寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。這里提供優秀的作文500字四年級作文，方便大家寫作文500字四年級作文參考。

作文500字四年級作文篇1

一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

最令我難忘的是正月十五元宵節的這一天。街上掛滿了彩燈和紅燈籠，還有燈謎，我只猜對了幾個，這一天我們家非常熱鬧，家人喜氣洋洋、精神飽滿，我們家溫馨舒適，爸爸媽媽互敬互愛，一家人喜笑顏開。吃中午飯了，桌子上的飯菜很豐盛，一家人碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的祝福交響曲，哦！對了，我還沒說吃湯圓呢，湯圓里面是黑芝麻，媽媽給我和弟弟買了許多零食，因為他們平時很少讓我們吃零食的。

晚上，我和家人一起去看燈展，街上的彩燈五顏六色一閃一閃的，特別是楠風廣場，那里人山人海，水泄不通。我給大家介紹一下燈吧，小朋友手里有小牛斗的熒光燈。最吸引人的是孔明燈，就像一閃一閃的小星星。人們在天燈上寫上自己的祝福和愿望。祝：一年更比一年好！

這就是我豐富多彩的寒假生活！這個寒假我過得非常美好，非常充實。

作文500字四年級作文篇2

在我放學的時候，經常會和同學們一起嬉戲、玩耍。凡是我們走過的地方，都充滿了歡聲笑語。“捉迷藏”是其中歡迎的一個游戲。

游戲開始時，我們需要用“石頭、剪刀、布”的方法來確認誰來“捉”，誰來“藏”。贏的人“藏”，輸的人“捉”。結果，輸的竟然是我，難道這就是天命？“十、九、八、七、六、……一！”在我閉眼倒數的過程中，游戲開始了，大家有的藏在石頭后面，有的躲在草叢里面……根據我的判斷，最暗之處最易藏身，于是我先去找最黑的地方，剛進去立馬退了出來，里面沒人，卻把我嚇了個膽顫心驚。我突然轉頭看身后，因為“躲在身后”是一種高明的方式，可仍然一無所獲。此時，我決定進行一次換位思考，如果我去“藏”，會躲到哪里呢？我一定會躲到森林深處，可惜，院子里沒有那么龐大的森林。小森林倒是有，就是小草叢。我用飛一般的速度朝草叢跑去，依然一無所獲。但是，院子里的草叢可不止一個，于是我向最密集的草叢跑去，還真的找到了一個同伴！我又去石頭后面找，又找到一位好朋友……

這個游戲有趣、生動，還有一點點冒險的快樂，難怪我一想到“玩”，就能想到“捉迷藏”呢！

作文500字四年級作文篇3

我喜歡的小動物是小金魚，名叫：”小水“，因為每次我給小水換水的時候，小水就可高興了!

我家沒有魚食，不過我給小水吃小饅頭，小水很喜歡吃饅頭的皮，每次我給小水喂飯的時候，我把饅頭的皮扔進去，小水就很快的把饅頭的皮吃掉了，不過我不是直接把那個大饅頭的整張皮扔進去的哦!我是弄成小塊塊再扔進去的，小水吃饅頭皮的時候很可愛!

每次睡覺前我都要看看小水，每次看到睡著的小水，樣子都很好看!連午睡前我也要看看小水，有時候它就沒有睡著，好像在等我來看它似的，真好玩!小水午睡前就在魚缸里轉來轉去，好像是在跟我玩”捉迷藏“，等我來看小水的時候就說：”咦?小水游到哪里去了“?哈哈!小水真好玩!

小水玩耍的時候就是游來游去，有時候和我玩”捉迷藏“我想象這世界上有一種小魚可以玩的水球，這樣小水就有的玩的了!但這些都是我自己想的。我想的水球樣子是——圓圓的、亮晶晶的、很光滑、是天藍色的。我想這個水球的樣子一定非常好看，我很喜歡我的小金魚——小水!

作文500字四年級作文篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當耳邊響起這首歌，我總會想到母愛確實偉大，但父愛不也同樣偉大嗎？為什么沒人去發現并且去試著接受它呢？

不知從什么時候起，早餐都由父親代為管理了。起初也覺得沒有什么大不了，不就是早餐嘛。但有一次無意中知道了真相：每天早上父親都會早早起床，下樓幫我們買早餐。我們家在高層，上樓和下樓都很耗費力氣。難道父親就是這樣下樓再上樓再下樓嗎？聽到這個消息，我震驚于父愛的偉大。

有一天早上我起得比較早，六點多鐘就起來了。我起床后，發現父親已經走了。再過一小會兒，父親回來了，手里拿著還熱氣騰騰的早餐，我的眼眶濕潤了。

那天很無聊，便看書，書上有句話我至今還記憶猶新：不要等失去了，才想起擁有。那天覺得它很有內涵、很深奧，便隨手抄在《采蜜集》上。

至今想起，才明白了那句話的一點點含義，珍惜現在所擁有的一切，不要等失去了才后悔莫及啊！這個一切也包括父愛啊！父愛不如母愛那樣明顯，它只是默默關心你，默默擔起一切，卻從不讓你知道。

父愛與母愛如果放置在天平上比較誰比較重的話，對我來說，就是一樣重。只不過他們愛你的方式不同罷了。父愛是一個眼神、一句話、一個動作而已，這些足以表達父愛的偉大了！

如果說母愛是海，讓你飛不出這浩瀚的母愛海洋，想永遠保護你；那么父愛就是山，讓你堅強地突破一切障礙，飛向屬于自己的未來！

作文500字四年級作文篇5

繩網探險是一種刺激的游戲，別看我是一個女孩子，我可是膽大潑天的哦！看到這種刺激的游戲，我總會第一個趕到，總會毫不猶豫的沖上去，瞧！又被我趕上了！

剛入銀泰，一座高大的建筑物映入眼簾，這座建筑物與別的建筑物有所不同，也真如其名——全是繩子。大大小小的探險器材各具齊全，這讓我看了心里直癢癢，恨不得立刻飛過去玩個夠。

我沒等爸爸把手續辦完，就沖進了準備室，我帶好了安全帽，安好了安全帶，扣好了繩子，全副武裝，沖向“陣地”。

我小心翼翼地爬上了樓梯。第一關：走圓筒。我心里不禁有些不安，想：“圓筒！？這圓溜溜的東西，一踩上去如果滾動的話可會摔成肉泥的呀！”我猛咽了一下口水，眉頭形成倒八字，眼睛緊閉得如同被膠水黏住了一般，雙手死死地抓住圓筒旁邊的扶手繩，蝸牛似的，慢吞吞地抬起腳，走上圓筒。“天哪！！！這兒有多高呀！要不，回去吧。”我看到自己占在半空中不禁想打退堂鼓。“不！這是軟弱的人才做的！我要相信自己！”我暗暗下定決心，便開始抬起一只腳準備先前走去，“咯吱——咯吱——”圓筒開始左右搖晃，開始向我發出警告，我手好似洗過了一樣，全是汗。汗流浹背的我不屈不撓地走著。功夫不負有心人，我成功了！！！過了這一關，信心十足的我非常容易地過了其他幾關。

經過這次玩耍，我懂得了一個道理：做任何事都要有恒心，要堅持，你總會成功的！

作文500字四年級作文篇6

戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識。

我讀了許多書了，讀了《超級范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關羽......

莎士比亞曾經說過：“書是人類知識的總統”我愛書更愛看書。

書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。如果我對一道題不理解，我回馬上找書，請它幫我解答，而書則總是有求必應的。記得有一次，我做數學卷子時，我遇到了一道奧賽難題，我怎么想也想不到正確答案，種種解法想出來后又被__。這時，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣，但因為那之后我總有很多事情，所以一直沒去借，呵呵，這回它可要派上大用場啦！于是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終于被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細讀一遍之后明白了解題方法解出來了！把整本書讀完后我真是受益匪淺呢！

在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理。

作文500字四年級作文篇7

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去找秋天。

到了水西古城，我看見那里有一棵高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又大又紅，好像在說：“我們都是香香的，甜甜的，非常好吃，快來摘我們吧!”于是，我摘了一個的蘋果下來，看起來好好吃，就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子，像燈籠一樣，閃閃發亮。

花壇里有一些美麗的菊花仙子，有紅的、淡黃的、雪白的......一陣風吹來，美麗的菊花仙子搖搖晃晃，好像正在給我們跳舞。

一些銀杏葉和楓葉飄了下來。我撿起銀杏葉，想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣，扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說：“這些樹葉都可以用來做標本。”我也是這么認為。

走了一半的路程，我看到牽牛花吹起了紫色的小喇叭，它好像在說：“冬天快到了!”我一抬頭，看見小喜鵲在樹枝上造房子，好像在說：“我們快把房子建好，要不然，冬天一到，我們都沒地方住了。”大樹下，一只小螞蟻在找糧食，另一只螞蟻好像在說：“我們快點找食物，要不然我們都沒吃的了。”小青蛙在加緊挖洞，好像在說：“我們一定要把洞挖好，準備睡一個冬天。”松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

秋天不僅是一個豐收的季節，還是一個帶給我們快樂季節!

作文500字四年級作文篇8

我心愛的寶貝就是兩只小貓。我給他們倆取了個名：一只叫歡歡，另一只叫咪咪。歡歡既聰明又可愛，咪咪則是一個膽大嘴饞的家伙。無論我走到哪它們總是跟著我。

記得有一次，咪咪為了吃到鯉魚，差點把命都搭上了。那是一個陽光明媚的下午，咪咪和歡歡跟著我在河邊散步。我們向一座小橋走去，咪咪看見了河水就急忙跑過去，大概是它太渴了想喝口水吧。忽然，從河底游上來幾條又大又肥的鯉魚，咪咪就急忙悄悄地匍匐在河邊上，等待著機會。它大概是想抓一條魚起來飽餐一頓吧！歡歡看此情境也急忙趕了上去。叫了起來，好像在說：“哥哥不要這樣，危險！有可能會掉下去的。不如我們叫主人拿魚桿來釣吧！”咪咪回頭盯了歡歡一眼也叫了一聲好像在說：“小聲點，沒看見我再抓魚嗎。你太膽小了，等我抓起來了別來和我分享。”隨后，咪咪又伸出手使勁去抓。

忽然，咪咪的雙腳一滑，身子一斜，一不小心就掉進了水里。就在這緊急時刻，我急忙跑過去把咪咪拉了上來。哎，真是虛驚一場啊！看著它渾身濕漉漉的樣子，我既心疼又生氣。經過這件事后，咪咪終于改正了嘴饞的壞習慣。

這就是我的兩只小貓，我心愛的小寶貝。

作文500字四年級作文篇9

一年一度的體育周終于來“襲”。同學們都熱血沸騰，期盼著我們班能拿出好成績！

到了操場，比賽立刻就開始了，六十米、一百米、二百米，我們的成績都不怎么好，到了團隊比賽，最不能想像的是我們的接力比賽了。

我們班第一個開頭的沒有跑好，比不個二、三班的同學，話說一個良好的開端就是成功的一半，大家都覺得我們班不可能再有贏的機會了。終于輪到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后聽到鐘老師在喊，李洵加油，李洵加油！

我知道鐘老師平時不怎么喜歡我，因為我上課要講話，成績又不怎么好，但在關鍵時刻老師卻為我加油，有了老師的鼓勵我跑得越來越快了，很多同學也在為我喊加油，加油……我用盡了全部力氣跑完了全程，傳到徐澤林手里的時候，哇，那速度填真的無法用語言來形容，同學們都驚呆了，當時還有十五米的差距的他，一下子便追上去了，還超了十幾米，真是歷害，同學們的加油聲列大了，最后我們班取得了第一名，這就是團結的力量，實力的力量！

在歡呼聲中，勻們精彩的體育周愉快的結束了。

作文500字四年級作文篇10

我們學校坐落在河南省濟源市東園村，在學校大門上方，鑲嵌著四個金光閃閃的大字：“東園學校”。

進入校園，首先你看到的是長方形的操場，操場約有四個籃球場那么大。操場東西北三邊的`樹很多，有柚子、紅梅、廣玉蘭、橘子等，最值得一提的是紅梅，當春天來到時，紅梅樹開著粉紅色的花瓣，飄來一陣陣清香，讓人心曠神怡。還有教導處門前有兩棵粗壯的大雪松和一棵廣玉蘭，他們像衛士一樣保衛著校園。升旗臺在操場北邊四樓，在升旗臺兩邊有我們學校的校訓：團結勤奮誠實，禮貌守紀創新。校訓已經深深印在同學們的心中。

我們學校在教學方面有很獨特的地方，教室門前、樓梯旁的墻上張貼有〈〈三字經〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈弟子規〉〉等圖文并茂的掛圖，就是為了使同學們開闊視野，增長知識。

早上，教室里傳來朗朗地讀書聲，下課了，同學們興高采烈地跑到操場玩耍，低年級同學們玩的都是帶有兒童氣息的游戲，如老鷹捉小雞、一二三不許動……中高年級同學們在玩踢毽子、斗雞……

這就是我們的學校，一個環境優美的學校，學校給我們提供了良好的學習條件，我們不能辜負學校老師對我們的期望。輔導老師孔紅梅

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作文500字四年級作文篇11

老師的笑是春雨，點點滴滴滋潤著我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞著我們快快成長；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容著我們。每當我看見老師臉上春光滿面時，我的心里就有說不出的喜悅。因為我們的老師看到同學有了好的思路，進步，取得成績時，老師總會開心地笑起來。

記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數學試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時，老師叫了我的名字說：“快過來”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會不會說我？我會不會考得很差？回家后媽媽爸爸也會念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎么了老……老師？”我戰戰兢兢地問道。老師先扳著臉，“完了，完了，我肯定沒考好，看老師的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老師笑了起來，啊！老師老師演得哪出戲呀？“考得不錯嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天云外了，我忍不住叫了起來。

看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：老師您放心，我以后一定要取得更好的成績！

作文500字四年級作文篇12

春天，悄悄的來臨了。

記得春節前的幾天，突然有雷聲響了，接著就飄起了毛毛雨來了。媽媽一邊關窗，一邊呼喊我：昀昀，快來，看，這是春天的第一場雨呀。我趕緊跑過去，跟媽媽在窗邊，看著外面的'雨。

媽媽要我聽，這春雨與夏天的雨有什么不同。我閉著眼睛，聆聽，嘻，這春雨，真溫柔，要用心聽才能聽到：淅瀝瀝，淅瀝瀝。媽媽問我有什么唐詩可以來描述春雨的聲音，在媽媽的啟發下我記得了唐，杜甫寫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。描述得真形象呀，春雨，就是這么不易覺察地來到我們身邊。

媽媽要我看，這春雨與其他季節的雨有什么不同。這春雨好細呀，就像篩子曬過似的，輕飄飄的。春天，就這樣來臨了。

媽媽又問我，你知道，春雨的意義是什么嗎?媽媽說，春雨對于萬物來說是多么重要要，農民伯伯的一年的豐收可是靠著這春雨的滋潤;我趕緊說，還有小草和樹兒們都等著春雨來發芽呢。不是俗語有說嗎：春雨貴如油。媽媽稱贊我說得棒。

我愛春天，她是我四季中最愛的季節。

作文500字四年級作文篇13

在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個人，那就是我的語文老師，也是我們的班主任——張老師。因為張老師做事的認真態度，令我敬佩。

記得有一次上作文課，張老師正在講《動物》這篇作文該怎么寫，我一個字也沒聽進去，因為我在家已經把這篇作文寫完了，還以為寫的不錯。張老師講完了讓我們寫時，我一直在等著張老師讓交作文，好讓老師表揚表揚。不一會兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個沖上前去，交給了張老師，以為可以一次過稿。可誰知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，并寫了修改意見，從動物的外形到動物的生活習性，甚至連作文的結尾都進行了修改，連一個錯字一個標點也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的時候張老師又提出了更高的要求。最后我終于把作文改完了，并又讀了一遍，發現要比沒改之前的要好的多。我深深地體會到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那么認真，要給自己提出更高的要求。

這就是我最敬佩的一個人——張老師，張老師的認真給了我很大的啟發和幫助，讓我的語文成績提高好多。

作文500字四年級作文篇14

漢字的數量有很多，我在不計其數的漢字中，最喜歡“火”字，我喜歡這個字可是有原因的。

“火”這個字的結構不是上下，也不是左右，而是一個獨體象形字。我從書本上了解了一些有關于“火”的故事：《天上偷來的火種》，四大發明之一的火藥……在本學期我們學過希臘神話故事《天上偷來的火種》，學完后，我覺得火真是來之不易的。我們現在生火在如此美麗的世界中，處處與火息息相關，與古代人的生活相比，他們想生起火都很難，還要鉆木取火呢。人類創造了以前極為珍貴的火藥，做炮，開山、挖礦都需要火藥。由此可見，我們現在生活在有火的世界中是多么的幸福的呀!

我小時候也并不怎么了解火，曾經我為了了解火，還自己點燃火柴，去欣賞那美麗的火焰，差點燒到手指。我從那時沒過多久便知道了火是一些物體燃燒時所發出的光和焰。

火是剛強的象征，是威武勇敢的象征。我之所以喜歡“火“這個字，是因為火是人類歷史的開端，是人類文明的原點，是人類科技進步的助推劑!

作文500字四年級作文篇15

在十一小學校有一個大耳朵的小男孩，他有一雙大眼睛、高高的鼻梁、濃密的眉毛，這個小男孩是誰？哈哈，當然就是我了。

如果你在街上碰到我，第一眼看到的一定是我的耳朵，因為我的耳朵與眾不同，很大，它讓我成為在人群中最引人注目的小孩，人稱“大耳朵博士”。

我的愛好是打球，說起這個愛好，還有一個小故事呢！我每天都努力練球，因此鍛煉的臂力挺強。有一次，我用力一投，球卻彈到我的身后，直直沖著剛下過雨的泥潭射去。我想都沒想，立刻奔過去，腳下像踩了風似的，一揮手把球打了回去，然而回頭一看，自己的腳上卻沾滿了泥。嗨，不管了，誰讓這是我的寶貝籃球呢？

我有很多優點，比如說愛讀書。有一次，媽媽叫我來吃飯，我拿著書走了過去，坐下來繼續看書。過了好一會兒，又聽見媽媽喊：“你再不來，我們就吃完了！”

什么？吃完了？飯呢？菜呢？

我一回神站了起來，才發現自己沒走到餐廳，反而錯進了媽媽的房間。就為這個，后來好長一段時間，家里人都喜歡稱我為“小書蟲”。

這就是我，一個喜歡打球、愛讀書的大耳朵男孩，你們認識我了嗎？