寫作文要避免說假話、空話，要盡量用生動的語言和事例來表達自己的情感和觀點。下面給大家整理一些啊作文四年級，方便大家學習怎么寫啊作文四年級。

啊作文四年級篇1

今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數(shù)學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的'平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”

我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數(shù)學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。

啊作文四年級篇2

一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了，我和爸爸去九城宮玩。

那天人不多，一進去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚的地方嘛，那天天氣不太好，所以釣魚的人很少，釣到魚的人就更別說了，因為這個原因，我和爸爸看了一會就走了。

我們又來到了游樂區(qū)，這里的器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩了一會兒蹺蹺板，又玩了一會兒太空行走器，覺得有些無聊，就應該去找小動物玩一玩了，一到動物園，聒噪的聲音立刻在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫，鴨子的大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比聽到的更美，我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到了火雞那獨特的造形，我看到了梅花鹿那美麗的外表，我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫著“此犬兇猛，請在1米外觀看”我站在遠處靜靜地觀看著這只兇猛的狗的一舉一動。

和小動物親熱了一番后，天已經暗下來了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。

啊作文四年級篇3

俗話說得好：“時間好比河中水，只能流去不能回。”短短幾年我已經升上了小學四年級，在這幾年來，我所經歷的，所體驗的都大大增加，說起人間真情，有一件事在我的記憶中特別深刻。

記得一個風雨交加的夜晚，父母給了我十元錢，讓我去奶奶家一趟，或許是我倒霉吧，好長時間才等到一輛車，而且車里坐滿了人。我好不容易擠了進去，可是人靠著車門，特擠。

隨著車子的開動，車緩緩向奶奶家進發(fā)，可是隨著一站一站的到達，在我的后面也陸陸續(xù)續(xù)的來了五個人。本來擁擠的小空間似乎快要爆炸了。在汽車里，我隨著它每次的一停一開，和著一起“跳舞”。

雖然有時一些乘客會離開。可是，后頭總會有一兩個人的“加盟”，看著汽車上的站牌，聽著汽車的提示，我心里有點著急了，離目的地已經越來越進，越來越進。

我開始了作戰(zhàn)，開始叫：“讓一讓，讓一讓!”可是汽車里有許多人在講話，加上汽車的轟鳴，顯得特別的輕。我緊縮著眉，心想：啊!這里這么擠，前面又有幾個胖叔叔死定定地站在那兒，連看都不開我一眼。唉!誰叫我矮呢?這么不顯眼。正當我心里自個兒抱怨的時候，一位和藹的阿姨叫住了我說：“小朋友，你下一站要下車了嗎?”我有氣無力地點點頭。阿姨不假思索地對我說：“我?guī)湍惆?”這時我仿佛見到了救世主，心里充滿了期待。阿姨大聲叫了起來：“能不能請大家讓一讓!讓一讓，給這個小朋友讓個路吧!”然后阿姨讓我跟在她的身后，走到了汽車出口，我高興得連一句謝謝都沒說，這時門就打開了，我習慣性地跳下了車，揮了揮手，久久地站在那兒。

在人世中，還是好人多呀!只要我們多做好事，天下就會變得非常溫馨!

啊作文四年級篇4

安全，關乎著珍貴的生命，關乎著我們大家的幸福。可總有人一時大意，讓多少人留下了眼淚，讓多少人失去了歡笑，也讓多少人失去了幸福。所以，將安全牢記在心，讓安全與你形影不離，讓安全伴你出行。

許多人在樓梯上奔跑時，在護欄上下滑時出了事故，讓人心寒。許多人闖紅燈，不走斑馬線，在馬路上玩耍時失去生命，讓人恐懼。許多人提包不拿穩(wěn)，雨傘不放好，推車不小心，惹了大禍，讓人惋惜。

有些人，亂吃三無食品和野生植物、過期食品，然后生病，讓人悲傷。所以，安全最重要。

安全，就是不在樓道上奔跑，不亂拿尖銳物品，不在馬路上玩耍，不闖紅燈，不亂吃食物等……安全就會有保障。

生命只有一次，所以我們要倍加珍惜。

啊作文四年級篇5

田園風光，是風景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現(xiàn)在就由我給大家講一講吧！

當你漫步在鄉(xiāng)間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過樹林，枝頭枝尾果實累累，果實的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對翅膀，摘下果實，吃個痛快。

走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時會一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時，它們已經逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進入夢鄉(xiāng)。

田園的風光，真美！

啊作文四年級篇6

今天一大早，媽媽就叫起我和表弟，說要清潔大掃除，我們一聽，都好像焉了的柿子，很不情愿，但也沒有辦法。

開始了，媽媽先命令我們收拾自己的屋子，于是，我們開始進行分類，不一會兒，就收拾的很條理，媽媽又讓我們去把沙發(fā)拖開，然后把沙發(fā)地下掃干凈，然后拖地。開始了，我讓表弟拿著鏟斗，我拿著掃帚，掃呀掃，掃呀掃……終于掃完了，我們又去拖地，表弟拿著鐵絲，用于擦拖不干凈的地方，開始了，我左拖拖，右拖拖，遇到拖不干凈的馬上叫來助手來幫忙，終于，我們脫完了，媽媽說我們可以去玩兒了，“耶！”我和表弟異口同聲的歡呼，然后一起去看電視，并且商量下午的計劃。

真是一次有趣的家庭清潔大掃除呀！

啊作文四年級篇7

大家好，我叫江子涵，今年9歲，是個可愛的女生。

我的頭發(fā)是自然卷的，時常扎著馬尾辮，風一吹在空中飄來飄去，就像個浪花一樣，一會兒卷，一會兒不卷。眼睛水汪汪的，可愛極了！臉蛋雪白雪白的，就像童話故事中的白雪公主，美麗極了！粉紅粉紅的小嘴巴，就像兩片小花瓣，笑起來調皮的牙齒都露出來了。平時我特別喜歡穿連衣裙，轉起圈來就像公主似的。

我的愛好有很多，多的像天上的星星一樣數(shù)不清，比如有唱歌、跳舞、彈鋼琴等，其中我最喜歡唱歌。唱歌能表現(xiàn)出我活潑開朗特點，哼唱著自己喜歡的歌曲，感覺就像一只快樂的小鳥，自由自在、無拘無束的在空中飛翔。我愛唱歌，我和歌聲已經成了形影不離的好伙伴。

我的缺點是貪吃，一看到美食我就控制不住自己。記得有一次，我聞到了一股香味兒，走進廚房一看是我喜歡的西紅柿炒雞蛋，饞得我直流口紅，迫不及待的放入嘴里，“哇”燙得趕緊吐了出來，拼命吃涼水，媽媽見了哈哈大笑。

我喜歡的東西可多了！特別喜歡收藏各種各樣的毛絨玩具，我吃飯的時候讓它們陪著我，看書的時候喜歡靠著它們，晚上睡覺我會把它們抱在懷里，有了它們我很快就會進入夢鄉(xiāng)。

這就是我，你們喜歡嗎？

啊作文四年級篇8

大家好，我叫李瑞馨，是一個10歲的小女生，上四年級。

我比較瘦，皮膚特別白，也是因為皮膚比較白的緣故，我額頭上的血管很明顯，看起來就像是一根根又藍又綠的小水管子。我有一頭金燦燦的卷發(fā)，每次洗完頭就像是剛燙出來的波浪卷，人見人愛，大家都說我是童話中的白雪公主。

我的性格很開朗，樂于助人，善解人意，是一個熱情的小女孩。

說起我的愛好和特長那就多了去了，我會吹笛子、葫蘆絲、彈古箏、拉小提琴、跳舞、畫畫要是非選一個我最喜歡的，那就屬笛子了。剛報笛子班的時候，老師說我嘴唇薄不適合吹笛子，老師讓我先試下課，試完課老師說還可以，在學習中我喜歡上了笛子課。因為特別喜歡，所以我上課特別認真，每天辛苦的練習，有時為了吹好一個音符，經常一練就是幾個小時，最后把嘴吹的又疼又麻才肯罷休。經過一段時間的努力，在這次“六一”節(jié)目表演中，我為大家演奏了一首《潑茶香》，贏得了老師和同學們的陣陣喝彩和掌聲。

我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里遨游，汲取知識。所以每次考試我都名列前茅，同學們都叫我“學霸”。

這就是我，一個品學兼優(yōu)，多才多藝，長得像“白雪公主”的我。

啊作文四年級篇9

“感恩的心，感謝有你”每當我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步。”我就按照楊老師說的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。

當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”

啊作文四年級篇10

我是一名圍棋手，一看見我的考級證書，我腦袋里就回憶起了那場圍棋比賽。

因為我在圍棋圈里很厲害，所以我充滿了信心，去參加圍棋比賽了。

第一局我聲東擊西，下得十分認真。可是我太輕敵了，后面越下越糟，輸了比賽。我十分失落，不過不能影響后面的比賽狀態(tài)。我立馬調整心態(tài)，第二局我十分得穩(wěn)，提高了警惕，結果我勝了。我開心得一蹦三尺高！我都不知如何表達了，不過不能太驕傲，常言道“驕兵必敗”嘛。

第三局我突飛猛進，讓對手沒有吃我的機會。到了后面，我越下越猛，一直勝下去，我高興極了！

比賽結束了，我成功考上了級，領了考級證書。后面還得到消息，我是這個組的第一名，六勝，我的心情無比激動。

這就是我成功的滋味，是通過自己的努力得到的，而成功考上級是我的回報。我不會驕傲的，我要在圍棋道路上不斷努力，獲得更好的成績！

啊作文四年級篇11

一年一度的清明節(jié)又來到了，每年我們都會到山上去祭掃外婆的墓，今年也不例外。早早地，我們帶著祭祀用的點心與花圈來到了外婆的墓前。

外婆的墓在半山腰，站在這里放眼望去，一片青綠，這就像是剛染上去的，叢中不時閃現(xiàn)出一簇簇火紅的杜鵑花。媽媽拿出點心供在了墓前的石桌上，點上蠟燭與香，然后雙手合十，祈禱著。我學著媽媽的樣子，走過去，祈禱我們全家都平安。這時只見爸爸拿起掃把，把墓周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈，又拿起鐮刀清理一些雜草，為墳墓培上新土。不一會兒，外婆的墓被打掃得一塵不染。香快燒完時，媽媽拿出一疊紙幣，用火點燃。看著紙幣燃燒完，我們整理東西回家去了。

清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，在懷念過去的同時，也讓我們珍惜生命。

啊作文四年級篇12

一個星期天的下午，我見外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學學包餃子。

我們準備好餡和皮，就開始包餃子。

我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水，涂在皮的四周前面的步驟我學得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎么也學不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子既不好看又立不正；如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。

后來外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時需稍稍彎出一個拱形，這樣就可以達到要求啦。

聽了外婆的解說，我恍然大悟，于是就按照外婆說的去做，包的餃子果然是十全十美。接著，我就照這樣又包起餃子來，包得一個比一個有進步。外婆見了，夸獎道：你這丫頭一下開竅了，包得比外婆還要好呢！我聽了心里美滋滋的。

晚餐時，我吃著自己包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認為，那是我吃過的吃的餃子。

包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

啊作文四年級篇13

我的家鄉(xiāng)有著五彩的田園風光，淙淙的小溪，茂密的山林，彎彎的小路。下面我介紹一下家鄉(xiāng)的美景。

家鄉(xiāng)有五彩的田園。一出門，就能看到一片美麗的田園，密密麻麻的稻田，看起來就是一片寬闊的草坪，連我都想跳上去，在上面滾幾個圈圈，那肯定很舒服。特別是秋天，稻子成熟時，大片金黃的稻穗都禮貌地向人們鞠躬行禮，陽光照耀下，黃澄澄的稻谷閃閃發(fā)亮，猶如耀眼的寶石一般光彩奪目。

家鄉(xiāng)有淙淙的小溪。只要一出村口就能看到，小溪雖說沒有桂林的漓江水那樣翠綠、那樣平靜，但也是清澈見底，只要你靜靜地站在河邊，就能聽見它那動人的歌聲，就像進了美妙的音樂廳那樣悅耳動聽。

家鄉(xiāng)有茂密的山林。站在樓頂上，能看到的就是四面八方的山林，只要大喊一聲，那聲音呀就會傳個不停。一排排樹林列著整齊的隊伍堅強地站在山上，鳥兒們“啾啾啾”地在樹林里歡快地歌唱著。

這五彩的田園，這淙淙的小溪，這茂密的山林，構成了一幅讓人看了怦然心動的畫卷，這就是我的家鄉(xiāng)。

啊作文四年級篇14

“五一”期間閑著沒事干，爸爸、媽媽便帶我去打羽毛球。

我天生對羽毛球就有濃厚的興趣，我連做夢都想成為一個勇猛的羽毛球運動員，為國家爭光。萬丈高樓平地起，打好基礎是非常重要的，熟能生巧嗎！多多練習才打得好。

爸爸是羽毛球的能手，他引導我和媽媽開使打羽毛球。他打羽毛球是智勇雙全，他把我和媽媽漸漸逼向后面，然后打一個過網一點點的球，從后到前足有兩米的距離，你還沒有跑過來，球以經落地了。就算你幸運碰巧接住了，爸爸又會打一個特別高的球，這回你無論如何都接不著了，就這樣一前一后得跑，累都累死了。

媽媽說，我的彈跳力和暴發(fā)力都很好，要是教練再教一下，那就更好了。我說教練是籠子，阻擋我這只自由的小鳥翱翔在藍天，媽媽問，那老師是什么。我說老師是加工產的人員，用勤勞的雙手加工一袋袋鳥食，給我們送來。媽媽說我的想象力真豐富。

我一定還要去打羽毛球。

啊作文四年級篇15

“叮鈴鈴!”下課嘍!我拿著工具箱，歡快地走出美術教室。

“咦?他們再干什么”我心想著，滿懷疑惑，飛快的走向擁擠的人群。哇!好美的一只鳥喲!只見它全身翠綠，猶如一顆名貴的翡翠，兩只紅紅的小眼睛嘰里咕嚕的轉著，好奇的打量著人群，胸部上長長的絨毛蓋住它短短的腿，胖胖的身子在地板上移動，沒看清楚的人還可能以為他是在地上滾呢!它的脖子上，翅膀下都有一顆顆白白的、圓圓的小點，像一顆顆小珍珠。“珍珠”我不僅吐出了一個詞兒，咦?這不正是課本上的珍珠鳥嗎?它在地板上輕巧的跳著，像是在舞蹈，美麗極了!忽然，一只手一下子抓住了它，我扭頭一看，是六年級的同學!只見他滿臉兇惡，旁邊的人不斷地說“把它扔下去”之類的話他打開雙臂一下子將小鳥扔了出去，我大喊“小鳥快跑!”可能它被我高分貝的喊聲嚇了一跳，或許它聽懂了我的話“撲撲”的拍了兩下翅膀，飛到空中。我默默祈禱著它能自己飛出去，想不到它一下子摔了下來，掉到了我的手心，我飛一般的奔跑起來，因為我知道，我一旦被追上，那只小鳥就必死無疑了，這條鮮活的生命就掌握在我的手中!我邊跑邊想，把它送到什么地方，送到迷宮?哦!送到老師那兒吧!他們就是吃了熊心豹子膽也不敢去搶。心動不如行動，我馬上送到了我們班主任身邊，小鳥安全了!不過上下一節(jié)課的孫老師大發(fā)雷霆……后來雖然我被罰站了，被談話了，不過我依然很開心，因為——我救了一只小鳥，因為——我救了一條鮮活的生命!