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啊作文四年級(jí)

時(shí)間: 新華 小學(xué)作文

寫作文要避免說假話、空話,要盡量用生動(dòng)的語言和事例來表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。下面給大家整理一些啊作文四年級(jí),方便大家學(xué)習(xí)怎么寫啊作文四年級(jí)。

啊作文四年級(jí)篇1

今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮?,我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的'平移知識(shí)。”姐姐捏了一下我的小鼻子說:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”

我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來,家里可真熱?。∥已杆俚卮蜷_家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”姐姐一時(shí)想不起來,我等了一會(huì),終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富,它的用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

啊作文四年級(jí)篇2

一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來臨了,我和爸爸去九城宮玩。

那天人不多,一進(jìn)去我感到冷冷清清的,走呀走呀,我們來到了垂釣園故名思意,這里就是釣魚的地方嘛,那天天氣不太好,所以釣魚的人很少,釣到魚的人就更別說了,因?yàn)檫@個(gè)原因,我和爸爸看了一會(huì)就走了。

我們又來到了游樂區(qū),這里的器械可真多,什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的,我先玩了一會(huì)兒蹺蹺板,又玩了一會(huì)兒太空行走器,覺得有些無聊,就應(yīng)該去找小動(dòng)物玩一玩了,一到動(dòng)物園,聒噪的聲音立刻在我的耳邊圍繞,在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫,鴨子的大喊,還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾,我不得不捂住耳朵,但我看到的往往比聽到的更美,我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏,我看到了火雞那獨(dú)特的造形,我看到了梅花鹿那美麗的外表,我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子,吸引了我的目光,上面寫著“此犬兇猛,請(qǐng)?jiān)?米外觀看”我站在遠(yuǎn)處靜靜地觀看著這只兇猛的狗的一舉一動(dòng)。

和小動(dòng)物親熱了一番后,天已經(jīng)暗下來了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。

啊作文四年級(jí)篇3

俗話說得好:“時(shí)間好比河中水,只能流去不能回?!倍潭處啄晡乙呀?jīng)升上了小學(xué)四年級(jí),在這幾年來,我所經(jīng)歷的,所體驗(yàn)的都大大增加,說起人間真情,有一件事在我的記憶中特別深刻。

記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,父母給了我十元錢,讓我去奶奶家一趟,或許是我倒霉吧,好長時(shí)間才等到一輛車,而且車?yán)镒鴿M了人。我好不容易擠了進(jìn)去,可是人靠著車門,特?cái)D。

隨著車子的開動(dòng),車緩緩向奶奶家進(jìn)發(fā),可是隨著一站一站的到達(dá),在我的后面也陸陸續(xù)續(xù)的來了五個(gè)人。本來擁擠的小空間似乎快要爆炸了。在汽車?yán)?,我隨著它每次的一停一開,和著一起“跳舞”。

雖然有時(shí)一些乘客會(huì)離開。可是,后頭總會(huì)有一兩個(gè)人的“加盟”,看著汽車上的站牌,聽著汽車的提示,我心里有點(diǎn)著急了,離目的地已經(jīng)越來越進(jìn),越來越進(jìn)。

我開始了作戰(zhàn),開始叫:“讓一讓,讓一讓!”可是汽車?yán)镉性S多人在講話,加上汽車的轟鳴,顯得特別的輕。我緊縮著眉,心想:啊!這里這么擠,前面又有幾個(gè)胖叔叔死定定地站在那兒,連看都不開我一眼。唉!誰叫我矮呢?這么不顯眼。正當(dāng)我心里自個(gè)兒抱怨的時(shí)候,一位和藹的阿姨叫住了我說:“小朋友,你下一站要下車了嗎?”我有氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨不假思索地對(duì)我說:“我?guī)湍惆?”這時(shí)我仿佛見到了救世主,心里充滿了期待。阿姨大聲叫了起來:“能不能請(qǐng)大家讓一讓!讓一讓,給這個(gè)小朋友讓個(gè)路吧!”然后阿姨讓我跟在她的身后,走到了汽車出口,我高興得連一句謝謝都沒說,這時(shí)門就打開了,我習(xí)慣性地跳下了車,揮了揮手,久久地站在那兒。

在人世中,還是好人多呀!只要我們多做好事,天下就會(huì)變得非常溫馨!

啊作文四年級(jí)篇4

安全,關(guān)乎著珍貴的生命,關(guān)乎著我們大家的幸福??煽傆腥艘粫r(shí)大意,讓多少人留下了眼淚,讓多少人失去了歡笑,也讓多少人失去了幸福。所以,將安全牢記在心,讓安全與你形影不離,讓安全伴你出行。

許多人在樓梯上奔跑時(shí),在護(hù)欄上下滑時(shí)出了事故,讓人心寒。許多人闖紅燈,不走斑馬線,在馬路上玩耍時(shí)失去生命,讓人恐懼。許多人提包不拿穩(wěn),雨傘不放好,推車不小心,惹了大禍,讓人惋惜。

有些人,亂吃三無食品和野生植物、過期食品,然后生病,讓人悲傷。所以,安全最重要。

安全,就是不在樓道上奔跑,不亂拿尖銳物品,不在馬路上玩耍,不闖紅燈,不亂吃食物等……安全就會(huì)有保障。

生命只有一次,所以我們要倍加珍惜。

啊作文四年級(jí)篇5

田園風(fēng)光,是風(fēng)景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉,現(xiàn)在就由我給大家講一講吧!

當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小路上,腳下踏著松軟而肥沃的土地,呼吸著略帶香甜味道的空氣,令人心曠神怡。

路過樹林,枝頭枝尾果實(shí)累累,果實(shí)的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子,鬼使神差地讓人垂涎三尺,只要再走近一步,讓你巴不得插上一對(duì)翅膀,摘下果實(shí),吃個(gè)痛快。

走過樹林,就是綠油油的草地,迎面走來一群小雞,在草叢之間穿梭著,玩耍著,還有時(shí)會(huì)一躍而起,狠狠地啄你一口,把你嚇得魂不附體,等你回過神來時(shí),它們已經(jīng)逃之夭夭了。躺在柔和的草地上,享受著這一切,讓人情不自禁進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

田園的風(fēng)光,真美!

啊作文四年級(jí)篇6

今天一大早,媽媽就叫起我和表弟,說要清潔大掃除,我們一聽,都好像焉了的柿子,很不情愿,但也沒有辦法。

開始了,媽媽先命令我們收拾自己的屋子,于是,我們開始進(jìn)行分類,不一會(huì)兒,就收拾的很條理,媽媽又讓我們?nèi)グ焉嘲l(fā)拖開,然后把沙發(fā)地下掃干凈,然后拖地。開始了,我讓表弟拿著鏟斗,我拿著掃帚,掃呀掃,掃呀掃……終于掃完了,我們又去拖地,表弟拿著鐵絲,用于擦拖不干凈的地方,開始了,我左拖拖,右拖拖,遇到拖不干凈的馬上叫來助手來幫忙,終于,我們脫完了,媽媽說我們可以去玩兒了,“耶!”我和表弟異口同聲的歡呼,然后一起去看電視,并且商量下午的計(jì)劃。

真是一次有趣的家庭清潔大掃除呀!

啊作文四年級(jí)篇7

大家好,我叫江子涵,今年9歲,是個(gè)可愛的女生。

我的頭發(fā)是自然卷的,時(shí)常扎著馬尾辮,風(fēng)一吹在空中飄來飄去,就像個(gè)浪花一樣,一會(huì)兒卷,一會(huì)兒不卷。眼睛水汪汪的,可愛極了!臉蛋雪白雪白的,就像童話故事中的白雪公主,美麗極了!粉紅粉紅的小嘴巴,就像兩片小花瓣,笑起來調(diào)皮的牙齒都露出來了。平時(shí)我特別喜歡穿連衣裙,轉(zhuǎn)起圈來就像公主似的。

我的愛好有很多,多的像天上的星星一樣數(shù)不清,比如有唱歌、跳舞、彈鋼琴等,其中我最喜歡唱歌。唱歌能表現(xiàn)出我活潑開朗特點(diǎn),哼唱著自己喜歡的歌曲,感覺就像一只快樂的小鳥,自由自在、無拘無束的在空中飛翔。我愛唱歌,我和歌聲已經(jīng)成了形影不離的好伙伴。

我的缺點(diǎn)是貪吃,一看到美食我就控制不住自己。記得有一次,我聞到了一股香味兒,走進(jìn)廚房一看是我喜歡的西紅柿炒雞蛋,饞得我直流口紅,迫不及待的放入嘴里,“哇”燙得趕緊吐了出來,拼命吃涼水,媽媽見了哈哈大笑。

我喜歡的東西可多了!特別喜歡收藏各種各樣的毛絨玩具,我吃飯的時(shí)候讓它們陪著我,看書的時(shí)候喜歡靠著它們,晚上睡覺我會(huì)把它們抱在懷里,有了它們我很快就會(huì)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

這就是我,你們喜歡嗎?

啊作文四年級(jí)篇8

大家好,我叫李瑞馨,是一個(gè)10歲的小女生,上四年級(jí)。

我比較瘦,皮膚特別白,也是因?yàn)槠つw比較白的緣故,我額頭上的血管很明顯,看起來就像是一根根又藍(lán)又綠的小水管子。我有一頭金燦燦的卷發(fā),每次洗完頭就像是剛燙出來的波浪卷,人見人愛,大家都說我是童話中的白雪公主。

我的性格很開朗,樂于助人,善解人意,是一個(gè)熱情的小女孩。

說起我的愛好和特長那就多了去了,我會(huì)吹笛子、葫蘆絲、彈古箏、拉小提琴、跳舞、畫畫要是非選一個(gè)我最喜歡的,那就屬笛子了。剛報(bào)笛子班的時(shí)候,老師說我嘴唇薄不適合吹笛子,老師讓我先試下課,試完課老師說還可以,在學(xué)習(xí)中我喜歡上了笛子課。因?yàn)樘貏e喜歡,所以我上課特別認(rèn)真,每天辛苦的練習(xí),有時(shí)為了吹好一個(gè)音符,經(jīng)常一練就是幾個(gè)小時(shí),最后把嘴吹的又疼又麻才肯罷休。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,在這次“六一”節(jié)目表演中,我為大家演奏了一首《潑茶香》,贏得了老師和同學(xué)們的陣陣喝彩和掌聲。

我喜歡讀書,喜歡在書的海洋里遨游,汲取知識(shí)。所以每次考試我都名列前茅,同學(xué)們都叫我“學(xué)霸”。

這就是我,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),多才多藝,長得像“白雪公主”的我。

啊作文四年級(jí)篇9

“感恩的心,感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌,我就會(huì)想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語文老師——楊老師了。

回頭想想,楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅耍盐覀儚囊粋€(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里,楊老師做出過很多令我難以忘懷的事,其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了,在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開花__節(jié)節(jié)高呀!我在校訊通上也寫了好幾篇文章了,我的作文水平也有很大長進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝?,楊老師都?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說:“可以把作文寫到博客上,大家一起分享,評(píng)論,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步?!蔽揖桶凑諚罾蠋熣f的做。當(dāng)我再次打開博客,看到楊老師給我加的小紅花時(shí),非常高興,寫作的熱情也提高了不少?;仡^看一看我在博客上寫的一篇篇文章,記錄了我一天天的生活,有快樂,有悲傷,有成功,有失敗。給我留下了美好的回憶,在不知不覺中也提高了我的作文水平。

當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí),我太感動(dòng)了,楊老師忍著病痛還給我們加小紅花,指導(dǎo)作文,我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句:“謝謝您,楊老師!”

啊作文四年級(jí)篇10

我是一名圍棋手,一看見我的考級(jí)證書,我腦袋里就回憶起了那場圍棋比賽。

因?yàn)槲以趪迦锖軈柡?,所以我充滿了信心,去參加圍棋比賽了。

第一局我聲東擊西,下得十分認(rèn)真??墒俏姨p敵了,后面越下越糟,輸了比賽。我十分失落,不過不能影響后面的比賽狀態(tài)。我立馬調(diào)整心態(tài),第二局我十分得穩(wěn),提高了警惕,結(jié)果我勝了。我開心得一蹦三尺高!我都不知如何表達(dá)了,不過不能太驕傲,常言道“驕兵必?cái) 甭铩?/p>

第三局我突飛猛進(jìn),讓對(duì)手沒有吃我的機(jī)會(huì)。到了后面,我越下越猛,一直勝下去,我高興極了!

比賽結(jié)束了,我成功考上了級(jí),領(lǐng)了考級(jí)證書。后面還得到消息,我是這個(gè)組的第一名,六勝,我的心情無比激動(dòng)。

這就是我成功的滋味,是通過自己的努力得到的,而成功考上級(jí)是我的回報(bào)。我不會(huì)驕傲的,我要在圍棋道路上不斷努力,獲得更好的成績!

啊作文四年級(jí)篇11

一年一度的清明節(jié)又來到了,每年我們都會(huì)到山上去祭掃外婆的墓,今年也不例外。早早地,我們帶著祭祀用的點(diǎn)心與花圈來到了外婆的墓前。

外婆的墓在半山腰,站在這里放眼望去,一片青綠,這就像是剛?cè)旧先サ模瑓仓胁粫r(shí)閃現(xiàn)出一簇簇火紅的杜鵑花。媽媽拿出點(diǎn)心供在了墓前的石桌上,點(diǎn)上蠟燭與香,然后雙手合十,祈禱著。我學(xué)著媽媽的樣子,走過去,祈禱我們?nèi)叶计桨病_@時(shí)只見爸爸拿起掃把,把墓周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈,又拿起鐮刀清理一些雜草,為墳?zāi)古嗌闲峦?。不一?huì)兒,外婆的墓被打掃得一塵不染。香快燒完時(shí),媽媽拿出一疊紙幣,用火點(diǎn)燃??粗垘湃紵?,我們整理東西回家去了。

清明時(shí)節(jié),讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,在懷念過去的同時(shí),也讓我們珍惜生命。

啊作文四年級(jí)篇12

一個(gè)星期天的下午,我見外婆正在拌餃子餡,不禁心里癢癢的,要和外婆學(xué)學(xué)包餃子。

我們準(zhǔn)備好餡和皮,就開始包餃子。

我把一張皮攤在手心里,又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點(diǎn)水,涂在皮的四周前面的步驟我學(xué)得很不錯(cuò),可要開始捏花紋時(shí),我就怎么也學(xué)不會(huì)了。如果把兩層皮一起捏,捏出的餃子既不好看又立不正;如果只把一層皮往后捏,捏出的餃子又軟又立不正我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正,可沒辦法,餃子就是不跟我做朋友,老跟我反著來。

后來外婆告訴我,水不能沾得太多,沾得太多會(huì)把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看,我們要在捏最后一折時(shí)需稍稍彎出一個(gè)拱形,這樣就可以達(dá)到要求啦。

聽了外婆的解說,我恍然大悟,于是就按照外婆說的去做,包的餃子果然是十全十美。接著,我就照這樣又包起餃子來,包得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。外婆見了,夸獎(jiǎng)道:你這丫頭一下開竅了,包得比外婆還要好呢!我聽了心里美滋滋的。

晚餐時(shí),我吃著自己包的餃子,感到無比溫馨,無比好吃。我認(rèn)為,那是我吃過的吃的餃子。

包餃子不但能讓你變得心靈手巧,而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

啊作文四年級(jí)篇13

我的家鄉(xiāng)有著五彩的田園風(fēng)光,淙淙的小溪,茂密的山林,彎彎的小路。下面我介紹一下家鄉(xiāng)的美景。

家鄉(xiāng)有五彩的田園。一出門,就能看到一片美麗的田園,密密麻麻的稻田,看起來就是一片寬闊的草坪,連我都想跳上去,在上面滾幾個(gè)圈圈,那肯定很舒服。特別是秋天,稻子成熟時(shí),大片金黃的稻穗都禮貌地向人們鞠躬行禮,陽光照耀下,黃澄澄的稻谷閃閃發(fā)亮,猶如耀眼的寶石一般光彩奪目。

家鄉(xiāng)有淙淙的小溪。只要一出村口就能看到,小溪雖說沒有桂林的漓江水那樣翠綠、那樣平靜,但也是清澈見底,只要你靜靜地站在河邊,就能聽見它那動(dòng)人的歌聲,就像進(jìn)了美妙的音樂廳那樣悅耳動(dòng)聽。

家鄉(xiāng)有茂密的山林。站在樓頂上,能看到的就是四面八方的山林,只要大喊一聲,那聲音呀就會(huì)傳個(gè)不停。一排排樹林列著整齊的隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)地站在山上,鳥兒們“啾啾啾”地在樹林里歡快地歌唱著。

這五彩的田園,這淙淙的小溪,這茂密的山林,構(gòu)成了一幅讓人看了怦然心動(dòng)的畫卷,這就是我的家鄉(xiāng)。

啊作文四年級(jí)篇14

“五一”期間閑著沒事干,爸爸、媽媽便帶我去打羽毛球。

我天生對(duì)羽毛球就有濃厚的興趣,我連做夢都想成為一個(gè)勇猛的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,為國家爭光。萬丈高樓平地起,打好基礎(chǔ)是非常重要的,熟能生巧嗎!多多練習(xí)才打得好。

爸爸是羽毛球的能手,他引導(dǎo)我和媽媽開使打羽毛球。他打羽毛球是智勇雙全,他把我和媽媽漸漸逼向后面,然后打一個(gè)過網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的球,從后到前足有兩米的距離,你還沒有跑過來,球以經(jīng)落地了。就算你幸運(yùn)碰巧接住了,爸爸又會(huì)打一個(gè)特別高的球,這回你無論如何都接不著了,就這樣一前一后得跑,累都累死了。

媽媽說,我的彈跳力和暴發(fā)力都很好,要是教練再教一下,那就更好了。我說教練是籠子,阻擋我這只自由的小鳥翱翔在藍(lán)天,媽媽問,那老師是什么。我說老師是加工產(chǎn)的人員,用勤勞的雙手加工一袋袋鳥食,給我們送來。媽媽說我的想象力真豐富。

我一定還要去打羽毛球。

啊作文四年級(jí)篇15

“叮鈴鈴!”下課嘍!我拿著工具箱,歡快地走出美術(shù)教室。

“咦?他們?cè)俑墒裁础蔽倚南胫?,滿懷疑惑,飛快的走向擁擠的人群。哇!好美的一只鳥喲!只見它全身翠綠,猶如一顆名貴的翡翠,兩只紅紅的小眼睛嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)著,好奇的打量著人群,胸部上長長的絨毛蓋住它短短的腿,胖胖的身子在地板上移動(dòng),沒看清楚的人還可能以為他是在地上滾呢!它的脖子上,翅膀下都有一顆顆白白的、圓圓的小點(diǎn),像一顆顆小珍珠?!罢渲椤蔽也粌H吐出了一個(gè)詞兒,咦?這不正是課本上的珍珠鳥嗎?它在地板上輕巧的跳著,像是在舞蹈,美麗極了!忽然,一只手一下子抓住了它,我扭頭一看,是六年級(jí)的同學(xué)!只見他滿臉兇惡,旁邊的人不斷地說“把它扔下去”之類的話他打開雙臂一下子將小鳥扔了出去,我大喊“小鳥快跑!”可能它被我高分貝的喊聲嚇了一跳,或許它聽懂了我的話“撲撲”的拍了兩下翅膀,飛到空中。我默默祈禱著它能自己飛出去,想不到它一下子摔了下來,掉到了我的手心,我飛一般的奔跑起來,因?yàn)槲抑溃乙坏┍蛔飞?,那只小鳥就必死無疑了,這條鮮活的生命就掌握在我的手中!我邊跑邊想,把它送到什么地方,送到迷宮?哦!送到老師那兒吧!他們就是吃了熊心豹子膽也不敢去搶。心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上送到了我們班主任身邊,小鳥安全了!不過上下一節(jié)課的孫老師大發(fā)雷霆……后來雖然我被罰站了,被談話了,不過我依然很開心,因?yàn)椤揖攘艘恢恍▲B,因?yàn)椤揖攘艘粭l鮮活的生命!

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