關注特殊兒童的方案 讓世界充滿愛
&bsp; 小朋友們，愛心活動需要你我的參與哦，我們知道我們國家人口非常的多，雖然我們現在生活水平提高了很多，可是很多地方依然貧困，我們一定要努力幫助那些需要幫助的人，下面就讓我們一起來欣賞一下這個兒童公益方案吧。
二、活動背景：黨的十七大報告強調關注民生，關注弱勢群體，加之第二十九屆殘奧會閉幕不久，社會上刮起了一股關注殘障人士之風。我們大學生需要走出校園,走進社會，發揮我們自身的價值，服務﹑回饋社會。我們青年志愿者協會的干事與會員都富有愛心及服務精神，因此我們策劃了此項及奉獻愛心與鍛煉自我于一體的活動。
1、增進對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動，志愿者們更好地了解了特殊兒童生活和學習的基本情況，營造尊重、關愛特殊兒童的和諧環境。
2、發揮服務精神,營造和諧社會：大學生們走進社區、走入社會,開展助殘幫扶活動，在弱能兒童康復訓練中心服務，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長，為增進社會和諧作出積極貢獻。
3、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養與人文涵養；發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神；堅持以人為本，體現人文關懷，收獲一片愛的美麗。
舉辦&ld;愛心&iddt;童心&rd;的活動，既可提高學生的實踐和服務能力，同時在與殘疾人交往的過程中培養愛心和同情心，學會解關愛和幫助別人，提升自身的個人修養與人文涵養；發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神。活動雖小但含義深遠，充分體現了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。
2015年10月30日下午5：00~5：30
第一站：廣州市荔灣區弱能兒童康復訓練中心
1、活動前期
（1） 商討活動主題，初定活動方案
（2） 聯系荔灣區弱能兒童康復訓練中心，并得到貴單位的支持和同意。
（3） 分配人員，15人組成一個愛心隊，并其中一人擔任組長。
（3） 小組人員熟悉活動，作好充分準備（包括相關的道具和小禮物）
（4） 青協隊員給同學說明一些注意事項。
2、活動期間
（1）活動當天早上9：00在女生宿舍樓下集中，組長帶隊乘車過去目的地。
（2）9：30達到荔灣區弱能兒童康復訓練中心，并布場。
（3）10：00~11：00，同學與智障人士開展互動活動。
（4）11：00~11：15，收拾場地，合照留念。
（6）11：15，組長帶隊乘車回校。
3、活動后期
（1）發動同學在班上博客發表活動后的感受，并合成感想集。
（2）制作我們活動的電子相冊、視頻。
（3）組織同學進行投票，選出三名的&ld;公益之星&rd;。
4、活動內容：
（1）知識問答。問一些他們平時上課有涉及的內容，答對者有禮物，答錯的可以進行補答，但答錯的也有鼓勵小禮品。
（2）才藝表演。對方出一個表演節目（事先與對方聯系好）。
（3）我們一起來唱歌。同學先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來大合唱。
（4）反口令：活動規則：小朋友做出與主持人口令相反的動作。（例如：主持人說向右轉，小朋友應向左轉）
活動步驟：1、主持人教導小朋友認識自己的身體部位（左手，右手，左腳，右腳）和方位詞語（前，后，左，右）。并讓他們認識左與右，前與后這對反義詞。
2、同學們一對一引導小朋友玩反口令的游戲。
3、讓小朋友獨立進行反口令游戲。
第二站：廣州市展愛兒童康復培訓中心
1、活動前期
（1） 商討活動主題，初定活動方案
（2） 聯系展愛兒童康復培訓中心，并得到貴單位的支持和同意。
（3） 分配人員，15人組成一個愛心隊，并其中一人擔任組長。
（3） 小組人員熟悉游戲規則，作好充分準備（包括相關的道具和小禮物）
（4）青協隊員給同學說明一些注意事項。
2、活動期間
（1）活動當天下午4：00在女生宿舍樓下集中，組長帶隊乘車過去目的地。
（2）4：30達到展愛兒童康復培訓中心，并布場。
（3）5：00~5：30，同學與孩子們進行溝通與交流，進一步相互認識。
（4）5：30~6：00，同學與孩子們和家長玩游戲，互動，共同享受游戲的樂趣。
（5）6：00~6：15，收拾場地，合照留念。
（6）6：15，組長帶隊乘車回校。
3、活動后期
（1）發動同學在班上博客發表活動后的感受，并合成感想集。
（2）制作我們活動的電子相冊、視頻。
（3）組織同學進行投票，選出三名的&ld;公益之星&rd;。
4、活動內容：
①相互了解
通過輕松愉快的聊天增進我們與特殊兒童及其家長的相互了解與認識,解答他們提出的各種問題。
②共獲游戲的樂趣