&bsp;　　特殊兒童是一個非常特殊的弱勢群體，他們于自身缺陷在社會生活中往往會受到不公平的待遇，需要得到社會的關注和呵護。為了讓特殊兒童能夠生活的更好，南京正式啟動了&ld;向日葵行動&bll;手拉手關愛特殊兒童暨好書共分享公益活動&rd;，全面推動南京特殊教育事業發展。

　　2016年12月18日上午，南京團市委、市教育局、市全民閱讀辦、市少工委共同主辦的&ld;向日葵行動&bll;手拉手關愛特殊兒童暨好書共分享公益活動&rd;在玄武湖畔啟動。啟動儀式現場，來自于聾校、盲校以及普通學校的近200名青少年開展了手拉手結對義演、互贈繪畫作品《我心中的向日葵》、向南京市圖書文化漂流驛站捐贈圖書、提倡好書共分享等活動，以支持&ld;向日葵行動&rd;。市白云園小學的朱子瑋同學向全市45萬少先隊員發出倡議：讓我們積極參與&ld;向日葵行動&iddt;手拉手關愛特殊兒童&rd;系列公益活動，在城市、在校園、在生活的每一個角落，將愛頌揚！將愛傳遞！努力成為&ld;向日葵小天使&rd;，為營造包容、有愛、平等的社會氛圍，做出自己的貢獻！啟動儀式結束后，還舉行了為自閉癥兒童義賣圖書活動，所得善款將全部捐贈給中華少年兒童慈善救助基金會――星星雨專項基金。

　　向流動圖書驛站捐書

　　參加活動的領導與作家向參與當天活動的少先隊員代表贈送《向曰葵中隊》一書并合影留念

　　集體舞《我們的家鄉》‐‐南京市聾人學校

　　朗誦《感恩的心》

　　朗誦《做一片美的葉子》

　　普校與特校學生代表互贈繪畫作品《我心中的向曰葵》

　　少先隊員向流動圖書驛站捐書

　　參加活動的領導與作家向參與當天活動的少先隊員代表贈送《向曰葵中隊》一書并合影留念

　　&ld;向日葵行動&rd;旨在倡導全市少先隊員積極參與社會實踐，通過開展和平宣講小使者、共享陽光小伙伴、創新創造小院士、文明禮儀小標兵、綠色環保小衛士、開放交流小主人等系列活動，引導廣大少先隊員向上、向善、向美，幫助少先隊員在日常的學習、生活中自覺學習、踐行社會主義核心價值觀，養成良好的思想品德和行為習慣，為實現中國夢，時刻準備著。參與&ld;向日葵行動&rd;少先隊員的志愿服務記錄將納入中小學生的綜合素質評價體系和積分入團指標體系。

　　對弱勢群體的關注是一個社會文明進步的標尺。社會各方力量要接納、尊重、關愛特殊兒童。特殊兒童融合教育應該是學校、家庭、社會的融合，三者不可分離，缺一不可，應該在社會上得到廣泛的解和支持。每一個公民都應有愛的意識，在日常的點點滴滴中幫助特殊兒童融入社會生活。&ld;向日葵行動&iddt;手拉手關愛特殊兒童&rd;系列公益活動將通過開展&ld;播撒愛的種子&rd;書香悅讀、&ld;星星點燈&rd;故事征集、評選表彰一批&ld;最美向日葵中隊輔導員&rd;等活動，為特殊兒童創造融入大眾生活的機會，對全市少先隊員進行愛的教育，傳遞正能量，幫助特殊兒童家長樹立信心，展現特教學校和老師風采，推動南京特殊教育事業發展。

　　（記者 秦懷珠 通訊員 徐卉）

　　來源:江南時報