小朋友的內(nèi)心世界是最純真最自然的，他們并沒(méi)有學(xué)會(huì)什么勾心斗角、爭(zhēng)風(fēng)吃醋，只知道自己喜歡什么和不喜歡什么。但是家長(zhǎng)們可就不同了，在經(jīng)歷了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，他們知道有時(shí)候出出風(fēng)頭比起那些默默無(wú)聞要順利的多。所以，很多家長(zhǎng)會(huì)將自己的想法建立在孩子身上；相反，也會(huì)有一些比較開(kāi)明的家長(zhǎng)，他們的想法就非常的辯證，認(rèn)為只要是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光的。所以說(shuō)在教育這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)辯證的對(duì)待問(wèn)題，孩子期望表演一顆大樹(shù)未嘗不是一件好事，不是嗎？

　　一周之后就是圣誕節(jié)了，可是在節(jié)日的喜慶氣氛之中，也有一些人被煩惱纏繞，煩惱的原因是，自家孩子沒(méi)有在圣誕節(jié)演出中擔(dān)任&ld;主角&rd;。

　　家長(zhǎng)(微博)的煩惱孩子沒(méi)當(dāng)上&ld;主角&rd;

　　長(zhǎng)春市民王先生的兒子多多今年3歲，上幼兒園中班。前幾天，兒子回到家里告訴媽媽，幼兒園要交演出服裝費(fèi)，并興沖沖地跟王先生報(bào)告：&ld;爸爸，我們圣誕節(jié)要演節(jié)目了，你和媽媽都要去看哦！&rd;

　　&ld;那你演什么啊？&rd;王先生問(wèn)，多多支吾了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。&ld;你喜歡演什么？&rd;&ld;我喜歡演大樹(shù)！&rd;原來(lái)，多多平時(shí)愛(ài)看《熊出沒(méi)》，里面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大樹(shù)。

　　孩子的想法簡(jiǎn)單而天真，可這個(gè)回答惹怒了王先生：&ld;到幼兒園跟老師說(shuō)，咱不演大樹(shù)，演大樹(shù)誰(shuí)能看見(jiàn)啊！&rd;

　　被王先生訓(xùn)了一頓，多多一臉不高興。后來(lái)王先生才知道，節(jié)目中根本沒(méi)有&ld;大樹(shù)&rd;的角色，老師讓多多演了一只小企鵝。&ld;當(dāng)時(shí)也就順嘴一說(shuō)，不過(guò)我希望孩子爭(zhēng)取演&ls;主角&rs;，而不是老師讓演什么就演什么。&rd;王先生說(shuō)。

　　長(zhǎng)春市民張女士最近跟婆婆有點(diǎn)兒小摩擦，也是與女兒排練圣誕節(jié)演出有關(guān)。

　　上周五晚上，張女士下班回到家，婆婆一本正經(jīng)地跟她說(shuō)，給幼兒園老師送點(diǎn)兒禮。一問(wèn)才知道，原來(lái)圣誕節(jié)要到了，幼兒園有一場(chǎng)集體舞蹈。那天婆婆去幼兒園 接孩子，看到正在排練，結(jié)果她的寶貝孫女是最后一排，心里便有些不舒服。但老師說(shuō)了，孩子個(gè)子高，站在前排會(huì)擋住其他同學(xué)。

　　&ld;婆婆抱怨我沒(méi)給老師送禮，才導(dǎo)致孩子受冷落。&rd;可張女士認(rèn)為，這樣的集體活動(dòng)重在參與，不應(yīng)該讓孩子過(guò)早表現(xiàn)自己。

　　&ld;現(xiàn)在的孩子都強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，你從小不讓她表現(xiàn)自我，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)落后？&rd;聽(tīng)了婆婆的一番話，張女士也有些迷惑了，&ld;直到現(xiàn)在，我也不知道到底怎么樣才是對(duì)的。&rd;

　　幼兒園的煩惱總有家長(zhǎng)提類似要求

　　&ld;幾乎幼兒園所有的活動(dòng)和演出，都會(huì)有家長(zhǎng)提要求。&rd;長(zhǎng)春一家幼兒園的園長(zhǎng)賈巖說(shuō)，幼兒園搞演出，一方面是為了節(jié)日慶祝，但最主要的是增加孩子們的勇氣，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己，增加閱歷。

　　&ld;其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，演什么都高興。可是家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不應(yīng)該讓孩子演&ls;石頭&rs;，應(yīng)該演&ls;美人魚(yú)&rs;，這都是大人功利和望子成龍的心。&rd;賈巖說(shuō)，為了避免這個(gè)問(wèn)題，老師一般會(huì)讓孩子不斷換隊(duì)形，盡量讓每個(gè)孩子都有站在第一排的機(jī)會(huì)。

　　從事學(xué)前教育工作20多年的賈春紅，算得上行業(yè)內(nèi)一名實(shí)戰(zhàn)型的專家。&ld;我能解家長(zhǎng)們的心情，家長(zhǎng)都相信自己的孩子是最棒的。&rd;她表示，很多時(shí)候，家長(zhǎng) 用他們的期望代替了孩子自己的選擇，其實(shí)應(yīng)該這樣鼓勵(lì)孩子：如果在前排當(dāng)主角，就要好好把握；如果排在后面，也要享受參與的快樂(lè)。

　　■聲音

　　要教育孩子適應(yīng)各種環(huán)境

　　家長(zhǎng)們對(duì)這件事，態(tài)度也不是完全一致。昨日，新文化記者隨機(jī)對(duì)十幾位家長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。

　　周女士：我上學(xué)時(shí)也是學(xué)

　　校舞蹈隊(duì)的。換成是我，我就鼓勵(lì)孩子多加練習(xí)，如果跳得好了，老師自然就讓孩子站在前排了。

　　趙女士：我會(huì)跟老師溝通，但不會(huì)太直接，會(huì)找個(gè)，就說(shuō)孩子站后面看不見(jiàn)老師做的動(dòng)作。

　　王女士：如果按身高排隊(duì)，那就不要說(shuō)。

　　孫先生：總要有人當(dāng)配角、當(dāng)綠葉，不演主角就能說(shuō)明一個(gè)人不出色嗎？

　　鄭先生：孩子演什么、站在哪兒不是關(guān)鍵，金子就算是埋在沙土里還是金子，要教育孩子適應(yīng)各種生存環(huán)境和條件。

　　新文化記者 艾靈