隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在小孩子的玩具和過去的已經(jīng)不能相比了。各式各樣的玩具讓爸媽挑得眼花撩亂，家里的玩具更是越積越多。但各位爸媽要注意喇，玩具太多反而會傷害孩子的認知能力哦!從現(xiàn)在起，拒絕再當(dāng)玩具大王！給孩子購買合適的玩具才是最重要的，下面就來和小編一起來了解一下吧。

　　玩具太多反無益

　　爸爸的煩惱：寶寶不愛玩具了？

　　去年過節(jié)，我10個月大的兒子輝輝收到了大量玩具禮物，結(jié)果卻變得&ld;不會玩兒了&rd;。輝輝不停地拿起一個玩具，擺弄兩分鐘就放下，再拿起另一個，沒過多久又失去了興趣，最后往往是拿起一只拖鞋之類的東西來玩，而以前他每個玩具能玩上十幾分鐘。這是什么回事，難道是孩子不愛玩玩具了？

　　美國一項關(guān)于學(xué)齡前兒童教育計劃的研究結(jié)果顯示，給孩子過多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥p害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件。不僅如此，英國牛津大學(xué)教育心學(xué)在進行相關(guān)研究后也指出，那些玩具較少的孩子，于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時間會相對更多，所以他們要比那些家境優(yōu)越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。

　　為什么說玩具太多反而無益呢？玩具太多會帶給寶寶更多的選擇，對這個世界充滿好奇的寶寶當(dāng)然不能放過任何一個有趣的東西。結(jié)果，寶寶就無法集中精力玩一種玩具，這個玩一下，那個玩一下，結(jié)果是什么都沒有完成，只停留在擺弄階段，自然也就無法收到玩具帶來的早教效果。

　　寶寶在兩歲之后就會開始比較不同物品的異同，寶貝開始為周圍世界中的不同物品分類并根據(jù)它們的用途來解其相互關(guān)系。假如孩子擁有太多玩具他就不會仔細去辨別A玩具和B玩具的異同，更別談試圖解它們之間的相互關(guān)系了。所以，太多的玩具對寶寶的認知能力發(fā)展反而起到反作用。

　　各階段2~3件玩具就足夠

　　一般來說，在某階段，適合的玩具有兩三樣就夠了。玩具的作用主要是輔助、促進孩子生、心發(fā)育，它不在數(shù)量，而在于是否適合。所謂適合，一是要適合這個年齡段，二是要能起到促進孩子在此階段正常發(fā)育的作用。