《家》描寫了20世紀20年代初期四川成都一個封建大家庭的罪惡及腐朽，控訴了封建制度對生命的摧殘，歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒。小編這里為大家整理了一些關于《家》的好詞好句，希望大家喜歡。

《家》的好詞：

諸子百家 鬼迷心竅 星火燎原 畫地為牢 歲寒三友 花花世界

紙醉金迷 狐假虎威 縱橫捭闔 滄海桑田 不求甚解 暴殄天物

吃喝玩樂 樂不思蜀 身不由己 小家碧玉 文不加點 天馬行空

人來人往 千方百計 天高地厚 萬人空巷 爭分奪秒 如火如荼

大智若愚 斗轉星移 七情六欲 大禹治水 空穴來風 孟母三遷

《家》的好句：

他的臉色更是怕人，被雨打濕了的頭發糊貼在前額上，雨水，沿著頭發、臉頰滴滴地流著。

眼眶深深地塌陷下去眼睛努力地閉著，只有腭下的喉結在一上一下地抖動，干裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音：“同志——同志——。”

“不信!我就不信!”周鐵杉突然吼叫起來。

他額上青筋暴跳，眼睛放射出火一樣的光芒，嚴峻而自豪地接著說：“我不信石油就埋在人家的地底下，我們這么大的國家就沒有油!”

小胖驚膽戰地偷看著爸爸，一看臉色不對，連忙改口：“除。”

“究竟是乘是除?”“……乘。”

“啊，什么?”爸爸大手又舉起來了，“啪，啪”兩巴掌。

小胖嚇呆了，不知所措，只覺得腦袋生疼。

我睜大了眼睛，注視著那團濃濃的綠，自言自語地說：“小時候，我對外婆說太陽是綠色的……”我呆坐在沙灘上，默默地嚅念著。

她這突然的連珠炮似的質問，像一根根棍子猛擊在我的身上，我滿臉通紅，好像被人扒了衣服。

舅老爺和表舅拉著我們的手激動得熱淚盈眶。

舅老爺嗔怪地說：“你們再不來，恐怕見不到我了。”

記得有一次，我沒有預習新課，趙老師把我喚到辦公室。

我想她一下會嚴厲地批評我一頓。

與我預料的相反，趙老師讓我坐在她的對面，輕輕地對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。

接著趙老師意味深長地說：“怎么可以把預習看作無足輕重呢?預習就好比站在起跑絲上，聽到‘各就各位，預備——’的口今，準備沖過去一樣，預備得好，就能跑得快;功課預習得好，就能牢固地掌握知識……”

我的媽媽看著淚痕滿面的小女孩，走過去用那溫柔的語氣對她說：“好孩子，勇敢些。

阿姨打針呀一點不疼，還會給你撓癢癢呢!”小孩子聽了，止住了哭聲，用那淚汪汪的眼睛望著我媽媽，過了一會兒才稍微點了點，自己趴在床上。

沉默了好一會兒，我實在沉不住了氣了，問：“你到底怎么了?像個啞巴似的。”

她這才說話了：“我這學期沒念書……”我心里一驚，急切地追問：“是你不愿意念，還是爸爸媽媽不讓你念?”

王老師微笑地對我們說：“同學們，今天我們辨方向。”說著，就在黑板上寫下幾個剛勁有力的大字。

她轉過身，笑瞇瞇地問：“你們說，為什么要辨別方向?”“辨別方向是為了更好的認識自己的家鄉。”有的同學馬上回答。

“對，那么，我們怎么才能辨別方向呢?”“看太陽”、“看北極星”、“看蘋果樹”……大家七嘴八舌地議論開了。

聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。

女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子，“第三名也不錯嘛!

你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!哼!輸了還有理，自欺欺人，虧你們說得出口!

有一次，我把吃剩的半碗米飯隨意就倒在廁所里。

奶奶看見了臉色突變，平時和藹可親的樣子蹤影全無，怒氣沖沖地要打我，并大聲批評我：“張軼呀張軼，你真是個不懂事的孩子!這么好的米飯，你就隨便糟蹋，過去奶奶過年也吃不上一口這樣的米飯，你怎么這么作死啊!”我一看奶奶生氣了，就表面上承認不對說：“以后不這樣做了。”

但我心里在想，有什么了不起，不就那么半碗米飯嗎?值不了毛八分錢的，何至于這樣?

我一時摸不著頭腦，也笑了，但笑得很不自然。停了一會兒，老師說：“說‘人懶就胖’，‘媽媽偏心眼’這都是逗你玩的。”

看老師那認真的樣子，也許是真的逗著玩吧;可我為什么比姐姐胖，我還是不明白，我纏著老師要講明白。

姑娘的臉脹紅了，眼睛濕潤了，她低下了頭。

姑娘靜靜地看著我們，顯得那樣的鎮定，她清清亮亮地說：“你們不必用這種方式尋開心，我只想說一句，要想得到別人的尊重，首先要自己尊重自己!”