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精選優(yōu)秀四年級(jí)作文

時(shí)間: 新華 小學(xué)作文

在寫(xiě)作文中,學(xué)生需要對(duì)自己的觀點(diǎn)和素材進(jìn)行分析和整理,這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。優(yōu)秀的精選優(yōu)秀四年級(jí)作文是怎么寫(xiě)的?小編給大家整理了精選優(yōu)秀四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇1

今天一大早我就起床了,打開(kāi)門(mén)一看,啊!外面下雪了!大雪像是給我們的世界涂上了一層厚厚的雪花膏,把它變成了白色的世界。

我急忙沖了出去。拿了一把鐵鍬準(zhǔn)備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪,然后把它修理整齊,雪人的身體快完成了。我跑到院角看,它像一座小雪山,站在近處看又像一個(gè)被撒上雪花的小三角形,雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開(kāi)始做雪人的頭。我用手捏了一個(gè)小雪球在雪地上滾呀滾,不一會(huì)兒滾成了一個(gè)圓圓的雪人的頭,像一個(gè)大氣球。我把它放在雪人身體上,小雪人快堆好了。我把兩顆黑色珠子鑲嵌雪人臉上,當(dāng)做雙眼。用昨晚放的三角束花當(dāng)做鼻子。嘴巴用一根彎紅繩代替。最后把兩根樹(shù)枝插在它的身體上當(dāng)小手。安在一旁看了看,好像缺了點(diǎn)什么東西,對(duì)了!我找了個(gè)小水桶扣在雪人頭上,就完美了。小雪人終于堆好了。看起來(lái)有模有樣。

它的嘴巴一直咧著,笑啊笑啊!我看著這可愛(ài)的小雪人也哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)雪人。

堆雪人雖然很累,但很快樂(lè),雪人堆好后也是一道風(fēng)景,何樂(lè)而不為呢?

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇2

今天早上,空氣極為濕潤(rùn)。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳了起來(lái),背上書(shū)包,三下五除二地吃了飯,穿上鞋就往外頭走,這是因?yàn)榫d山那美麗地山水早已勾引了我的心。

兩個(gè)小時(shí)的奔波后,我們來(lái)到了介休市火車(chē)站,早已等候多時(shí)的爸爸開(kāi)車(chē)把我們帶到了綿山腳下。綿山的山路很像一條長(zhǎng)龍,迂回曲折。上了山以后,路越來(lái)越窄,真是小徑彎彎。爸爸的臉上汗水越來(lái)越多,在這個(gè)寬不足五米的山路上任何失誤都是致命的。

在經(jīng)過(guò)這段長(zhǎng)龍般的山路后,美麗的綿山對(duì)我的眼睛是一種享受,眼睛看到美景,耳朵聽(tīng)到了鳥(niǎo)在歌唱,鼻子聞到了山花的香味。大口呼吸新鮮空氣,使我暢快極了。

第一個(gè)景區(qū)是“大羅宮”,大羅宮高110米,層樓迭閣,青墻金瓦。大羅宮里面,香煙迷幔,清脆地魚(yú)木聲蕩在我的耳朵旁。

隨后我們來(lái)到了“水濤溝”,聽(tīng)別的游人說(shuō)這里把綿山的風(fēng)景都集中在了這個(gè)地方,果然是名不虛傳。自然階梯石層讓這里成了一個(gè)小瀑布濺在大青石上的水花又打到了我的臉上,說(shuō)來(lái)也奇怪,這條水該靜的'地方靜,該急的地方急,就好似有一個(gè)隱藏的屏障分段堵著。

游玩了一天后,綿山的夕陽(yáng)逐漸地沉了下去。白天的熱鬧景象,都隨著隆隆響響地汽車(chē)聲向山下四面八方駛?cè)サ能?chē)流而漸漸散去了。

這次短暫的一日游,雖然沒(méi)有讓我飽覽整個(gè)綿山的美景,卻讓我看到了祖國(guó)的大好河山,錦繡大地。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇3

每個(gè)人都要夢(mèng)想,我也有很多夢(mèng)想,它們就像天上的星星一樣多……我夢(mèng)想能成為一名技藝高超的醫(yī)生。

每當(dāng)我在電視上看到得了重病的孩子因?yàn)橥纯喽诓〈采仙胍鞯臅r(shí)候,我就想:我要是醫(yī)生,我就給他打一針,讓他減輕痛苦。有時(shí)候看到得了白血病的孩子,花了很多錢(qián)去治療,可是最后還是失去了寶貴的生命,他們的父母也非常傷心悲痛,我就想:我要是醫(yī)生,我要研究出一種新藥,來(lái)挽救他們的生命,或者能延長(zhǎng)他們的生命。我想成為一名保護(hù)動(dòng)物的志愿者。每個(gè)動(dòng)物都有生命,小到螞蟻那么小的動(dòng)物,大到非洲象那么大的動(dòng)物,他們的生命價(jià)值都一樣。他們有生命,有自己的家,有自己的孩子,所有我們不能隨意捕殺他們。相反,我們要保護(hù)他們,愛(ài)護(hù)他們,和他們和平相處!

我還想成為一名山村教師,到大山深處教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有幾次在電視上看到貧困山區(qū)的孩子上學(xué)非常艱難,有的孩子要翻過(guò)幾座大山才能到學(xué)校,路不好走,還有危險(xiǎn),我就非常心酸。有些孩子沒(méi)有學(xué)上,不是他們不愿意上學(xué),而是大山里沒(méi)有老師。所以,我夢(mèng)想成為一名老師,到那兒教他們學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、唱歌,讓他們也像我們一樣幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我還有很多很多的夢(mèng)想,所以我要定好好讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想!

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇4

今天,我們?nèi)ソ鹑A市革命先烈的紀(jì)念碑前掃墓。站在紀(jì)念碑前,我們的隊(duì)伍筆直筆直的,只聽(tīng)大隊(duì)委一聲號(hào)令說(shuō):“第一項(xiàng)是默哀三分鐘”。同學(xué)們不約而同的把頭低了下來(lái),此時(shí)此刻我的心情格外沉重,想當(dāng)年先烈們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福,美滿(mǎn)的生活,獻(xiàn)出了自己的生命,用鮮血換來(lái)了我們今天的生活,你們都是好樣的。接著大隊(duì)委又宣布第二項(xiàng),是獻(xiàn)小百花。我們排著整齊的隊(duì)伍,走到了紀(jì)念碑旁,一個(gè)個(gè)都帶著沉重的心情,向先烈們獻(xiàn)出了自己親手制作的小白花。終于輪到我獻(xiàn)小白花了,我把小白花系在了指定的大樹(shù)上,我心里默默地念叨:"先烈們。你們安息吧!你們的精神永遠(yuǎn)留在我心中”!

這次掃墓,讓我體會(huì)到了先烈們頑強(qiáng)拼搏,勇往直前的精神,還讓我懂得了“生得偉大,死得光榮”的意義,明白了我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。我要學(xué)習(xí)你們的精神,努力學(xué)習(xí)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),我要把你們的精神傳承下去,讓我們偉大的祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛,更加美麗!

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇5

從前我在學(xué)習(xí)上一遇到困難,就會(huì)怕辛苦,沒(méi)耐心。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)滑蛇板這件事,我發(fā)生了改變。

二年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常看見(jiàn)有小朋友在小區(qū)里滑蛇板,看著他們輕靈的身姿,我也心癢難耐,就請(qǐng)求爸爸給我也買(mǎi)了一副。

我抬起一只腳放上去,剛想抬另一只腳,身體就失去了平衡,差點(diǎn)摔跤,試了幾次都不行。“上個(gè)板都這么難,要想滑起來(lái)就更難了!”我急得直嚷。這時(shí)爸爸說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,學(xué)什么都要一步一步來(lái),不可能一口吃成個(gè)胖子。即使像菲爾普斯這個(gè)游泳天才,每天也要有一萬(wàn)米。”我想,爸爸的話(huà)是對(duì)的,要相信自己,耐心練習(xí),一定能戰(zhàn)勝困難!于是我扶著欄桿先練起了上板。我微微彎腿,挺直上身,穩(wěn)定住身體重心,練了幾次終于成功地上了板。喜悅之情使我更有信心了。然后我扶著欄桿從一個(gè)平緩的斜坡上慢慢地滑下來(lái),逐漸放開(kāi)欄桿,利用腰腹力量帶動(dòng)雙腿前后擺動(dòng),身體變得靈活多了。慢慢地我不用斜坡也能“開(kāi)動(dòng)”蛇板了。這樣練了一星期后,我就可以自如地穿梭在小區(qū)里了,小伙伴們都用羨慕的眼神看著我,我無(wú)比得意,但是也知道這小小的成功來(lái)之不易。

這件事讓我明白了:只有天分和興趣還不夠,一定要相信自己,付出辛苦的汗水,才會(huì)戰(zhàn)勝困難,達(dá)成目標(biāo)。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇6

“叮呤呤”,上美術(shù)課了,同學(xué)們都在自己的位置上靜息好,把水彩筆,橡皮泥,彩泥等整齊地?cái)[放在桌子上面,靜等老師來(lái)上課,正當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí),我心想:今天是美術(shù)課,美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉,課我卻沒(méi)有帶,這可怎么辦才好?

我無(wú)精打采地望著空蕩蕩的桌面,皺著眉頭,嘟著嘴,一手撐著臉,一手用筆不斷地戳著下嘴唇,正當(dāng)我這件事情發(fā)愁的時(shí)候,一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂(yōu)愁的眼眸,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,呀!是小雯,她那白凈的臉上泛著紅光,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我,嘴角微微上揚(yáng),露出牙齒,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我借給你就好了”。

我接過(guò)她手里的彩泥,握著她的手說(shuō):“謝謝你,小雯,我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續(xù)靜等老師來(lái)上課,老師走進(jìn)教室,教大家做人臉的幾個(gè)步驟,教完后,我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái),大家相互你看看我,我看看你,沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

下課了,我把用具都還給了小雯,對(duì)他說(shuō):“小雯,這次我要好好謝謝你,如果下次你沒(méi)帶,我也會(huì)借給你的”,小雯抱住了我,笑而不語(yǔ)……

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇7

今天是中秋節(jié),是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。到了夜晚,我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯,吃完飯我們迫不及待地走出家門(mén)來(lái)到廣場(chǎng)上賞月。昨夜的一場(chǎng)大雨使得天空沒(méi)有一絲云彩,一輪圓圓的明月已經(jīng)高高掛在天空中,皎潔的月光灑向遼闊的大地。

我和爸爸媽媽手拉手走在廣場(chǎng)上,邊賞月邊聊天,月光灑在我們身上,這樣的夜晚美極了!

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇8

拜年,咱們必定都不會(huì)陌生了。從大年初一,到正月十五,都是出門(mén)拜年的日子,咱們?cè)谶@些日子里,你來(lái)我往,好不潮流。拜年,在古代就有記載,從初一開(kāi)端,爸爸媽媽就帶著孩子開(kāi)端串門(mén),在串門(mén)之前,爸爸媽媽會(huì)給孩子身上縫上一點(diǎn)錢(qián),是壓歲錢(qián),也是壓腰錢(qián)。

之后就開(kāi)端走親屬家,曾經(jīng)家里都窮,通常到了親屬家,款待人的只要瓜子,孩子拜年后,對(duì)方能夠會(huì)給塊糖吃,那時(shí)分,糖就相當(dāng)于壓歲錢(qián),對(duì)比殷實(shí)一點(diǎn)的人家,能夠會(huì)有葡萄干來(lái)款待。那時(shí)分葡萄干但是稀罕物,不能多吃,沒(méi)人吃?xún)闪=庾祓捑托辛恕?/p>

到了如今,開(kāi)端盛行的是拜年給壓歲錢(qián),咱們是鄉(xiāng)村的,通常人家都會(huì)給五塊錢(qián)的壓歲錢(qián),對(duì)比親的親屬的,能夠會(huì)給二十,一些白叟給的最多,五十的一百的都有。

小時(shí)分覺(jué)得,自個(gè)拜年得到的壓歲錢(qián),不應(yīng)該給爸爸媽媽?zhuān)呛髞?lái)長(zhǎng)大了才理解,在他人給我壓歲錢(qián)的時(shí)分,爸爸媽媽還要給他們的小孩壓歲錢(qián),這叫禮尚往來(lái),所以說(shuō)白了,他人給的壓歲錢(qián),其實(shí)變向的即是爸爸媽媽給的,所以,每年的壓歲錢(qián)都會(huì)給爸爸媽媽。我很喜愛(ài)拜年,喜愛(ài)看到親人兄弟,喜愛(ài)壓歲錢(qián),也喜愛(ài)有爸爸媽媽陪在身邊。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇9

“吱——呀”一聲,車(chē)門(mén)打開(kāi)了,出來(lái)了一位科學(xué)家,那是誰(shuí)?當(dāng)然就是我啦!要知道我現(xiàn)在可是一位很火的科學(xué)家呢!

根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn),我又發(fā)明出了空氣凈化器,因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣被嚴(yán)重污染了,很多小朋友得了“肝硬化”,它的外形是吹風(fēng)機(jī)似的,但不要把它當(dāng)作吹風(fēng)機(jī)喲,我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下,可在哪里實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)了,就拿我的實(shí)驗(yàn)室來(lái)做吧!我把它打開(kāi)之后,不到一分鐘,我就感覺(jué)空氣清新、濕潤(rùn)了好多……“成功啦!”“哈哈哈”好半天我才反應(yīng)過(guò)來(lái):“我要先讓媽媽試一試在確定要不要在復(fù)制”我把它帶回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)野l(fā)明了一個(gè)空氣凈化器,您先試試,可以嗎?”“當(dāng)然可以啦!”

我把它打開(kāi),媽媽說(shuō):“空氣好清新、好濕潤(rùn)啊!閨女你成功了”“謝謝媽媽”媽媽試驗(yàn)成功,我就用我以前發(fā)明的克隆機(jī)克隆了1000萬(wàn)個(gè)空氣凈化器,準(zhǔn)備在各地區(qū)使用。

沒(méi)想到,竟然很受大家的歡迎,而且還很受外國(guó)人的歡迎,接著我又克隆了1000000個(gè),希望讓人們都呼吸上新鮮空氣,生活更美好,身體更健康!

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇10

您好!其實(shí)我有好多心里話(huà)想要對(duì)你說(shuō),您的身體有好轉(zhuǎn)了嗎?您有沒(méi)有熬夜啊?您的腰還痛嗎?

您對(duì)待我們認(rèn)真負(fù)責(zé),好像我們每一個(gè)人都是你的親生兒女一樣。不知有多少次,您為我們加班加夜,孜孜不倦地批改作業(yè)。只要有同學(xué)不舒服了,您不管在學(xué)校的哪個(gè)地方,都會(huì)以風(fēng)一樣的速度,飛到那位學(xué)生的旁邊。假如您不在學(xué)校的話(huà),您一定會(huì)打電話(huà)給其他老師,讓她去看一下。您為了我們的成績(jī),帶病上課。完全把自己的身體置之度外了。您知道嗎?看到您忍著病痛和我們一起跑操,我們的心里有說(shuō)不出的難過(guò)。所以我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的付出:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī);時(shí)刻提醒自己當(dāng)文明人,說(shuō)文明話(huà),行文明路,做文明事。

老師,您不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,而且還教育我們要熱愛(ài)勞動(dòng)。

記得有一次大掃除的時(shí)候,您就親自來(lái)教我們打掃,拖地應(yīng)該怎樣拖,掃地應(yīng)該怎樣掃剛開(kāi)始,我們大多數(shù)人都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。然后,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):我喜歡聰明的孩子,更欣賞勤奮的孩子。您的教誨對(duì)我震動(dòng)很大,我決心做一個(gè)勤奮的孩子。

金老師您是蠟燭,用自己的生命照亮我們前進(jìn)的道路。謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。可是我們很擔(dān)心您的身體會(huì)吃不消。請(qǐng)您一定要顧惜自己的身體呀!

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇11

二十年可以改變一切,但不變的是心中的那份光芒還在亮著,我們的人生會(huì)改變,現(xiàn)實(shí)可能會(huì)改變,但這一切都擋不住那顆熾熱的,燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走。

二十年后,我可能是一位醫(yī)生,救死扶傷是我的天職,無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我也許在貧困荒涼的山區(qū),我也許?世界上沒(méi)有疾病是我的愿望,身為醫(yī)生,我無(wú)比自豪。二十年后,我可能成為一名科學(xué)家,研究科學(xué),貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一部分,造福人類(lèi)是我的使命,鉆研、探索是形容我的專(zhuān)用詞。為了美好的明天,為了幸福的未來(lái),成為一名科學(xué)家,我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后,我可能成為一名教師,小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān),當(dāng)一名教師。有人說(shuō):“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我愛(ài)老師,更愛(ài)老師這個(gè)稱(chēng)呼。當(dāng)一名教師,我將用知識(shí)滋潤(rùn)祖國(guó)明天的希望。

二十年后,我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,無(wú)論我身在何方,我都會(huì)為社會(huì)出一份力,為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的,燃燒著的心。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇12

今年夏天的一個(gè)下午,我在上學(xué)的路上,天在下著雨,我剛拐歪的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的前面有一位老奶奶,她應(yīng)該是剛買(mǎi)完菜要回家,可是沒(méi)有帶雨傘,雨把她的上衣淋的濕透透的,我就跑上前,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我打傘送你回家吧。”老奶奶說(shuō):“謝謝你,不用了,我自己回家就行了。”我說(shuō):“老奶奶,天下著雨呢,您沒(méi)帶雨傘,已經(jīng)淋濕了,我送你回家吧!”老奶奶說(shuō):“謝謝你啊,小姑娘!”雖然我上學(xué)很著急,可是我還是把老奶奶送回家,因?yàn)槲乙幸活w幫助他人的心。

把老奶奶送回家,等我急急忙忙趕到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)上課十多分鐘了,老師非常生氣的說(shuō):“王鑫怡,你怎么來(lái)晚了,現(xiàn)在已經(jīng)上課10多分鐘了,你站著聽(tīng)會(huì)課吧。”我什么也沒(méi)說(shuō),默默的站在那里。

下課的時(shí)候,老師問(wèn)我:“你以前都不遲到,為什么今天遲到了呢?”我慢慢的把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師邊摸著我的頭邊說(shuō):“王鑫怡,你有一顆善良的心,你是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子,老師沒(méi)問(wèn)原因不應(yīng)該批評(píng)你,可是,你為什么不把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師呢?”我說(shuō):“老師您常常教導(dǎo)我們,要幫助他人,不需要告訴別人-”

這件事,我雖然受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈,但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜耍蚁M澜缟纤械娜硕加幸活w善良的心,幫助我們需要幫助的人。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇13

回憶,讓人充滿(mǎn)甜蜜,展望,使人充滿(mǎn)希望。20年后的我是什么樣的呢?此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。回憶起我的童年,那真是一段美好的日子。

2023年后的一天,我已是一位光榮的人民教師了,在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué),這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺(tái)上給同學(xué)們上課,這是我最開(kāi)心的一件事。

這天,我習(xí)以為常的夾起教案,邁著大步朝六年二班教室走去,才剛走到教師門(mén)口,那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái),我走進(jìn)去,對(duì)他們說(shuō)了聲:“同學(xué)們好!”,同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道:“老師好!”我揮揮手,示意他們坐下,他們便慢慢地坐了下來(lái)。

我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦,和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文,電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有,在電腦上,同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí),當(dāng)然,我的這群學(xué)生們都是十分積極的,他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤,會(huì)為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休,會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停,正因?yàn)檫@樣,他們的課堂總是十分活躍的,不會(huì)猶如死水一般寂靜,短短的40分鐘過(guò)去了,可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇14

從我上托兒所到現(xiàn)在,有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。

彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼,兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石;鼻子不短不長(zhǎng),正好;有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒,可漂亮了!她的臉上還有兩個(gè)小酒窩,紅紅的,笑起來(lái)就像個(gè)美麗的仙女;她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā),卷卷的,就像泰迪毛茸茸的尾巴,可愛(ài)極了!她穿衣服很講究,每天都會(huì)穿著不一樣的衣服,喜歡背著不一樣的包來(lái)學(xué)校上班。

彭老師脾氣很好,很有耐心。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,如果我們都沒(méi)有聽(tīng)懂,或者是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂,她能夠看得出我們的眼神,會(huì)重新講一遍,甚至兩遍、三遍,直到我們聽(tīng)懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。

彭老師非常關(guān)心學(xué)生,尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次,我生病了,連生了一個(gè)星期,爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開(kāi)始,我想:生病這么好啊,我也好想生病,在家里多么舒服,能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說(shuō)著說(shuō)著還真生病了。每天,我覺(jué)得精神一點(diǎn)都沒(méi)有。到了放學(xué)時(shí)間,彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好,整理好,放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來(lái)取。這發(fā)燒感冒是終于好了,星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說(shuō):“黃金舟,你來(lái)了!病好些了嗎?”我說(shuō):“好得差不多了,就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽。”她又說(shuō):“那行,那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧!”我說(shuō):“嗯,我知道了。”我量好了體溫,是正常,就去了教室。彭老師沒(méi)有讓我去上幾節(jié)副課,就讓我在教室里安心休息,補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說(shuō):“黃金舟,作業(yè)別補(bǔ)得太累了,能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少,沒(méi)事的!”我說(shuō):“知道了。”我陸陸續(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了,交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“真棒!這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦!”我說(shuō):“嗯!”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里就像灌了蜜似的。

最值得一說(shuō)的是,我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng),一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng),比如寫(xiě)字比賽、護(hù)校活動(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候,彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì),是一件非常光榮的事情。

彭老師真是個(gè)好老師,我很尊敬她,也很喜歡她。我希望她身體健康,工作順利,天天快樂(lè)!我也希望自己好好表現(xiàn),對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。

精選優(yōu)秀四年級(jí)作文篇15

我終于會(huì)踢毽子了,哦!”我高興地喊道,像運(yùn)動(dòng)員吃了興奮一樣激動(dòng)。這時(shí),我想起了往日的情景。

有一次,施嗣請(qǐng)我和她一起去踢毽子,我尷尬地笑了笑,說(shuō):“可我只會(huì)踢一下呀!”她說(shuō):“我這樣做,就是要幫助你踢毽子呀!”我愣住了,天底下哪有這么好的人啊!我急忙說(shuō):“走,快走!”于是,我們兩個(gè)人就來(lái)到操場(chǎng)上。踢毽子練習(xí)正式拉開(kāi)了帷幕。

首先,施嗣對(duì)我說(shuō):“踢毽子可不是一件容易的事哦!必須動(dòng)作敏捷的人才才能踢好。”我拍拍胸脯,胸有成竹地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”于是,她就開(kāi)始教我了。一開(kāi)始,她做一個(gè)手拿毽子的動(dòng)作,我看看很簡(jiǎn)單,也就跟著做了,而她卻沒(méi)有說(shuō)話(huà),她又把毽子往上一扔,我也把它扔了上去。這時(shí),她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“下面一個(gè)動(dòng)作可是超高難度哦!”說(shuō)完,她把膝蓋彎曲,踢了十來(lái)下毽子,我在旁邊看著,羨慕地不得了,嘴巴張得大大的,眼睛像銅鈴一樣大,施嗣見(jiàn)了,笑了笑說(shuō):“看見(jiàn)了吧!試試。”于是,我也把腳彎曲起來(lái),可接過(guò)去時(shí),那腳就不自覺(jué)的伸直了,改也改不好,那毽子就像張了翅膀的鳥(niǎo)兒,怎么也踢不到它,我也像泄了氣的皮球,氣得耷拉著腦袋。但是,我今天非把毽子踢好不可,我又反復(fù)地做著那個(gè)動(dòng)作,大約練了三十遍左右,忽然,施嗣把毽子扔了進(jìn)來(lái),不可思議的事情發(fā)生了,我竟然踢著了八下毽子。同學(xué)們都向我豎起了大拇指。那一刻,我甭提有多高興了,我不相信這是事實(shí),又試了試,嘿,這回,我踢得更多了,足足有十下,那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一樣,上下來(lái)回,忽左忽右,我像一個(gè)美麗的舞蹈家跳著輕盈的舞姿,心里像吃了蜜一樣甜。

我終于會(huì)踢毽子了,從這件事中,我還明白了一個(gè)道理:只要努力,成功往往會(huì)屬于你。

后來(lái),我靠著這個(gè)道理在學(xué)習(xí)上去努力,成績(jī)也提高了。

現(xiàn)在我不管做哪件事,心里只有一個(gè)念頭——努力做!

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