不論學習還是和同學們相處，楊勇表現(xiàn)出的是既能吃苦又有責任心。高中三年，楊勇一直是班長，在老師和同學們的印象中，他從未遲到過，而且每天第一個到校，放學后把教室門窗關好，最后一個離開。楊勇在班里的學習成績一直名列前茅，多次在全年級奪得第一。同學們在學習中碰到任何&ld;疑難雜癥&rd;，他都會一 一耐心解答。如果哪道題把楊勇也難住了，他就會找老師尋求答案，然后再為同學們講解。一次上體育課，班里一個男同學扭傷了腳，體育老師恰巧不在場，正當同學們手足無措時，楊勇向老師請了假，一個人騎著自行車載著同學去了診所，讓那位同學得到了及時醫(yī)治。這件事過后，同學們對這位有責任心、愛護同學的班長充滿了敬意。有位同學過生日，楊勇知道后，用課余時間寫了一份演講稿作為生日禮物，并朗讀給大家聽，緩解緊張學習氣氛的同時，也使同學們感受到友情的溫暖。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　高考成績公布后，楊勇的家人建議他選報免費師范生，可他卻對電子類專業(yè)鐘愛有加，最終填報了相關專業(yè)并被山東大學威海分校錄取。楊勇說：&ld;如果能得到資助，或是貸款上大學，我都會堅定地走下去，將來讀研，力爭在我喜愛的物學上有點成就。&rd;

　　孩子如愿考上大學的喜悅在父親的臉上沒有停留了多久，他說：&ld;孩子很堅強，有苦也不和我們說，我這個身體拖累了家庭，心里不是滋味啊。&rd;這位父親更多的是無法承擔起家庭責任、無法為孩子拼湊學費的自責。