡在下雨時(shí)，打著傘，在雨中漫步。在雨中漫步時(shí)，聽(tīng)著雨滴一滴一滴的落在傘上，像給大地彈奏的一首曲子，又像是送給大地的一個(gè)見(jiàn)面禮，美妙中帶著一絲韻律，韻律中又帶著一種美妙。看著翠綠的小草，碧綠的柳枝，身軀上帶著透明的水珠，像一幅詩(shī)情寫(xiě)意的田園風(fēng)景畫(huà)。

聽(tīng)著春雨睡覺(jué)，也是一種幸福的事情，聽(tīng)著春雨打在水盆中，打在玻璃上，不一樣的旋律，一下又一下……早晨起來(lái)，又是一片生機(jī)勃勃的景象。

春雨有時(shí)在夜晚中悄悄來(lái)過(guò)，悄悄的滋潤(rùn)萬(wàn)物，又悄悄的逃走，這不禁讓我想起了一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，而春雨也有不高興的時(shí)候，那就是“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”春雨更有令許多花兒綠肥紅瘦的，那就是“昨夜雨疏風(fēng)驟。”

春雨，給這美麗的春天帶來(lái)了一絲神秘的色彩……

四年級(jí)例文作文350字篇3

“啪啪”一陣陣掌聲從教室里傳來(lái)，這是在搞活動(dòng)嗎?原來(lái)是大家期待的英語(yǔ)課英語(yǔ)歌表演時(shí)間到了。

1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)馬上就是4號(hào)了，我的心臟“砰砰”直跳，“第一次唱英語(yǔ)歌，萬(wàn)一跑調(diào)了怎么辦?萬(wàn)一沒(méi)跟上調(diào)怎么辦?萬(wàn)一出洋相了怎么辦?”這個(gè)心跳得跟乒乓球一樣，越跳越高，馬上要跳出喉嚨口了，我馬上深呼吸，但還是緊張的手心都是汗。只聽(tīng)金老師一聲“4號(hào)”，我顫巍巍地起來(lái)，慢慢地走上講臺(tái)，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一樣，顫顫地發(fā)不出來(lái)，一下子血液全部涌上大腦，全身熱得……，這時(shí)下面響起了一片掌聲，我抬頭看著下面同學(xué)們，一個(gè)個(gè)用鼓勵(lì)的眼神看著我，深呼吸努力調(diào)整心態(tài)，跟著音樂(lè)終于唱出了我的歌聲。唱歌完畢，我忐忑地轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)，突然一陣掌聲響起，金老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“唱得不錯(cuò)，回去跟著再多唱幾遍會(huì)更好!”我聽(tīng)了長(zhǎng)出一口氣，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

掌聲是一種鼓勵(lì);掌聲是一種贊美;掌聲是使人自信的源泉。在這片掌聲之后，使我更加自信，更加快樂(lè)!

四年級(jí)例文作文350字篇4

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。我一背起這首歌，我就會(huì)想起，媽媽是多么辛苦，多么的偉大。

今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”

今天下午媽媽去接我，在回家的路上，我想對(duì)您說(shuō)，可又不敢說(shuō)，可是一想到今天是您的`節(jié)日我的勇氣又回來(lái)了，我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我愛(ài)你媽媽！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好兒子，今天是母親節(jié)你沒(méi)有忘呀！”我說(shuō)：“我偉大媽媽的節(jié)日兒子怎么會(huì)忘記呢！”，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您！”

最后我想對(duì)您說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！”也祝天下所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)！

四年級(jí)例文作文350字篇5

俗話說(shuō)得好：“最美不過(guò)家鄉(xiāng)水”。家鄉(xiāng)，是我們追尋快樂(lè)的地方，也是我們茁壯成長(zhǎng)的地方。我非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)——東吳公園。初中畢業(yè)后，我回到了美麗的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)那兒的一切都變了。

東吳公園里山清水秀。那里的山高聳入云，山上綠樹(shù)成蔭，和以前相比真是煥然一新了。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們也競(jìng)相開(kāi)放著，一幅美不勝收的圖畫(huà)出現(xiàn)在了我的眼前。

東吳公園的空氣清新甜潤(rùn)，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，霧霾已經(jīng)消失殆盡了，這里真是變化無(wú)窮啊！如同魔法師一樣，把這些濃濃的霧霾給變走了。

我最喜愛(ài)那里的'水，清澈見(jiàn)底，波光粼粼，湛藍(lán)湛藍(lán)的。一陣帶著清香的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水面泛起了層層波紋，仿佛像碧綠的梯田一樣多彩。池塘底下有各種各樣、五顏六色的小魚(yú)來(lái)來(lái)往往，我心里暗暗地想著：“這些可愛(ài)的小家伙們一定生活地非常快樂(lè)吧！”

在這過(guò)去的十幾年里，我的家鄉(xiāng)變化太大了，幾乎哪里都隨著年代變了，家鄉(xiāng)的山、水、空氣------好多好多的事物都變得更加好了，未來(lái)的家鄉(xiāng)真的好美，好想永遠(yuǎn)都住在這個(gè)美麗的地方。

四年級(jí)例文作文350字篇6

噓！偷偷告訴你，我的樂(lè)園，一個(gè)充滿書(shū)香的房間，這就是我的房間。

我的房間擺設(shè)很簡(jiǎn)單：一張舒服的小床，一個(gè)整潔的衣柜，一張不大不小的書(shū)桌，幾把小巧精致的椅子，還有一個(gè)神奇的百寶箱喲，里面囊括著最讓我珍愛(ài)的物品。

平時(shí)，我喜歡坐躺在床上閱讀精品。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地在我膝蓋上跳躍、翻滾，思緒在書(shū)海中穿行。我一會(huì)兒與湯姆。索亞歷險(xiǎn)，一起度過(guò)冒險(xiǎn)的境地，回復(fù)到同他一起幻想干一番英雄事業(yè)的`場(chǎng)景；一會(huì)兒又與《草房子》里桑桑一起砸鍋賣(mài)鐵、換鴿子；接著與《八十天環(huán)游地球》里的福格先生并肩作戰(zhàn)，去賭贏這場(chǎng)2萬(wàn)英磅的巨款；繼而又與《簡(jiǎn)愛(ài)》主人公一同在各種磨難中追求自由與尊嚴(yán)。

在這里，我可以嘗到濃濃的親情，感受到成長(zhǎng)的魅力；在這里，我可以盡情馳騁在悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道里，穿越到了古代最繁華的唐朝，穿上了珠光寶氣的漢服，過(guò)了一把癮兒；在這里，我可以任憑想象在腦海中迸發(fā)，享受著書(shū)中的酸甜苦辣，個(gè)中滋味在心間蕩漾。

這就是我的樂(lè)園！一個(gè)讓我沉醉的地方！美好的時(shí)光在歲月中逐鬧著，而我的思想也漸漸豐盈、銳利起來(lái)。

四年級(jí)例文作文350字篇7

人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如：跳跳繩、打籃球、踢足球——而我的優(yōu)點(diǎn)是滑滑板。

滑滑板許多同學(xué)都會(huì)滑，而且都是一流的技術(shù)。我的技術(shù)也不差。

記得有一次。我的好朋友要和我一起到同學(xué)家。我倆滑著滑板手拉著手，在馬路上滑著。到了同學(xué)家，我們?nèi)艘黄鹪谝蛔笤鹤永锿妫覀円粫?huì)兒變成一字，一又變成人字，一會(huì)還變成豎線，好玩極了。這時(shí)我想起我們到另一座大院子里不更好？我們便到附近一個(gè)小區(qū)里滑滑板，滑得都忘了回家。后來(lái)我媽去接我們才回了家。

記得還有一次，晚上我爸上自習(xí)。下了學(xué)讓我到職中去。下了學(xué)，我到了家門(mén)口，想帶個(gè)交通工具去吧！我到了放車(chē)處一看自行車(chē)沒(méi)有，看到了滑板心想，要不邊滑板邊走。說(shuō)滑就滑，我把放車(chē)處一關(guān)，滑著滑板走了。在跑上迅速地走著，車(chē)輪也快亮了。一路上有許多石子，我就躲開(kāi)。滑到了公路中間我更加心急，生怕躲車(chē)時(shí)摔倒。快到學(xué)校了，我心更加急了，速度越來(lái)越快，簡(jiǎn)直就和一架飛機(jī)的速度一樣啊！到了學(xué)校，爸爸說(shuō)我可真像滑板的爸爸呀！

我的優(yōu)點(diǎn)就是滑滑板，滑得這樣呆。我喜歡我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

四年級(jí)例文作文350字篇8

在我們的身邊，有著許多值得敬佩的人：勤勤懇懇的清潔工、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、含心茹苦的外婆……但我的外公卻讓我分外敬佩。

外公雖然已經(jīng)七十多歲了，但仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)。外公是老年大學(xué)的學(xué)生。在學(xué)校里，來(lái)得最早的是他，學(xué)習(xí)最認(rèn)真的是他，走得最晚的也是他。

外公十分愛(ài)看書(shū)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，只要圖書(shū)館開(kāi)館，外公就會(huì)去看書(shū)。而且一看就是一下午，從開(kāi)館一直看到閉館，一年三百六十五天，天天如此。

有一年的秋天，外面下著大雨。這天下午，外公還要去圖書(shū)館看書(shū)。我們都不允許。這種天氣出去，搞不好就會(huì)感冒。外公只好應(yīng)付著答應(yīng)了。趁著我們睡覺(jué)的時(shí)候，外公悄悄地爬起來(lái)，去圖書(shū)館看書(shū)去了。

圖書(shū)館里的人寥寥無(wú)幾。過(guò)了一會(huì)兒，這些人便因耐不住寒冷而離去，但外公卻紋絲不動(dòng)地坐在那里。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……外公仍坐在那里讀書(shū)。外公認(rèn)真地記著筆記，筆尖飛舞著，眼睛里閃爍著智慧的光芒。快要閉館了，外公只好抱著筆記本，依依不舍地離開(kāi)了。

……

這就是我的外公。一個(gè)活到老學(xué)到老的外公，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的外公，一個(gè)令人敬佩的外公。

四年級(jí)例文作文350字篇9

小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書(shū)到底是什么東西，它有什么用？

我想這個(gè)問(wèn)題。之后，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑。后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，什么<冒險(xiǎn)小虎隊(duì)>，<福爾摩斯>，<淘氣包馬小跳>。都是我的最愛(ài)。每當(dāng)我看了<福爾摩斯>后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害!“再后來(lái)我喜歡看<十萬(wàn)個(gè)為什么>。看了這本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸......

現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)。我家已經(jīng)有5本了。每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它。有時(shí)候，我居然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢。我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力。每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分高興地說(shuō)：“寫(xiě)得真好啊!“

今天，我終于知道，書(shū)啊!你可以讓人開(kāi)闊眼界，增加新知識(shí)。

讀書(shū)確實(shí)真有趣啊!

四年級(jí)例文作文350字篇10

老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到此刻，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激。

最讓我難忘的是教我一年級(jí)語(yǔ)文的方老師，她有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛(ài)打扮，夏天喜愛(ài)穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開(kāi)想象的翅膀，鼓勵(lì)我們用心回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。方老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)方老師上課是一種享受，我們?nèi)嘞矏?ài)上方老師的課。

方老師上課又很?chē)?yán)格。有一次，一位同學(xué)上課亂講話，方老師一雙銳利的眼睛盯了說(shuō)話的同學(xué)，好像再說(shuō)：“不要說(shuō)話了！”那位同學(xué)立刻就坐得端端正正。因此，方老師上課的效果個(gè)性好。

這天是教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師，只有我沒(méi)送。陳老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們只要認(rèn)真讀書(shū)，考出好成績(jī)，就是給老師的的禮物。我記住了陳老師的話，我要努力讀書(shū)，立志成才，就是給陳老師和所有教過(guò)的老師的感恩！