在寫作過程中，要時刻緊扣題目，圍繞主題展開論述和表達，確保文章的方向和范圍準確無誤。什么才算好的清明節(jié)英烈主題教育作文？接下來給大家分享一些清明節(jié)英烈主題教育作文，供大家參考。

清明節(jié)英烈主題教育作文篇1

又一個初日的朝陽照在了我們的臉頰，溫暖的陽光照耀著我們幸福的生活。綠油油的大樹下留過我們歡快的笑聲，緩緩的小溪上曾流過我們幸福的足跡。

又是一個清明，每一個中國人都知道，清明，是我們懷念已故之人日子。假如你站在浩瀚的大山之巔，望著現(xiàn)在的中國大地，無比的幸福吉祥就會徘徊在你的心底;看著現(xiàn)在的生活，我們可以去歡笑，去快樂，但是有一點我們必須要記住，我們現(xiàn)在的生活，是先人們用鮮血，汗水來打造的。

在中國的每一寸土地，曾經(jīng)都是慘烈的戰(zhàn)場;這里的土地是先人用血汗?jié)补嗟?他們?yōu)榱藝遥瑸榱俗饑溃瑸榱思胰耍幌б磺写鷥r反抗侵略者。他們從不怕失去生命，他們心中只有保衛(wèi)國家的信念。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。死亡對于戰(zhàn)爭來說，是必然的。很多擁有愛國意志的人，都死在了戰(zhàn)場上，那些烈士用生命換來了我們今天的生活。

想到這里，不禁心情激動，大發(fā)感慨。我們佩服那些烈士，他們雖然身軀已經(jīng)不再，但是他們的精神我們應該去學習。我們同樣都是中國的公民，愛國同樣是我們心中必有的信念。作為一個學生，我們必須要珍惜如今良好的學習條件，竭盡全力的去拼搏，去學習，去奮斗;士不可以不弘毅，任重而道遠;國家沒有知識，沒有力量是絕對不行的，我們一定要去實現(xiàn)自己的人生價值。要做海洋中的一滴水珠，假如人們都要做海洋中的水珠，那就會成為汪洋。

祭奠英雄的鐘聲再次響起，振奮著人們的心。

清明節(jié)英烈主題教育作文篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個清明節(jié)到來了。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”充分說明了清明節(jié)悲傷的氣氛。清明節(jié)，我們要緬懷逝去的親人。以這樣的方式傳遞我們對他們的思念。

我也來到了老家。一路上，路口總有幾個人，面色悲傷地在路邊燒紙錢，以這樣的方式思念著先祖，也表達了對他們的敬意。這些人，是因為有事不能回家，所以迫不得已的嗎?我相信，此時此刻，他們的心情，一定比站在墳前時更加沉重;那種掙扎，內疚，慚愧，是我們無法體會的。但是，我還很幸運，可以回去，看看遠在天國的親人;這一路，我和爸爸媽媽都沉默著。我們都很傷心。半小時的路程像是過了半個世紀那樣漫長。終于，我們到達了目的地。

爺爺墳前的土被大風刮下了幾粒，像是爺爺以這種方式迎接我們的到來。我們一家三口面色沉重，莊嚴的倒上酒，放上噴香四溢的食物。隨后，火點起來了。火燒的很旺，很旺。過了一會，等火滅了，我們神情嚴肅的在墳前磕頭，我們都很長時間沒有起來，尖銳的草似乎也不是那樣尖了，燃燒的味道也隨著風散去了。但大家都沒有起來，都以這種方式，向爺爺表達我們對他的敬重，以及我們的哀思。過了好長的時間，我們才起來。我的膝蓋麻了，褲子上全是土，還帶著一些草渣。但我并沒有把它們拍下來，而是任由他們待在我的褲子上。我覺得那些草都是神圣的。我們在墳前又站了很久，很久，久的我忍不住咳嗽起來。隨后，我們沉默的離開了。

在離開的路上，依然是安靜的。我們都在思念逝去的親人，都傷心欲絕。“路上行人欲斷魂”小時候，我只是背下了這一句，會填寫，卻并沒有參透它的意思。在這一瞬間，我忽然明白，這沉痛的悲哀。

清明祭先烈，讓我以這種方式，表達我的哀思!

清明節(jié)英烈主題教育作文篇3

清明時節(jié)雨紛紛。又是一年清明時，上蒼似乎也在為逝去的革命先烈們哭泣，昨日還晴空萬里，今天卻淅淅瀝瀝地下起了小雨。

這天的早上，我打開電腦，在濮陽文明網(wǎng)上參與了“祭英烈”的活動。一打開頁面，人名英雄紀念碑就矗立在眼前，來自祖國各地的網(wǎng)友們紛紛留言，來緬懷革命先烈。看著頁面一位位充滿豪情壯志英烈們的雕像，我仿佛看到了狼牙山五壯士跳崖時悲壯的情景，仿佛看到董存瑞手舉炸藥包時豪邁的神情，仿佛看到黃繼光用胸膛堵住槍眼時堅定的眼神，仿佛看到……

“不忘烈士拋忠骨，民族復興中華魂。”革命先烈們?yōu)榱它h，為了人民，為了祖國，將自己的生命置之腦后，用鮮血染紅了五星紅旗。每當五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起時，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我的心中總會燃起對祖國無限熱愛的激情。看見紅旗在空中搖曳，我仿佛看到革命些列門拋頭顱、灑熱血，是啊，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活!

少年強則中國強!是革命先烈們的堅強和勇敢賦予我們現(xiàn)在的和平美好的生活環(huán)境。我由衷地呼吁：同學們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，繼承先烈遺志，發(fā)揚自強不息、堅韌不拔的大無畏精神，努力學習，勇于實踐，為祖國的繁榮富強而奮進!

清明節(jié)英烈主題教育作文篇4

清明前夕，我們郁達夫文學院成立一周年。我們來到了郁達夫故居，緬懷郁達夫先生。

富春江畔，白墻黑瓦前，一位手持書卷的俊俏少年，正靜靜地凝望著前方，他在想什么?他是否還在思索如何讓人們安居樂業(yè)不再顛沛流離，思索如何讓國家安定富強不再任人宰割，思索如何以己之身尋報國救國之路?

我們站在先生的銅像前，聆聽蘇院長介紹郁達夫先生的一生。他求學之路的艱辛未能阻擋先生的步伐，他是一只意志堅定的小鳥，生活貧困卻始終在求學，在讀書。他投身抗日救國的毅然決然，“我們這一代，應該為抗戰(zhàn)而犧牲。”聽到先生在抗戰(zhàn)勝利前夕被日軍殺害，為國殉難，我的心情亦沉重了幾分。“我志愿加入郁達夫少年文學院……。”我們握緊右手，舉在耳畔，莊嚴而自豪地宣誓著。

跟著講解員，我們緩步走進郁達夫故居，院子里的櫻桃樹青蔥葳蕤，屋子里的家具古樸簡潔，“夕陽樓”里的書籍整齊地陳列著。這里是先生的家，先生在這里生活、學習。我仿佛看到，先生在院子里閑庭信步，在廳堂里慷慨激昂，在書桌前奮筆疾書。

跨出門檻，我們跟著一位家長制作白花，用白絹紙折疊出的朵朵白花，寄托著我們對先生的深深哀思。手捧白花拾級而上，我們來到郁達夫兄長的衣冠冢前，哀悼烈士郁曼陀先生。來到雙烈亭，面對亭內的兩座石碑，我們默哀，我們思念。圍著石碑緩緩走了一圈，我們把手中的白花輕輕地放在石碑前。回程路上，淡淡的哀思讓我的心沉重而酸澀。烈士們，你們不顧犧牲，為國捐軀，只為國家獨立，民族富強。現(xiàn)在我們國家早就實現(xiàn)了獨立自主，越來越富強，越來越繁盛。先生們的鮮血不會白流，未來的我們將會創(chuàng)造更美好的明天。

最后，我們來到老樟樹下，有感而發(fā)，創(chuàng)作了一首首朗朗上口的詩詞，共同誦讀郁達夫先生的《志摩在回憶里》，感受先生的情懷。

中午的太陽，燦爛而熱烈。這一次我對先生又多了一點了解，多了一點敬佩，相信郁達夫先生看到現(xiàn)在的國家，今天的我們，會莞爾而笑，倍感欣慰。

清明節(jié)英烈主題教育作文篇5

又是一個清明節(jié)，老師帶領我們去張家浜戰(zhàn)斗英雄紀念碑掃墓。大家的胸前都別著一朵自己親手制作的小黃花，注視著車上那個代表我們湘城小學全體師生一份心意的花圈。

終于到了紀念碑前，我看到這個紀念碑占地約三分，系長方形花崗石建筑，碑前刻有“張家浜戰(zhàn)斗紀念碑”幾個大字。碑頂有一位新四軍半身石像，手握手榴彈，正視正前方，仿佛要和侵略國家的敵人同歸于盡。風聲中，我們仿佛能聽到當年像狂風驟雨一樣的子彈和雷聲一般的炮火聲，聽到戰(zhàn)士們驚天動地的喊聲：“沖啊!”;看到了英雄們像海濤一般涌上，看到了黑夜視炮火點亮……

我們默默地將鮮艷的隊旗插進紀念碑前的泥土中。烈士們哪，這一草一木浸透著你們的汗水;現(xiàn)在插在土中的隊旗浸透著你們的鮮血和對下一代殷切的希望;這里黑黝黝的泥土，浸透著你們的鮮血……

同學們將花圈恭恭敬敬地獻到紀念碑前，老師讓大家默哀三分鐘，悼念著這里的先烈們。同學們低著頭默默地為他們祈福。我思緒萬千，1940年12月13日下午，奉命為開辟陽澄湖抗日游擊區(qū)而進駐湘城西張家浜村的新四軍江南抗日救國東路指揮部二級隊二支隊，與據(jù)密報前來侵襲的80多民日偽軍激戰(zhàn)于蜻蜓堰，敵憑其優(yōu)勢裝備，且不斷增兵，瘋狂進逼，“江抗”不畏強敵，奮起反擊。至傍晚，“江抗”二支隊在駐東張家浜村的一支隊火力掩護下及當?shù)厝簭闹г鲁烦鰬?zhàn)斗。這次戰(zhàn)役用了兩小時多些，殺死及受傷敵人有數(shù)十名，“江抗”十九名干部戰(zhàn)士及四名支前群眾為國捐軀。

十九個年輕的生命，才開放不久的花兒便凋謝了，他們?yōu)榱俗鎳@一座五彩繽紛的大花園而犧牲了自己，長眠于異鄉(xiāng)，而可能他們的親人還不知他們長眠于哪兒……

老師讓我們繞紀念碑一圈。我們將胸前的小黃花放下，放在了碑上。英雄們哪，請收下這些花兒吧!這42朵花是全班42個同學用心折起，我們將對你們的祈福和無限的敬意，一點一點地折進了這一朵朵小黃花!

“每一次就算受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛!給我希望………”動聽的歌聲縈繞在紀念碑前，大家正為烈士們表演節(jié)目，真心希望他們能感受到我們對他們那一份心意，感受到我們?yōu)樗麄儙碜８！?/p>

烈士們，安息吧!我們一定會繼承你們不屈不撓，熱愛祖國無私奉獻的精神。完成你們的遺愿，好好學習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力。

英雄們，你們?yōu)榱撕笕四軌蜻^上安定幸福的生活而獻出了自己寶貴的生命，我們會永遠將你們銘記在心。安息吧，英雄們!

清明節(jié)英烈主題教育作文篇6

春暖花開，萬物復蘇之時，我國人民又迎來了一個傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。

每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的節(jié)日。為紀念這一個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。在學習上讓我們戰(zhàn)勝困難;在賽場上讓我們贏得榮譽;在集體生活中讓我們更加團結。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到陳贊賢烈士紀念亭。陳贊賢烈士作為中共贛南黨組織的創(chuàng)建人之一、中國共產(chǎn)黨早期工人運動領袖，他的英名將與日月同輝，他的事跡將流芳千古!烈士紀念亭是那么莊嚴、肅靜，迎亭兩側的松柏是那么挺拔、青翠。

我們班排著隊來到烈士紀念亭，我們開始了主題隊會：首先由班主任講話，然后由班干部代表發(fā)言，大隊輔導員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們怎么怎樣做一個誠實的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會里，先烈們冒著生與死的考驗，不顧個人安危，用他們的鮮血與生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲柢|的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心里。

最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里面，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來的，是他們拋頭顱、撒熱血換來的。于是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實現(xiàn)我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力學習，學好建設祖國的本領，為建設祖國的明天貢獻出自己的聰明才智。

清明節(jié)英烈主題教育作文篇7

說到清明節(jié)這個大家熟悉的節(jié)日，大家一定都是去祭拜祖先!但是我們可曾想過在清明節(jié)這天來祭奠我們的英烈們呢?也許，我們并沒有時間去正氣凜然的英雄紀念碑前。但是，我們可以在網(wǎng)上祭英烈!清明節(jié)的時候， 我就在網(wǎng)上祭拜了英烈，我覺得這非常有意義。不用親自去英烈的墓前，卻可以把想說的話帶給英烈，這多么有意義啊!

在艱難困苦和流血犧牲中成長壯大的中國共產(chǎn)黨是最講正義最講情感的政黨，我們應該把為其壯麗事業(yè)矢志奮斗、不惜犧牲的先烈名字揣在懷里，刻在心中，永遠銘記。

據(jù)國家民政部解放之初的撫恤統(tǒng)計，革命戰(zhàn)爭中有名可考的烈士超過100萬人，而無名烈士卻是這個數(shù)字的好幾倍。二萬五千里長征路上，長眠著多少位紅軍將士已無法統(tǒng)計。8年抗戰(zhàn)，八路軍、新四軍、華南抗日縱隊有60多萬名優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命。3年解放戰(zhàn)爭中，26萬多名子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。

感謝英勇無畏的先烈們，沒有你們的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。再多華麗的詞藻也無法表達我們對你們的感激和敬仰!在此，我深深的為你們哀悼,謝謝你們! 英烈們，在你們艱苦的奮斗之下，我們祖國繁榮昌盛，今天的美好的生活，是靠的你們的鮮血換來的，我們現(xiàn)在要好好學習，將來成為祖國的有用之才，為國家做貢獻，你們人雖然犧牲了，但是依然活在我們的心中，我向你們致敬!

清明節(jié)英烈主題教育作文篇8

“踏踏”、“踏踏”明鏡小學六年級的同學邁著整齊的步伐往校門外走去。咦，這是怎么回事呢?原來是學校組織六年級全體同學進行春游活動呢!

再看一下我們同學的背包，咦，怎么只有一種水果和1瓶水呢?原來春游時，同學們都大包小包的零食，多得不計其數(shù)，這又是怎么回事?哦，原來是學校組織大家到人民英雄紀念碑進行祭奠，全程不準吃零食，中餐學校只提供兩個饅頭和一包榨菜，所以六年級組所有的同學只能帶少量水果和一點水。

隊伍出發(fā)了，大家都興致勃勃地在江邊行走，映入眼簾的是花繁葉茂的桃花林，清澈碧綠的江水，對面連綿起伏的群山，真是一派春意盎然的景象!

大約走了十里路來到人民英雄紀念碑所在地。我們走上了百步梯，紀念碑上“革命烈士永垂不朽”這八個金字在太陽的照射下顯得格外耀眼。我們在墓碑前齊唱《少年先鋒隊隊歌》，“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)”接下來，我們全體同學默哀一分鐘，全場鴉雀無聲，臉上全是嚴肅的神情，深切懷念為國捐軀的烈士們，表達我們對革命烈士們的無限崇敬和悼念!

隨后我們到白沙公園用中餐，每人兩個饅頭一包榨菜，憶苦思甜，讓我們真正體會到革命軍人的艱苦。返程時，我走路已經(jīng)搖搖晃晃，好像就要倒下來似的，到了江邊我們全班同學拍了張集體照，大家才露出了開心笑臉。

這次祭英烈活動，不僅讓我們體會到革命戰(zhàn)士的艱苦，更是讓我們鍛煉了自己，增長了見識，希望下次春游也能這樣充實有意義!

清明節(jié)英烈主題教育作文篇9

又是清明，只是在他鄉(xiāng)求學的我無法回到故鄉(xiāng)為外婆掃墓。而每當此時，我便想起外婆在處于生命的憂患中時，讓我們看到多么深沉的愛。

我無法忘記，那一年回到故鄉(xiāng)，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節(jié)發(fā)白。我和媽媽無法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫(yī)院檢查時，已發(fā)現(xiàn)她得了骨癌。然而拿到化驗單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學教書。

原來，這一年多，每天在講臺上給學生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書寫漢字之時，她的手會傳來陣陣劇痛。在一個人住在老宅里(外公早已去世)，兒女們搬到大城市之時，她時常在深夜因為疼痛無法入睡，輾轉反側到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔心。她擔憂兒女為她支付巨額的醫(yī)藥費而經(jīng)濟窘迫，還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學生涯，盡可能地教書育人。

這時一切已無法挽回，媽媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的惡化，能做的，只是減輕她的痛苦。可是，外婆艱難吐出的幾個字卻是：別，別再為我花錢。她心甘情愿獨自挺過這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著她之時，她選擇了偷偷服食安眠藥，早點結束這一切，不拖累兒女。當我們及時發(fā)現(xiàn)，外婆終于醒來的一剎那，我們懸著的心放下，卻又被外婆自責、內疚、顫抖的目光所刺痛。媽媽摟著我哭了，她說：“該自責的是我們呀!你的外婆，我們太對不起她!”

那天晚上，媽媽陪著外婆，下半夜，外婆突然像是恢復些精神，完整地說出了幾句話，她滿是不舍地說：看到你們過得好，城城也考上了大學，這就夠了。后來她安詳?shù)厮ィ覀円詾閷⑹且粋€美好的明天，然而，這是永別。

這些年老家的人們不時會提起外婆，說她是一個教了一輩子書的好老師，愛教書，愛孩子，就跟有時電視上放的“感動中國”的人一樣，感動著村里的人。我想，外婆也許沒有那么偉大，但她對兒女、子孫的愛，深沉得讓當年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛的偉大。她讓我永遠銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書寫了多么深刻的愛。

清明節(jié)英烈主題教育作文篇10

清明節(jié)。祭拜先人的日子，忘記這天的中國人就意味著背叛。然而，我們一定要記住當年叱咤風云的革命烈士，因為是他們用雙手給予我們今天。

我不禁想起我的叔公，他也是一位烈士。就在70年代，陜西省渭南市紅林村陷入了干旱的危機，我叔公自告奮勇，為紅林村挖井，結果因為長期干旱而獻出了他寶貴的生命。沒錯，他就是的好戰(zhàn)士――梁社開。

雖然紅林村仍然處于干旱之中，但是他這份熱愛祖國，百折不撓的精神永遠值得我們后人學習和瞻仰還有憑吊，懷念……每個人都要銘記烈士的名字，銘記他們?yōu)槊褡逭衽d，國家富強，人民解放和幸福做出的貢獻。

烈士紀念碑是戰(zhàn)士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造未來的證明，代表著對祖國的忠誠。假如烈士們還生存在世上，我想對他們說：“偉大的烈士們，你們勝利了，你們是真正有鐵一般的熱血男兒，活的充滿意義，我們新一代少年會繼承你們愛國的情懷，愿為國犧牲的精神，我會努力去做的。”

我熱愛他們，崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，可以為祖國獻出生命。面對帝國的殘忍，他們毫不懼怕，仍然手持大刀，與敵人血拼，誓死也要保衛(wèi)祖國。他們很英勇，很忠誠，很倔強。

只要想起烈士們?yōu)樽鎳鵂奚氖虑椋揖陀X得我們很幸運，烈士們?yōu)槲覀冮_辟了新中國，所以我們今天是多么幸福，美好。如果沒有烈士們的艱苦的斗爭社會，怎么可能會有我們現(xiàn)在如此幸福的生活呢?

清明節(jié)。我會到烈士陵園，在烈士墓前，我會獻上一朵白色的百合，以紀念他們當年為我們所做的一切，不許笑，誰也不許笑，難道烈士就不值得我們大家去為他哀悼嗎?因為他們很偉大，用自己的血肉之軀給我們換來如此幸福，如此美麗，如此豐滿的明日早晨……