現(xiàn)在電子產(chǎn)品基本上已經(jīng)普及了，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小孩子也都開(kāi)始有屬于自己的電子產(chǎn)品了，每天甚至花費(fèi)很多的時(shí)間在這個(gè)上面，這樣在很大的程度上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不過(guò)家長(zhǎng)朋友們也要留意電子產(chǎn)品可能給孩子帶來(lái)的危害。

　　自從買(mǎi)了ipad，朱靜每天晚上的時(shí)間就變得輕松多了。女兒不再纏著她講睡前故事，常常是她給孩子選好一個(gè)童話故事，小姑娘就可以捧著那個(gè)&ld;百寶箱&rd;入神地聽(tīng)，讓朱靜可以自地做自己的事‐‐看書(shū)，上網(wǎng)，打電話，看電視，即便故事講完丫丫不想馬上睡覺(jué)，ipad里應(yīng)有盡有的兒歌、故事、游戲等等總能找到讓她感興趣的，使她可以繼續(xù)安靜地獨(dú)自玩上很久。

　　事實(shí)上，如果說(shuō)過(guò)去的寶寶大多是搖著撥浪鼓牙牙學(xué)語(yǔ)、玩著丟手絹游戲蹣跚學(xué)步，那么現(xiàn)在的孩子往往在話還說(shuō)不了幾句、步子還邁不穩(wěn)的時(shí)候，就已經(jīng)能用稚嫩的小手在智能手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品上熟練地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，尋找自己感興趣的東西了。

　　父母的作用是任何高科技產(chǎn)品替代不了的

　　在網(wǎng)上搜索&ld;早教軟件&rd;，可以找到上百個(gè)下載鏈接。在應(yīng)用程序商店APP Stre教育類軟件銷售排行榜前12名之中，幼兒教育類軟件占了近一半。

　　記者發(fā)現(xiàn)，這些軟件大多收錄各種拼音學(xué)習(xí)、成語(yǔ)故事、經(jīng)典兒歌等，用圖像、文字、動(dòng)畫(huà)等形式引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)，甚至一些在成人間流行的電子游戲也推出&ld;早教版&rd;、&ld;幼兒版&rd;，吸引家長(zhǎng)用于教育寶寶。許多潮爸潮媽熱衷于從網(wǎng)上下載早教軟件、早教游戲，并用電腦、手機(jī)、電子書(shū)等工具教寶寶說(shuō)話和行動(dòng)，既省心又省力。

　　&ld; 90后&rd;年輕媽媽小孟表示，哪里有需求，哪里就有市場(chǎng)，&ld;早教越來(lái)越受家長(zhǎng)們的重視了，特別是我們80后90后年輕父母一族。早教課程班、培訓(xùn)班、電子類早教產(chǎn)品，諸如學(xué)習(xí)機(jī)、兒童點(diǎn)讀機(jī)、點(diǎn)讀筆等等，我們都需要。&rd;

　　不過(guò)小孟很清楚，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，靠電子產(chǎn)品是不可能達(dá)到的，還需要孩子和他人面對(duì)面交流溝通，小孟表示不能過(guò)分相信。&ld;只能說(shuō)電子產(chǎn)品可以讓孩子學(xué)習(xí)更方便一點(diǎn)，畢竟廣告都在夸大作用，要是孩子喜歡用也沒(méi)壞處，不喜歡用，我也不強(qiáng)迫。指望它培養(yǎng)孩子這樣力那樣力，我覺(jué)得不靠譜。&rd;

　　小孟給孩子買(mǎi)的第一個(gè)早教玩具是拍拍鼓，那時(shí)寶寶才3個(gè)多月，拍拍鼓可以播放音樂(lè)、故事，拍下去還有鼓聲，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)有寶寶笑聲。&ld;我首先是看重它的顏色非常鮮艷，其次是能讓寶寶聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還能練習(xí)拍打，提高寶寶的動(dòng)手能力。&rd;小孟說(shuō)。

　　&ld;現(xiàn)在寶寶接觸最多的電子類早教產(chǎn)品應(yīng)該是ipad，從最初的放故事，到現(xiàn)在的放兒歌、聽(tīng)音樂(lè)，寶寶每天的功課都在上面完成。現(xiàn)在兒歌是寶寶的最愛(ài)，一聽(tīng)兒歌就跟著打節(jié)拍，或者跟著音樂(lè)扭動(dòng)。當(dāng)然我還下載了一些寶寶繪畫(huà)、寶寶認(rèn)知之類的應(yīng)用插件，方便后期寶寶學(xué)習(xí)。&rd;小孟表示。

　　小孟告訴記者，她也常看到有報(bào)道說(shuō)電子早教產(chǎn)品有輻射，對(duì)眼睛不好，但也有人說(shuō)有早教設(shè)備在手萬(wàn)事具備不用愁。在她看來(lái)，孩子教育還是不能疏忽的。尤其對(duì)于&ld;80后&rd;&ld;90后&rd;的父母來(lái)說(shuō)，早教產(chǎn)品應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平時(shí)父母都要上班，不能時(shí)時(shí)刻刻陪在孩子身邊，&ld;有時(shí)候需要借助這些電子早教產(chǎn)品填補(bǔ)空白，但一定不能完全讓位給電子產(chǎn)品，爸爸媽媽的作用是任何高科技產(chǎn)品也替代不了的。&rd;小孟肯定地表示。

　　電子產(chǎn)品使用不當(dāng)容易有副作用

　　針對(duì)社會(huì)上電子早教產(chǎn)品大行其道的狀況，心專家認(rèn)為，電子產(chǎn)品可以作為早教工具，但卻不能替代早教本身。雖然電子產(chǎn)品上有許多有趣的游戲和精美的軟件，但是如果使用不當(dāng)，也可能出現(xiàn)一些副作用，家長(zhǎng)們需要性對(duì)待。

　　1影響情感表達(dá)，出現(xiàn)交流障礙。

　　因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品中的畫(huà)面都是比較夸張的表情以及動(dòng)作，孩子從眾習(xí)得的是同樣夸張的表達(dá)方式，缺乏實(shí)生活中人與人之間情感的細(xì)膩和敏感，所以與人溝通時(shí)就會(huì)出現(xiàn)情感表達(dá)的偏差。當(dāng)孩子被&ld;電子化&rd;后，就會(huì)削弱其對(duì)外部世界的認(rèn)知能力，因?yàn)檫@種情況可能會(huì)造成孩子出現(xiàn)表達(dá)障礙，影響幼兒健康情感的培養(yǎng)。最后會(huì)使孩子變得孤單、寂寞，甚至?xí)霈F(xiàn)抑郁狀態(tài)。家庭中親子關(guān)系也因此很難形成。

　　2懶得去思考，影響注意力發(fā)展。

　　過(guò)早專注于圖示化的電子產(chǎn)品，可能會(huì)對(duì)孩子日后的文字學(xué)習(xí)造成障礙。屏幕上信息瞬間萬(wàn)變，觸屏式的操作較快，往往孩子還來(lái)不及想一想，接收的信息還沒(méi)有被&ld;消化&rd;，就進(jìn)入下一個(gè)畫(huà)面，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)懶得去思考問(wèn)題，可能會(huì)失去思考的能力。