作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。六年級清明節(jié)作文素材規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些六年級清明節(jié)作文素材，供大家參考。

六年級清明節(jié)作文素材篇1

在每年春天草長鶯飛、竹筍開始從大地下鉆出來的時(shí)候，爸爸會(huì)開車帶我去老家過清明節(jié)。

我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的墳?zāi)梗盐覀儙У臇|西放在那里。爸爸拿出魚肉等東西放在墳前，接著在小杯子李帶上啦酒，點(diǎn)上啦香，然后我和爸爸一起拜幾拜。

我問爸爸：“為什么每年都來上墳？”爸爸說：“今天是清明節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。”我又問清明節(jié)是怎么來的，爸爸幫我在網(wǎng)上搜到啦資料，啦解到啦清明節(jié)的由來。

相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為啦逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的，這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來一塊肉，煮啦一碗湯給公子喝啦，重耳漸漸恢復(fù)啦精神。后來重耳當(dāng)啦國君，重重賞啦當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請，可是找到時(shí)介子推已經(jīng)死啦。晉文公率眾祭奠，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就是清明節(jié)的由來。

六年級清明節(jié)作文素材篇2

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”伴隨著一聲聲詩句入我耳蝸，我就知道，清明節(jié)又來了，這一個(gè)令人相思的節(jié)日又來了。

每次過清明節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)出動(dòng)——回到家鄉(xiāng)去過清明。

一下客車，我們第一件事總是到街上去買紙錢。買的時(shí)候我總是會(huì)想：又用錢買一大堆紙，最后還不是“沒用”燒了。哼!還不如給我買點(diǎn)吃的飽飽嘴福。唉!大人的世界真難懂。

之后那就是要“掛清”了，我看著那一個(gè)“牌子”那么大，出于好奇，我情不自禁的用手去碰了碰，可這一碰換來的可就是一頓爆“炒”了。

接下里，就是我與表哥開心的前奏了——燒紙錢。有的時(shí)候我們倆還會(huì)折一個(gè)紙飛機(jī)扔進(jìn)火堆。父母這時(shí)看見了會(huì)瞪我一眼，我就會(huì)學(xué)著他們背上的表情如無其事的說：“希望爺爺在陰間有飛機(jī)坐。”

最后就是放鞭炮了，一放完，大人們一走，我就帶領(lǐng)著大姐與小弟去撿“余灰”，就是沒有被點(diǎn)燃的炮竹，撿完后，我們都會(huì)偷偷的跑到竹林里去玩，怕被大人們發(fā)現(xiàn)，又是一頓胖揍。

現(xiàn)在的我長大了，不會(huì)像紙錢那么調(diào)皮不懂事了。我知道了買紙錢的含義，“掛清”的意思，燒紙錢時(shí)的肅穆，撿鞭炮玩的忌諱。也會(huì)懷念逝去的親人和那些為國捐軀的烈士們。

六年級清明節(jié)作文素材篇3

清明節(jié)的源起是提醒我們感恩與勿忘，昭示著我們心中對生命的向往，對逝者的緬懷;對未來的期待，對過去的詠嘆。大自然在人類的血液中埋下了一條條尋根的蹤跡，而清明節(jié)正是喚起了我們對生命的遙想與對祖先的緬懷。

南宋詩人高翥曾吟道：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。”清明之時(shí)，人們祭奠祖先，憑吊故人，遙寄哀思。無論是至親、朋友，我們都會(huì)點(diǎn)一柱香燭，遞一束百合，撒一抔黃土，掃一掃塵埃。

清明節(jié)，我和爺爺一起去老家掃墓，祭拜我逝世的老祖母，一路上，我看到了許許多多的去掃墓的人，有手捧拿著白花的，有手拿祭禮的，人們以不同方式表達(dá)對親人的緬懷，我們也在他的墳前燒了一些紙錢，放了一束花，將那濃濃的相思與懷念傳至墳塋，埋于心間。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”天下起了蒙蒙細(xì)雨，好像老天爺也為清明流下了眼淚。

六年級清明節(jié)作文素材篇4

又到了一年一度的清明節(jié)。記得有首詩中寫道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)前后，天空總是煙雨蒙蒙的，雨絲隨風(fēng)漫天飛揚(yáng)，這“天街小雨潤如酥”的景色，更為清明節(jié)增添了幾分憂傷與惆悵。

提到清明，我不禁想起了舍生忘死，曾經(jīng)歷下赫赫戰(zhàn)功的革命烈士。“寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。”慷慨激昂的詩詞是對他們的熱情謳歌。“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”清明節(jié)這天，人們對烈士充滿了濃濃的思念和暖暖的懷念。目光里會(huì)更等多的映進(jìn)對它們的崇拜和敬仰，腦海里也會(huì)浮現(xiàn)出他們高尚的愛國情懷和永垂不朽的豐功偉績。“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。”在中國這方熱土上，有無數(shù)名人志士，為了民族的解放，國家的獨(dú)立，人民的安康。不惜拋頭顱，灑熱血，用豪情和壯志，譜寫了一段段壯麗的詩篇；用鮮血和生命，付出和奉獻(xiàn)，歌頌了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。是他們，托起了整個(gè)民族的希望，染紅了高高飄揚(yáng)的五星紅旗。這些可歌可泣的英雄事跡，燃起了一代代熱血青年的奮斗情懷。“今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂！”

啊！烈士啊！是你們，給我們這一代帶來了幸福，帶來了永恒的目標(biāo)，帶來了不朽的榜樣！是你們，為我們創(chuàng)造了美好的生活，讓我們以你們?yōu)轵湴粒阅銈冏院溃?/p>

烈士啊！我們深深地，深深地，懷念您們……

我們是幸福的一代。當(dāng)我們端坐窗明幾凈的教室里讀書學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)我們坐在餐桌前享受美味時(shí)，腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)的革命烈士們。所以，更應(yīng)該珍惜時(shí)間；不能明日復(fù)明日，萬事成蹉跎；珍惜這來之不易的幸福生活，積極進(jìn)取，為祖國的美好而奮斗！

夏日給人以浪漫，秋日給人以高遠(yuǎn)，冬日給人以凝重。春天則帶給人無限的憧憬，而清明節(jié)正處春季。清明，使人們盤點(diǎn)過去，追思前人，展望未來的時(shí)節(jié)；清明，有幸福也有關(guān)愛，有回顧也有暢想；清明，帶給人以感恩，遐想，帶給人生命的意義和感悟。

民諺云“種樹造林，莫過清明”“谷雨清明兩相連，慢種耕田莫遲延。”讓我們播下綠色的希望，期待著收獲的季節(jié)。

六年級清明節(jié)作文素材篇5

清明節(jié)是每年的四月五日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是唐朝大詩人杜牧以“清明”為題寫的一首絕句詩。這首膾炙人口的唐詩，使人讀得朗朗上口。這是杜牧描寫的清明節(jié)的景象。

從“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩中我們可以知道，清明這段時(shí)間雨水比較多，而在這種天氣里，田野里會(huì)長出一種叫“綿菜”的植物，這種“綿菜”就是我們清明節(jié)吃的清明果之中的最重要的原料之一。說起清明果，我們非常不陌生，在清明節(jié)就會(huì)吃到，可你知道清明果的制作方法嗎?有多少人只知道吃清明果，連清明果怎么做都不知道。在清明果的皮里，主要由綿菜和糯米制成，先把綿菜洗干凈，放在開水里煮軟，然后把綿菜撈出，放進(jìn)石臼里與糯米粉一起搗，直到把它搗成糯米團(tuán)，它看上去綠綠的，非常好看。清明果的餡兒也有很多種，其中我最喜歡的是紅糖餡兒的，它是黃豆粉與紅糖摻和成的。清明果還有蘿卜絲和肉餡兒的。每一種餡兒都有不同的味道，紅糖餡兒的雖然好吃，可吃多了會(huì)上火。蘿卜絲和肉餡兒的清明果其實(shí)還有很多配料，如：香菇，木耳，蝦米等等。但蘿卜絲和肉是最主要的。清明還有一個(gè)習(xí)俗就是掃墓，祭奠祖先。

“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。在清明節(jié)這天我們要做清明果，掃墓，祭奠祖先，但在別的地方，清明節(jié)還要做些什么呢?

六年級清明節(jié)作文素材篇6

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

今天是四月四日，清明節(jié)。

我和爸爸回到了鄉(xiāng)下老家給祖先上墳。我們來到了祖先的墳前，爸爸用鐵锨把墳塋修繕了一番，然后把帶來的貢品放到墳前，帶著我給祖先磕了三個(gè)頭，起身倒了一碗酒，圍繞墳塋灑了一圈。上完墳，我們就在山里踏青游玩你也可以投稿，高高的山上，有茂盛的樹林，有綠綠的青草，還有清澈的湖水，美麗極了！

回家的路上，迎春花、梨花、櫻花爭相盛開，花香四處飄蕩，好多游人在花前拍照留影，一張張笑臉和鮮花一樣美麗，多么幸福呀！爸爸告訴我：清明節(jié)是我們緬懷先烈、祭拜祖先的節(jié)日，也是春暖花開、游玩踏青的節(jié)日。他還給我講了先烈們英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲的革命故事。我聽了很感動(dòng)，正是先輩們流血流汗、艱辛創(chuàng)業(yè)，才有我們今天的美好生活，所以我們要好好珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、健康成長，長大了貢獻(xiàn)力量、報(bào)效國家！

六年級清明節(jié)作文素材篇7

前天是清明節(jié)，爸爸說帶我去爬青云山。我一聽樂啦，一蹦三尺高。坐車到了山腳下，呼!和我一比，這山可謂巨人中的巨人。看著大山的面孔，仿佛大山正在對我說：“小孩子，你還是別爬了吧，可不要自不量力哦1這下可把我惹急了。心想：不就一座山嘛，我要是爬不到山頂，我以后就不爬山了!可沒想到，困難還在后面等著我呢!剛和爸爸爬到山腰，我就累得喘不過氣來了，說什么也不往上爬了。爸爸這下可急了，這都快到山頂了，又不爬了，怎么辦呢?突然，爸爸管都不管我就自己往上爬了。我毛了，慌忙上前追趕爸爸。事后才知道，爸爸為了讓我繼續(xù)爬，才使出了這招“激將法”來激我的，原來如此!

爬呀爬，剛剛爬到一個(gè)夾道旁，一股股風(fēng)迎面吹來，涼快極了，與山下炎熱就相差許多了。從夾道旁休息片刻，我們又準(zhǔn)備出發(fā)了。可是映入眼簾的，確實(shí)不可能爬上去的石頭，雖然石頭上面有人工鑿開的小洞，但是看著那么光滑的石面，怎么也有點(diǎn)不寒而栗的感覺，最終沒有戰(zhàn)勝恐懼的我還是讓爸爸硬拉上去。到了山頂，山下的景色盡收眼底：房屋是褐色的，農(nóng)田，森林都是綠色的，水庫是澄清的，山下的人們像一只只小螞蟻，在費(fèi)力地向上攀爬著……眼下的景色就像一幅畫，它沒有山水畫的優(yōu)雅，卻賦有濃濃的詩意;它沒有《蒙娜麗莎》的安詳，卻又是那么美麗。坐了一會(huì)，要下山了。

爸爸為了試試我的膽量，所以是從西面下山的。那個(gè)地方?jīng)]有石階，全部都是平整的石面，我一看，傻眼了，這能下嗎?爸爸教給我一個(gè)小竅門：不要看前面的路，要看你腳下的路，否則你只會(huì)更加的恐懼!我試了試，還真管用!就這樣我一步一步地挪下了山。不過爸爸的話倒給了我一個(gè)啟示：再成長的路中，不需注意你前面的路是否長短或是否好壞，只需注意你腳下的路是否平整，這樣你的成長道路才會(huì)更加堅(jiān)定與踏實(shí)。這次爬山可真不尋常啊!

六年級清明節(jié)作文素材篇8

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風(fēng)輕拂，長時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實(shí)驗(yàn)園，難以再尋找張校長那熟悉的身影!

早想傾訴什么，為這位威嚴(yán)卻可敬的校長;也曾擬就了無數(shù)懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因?yàn)椋彝涣嗽谕ㄍ〔蛷d的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時(shí)，真想跑過去扶他一把!也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐?為什么不去醫(yī)院治療，更待何時(shí)?

思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候，匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽到這個(gè)消息時(shí)，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個(gè)身影扶著墻艱難地挪著，無數(shù)次地……。

這幅畫難道永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了?無情的現(xiàn)實(shí)告訴我們，是不會(huì)再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無私!

時(shí)光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示著勃勃生機(jī)，用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人，今年該是豐收的年頭吧!

哦!這別樣的清明別樣的情!

六年級清明節(jié)作文素材篇9

一年一度的清明節(jié)到了。農(nóng)村有句話：早清明，晚十月一。意思說，清明節(jié)快到的前幾天可以到墳上燒香掃墓，或者十月一以后的那段時(shí)間都可以。

星期三下午放了學(xué)，我們?nèi)议_車回老家了。上了高速，路上的車可多了，你追我趕的車流望不到頭，路邊有許許多多的桃花園，坐在車?yán)锿饪矗一▓@不時(shí)從窗外飛過，在樹上，在電線塔上，還能看到很多很多小鳥的窩，打開窗戶，就能聞到大自然的香味，心情頓時(shí)舒暢起來。有時(shí)也能看到田野里三三兩兩的掃墓人，望著青煙一圈一圈的飛到天空，心情又有點(diǎn)沉重了。

中國人在清明節(jié)祭奠先人的時(shí)候，都是要上貢品，燒紙錢，燃放鞭炮，整理墳?zāi)埂@是中華幾千年的習(xí)俗。但是如果能改革幾點(diǎn)就更好了。其一：有人在準(zhǔn)備貢品的時(shí)候太豐盛了：有豬頭，雞，鴨之類的，水果等，有的祭奠后即不打掃衛(wèi)生，又浪費(fèi)了食物。其二：燒紙錢和放鞭炮會(huì)污染環(huán)境，也有時(shí)候會(huì)引起森林大火。

所以我們掃墓的時(shí)候，磕磕頭，送束鮮花，在心里記著不就行了嗎！我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)食物的“小保安”。

天慢慢的黑了，我也慢慢地睡著了。

六年級清明節(jié)作文素材篇10

清明，我初次接觸和的時(shí)候，是在很小的時(shí)候。那年的清明節(jié)的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點(diǎn)名時(shí)說了一句，清明節(jié)到了，她去給媽媽過清明了，那一周前后，總有同學(xué)請假過清明。當(dāng)時(shí)的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過“清明節(jié)”。為什么沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心里。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個(gè)不停，還挨了老師一頓訓(xùn)，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。

“清明”，我再次接觸的時(shí)候，我已經(jīng)九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風(fēng)吹落在枯草中，有的吹進(jìn)低凹處，有一天吹在我放學(xué)的路上，我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家后還細(xì)細(xì)地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠(yuǎn)也不要過清明，老祖母笑了。

我第三次感悟的時(shí)候，是給祖母過的第一個(gè)清明。清明節(jié)沒到，父母就開始計(jì)劃了。當(dāng)時(shí)物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個(gè)清明，要數(shù)祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時(shí)，想起祖母給我講清明時(shí)的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯(lián)系。

20__年，母親突然去世，當(dāng)我再次感悟“清明”時(shí)，體會(huì)到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時(shí)，那持之以恒的小小關(guān)愛。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標(biāo)，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。

六年級清明節(jié)作文素材篇11

清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節(jié)，其名字也正是“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。

六年級清明節(jié)作文素材篇12

素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。——題記

今日，我們一家為了避開清明節(jié)的高峰期，來到安昌古鎮(zhèn)祭祖掃墓。這一日天氣晴好，艷陽高懸于天際，令人心情格外明媚。

太奶奶的墳?zāi)乖谝蛔缴希街芯G意盎然，樹木的枝丫交錯(cuò)著，陽光從枝丫的縫隙中撒下斑斑駁駁的一片陰影。上山的路我已經(jīng)十分熟悉，從很小的時(shí)候開始，每年清明，大人們便會(huì)帶著我和表弟來安昌祭祖。

不一會(huì)兒，我們便走到了山頂。我循著記憶，走到了太奶奶墳前。爺爺奶奶拿出裝在保溫盒里的飯菜，擺在碑前，飯菜飄散的香味令我不自覺咽了咽口水，深深吸了一口氣。長輩們點(diǎn)起兩根小小的火燭，火光在陽光中搖曳。我們按著長幼尊卑的順序，依次拜過了祖先，默默然，在心中許下了自己的愿望。

由于年代的久遠(yuǎn)，墓碑上的漆略有些脫落。爺爺接過墳親遞過來的朱紅色油漆，仔細(xì)地把顏色重新描好，細(xì)細(xì)地端詳了片刻，神情莊重而肅穆，仿佛在完成一件大事。我心中不禁有輕輕淺淺的感動(dòng)浮動(dòng)，不禁也變得虔誠。

待墳前的火燭漸漸燃盡，我們才開始吃起飯菜來。表弟一臉得意地告訴我：“把吃完的青瓜梗扔到泥土里，會(huì)長出青瓜來哦!”我不禁“噗嗤”一聲，自己小時(shí)候也說過同樣的話呢。

忽而感嘆，歲月真的會(huì)帶走很多東西，稚童時(shí)期的天真，少年時(shí)期的叛逆，以及長大以后，青年時(shí)期的銳氣，成年時(shí)期的激情，直至一個(gè)人生命的終止，只能活在后代的回憶中，直到被遺忘。

其實(shí)，死亡如出生、生病、老去一般是一件十分平凡的事情，每個(gè)人都需要經(jīng)歷，我們大可不必避諱

在有限的生命里，程度的發(fā)揮自己的光和熱。

清明節(jié)是一個(gè)寄托哀思的日子，也是一種儀式，祭奠死去的親人，來表達(dá)自己的懷念的哀慟。清明人心自愁思，愿我們不要把親人遺忘，因?yàn)檫z忘才是真正的死亡。

六年級清明節(jié)作文素材篇13

每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼

和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

少年無憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去后，這感覺更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說，對別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。

又是清明了。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧。

六年級清明節(jié)作文素材篇14

當(dāng)五星紅旗緩緩升起，當(dāng)紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們就應(yīng)該想起那些為新中國成立做出重大貢獻(xiàn)的烈士。想起那些為保障人民安全而奮戰(zhàn)到底的英雄。毛澤東曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”烈士們用自己的身軀，為祖國的未來奠基了一層層臺階。他們是真正死得有價(jià)值的人。

在清明節(jié)前夕，我們?nèi)w四年級師生決定去烈士陵園掃墓。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。距離清明越來越近了，雖然并沒有下雨，可在清明節(jié)期間人們都要去掃墓。這次學(xué)校專門組織我們進(jìn)行一次清明祭奠，緬懷先烈的活動(dòng)。我們排成一隊(duì)，手里都拿著事先準(zhǔn)備好的小白花。雖然可能造型并不美觀，可卻是我們親手制作的，包含著我們對烈士的懷念之情。

我們來到了烈士陵園門前，我們的聲音壓低了許多。因?yàn)檫@里躺著烈士的靈魂，不可驚擾。幾名同學(xué)捧著早已準(zhǔn)備好的花籃，來到烈士碑前。手里舉著校旗的同學(xué)站在最前面，捧著花籃的同學(xué)走到前去，將花籃放在了紀(jì)念碑前面。接下來，老師向我們介紹了烈士的生平事跡。我們知道了烈士安俊華曾經(jīng)當(dāng)過營長，身經(jīng)百戰(zhàn)。后來，在待王的防洪任務(wù)中壯烈犧牲。烈士王定學(xué)曾擔(dān)任班長一職，也在待王的防洪任務(wù)中光榮犧牲。他們是為維護(hù)人民利益而犧牲的，我們都應(yīng)該為他們驕傲。

一陣激昂的音樂聲響起，隨著這音樂我們集體唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。大家都聲音宏亮，表情沉重而莊嚴(yán)，透露出我們對烈士的無比尊敬。隨著歌聲緩緩結(jié)束，我們集體將小白花放在了紀(jì)念碑前。與此同時(shí)，幾個(gè)手拿掃帚的同學(xué)來到烈士陵墓前，為烈士掃墓。以此表達(dá)我們對烈士的深深懷念之情。

當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)我們在公園里游玩時(shí);當(dāng)我們享受美味時(shí)，都應(yīng)該想到如果沒有那些舍身取義，舍己為人的烈士們，就沒有今天我們幸福美好的生活。

六年級清明節(jié)作文素材篇15

清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過來了，為的就是掃墓。

這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。

在路上，我突然發(fā)覺爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。

爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來的啊？

爸爸聽了我的話，回過頭來，然后親切地對我說：是啊！我今天確實(shí)沒帶鞭炮。

爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴。那您為什么明知道又不帶來呢？

爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問到底的人，他于是對我說：那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。

沒想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！

在掃墓時(shí)，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來，他們真是不如我爸爸呀！

看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！

讓我們做一位文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧！