胎教和早教是兩個時期的教育方式，其實兩者都很重要。小編為大家力薦了胎教和早教哪個更加重要的詳細解答，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　胎教和早教的重要性對比

　　所謂胎教，是指在胎兒發育成長的各時間，科學地提供視覺、聽覺、觸覺等方面的教育，如音樂、對話、撫摸等，使胎兒大腦神經細胞不斷增殖，神經系統和各個器官的功能得到合的開發和訓練，以最大限度地發掘胎兒的智力潛能，達到提高人類素質的目的。

　　所謂早教，就是指從人出生到小學以前的教育，也就是早期教育。一些國家出現提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。

　　小貼士：不管是胎教還是早教重點在于外界刺激胎兒的大腦及感官發育，兩者在不同時期都發揮著重要的作用，做好了胎教和早教都對孩子有好處。

　　胎教和早教的區別

　　不管是胎教還是早教重點在于外界刺激胎兒的大腦及感官發育，而實際上這些素質在更早的時候就已經開始形成。近些年的科學研究證實，母體本身的素質將直接影響胎兒的發育和發展。

　　首先媽媽的健康素質對寶寶的智力有很大的影響。決定孩子智力發育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質的發育程度，而父親的基因則更多地對塑造后代的情感和性格類型有著重要的影響。因此，子女健康聰明與否，關鍵在于母親;二是母親的文化素質與優生優育密切相關。專家研究分析表明：胎兒出生缺陷的危險因素與母親的文化素質密切相關。母親受教育的水平越高，尤其是對優生優育知識掌握越多的母親，其發生胎兒缺陷的可能性就越低;三是家庭環境如何也直接影響胎兒和嬰幼兒的智力開發，而環境的建立，母親是關鍵。在語言方面，適應環境能力強、智力發育較好的，大部分母親的文化修養較高。這些母親們不僅注意加強自己的學習，也重視孩子的教育培養，關注孩子的成長，肯花時間為孩子講故事，陪孩子聽音樂，并耐心回答孩子提出的各種問題，引導孩子認識環境、適應環境、改造環境。

　　另據官方統計，中國每年約有二十多萬人死于藥物不良反應，每年有將近一百萬的5歲以下的兒童因疾病和其他原因死亡，先天性畸形、意外傷害、營養不良、肥胖等不健康的現象就更多。湖南省兒童醫院于2010年2月份發布了該院2009年度兒童健康報告，該院2009年全年收治住院兒童39418人次，較2008年增長1659%，其中兒童先天性畸形、意外傷害、早產等原因住院占前三位。平均每天收治住院的，先天性畸形87人，意外傷害38人，早產35人。而專家的共識認為，這三類疾病是完全可以預防的。只要家長加強學習，懂得兒童疾病防范的一些知識，并在實際生活和后代的孕育過程中，從胎兒時候開始就注意健康生活、加強保健、注意防范，就可以有效防范這些疾病的發生。因此，讓廣大家長系統學習、全面掌握和正確運用一些有關母嬰保健、胎教早教、疾病防范等優生優育方面的知識，提高自身的素質，對于下一代的培育成長是非常重要的。

　　孕教就是通過對準媽媽身體保健、心調節和育兒知識系統性的培訓輔導，打造優秀母體孕育環境為主，讓母親不光有好的身體素質，更有好的心素質，從懷孕前期就開始為寶寶準備一個健康的溫床，從內在環境直接提升寶貝的身體素質和心素質。母嬰同步，內而外，真正讓寶寶在人生起跑線上快出一步。

　　胎教和早教對孩子的好處

　　早教的好處：1、可以提高人的學習起點。抓緊幼兒早期教育，提早人的學習起點。就是說，對于處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的知識，以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。

　　2、可以提高學習效果。有人認為，幼兒在2—3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4—5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5—5歲半則是掌握數概念的最佳年齡;6歲是發展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發展最迅速的時期。

　　3、發展兒童智力。專家認為，兒童學業的成敗，在很大程度上取決于早期的教育與發展。兒童六歲進小學一年級時，他的學業成績至少有三分之一已經定型。因此得出結論：在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，將永遠達不到他們本來應達到的智力水平。

　　4、促進大腦的發育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會損害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。

　　5、培養兒童某些特殊才能。有人認為，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以后難以精通。這種說法雖然有些絕對化，但因為學琴需要很強的手指功夫，而鍛煉手指功夫，如力量、靈括性、敏感性等，自然從小開始為好。

　　胎教的好處：1、對音樂敏感，有音樂天賦。一聽見胎教音樂，則表現出非常高興，并隨韻律和節奏扭動身體。

　　2、不愛哭。雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭，但得到滿足之后啼哭便會停止。還于受過胎教的嬰兒感音能力較好，每當聽到母親的腳步聲、說話聲就會停止啼哭。孩子比較容易養成正常的生活規律。如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡，滿月后就能養成白天醒、晚上睡的習慣。

　　3、心行為健康，情緒穩定，總是笑盈盈的，樂呵呵的，非常活潑可愛，夜里能睡大覺，很少哭鬧，父母反映孩子好帶，和天笑呵呵的孩子在一起，有無限樂趣。

　　4、語言發展快，辨別能力強。受過胎教的嬰兒4個半月時能認出第一件東西，6～7個月時能辨認手、嘴、水果、奶瓶等。這樣的嬰兒能較早解“不”的意思，早期學會服從“不”的孩子更懂事、更聽話。他還會較早學會用姿勢表示語言，會做“歡迎”、“再見”、“謝謝”等動作，也能較早解別人的表情，所以，顯得特別聰明可愛。一般到一歲會說2～4字句。

　　5、能較早與人交往。嬰兒出生2～3天就會用小嘴張合與大人“對話”，20天左右就會逗笑，2個多月就能認識父母，3個多月就能聽懂自己的名字。

　　6、大運動能力發展優秀，這些孩子抬頭、翻身、坐、爬、站、走早，動作敏捷，協調。

　　7、手的精細運動能力發展良好，手抓握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套、繪畫等能力強。

　　8、學習興趣高漲，喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，不少孩子還不會說話，就拿書要媽媽講，學習漢字的能力驚人，智能得到超常發展。受過胎教和早教的孩子在20個月左右便能背誦首兒歌，并且也能背數。受過胎教的孩子入學后成績都比較優秀。