在寫作前要對文章的結(jié)構(gòu)進行構(gòu)思，確定文章的邏輯結(jié)構(gòu)、段落劃分、重點內(nèi)容的安排等等。怎么寫出優(yōu)秀的四年級《我愛讀書》作文？這里給大家分享四年級《我愛讀書》作文，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級《我愛讀書》作文篇1

人們都說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我覺得，這句話說得的確沒錯，我們應(yīng)該多讀一些對我們有益的書籍，來增長我們的知識。

我平時在家里有時間的時候，我就會不由自主的拿起我書柜里的書，認真的閱讀起來，有時，如果要是拿到一本好看、精彩的書，我就會廢寢忘食。

記得有一次，星期六、星期日的時候，我把老師布置的作業(yè)全部做完以后，覺得沒有事情做，我正坐在那里發(fā)呆，心里非常納悶，眼睛東張西望看有沒有什么稀奇事，突然，眼睛一掃，看到了書柜的一本書，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜歡看的書，津津有味的看起來。

到了晚上吃飯的時候，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯，可叫了很多遍后，我沒有聽見，過了一會兒，我覺得好像有點兒不對勁，就拿著書，走出房外，原來是媽媽在叫我吃飯，媽媽大聲說道：“你在干什么呀!我一直在叫你，你怎么不出來?”我聽了媽媽的話，臉紅了，不好意思的說：“我……我在屋里看書，沒聽見。”

怎么樣，我是個小書迷吧!這件事過后，媽媽夸我是個愛讀書的好孩子。

嘻嘻，這就是我愛讀書的故事，希望大家以后也多讀一些對我們有益的書。因為：書籍是人類進步的階梯。

四年級《我愛讀書》作文篇2

我很喜歡讀課外書，特別是中外名著和一些雜志。我看過《水滸傳》、《三國演義》、《岳飛傳》、《論語》……

我有幾個讀書的習(xí)慣，如果碰到一些我覺得有意思的句子，我會多讀幾遍；如果遇到我不認識的字，我會去查字典或問家長；如果遇到我以前從來沒有聽到過得詞語或成語，我會先查一下意思，然后記在腦子里。有一次，爸爸給我買了本《水滸傳》，我一拿到，就開始看了。由于我看得十分入迷，所以看到了十點多，后來，媽媽走了進來，說：“不要看了，會近視的。”我假裝對媽媽說：“哦，知道了。”等媽媽回了自己的房間，我又開了臺燈看，沒想到我竟然看到了十二點半，看了一百多頁。

我還知道許多有關(guān)于讀書的，比如說：高爾基說過得“書籍是人類進步的階梯”，這句話是說書可以使人進步；莎士比亞說得“書籍是人類知識的總統(tǒng)”，意思是：書籍是人類進步和文明的重要標(biāo)志之一。

四年級《我愛讀書》作文篇3

我的興趣非常廣泛，比如：看電視、下棋、打籃球、看書……但其中我最喜歡的是讀書。

有一天，同學(xué)邀我出去玩。我的手中拿著那本快看完的書邊走邊看，達到了忘我的境界。我不小心撞到了一個大柱子，我以為是個行人，邊忙說：“對不起，對不起。”在一旁等候的小伙伴們個個笑得前仰后合，而我卻丈二和尚摸不著頭腦，不明白他們?yōu)槭裁葱Φ萌绱朔潘痢Ｗ詈螅粋€小伙伴跟我說：“你撞得不是行人，而是一根柱子，我頓時恍然大悟。原來是這樣……

還有一次，我從一個好朋友那里借了好書，便如饑似渴地讀了起來。媽媽喊了我好幾遍都沒有聽見。媽媽見我這樣瘋狂讀書，對她的叫喊都無動于衷，她的表情只有一個——哭笑不得。

書是知識海洋，讓我暢游在這個美麗的王國;書又能開闊我的視野，讓我獲取更多的知識，使我博學(xué)多才。所以，我愛讀書!

四年級《我愛讀書》作文篇4

書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送到路的終極。

從我上二年級開始，媽媽就為我在縣圖書館辦了一張借書卡，我每星期都會去借兩本書，每天一放學(xué)我就沖到房間，迅速地拿出書看起來，一看書，我就一動不動的，不管媽媽怎樣叫我，我只是隨口的答應(yīng)一句，直到時把整本書看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說我有了書就不要吃不要睡了。

三年級時，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書館，我都要借，因為這套書里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我，它的悲歡離合都會令我牽腸掛肚。

有一次，我借了笑貓系列的《那個黑色的下午》這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到大地震來臨時笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時媽媽催我睡覺了，可是我依然坐著沒有離開的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒辦法，我只好依依不舍地合上書去睡覺。

瞧，我就是這樣愛看書，我愛與書作伴，做個快樂的讀書人。

四年級《我愛讀書》作文篇5

當(dāng)我八歲的時候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。

我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。

每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我的朋友了。

到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。

書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。

四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。

讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。

我愛讀書，當(dāng)我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！

讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！

四年級《我愛讀書》作文篇6

俗話說的好“一日無書，百日荒蕪。”書就像朋友一樣陪伴著我們。

我讀一年級時，爸爸給我買了一本有拼音的《安徒生童話》，我愛不釋手，每次看時都小心翼翼地，生怕弄臟了，遇到自己不識字時我一個個的去拼。每讀完一小段我就特別高興。熟悉了故事之后，我就將給媽媽聽，媽媽總會夸贊我一翻，我心里美滋滋的，像吃了蜂蜜似的。姐姐見我這么喜歡書就送了我許多書，《兒童謎語大全》，《兒童迷宮》……我高興得無法形容。

隨著年齡的增長，這些書已經(jīng)不能滿足我了。三年級時，我看了好幾本小說書和經(jīng)典名著。其中《蘋果樹上的外婆》我最喜歡，這本書是米拉·貝洛寫的，先后被翻譯成26種語言和版本。這本書的主人公是安迪，他有一個富有童心的“外婆”帶安迪去游樂場玩，去套野馬，去海上冒險。他還有一位鄰居奶奶，教會了他要與人溝通，要樂于助人。這本書太好看了。

漸漸地，這些也不能使我滿足了。如今的我更喜歡《三國》、《水滸》之類的文學(xué)名著。《史記》、《一千零一夜》、《假如給我三天光明》這幾本書又吸引了我。使我深受感動和領(lǐng)悟的是《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個又聾又盲又啞的重度殘廢人。可她并沒有放棄讀書，她憑著自己的勤勞和努力成為美國當(dāng)代女作家。她的精神一直激勵著我。

我現(xiàn)在終于知道并理解了劉向?qū)懙囊痪湓挘簳q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。朋友們，讀書吧，書是我們一生的朋友，一生的老師！

四年級《我愛讀書》作文篇7

我很愛讀書，我的書放滿了我的整個書架，我的書架有三層，每一層都是我讀過的書。

在我很小的時候，奶奶和媽媽每天都要讀書給我聽，我聽著聽著就睡著了。有一次，媽媽還沒有洗完澡，我拿著我想看的書，裝模作樣地看起來，我一邊看一邊讀，媽媽走出來，看見我把書拿倒了，哈哈大笑起來，說道：“你把書拿倒了！”我看看書，笑了起來，原來我真的把書拿倒了，我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。

長大以后，我可以自己讀書了。這時我與書之間也發(fā)生了許多故事。有一次上課時，我覺得老師講的課我已經(jīng)會了，所以拿定主意，看一會兒課外書。可是，正看到一半，突然，老師說：“王辰希，這一題你來回答。”我嚇得把書一下子塞進了桌洞，隨后慢慢地站起來，老師問：“你在干什么？"我磕磕巴巴地說："我一我一我在看書。”唉，一頓批評是在所難免了。

我就是這樣一個愛讀書的小書蟲。從書籍中，我感受到了自然科學(xué)的奇妙，嘆服于山川河流的壯闊，沉醉于文字后面的奇思妙想……

我愛讀書！

四年級《我愛讀書》作文篇8

從古至今，國內(nèi)國外，都有許多贊美書的名言詩句。讀書也是人們眾多愛好之一，我就非常喜歡讀書，書能給予我們知識、快樂；書能充實人們的生活；書也是大家的朋友。

書的種類繁多，不計其數(shù)。我最愛讀科幻小說、少兒小說，它們能帶給我無窮無盡的快樂。我還愛看一些古典名著，如《三國演義》、《水滸傳》等。它們能給我源源不斷的知識。我偶爾也會看一些漫畫。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我一但看起書，就感覺自己身臨其境，好比我乘著小船，游進了一片知識與文字的海洋，怎么也找不到出口。

讀書，在我看來是一件快樂的事，可是現(xiàn)在電視、電腦等物品取代了書在人們心中的地位，越來越少的人喜歡書、去讀書。那是因為他們沒有感受到讀書的樂趣。電視電腦雖然十分吸引人，但是它們沒有書中具有的人生哲理和生動語句。

我愛讀書，因為“書是人類進步的階梯”。只有多讀書，長大才會為祖國作出貢獻，才能讓社會進步。我愛讀書，因為書中的字里行間都顯示出了作者智慧的結(jié)晶，每個場面都表達得十分生動、淋漓盡致。我愛讀書，因為書很便于攜帶，不需要充電，不需要網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地都能享受讀書的樂趣。

我希望同學(xué)們和我一樣愛讀書，將來作一個對社會有用的人，對國家有貢獻的人。

我愛書，更愛讀書。

四年級《我愛讀書》作文篇9

書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，書也是知識的海洋，我就特別喜歡讀書。

那天下午，媽媽帶我去圖書館借書，一回到家里，我就馬上拿起了那一堆書，靜靜地看了起來，我一直看到了晚上，媽媽讓我去睡覺，可我還是不情愿，于是我想到了一個好辦法。

我把書拿到被子里，再找來一個手電筒，我把頭蒙在被子里面，看起來了書，這時我拿起了我剛剛還沒看完的《綠野仙蹤》，文中的小女孩真可憐，她被大風(fēng)吹倒了一個不知名的地方，但她也遇到了許多好朋友，比如膽小的獅子，沒有新的鐵皮人，還有想要腦子的稻草人……真是好看！

正在我看得起勁時，忽然門開了，媽媽走了進來，我趕緊把手電筒關(guān)了，把書合上，閉上眼睛假裝睡覺，媽媽走過來看了看就回去了，真是太驚險了，差一點就被發(fā)現(xiàn)。不過書中的故事讓我忍不住又看了起來，沒過一會兒，媽媽的門又響了，我嚇個半死，趕快關(guān)上手電筒，但媽媽只是喝了口水。

媽媽總是進進出出的，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我只好把書放好，安心的睡覺，很快我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我就是這么愛讀書，同學(xué)們，雖然看書很好，但也要注意時間哦！

四年級《我愛讀書》作文篇10

我的愛好有很多，如讀書、跳皮筋、旅游等等，但我最喜歡讀書了，有時還真像個書呆子。

讀書能讓我學(xué)到許多知識，比如說自然書可以告訴我大自然里的奇妙;故事書能使我明白很多道理。記得有一次爸爸給我買了一本書，我非常高興，回到家我便拿出來看，過了一會兒媽媽叫我吃飯，我沒聽見似的，還拿著書坐在飯桌前看，仍然津津有味的在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。媽媽看我那么樣的入迷便走過來說：“小書迷，再看下去肚子該抗議了!”我這才想起來是該吃飯了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我一定要繼續(xù)努力地認真讀書學(xué)習(xí)，多長見識，做個有學(xué)問的人。

四年級《我愛讀書》作文篇11

我愛讀書，我的書房里充滿書香。一個五層小書柜，里面全是密密麻麻的書。有長篇小說、雜志和鄭淵潔系列書……

我愛在書的海洋中遨游，任意跳進一本書里去游玩。我跳進《皮皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見被變成狗頭的殷靜，嚇了一跳，心想：變過頭的人，真是嚇?biāo)廊肆恕？兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說：“我比殷靜還可怕呀！”這件事讓我明白了做事不能不計后果。

我愛走進《海底兩萬里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號”去抓“海怪”，誰知反倒被“海怪”所抓，進入了“諾第留斯號”。那兒的尼莫船長性格怪異，有點友善，也有點可怕。他帶我們?nèi)ズ５状颢C，打敗了巨型章魚怪，觀看了價值千萬的珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。

我愛親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險，給烏鴉們講奇妙的故事，在高原上碰見超時空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。

我愛走進書的海洋。有一天，爸爸出去買東西，我一個人在家看書，爸爸回來了，在外面使勁敲門，可我看書入迷了，根本沒聽見，爸爸在門外急的團團轉(zhuǎn)，后來撥通了電話，電話鈴終于叫醒了我。

因為讀書能讓我明白很多道理，知道很多知識，所以，我愛讀書！

四年級《我愛讀書》作文篇12

遨游在書的海洋中，總是能給我?guī)硪庀氩坏降目鞓罚x一本好書就像和一個高尚的人談話，確實是這樣的。

在課余時間，我做最多的事就是安安靜靜地看著自己喜歡的書。我看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，也看過黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》，閱讀過全套的“科學(xué)叢書”，還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》……最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時，我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關(guān)愛和人間的真情。

我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我?guī)砩畹膯⒌希砷L的快樂。

書帶給我無限的快樂，豐富了我的生活，是我業(yè)余生活的消遣，更是我的好朋友。

四年級《我愛讀書》作文篇13

說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那是相當(dāng)?shù)膼邸?/p>

就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話，你是否認為我愛讀書？你怎樣認為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書與學(xué)習(xí)無關(guān)之類的話來拒絕讀書。

其實讀書是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學(xué)習(xí)上了一個臺階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。

現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現(xiàn)在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節(jié)制的看。

我愛讀書。

四年級《我愛讀書》作文篇14

書籍是人類的朋友，我愛書，更愛讀書。

也許你們在想，讀書有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢!但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物、感情，我才會經(jīng)常“抱”著它們，一看就忘了時間。

有一次我回家后，急急忙忙開始寫作業(yè)，因為那晚我還有英語課。寫著寫著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒看完的那本書。結(jié)果手也失控了，不由自主地把書拿下來，“不聽話”地翻看起來。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀!差20分鐘上課，我包還沒收拾哪!我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。

看書可以忘了時間。是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對讀書如饑似渴的感覺，它可以把我們帶進浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富!

拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉!讓我們在書中遨游，在書中尋找自己想要的世界!

四年級《我愛讀書》作文篇15

要說我的課余生活呀，四個字----豐富多彩。跳繩，跑步，書法我都愛，但我最喜歡的還是讀書。

書像知識的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光，它磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我仿佛感覺世界縮小了許多。

我愛讀書，當(dāng)我無精打采時，見到書便十分開心，煩惱頓時散去，我臉上也露出了燦爛的笑容。有時看到精彩的地方，我便興奮起來，有時還會進入夢鄉(xiāng)。

我每天堅持讀書。每當(dāng)晚上，我吃完晚飯便奔向房間，拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋。記得大年三十的晚上，全家都圍在一起吃團圓飯。窗外，煙花的閃光劃破夜空，耳朵邊聽到的是炮聲和笑聲。當(dāng)大家吃完了我才走出來，媽媽問我：“怎么才出來呀？你不餓？“我笑著說：“書中自有黃金屋，再餓也不怕。“讀書讓我受益非淺。它讓我開闊視野，增長知識，作文水平也提高了不少。

讀書豐富了我的課余生活，增長了我的知識。讀書，其樂無窮！