400字觀察植物日記要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的400字觀察植物日記樣本能讓你事半功倍，下面分享【400字觀察植物日記(優秀5篇)】，供你選擇借鑒。

400字觀察植物日記篇1

早上起來，無意中看了一眼水仙花，小火苗似的花苞已經變成鼓起的嘴唇的形狀。我想起了一個成語：含苞待放。我仿佛看到這些鼓起的'嘴唇一吹，就會花朵吐露出來，就如我以前吹肥皂泡一樣。

我又撥開了水仙花的葉子，發現有一朵花開放了。我驚奇地歡呼：“爺爺快來看呀，水仙開花了!”我拉著爺爺的手來到陽臺上，看到一朵細小的花在風中搖曳?；?，顏色白里泛些微微的黃，六棱的玉盤;盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了我的歡樂。我想起人們比喻水仙為“玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。這時，我又想起了宋代詞人劉克莊在<<水仙花>>這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風露發幽妍……

從來不養花的我，心中只對水仙有了愛憐之情，仿佛和水仙花融為一體，仿佛能夠聽到她們一起發出的咯咯笑聲。那時，我是多么激動，多么興奮，多么高興……

400字觀察植物日記篇2

我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都這樣鋸齒形的，十分可愛。

花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的.、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑著，打鬧著。

透過這次觀察，我更加喜歡菊花了!我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平!

400字觀察植物日記篇3

國慶假期期間，老師給我們布置了一個連續觀察一種植物或動物七天的作業。媽媽幫我買了一些小綠豆，它們密密麻麻地躺在那里，身上都穿著綠色的大衣，中間有一塊橢圓形的白色像腰帶，我在想：“芽是不是從這里長出來呢?”我把這些小綠豆裝在一個一次性杯子里，放在廚房角落里，因為怕被陽光照到，然后，我又灌了點水，小豆芽在水中翩翩起舞，又紛紛往水底沉下去，就好像爭先恐后地游向“海底”。放好水，我就出去玩了。

今天，我又高興地去看豆芽。啊!我驚呼起來。饞嘴的小綠豆因為喝水太多，終于胖得撐不下住了，外面的綠衣裳被撐破了，我些小綠豆衣裳全掉了，有些只脫了一大半，還有一些是脫了一頂小帽子。脫了衣裳的小綠豆，露出了白白的“軀體”，像一顆顆無暇的珍珠，漂亮極了!還有一些“先軀者”已經發芽了，白白的軀體分成兩半，中間長出了一條白色的細小的尾巴，又像是白色的長辮子，我用手碰一下，一下小心就斷了，好嫩啊!

聽媽媽說，小綠豆發芽后，過三四個小時就要換一次水，而且發芽的小綠豆不能長時間泡太多的水，否則就會淹死。于我給小綠豆芽小心地換了兩次水，剩下的一點點水，并且把洗碗的抹布洗干凈，鋪在豆芽上，就像是給它們蓋上了一層被子。

400字觀察植物日記篇4

今天，我和媽媽爸爸在白水洋看桃花時，發現了兩株很大的櫻桃樹，樹下長著很多小櫻桃樹苗，我們就挖了一棵，準備拿回來種在外公屋前的花壇里。

媽媽把我送到外公家，我叫外公和我一起去栽櫻桃樹苗，外公問我樹苗在哪里，這時我才想起櫻桃樹苗還在媽媽的車上，我下車時忘了拿了。我就和外公說：“那我們就等下個星期六，叫媽媽把樹苗拿來再栽吧”。外公說：“等到下個星期六再栽，樹苗早就死了。因為樹苗一離開泥土，它接觸不到水份，就像人沒有水喝一樣，會死的。”那怎么辦呢?我想了想，就給媽媽打電話，叫媽媽把櫻桃樹苗栽在媽媽屋前的花壇里，等我放假時就去看看小樹苗，媽媽答應了。

小樹苗好可愛呀，小葉嫩嫩的，綠油油的，最上面的葉子還有點紅的.，就像小朋友的臉蛋。我要保護好小樹苗，等小樹苗長大后，既可美化環境，又可以吃上紅紅的櫻桃。我要經常去澆水，讓小櫻桃樹苗快快長大，讓環境更加美好。

400字觀察植物日記篇5

我們人類的生存離不開水、空氣和陽光，動物和植物也需要這些，而植物的生長還需要泥土。如果植物的生長離開了泥土，那將會是怎樣的呢?

我們來做一個試驗，我拿兩顆黃豆來做這個試驗。我把其中的一顆黃豆用衛生紙包住并放在一杯子里，另一顆黃豆裝進有濕潤泥土的杯子里，并將這兩個杯子同時放在窗臺上。給用紙包著的黃豆每天澆上幾次少量的水，裝有泥土的則不管它。這樣過幾天來觀察。

過了幾天我發現澆水的衛生紙中的黃豆開始發芽了，沒有澆水的但有泥土的黃豆還看不見芽口，我又繼續觀察了兩天，沒澆水的也冒出了一丁點的芽了，而衛生紙包著的黃豆已有一片嫩葉了。這樣我就知道了，在合適的外界條件下，細胞發生分裂，胚發育成胚芽和胚根，通過不斷從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水，就能進行新的一輪生命過程。植物的生命力挺頑強，它們從外界獲取營養然后向生殖階段過渡，開花、結果、成熟、衰老、死亡。

次試驗我懂得，有些事物不是一成不變的，只要有生長的條件，就有生命力。植物是這樣，我們人類也是這樣。