小朋友的內心世界是最純真最自然的，他們并沒有學會什么勾心斗角、爭風吃醋，只知道自己喜歡什么和不喜歡什么。但是家長們可就不同了，在經歷了人生中的風風雨雨之后，他們知道有時候出出風頭比起那些默默無聞要順利的多。所以，很多家長會將自己的想法建立在孩子身上；相反，也會有一些比較開明的家長，他們的想法就非常的辯證，認為只要是金子到哪兒都會發光的。所以說在教育這個問題上，家長們要學會辯證的對待問題，孩子期望表演一顆大樹未嘗不是一件好事，不是嗎？

　　一周之后就是圣誕節了，可是在節日的喜慶氣氛之中，也有一些人被煩惱纏繞，煩惱的原因是，自家孩子沒有在圣誕節演出中擔任&ld;主角&rd;。

　　家長(微博)的煩惱孩子沒當上&ld;主角&rd;

　　長春市民王先生的兒子多多今年3歲，上幼兒園中班。前幾天，兒子回到家里告訴媽媽，幼兒園要交演出服裝費，并興沖沖地跟王先生報告：&ld;爸爸，我們圣誕節要演節目了，你和媽媽都要去看哦！&rd;

　　&ld;那你演什么啊？&rd;王先生問，多多支吾了半天也沒說出來。&ld;你喜歡演什么？&rd;&ld;我喜歡演大樹！&rd;原來，多多平時愛看《熊出沒》，里面經常會出現大樹。

　　孩子的想法簡單而天真，可這個回答惹怒了王先生：&ld;到幼兒園跟老師說，咱不演大樹，演大樹誰能看見啊！&rd;

　　被王先生訓了一頓，多多一臉不高興。后來王先生才知道，節目中根本沒有&ld;大樹&rd;的角色，老師讓多多演了一只小企鵝。&ld;當時也就順嘴一說，不過我希望孩子爭取演&ls;主角&rs;，而不是老師讓演什么就演什么。&rd;王先生說。

　　長春市民張女士最近跟婆婆有點兒小摩擦，也是與女兒排練圣誕節演出有關。

　　上周五晚上，張女士下班回到家，婆婆一本正經地跟她說，給幼兒園老師送點兒禮。一問才知道，原來圣誕節要到了，幼兒園有一場集體舞蹈。那天婆婆去幼兒園 接孩子，看到正在排練，結果她的寶貝孫女是最后一排，心里便有些不舒服。但老師說了，孩子個子高，站在前排會擋住其他同學。

　　&ld;婆婆抱怨我沒給老師送禮，才導致孩子受冷落。&rd;可張女士認為，這樣的集體活動重在參與，不應該讓孩子過早表現自己。

　　&ld;現在的孩子都強調個性發展，你從小不讓她表現自我，長大了會不會落后？&rd;聽了婆婆的一番話，張女士也有些迷惑了，&ld;直到現在，我也不知道到底怎么樣才是對的。&rd;

　　幼兒園的煩惱總有家長提類似要求

　　&ld;幾乎幼兒園所有的活動和演出，都會有家長提要求。&rd;長春一家幼兒園的園長賈巖說，幼兒園搞演出，一方面是為了節日慶祝，但最主要的是增加孩子們的勇氣，鼓勵孩子表達自己，增加閱歷。

　　&ld;其實對于孩子來說，演什么都高興。可是家長會說，不應該讓孩子演&ls;石頭&rs;，應該演&ls;美人魚&rs;，這都是大人功利和望子成龍的心。&rd;賈巖說，為了避免這個問題，老師一般會讓孩子不斷換隊形，盡量讓每個孩子都有站在第一排的機會。

　　從事學前教育工作20多年的賈春紅，算得上行業內一名實戰型的專家。&ld;我能解家長們的心情，家長都相信自己的孩子是最棒的。&rd;她表示，很多時候，家長 用他們的期望代替了孩子自己的選擇，其實應該這樣鼓勵孩子：如果在前排當主角，就要好好把握；如果排在后面，也要享受參與的快樂。

　　■聲音

　　要教育孩子適應各種環境

　　家長們對這件事，態度也不是完全一致。昨日，新文化記者隨機對十幾位家長進行了采訪。

　　周女士：我上學時也是學

　　校舞蹈隊的。換成是我，我就鼓勵孩子多加練習，如果跳得好了，老師自然就讓孩子站在前排了。

　　趙女士：我會跟老師溝通，但不會太直接，會找個，就說孩子站后面看不見老師做的動作。

　　王女士：如果按身高排隊，那就不要說。

　　孫先生：總要有人當配角、當綠葉，不演主角就能說明一個人不出色嗎？

　　鄭先生：孩子演什么、站在哪兒不是關鍵，金子就算是埋在沙土里還是金子，要教育孩子適應各種生存環境和條件。

　　新文化記者 艾靈