孩子自信心的培養(yǎng)，除了要掌握一些培養(yǎng)方法外，還應(yīng)注意不要忽視了一些細(xì)節(jié)方面的問題。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，那么培養(yǎng)孩子自信心要注意哪些細(xì)節(jié)呢?下面就一起來看看吧。

　　培養(yǎng)孩子自信心要注意的細(xì)節(jié)

　　1.培養(yǎng)孩子“平常心”

　　“好勝心”固然能激起孩子的斗志，但很容易過度，一旦“好勝心”過強(qiáng)，就會容易導(dǎo)致孩子朝著反方向發(fā)展。因此，培養(yǎng)起孩子有顆“平常心”，孩子才不會因?yàn)橐淮问《バ判摹?/p>

　　2.學(xué)會表揚(yáng)

　　表揚(yáng)孩子應(yīng)遵循六個字“及時”、“真誠”、“具體”，如果你的表揚(yáng)不夠及時，會錯過最佳的表揚(yáng)時間。如果不夠真誠，很容易讓一些孩子覺得你只是在“說著玩”。如果只是空洞的對孩子表揚(yáng)一番，孩子根本不知道你為什么要表揚(yáng)他。

　　3.給與關(guān)愛

　　經(jīng)常接收到來自家長們關(guān)愛的孩子，會比缺乏關(guān)愛的孩子更具自信心。父母親人們的關(guān)愛，是孩子信心很好的支持。

　　五個教育細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子自信心

　　寬容，品質(zhì)教育從小開始

　　秦聰3歲時，一個小朋友到家里來玩，不小心把他的鉛筆盒碰到地上。秦聰氣壞了，臉紅脖子粗地一個勁兒嚷：“你賠!你賠!”趙文晶急忙拉住秦聰：“人家又不是故意的，你應(yīng)該原諒他。”秦聰還是不情愿，畢竟，那個鉛筆盒是他心愛之物。趙文晶就給他講了個故事：一個人在沙灘上散步，突然有個聲音對他說：“撿些卵石放到你口袋里，明天你會又高興又后悔的。”這個人照做了，第二天發(fā)現(xiàn)，石頭都變成了鉆石、紅寶石。他果然是又高興又后悔。高興是因?yàn)榈玫搅苏滟F的寶石，后悔是因?yàn)樽约簺]多撿一些。趙文晶對兒子說：“這些寶石，其實(shí)就是人一生中的珍貴品質(zhì)，有寬容也有友誼，你現(xiàn)在發(fā)火，就會失去這些珍貴的東西。”秦聰想了想，問媽媽：“比鉛筆盒珍貴嗎?”趙文晶鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。秦聰想了想，痛痛快快地轉(zhuǎn)過身，握住了小朋友的手，和對方和好如初了。

　　上小學(xué)三年級時，有一次上體育課，秦聰做老師的規(guī)定動作時，一個同學(xué)突然拉了下保護(hù)墊，結(jié)果令他重重地摔到了地上。誰知當(dāng)趙文晶匆匆地趕到醫(yī)院時，秦聰對她說的第一句話竟是：“媽媽，他不是故意的。”轉(zhuǎn)身又對那個同學(xué)的母親說：“阿姨，你別批評他，我原諒他了。”那位家長流著淚說：“好孩子，我祈求你早一點(diǎn)好起來!”在場的人全都哭了。通過這件事情，趙文晶發(fā)現(xiàn)，兒子雖然還小，但他的確得到了比金錢還要寶貴的東西—那就是寬容。

　　仁愛，言傳與身教的結(jié)晶

　　現(xiàn)在社會中家長教育孩子要學(xué)會競爭、進(jìn)取……這些教育當(dāng)然是好的，但在這一過程中，卻往往忽略了仁愛教育。有一天，秦聰和爸爸、媽媽一起乘公交車，秦聰發(fā)現(xiàn)，爸爸總是站著，把座位讓給其他人，覺得很奇怪。趙文晶笑著說：“爸爸是男子漢，他把座位讓給了需要幫助的人——這是一種仁愛、禮讓的美德。”秦聰暗暗地記在了心里。從那以后，他成了班里的熱心人，幫助同學(xué)補(bǔ)課、憐愛弱小……小學(xué)四年級時，一直是三好學(xué)生的他，主動要求把三好學(xué)生的榮譽(yù)讓給了班里另一個同學(xué)。趙文晶問他：“你真不在乎嗎?”秦聰奇怪地看了媽媽一眼：“這叫友善。那個同學(xué)和我比雖然還有差距，但跟自己比他進(jìn)步了，我就讓給了他。” 2002年三八節(jié)，秦聰用零花錢給媽媽買了一束鮮花，并寫了首情意綿長的小詩，令趙文晶十分感動。孩子不但要愛母親愛親人，還要愛同學(xué)、愛老師、愛社會上的每一個人!在趙文晶的教導(dǎo)下，秦聰從未與別人發(fā)生過口角，在同學(xué)們之間有很高的威信，得到了許多朋友。趙文晶經(jīng)常問秦聰：什么比100分還重要?秦聰每次都會舉出許多例子：比100分重要的有親情、友情、正直、善良、人格、能力……

　　誠信，一個真實(shí)故事的作用

　　誠實(shí)守信，是一個人的立身之本。趙文晶對秦聰?shù)恼\信教育，是從自己和丈夫的一個故事開始的。

　　1999年春節(jié)，一家人正觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會的小品《昨天今天明天》，秦聰忽然問爸爸：“你和媽媽談戀愛時是誰追誰啊?”爸爸笑著說：“兒子，你應(yīng)該有這個眼力。”趙文晶只好實(shí)話實(shí)說：“是媽媽追爸爸。”“那時爸爸的學(xué)習(xí)成績一定非常好。”秦聰知道，爸爸媽媽是大學(xué)同學(xué)。“不，”趙文晶說，“是因?yàn)楸葘W(xué)習(xí)成績更重要的東西。”趙文晶告訴兒子，他們讀大四時，有一次題很難、但考場紀(jì)律很亂的考試，很多人都在抄襲。成績公布后，大家成績都不錯，平時學(xué)習(xí)成績很好的秦洪偉卻只得了60分。他的同桌說：“秦洪偉真傻，他不抄。”就是這句話，讓趙文晶愛上了自己的先生。秦洪偉的文化課成績雖然只得了60分，但他誠實(shí)的品格，趙文晶卻給他打了100分。講完故事，趙文晶對秦聰說：“誠實(shí)的品格勝于分?jǐn)?shù)，誠實(shí)的品格不能打折!”爸爸媽媽的故事，深深地感染著秦聰。小學(xué)結(jié)業(yè)考試時，秦聰?shù)某煽冊谀昙壗M名列第一，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)語文試卷多給了他一分時，就向老師提出改正，結(jié)果他不是第一了，但他說，我不后悔，因?yàn)閶寢屨f過，品格勝于分?jǐn)?shù)，誠實(shí)的品格不能打折!

　　自信，來自鼓勵性的暗示

　　每個孩子都渴望著成功，有自信心的孩子就更容易成功，也更容易得到快樂。

　　培養(yǎng)孩子的自信心，趙文晶有個法寶，那就是經(jīng)常對孩子說：“今天比昨天好!”“兒子你能行!”這類的話，這些話對秦聰形成了一種積極的暗示，鼓舞著他突破一個個難以超越的領(lǐng)域。

　　小時候，秦聰特怕黑，為了鍛煉他，趙文晶讓他自己住一個房間，還鼓勵他：“你是男子漢，你其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)!”

　　因?yàn)檫@句話，雖然膽戰(zhàn)心驚，秦聰還是獨(dú)自進(jìn)房睡了。一夜平安無事，趙文晶不禁暗暗得意，誰知，第二天早晨，發(fā)現(xiàn)出了問題。秦聰竟然在床上頭腳睡顛倒了。這是怎么回事?秦聰揉著眼睛說，半夜掉到床下，上床時上反了。“怎么沒聽到你哭?”爸爸故意逗他。“為什么哭?我是男子漢!”秦聰覺得爸爸的話有點(diǎn)不可思議。

　　在趙文晶的鼓勵下，秦聰?shù)淖孕判脑絹碓綇?qiáng)。有一次，爸爸出差，家里只有他和媽媽，睡覺前，他特意囑咐趙文晶，別關(guān)房間門。趙文晶問為什么，他說：“爸爸不在家，萬一有壞人來，我好保護(hù)你。”隨著時間的推移，秦聰越來越懂事了，見爸爸媽媽忙 ，就主動承擔(dān)起了擦地板的家務(wù)，他的理由是，爸爸個子高，彎腰擦地板不舒服，媽媽擦又太辛苦。趙文晶看著他擦的地板，驚喜地說：“兒子，你擦的地板比我擦得干凈!”秦聰眼睛一亮：“是嗎?”從那以后，他干家務(wù)更積極了。

　　在培養(yǎng)孩子自信心的同時，趙文晶也注意到了自信心特強(qiáng)的孩子容易自負(fù)的問題，所以她常告誡秦聰：要以平常心辦不平常的事情，以謙虛的態(tài)度做令人驕傲的事情。秦聰把媽媽的話，牢牢地記在了心里。