&bsp;　　為了適應中國的應試教育，學生們可謂是什么都必須學，而且都需要學得好、學得精才行，但是人無完人，又有幾個學生可以做到這樣呢？而且，相信大多數(shù)學生還都會出現(xiàn)嚴重的偏科現(xiàn)象，加上高中還要進行文分科，致使許多學生感到不滿，為了調(diào)教育戰(zhàn)略。河北省將從2018年秋季起不再分文科，高考可以自行在六個科目里人選三個計入高考，可以說是教育史上的一大重要變革。

　　■省政府召開新聞發(fā)布會，我省從2018年秋季入學的高一年級

　　■2021年開始，我省考生的高考總成績統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、

　　■語文、數(shù)學、外語科目不變、每科分值150分不變；另外3科自

　　■2021年高考將有四大變化：外語科目將提供兩次考試機會，

　　昨日，省政府召開新聞發(fā)布會，向社會公布了河北省《關于深化考試招生制度改革的實施方案》，至此我省高考改革的具體時間表和路線圖確定。

　　高考新政策將于2018年實施

　　河北省的高考改革方案一直是社會關注的一個熱點。對于出臺的高考改革方案，學生和家長最關心的就是會給他們帶來哪些影響。在這方面，現(xiàn)在的高中生可以放心，這次公布的高考改革方案不會影響到他們。

　　根據(jù)我省實施方案安排，我省將于2018年秋季入學的高一年級學生開始，全面啟動高考綜合改革，到2021年初步建立符合教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的選拔機制，基本形成具有河北特色的分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習&ld;立交橋&rd;。

　　根據(jù)時間安排，自2021年開始，我省考生的高考總成績統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文科，外語科目提供兩次考試機會。計入高等學校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目按等級賦分。

　　從6個科目中任選3個計入高考成績

　　與現(xiàn)行高考制度相比，此次高考改革的一個重大變化就是除了語數(shù)外不變外，另外3科將能實現(xiàn)自組合。實施方案指出，普通高中學業(yè)水平考試(以下簡稱學業(yè)水平考試)主要檢驗學生學習程度，是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。學業(yè)水平考試省教育廳統(tǒng)一組織實施，普通高中在校學生均須參加，高中階段其他學校在校生和社會人員也可參加。學業(yè)水平考試覆蓋《普通高中課程方案(實驗)》設定的所有科目，包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地、物、化學、生物、音樂、美術、體育與健康、通用技術、信息技術14個科目。

　　計入高等學校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目，學生根據(jù)報考高等學校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地、物、化學、生物6個科目中自主選擇，考試成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以&ld;合格、不合格&rd;呈現(xiàn)。計入高等學校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目，普通高中在校學生只能參加一次考試，今后將積極創(chuàng)造條件，為有需要的學生參加同一科目兩次考試及更換已選科目提供機會。省教育廳制定《河北省普通高中學業(yè)水平考試改革實施辦法》，經(jīng)教育部備案后向社會公布。

　　計入高考成績的3個科目將以等級呈現(xiàn)

　　根據(jù)我省政策，計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目與其它科目的主要區(qū)別在于，計入高校招生錄取總成績的考試科目屬于等級考試，考試內(nèi)容為該科目國家課程標準中的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容，成績呈現(xiàn)方式按照一定比例分為A、B、、D、E五個等級，一般應在學完所選擇考試科目全部必修內(nèi)容和選修內(nèi)容后報名參加考試，考試方式為統(tǒng)一筆試。

　　其它考試科目則屬于合格考試，考試內(nèi)容為該科目國家課程標準中的必修內(nèi)容，成績呈現(xiàn)方式只區(qū)分&ld;合格&rd;與&ld;不合格&rd;，學生學完相關必修內(nèi)容后即可報名參加該科目考試，考試方式有統(tǒng)一筆試、統(tǒng)一網(wǎng)絡考試和現(xiàn)場測試。

　　今后將實行&ld;專業(yè)+院校&rd;錄取方式

　　與高考考試改革相配套的還有錄取模式的改革。我省在實施意見中明確提出，將在今后實行錄取批次和錄取模式改革。在繼續(xù)推進并完善平行志愿投檔方式的同時，積極探索&ld;專業(yè)+院校&rd;的錄取方式，增加高等學校和學生雙向選擇的機會。

　　其中，普通高等學校可根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，從思想政治、歷史、地、物、化學、生物6門普通高中學業(yè)水平考試選考科目中，分學科大類(或?qū)I(yè))自主對選考科目范圍提出要求，最多不超過3門。考生選考科目只需1門在高等學校選考科目范圍之內(nèi)，就能報考該專業(yè)類(或?qū)I(yè))。高等學校沒有確定選考科目范圍的，考生在報考時無科目限制。高等學校招生錄取的科目要求應提前兩年向社會公布。此外，我省自2016年起本科第三批錄取院校與第二批合并，逐步取消高等學校招生錄取批次。

　　2017年高一新生開始實行新的綜合素質(zhì)評價

　　我省政策提出，自2017年秋季入學的高一年級學生開始，在全省實行新的普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度，按照寫實記錄、遴選、公示審核、形成檔案的程序，生成每一名學生高中教育階段的綜合素質(zhì)評價檔案。

　　目前，我省已起草完成《河北省普通高中學生綜合素質(zhì)評價改革實施辦法》，報教育部備案后將向社會公布，同時全省統(tǒng)一的高中學生綜合素質(zhì)評價電子平臺正在積極建設過程中，即將投入使用。為充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價在高中學生畢業(yè)和升學中的重要參考作用，我省定于從2017年秋季入學的高一年級學生開始，在全省實行新的普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度，并在2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中試行參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價的錄取方式，不斷積累經(jīng)驗，進一步完善舉措，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定堅實的基礎。