活久見!艾滋病姐弟上小學竟被安排三年畢業(yè)
&bsp; 眾所周知，小學階段共有6年，只有完成了這6年的教育才能順利的從學校畢業(yè)，但是近日，河南南部一患艾滋病的姐弟竟然享受三年畢業(yè)的&ld;特權(quán)&rd;，可真是聞所未聞，見所未見的事兒，一時之間，引發(fā)廣大網(wǎng)友的熱議。對于這個家庭條件極度困難的姐弟倆來說，上學都成了一件奢侈的事。
姐姐小琳（化名）15歲，弟弟小天（化名）13歲。這樣的兩個孩子，對于大多家庭來說，這都是一種幸福的組合。
然而，對于小琳和小天這對來自河南南部農(nóng)村一戶艾滋病家庭的姐弟來說，卻完全不同。
在本就艱難的生活當中，還因為艾滋病人這個&ld;特殊身份&rd;，他們還面臨著來自學校的巨大壓力。
包括他們的父親與去世的母在內(nèi)，一家四口，都是艾滋病感染者。
13歲的孩子，在正常的情況下，應該已經(jīng)上了初一。如果到了15歲的年紀，那就意味著即將邁進高中校園。
然而，小天和小琳現(xiàn)在卻還是在村上的小學讀五年級，而且這是他們在學校里的第二年。實際上，直到2014年秋天，小天和小琳才一起進入了村上的小學。當時，他們被直接安排進了二年級。
在學校的頭一年，小天和小琳過得還算順利‐‐‐雖然于沒上過一年級的課程，他們各科的成績都不是很好，但在學校里和小伙伴們一起度過的時光，已經(jīng)讓兩個孩子感到開心和滿足。
在學校，兩個孩子最喜歡美術(shù)課‐‐‐小天拿出了自己的圖畫作業(yè)本，展示著自己引以為傲的幾張作品。站在一旁的小琳有點不服氣地看著弟弟的本子，她說自己的本子雖然找不到了，但自己有信心，畫出來肯定要比弟弟的更好看。
一般來說，患艾滋病的孩子或許會體弱多病，但兩個孩子身上卻一點看不出這樣的痕跡。在小天和小琳的的家里，墻上還貼著去年小天在跳繩比賽上贏得的獎狀。跳繩是兩個孩子平時在家最喜歡的活動，在場院里，小天一分鐘可以連續(xù)跳上150個。
小天說，自己一開始其實挺喜歡上學的，自己和姐姐也并沒有因為病情而在學校遭遇小伙伴們的&ld;特殊對待&rd;：&ld;我跟他們關系都特別好，平時我還會去一起踢足球，就在學校的操場上。&rd;
然而，過了一年，姐弟兩人卻雙雙被人抽離了這個他們剛剛有一點熟悉的班級‐‐‐老師讓他們直接插班到了五年級。
這并不是學校老師的&ld;一時興起&rd;，也不是兩個孩子的父親基于他們上學年齡的考慮‐‐‐其實，父親和兩個孩子都反對這種安排，也試著找過學校的老師進行溝通。但當他們找到學校的校長，得到的答復卻是&ld;不這樣讀就直接走人，別上了&rd;。
這是小天和小琳的老師在得知他們的病情后才做出的決定。孩子患病的事實，在老師的心中籠罩上了一層恐懼的陰影。
讀完五年級，剩下的六年級便是最后一年。也就是說，再過兩年，兩個孩子本需六年的小學課程，就會縮短一半提前結(jié)束。
從二年級直接跳到五年級，僅僅從孩子的學業(yè)出發(fā)就已是困難重重，這讓本就成績不好的小天和小琳更加無法跟上老師的節(jié)奏。第一個學期下來，兩個孩子的成績相比之前，又是雪上加霜。
然而，小天和小琳的學業(yè)已經(jīng)不是學校老師考慮的首要因素。小天說，在跳級之后，即使知道他們跟不上，老師也從不會來過問他們的課業(yè)，即使成績差也不會得到關照。
&ld;就是想讓我們趕緊畢業(yè)，不想讓我們在學校呆那么長時間了。&rd;
姐姐小琳說，每每想到老師這樣對待自己，就會在心里反感上學。說著說著，她竟開始哭泣，也不愿再去回憶在學校的故事，只是流著眼淚，嘴里一直喃喃地重復著&ld;不知道&rd;。
隨著病情的發(fā)展和年齡的增大，父親老秦的身體越來越差，出現(xiàn)了視力下降，左耳的聽力也在衰退。他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很難負擔起地里繁重的農(nóng)活。
這一家人的屋子里，三個房間的中間是廳堂，東邊的房間是三口人的臥室，在西邊的就是羊圈了。今年在過完年之后，羊圈里還養(yǎng)著兩頭羊。
不過，門外的雞窩倒是早已空空如也，在屋子的大門口，掛著最后一只殺好的雞。
此外，家里前些年申請到了低保，每月每人有將近100元。而智行基金會在當?shù)卦O立的辦公室，每個月還會給兩個孩子每人發(fā)放100元的補助款。
可是，于孩子們的營養(yǎng)狀況很是一般，智行基金會還會定期給兩個孩子配送補充營養(yǎng)的三段型奶粉。在匱乏的物質(zhì)條件下，這種奶粉也會被孩子們當成平時的零食‐‐‐在去年11月份，工作人員給兩個孩子送來了四箱奶粉，如今卻只剩下了兩罐。
就這樣，一家人艱辛的生活，倒也擺脫了溫飽上的擔憂。老秦說，政府和慈善機構(gòu)發(fā)放的補助款都被他存了起來。今年70歲的他，過了一輩子赤貧的日子，如今垂垂老矣，他想以這樣的方式，在最后能夠給孩子們留下一點微薄的積蓄。
不過，對于自己這一雙尚未成年的兒女，老秦覺得，孩子上學的事情還是最要緊的。老秦說，在孩子們被強行調(diào)到高年級之后，自己雖然著急卻沒有太好的辦法。&ld;過了年，我再和學校的老師商量一下，看看哪怕讓他們倆回去讀個四年級也行啊。&rd;
新的一年里，他最大的愿望就是想讓孩子順順利利完成學業(yè)，如果有可能，他也想讓小天和小琳小學畢業(yè)后，去鎮(zhèn)上的中學繼續(xù)念書。&ld;只要能讀，老師和學校接受他們的話，那就接著讀下去&rd;。
&ld;接受&rd;，對姐弟倆來說談何容易？而且，在這件事情上，兩個孩子有著和父親不一樣的考慮。
繼續(xù)念書，能夠掌握一門專業(yè)技能、獲得更多的知識，但同時也意味著更高的經(jīng)濟成本：&ld;花家里更多的錢。&rd;而出去工作，則是賺錢而非花錢。
這種情況在艾滋病人的家庭中也很常見。在慈善機構(gòu)和政府的資助之下，來自艾滋病人家庭的孩子們，如今完成學業(yè)已經(jīng)沒有太大的經(jīng)濟壓力。可是一些孩子的家長(微博)因患病而失去勞動能力，家庭經(jīng)濟來源變得很緊張，懂事的孩子就想要接過家長身上的重擔。
本應努力求學的歲月里，一些孩子就這樣自行離開了學校。有的家長并不反對孩子早早出去工作，一些家庭坐在一起時，還會互相比較，誰家的孩子出門更早、賺錢更多。
為了避免這種情況，許多人都在努力，這里就包括給孩子們提供了學費資助的智行基金會。在豫南這片艾滋病患者集中的地區(qū)，當前接受智行基金會資助的學齡孩子多達數(shù)千。他們當中，恰恰是初中階段的學生，放棄學業(yè)的人數(shù)最多，比例最高。
盡管只有13歲，而且還在上小學，但小天已經(jīng)萌生了這樣的想法。
&ld;小學畢業(yè)以后，還要接著讀書嗎？&rd;
&ld;不，我想早點出去找個工作。&rd;
小天覺得繼續(xù)讀書&ld;真的沒用&rd;。雖然父親想讓他讀完初中，可是家里還是需要錢來改善生活。
小琳也打算尋找可以打工的地方。她說，本來上學就很晚了，可是在學校每天又不開心，還不如早點離開。
采寫：南都實習記者 劉旭