在簡單的生活中，我們有許多榜樣，例如：老師、同學、朋友……那么看完《榜樣6》，大家最大的感受是什么呢?下面是小編給大家帶來的《榜樣6》有感范文10篇，以供大家參考!

《榜樣6》有感篇1

云南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區孩子帶去光和熱，她說，“只要還有一口氣，就要站在講臺上”;四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏堅守特殊教育領域24年，用支持、欣賞、包容的態度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關鎮中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發生時率先沖進教室，和她的同事一起在17秒內幫助32個孩子安全撤離……

一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。

師者，人之模范也。人才培養，關鍵在教師。

“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業生均撥款、加強教育學科建設、強化師范質量保障等方面出臺了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。

同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養和關鍵能力。

“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”

“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長發展規律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正逐漸形成。

《榜樣6》有感篇2

不忘初心，牢記使命。無論是戰火紛飛的革命歲月，還是熱火朝天的建設年代，亦或是砥礪前進的改革開放時期，我們一代代共產黨人始終堅持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，推動中華民族實現了從站起來、富起來再到強起來的偉大跨越。黃文秀一個甘于奉獻的優秀共產黨員用實際行動，彰顯著初心使命的強大力量，她那感天動地的奮斗故事，奮斗在脫貧一線奉獻了自己的青春，甚至奉獻了自己的生命。

時代楷模的力量是無窮的。我們全黨同志要深刻學習黃文秀同志的精神和偉大事跡，時刻牢記“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”以黃文秀為榜樣，牢記初心使命，用于奉獻擔當，在新時代的前進路上做出自己最大的貢獻。

學習黃文秀甘于奉獻勇于實干的精神。作為駐村第一書記，黃文秀腳踏實地埋頭苦干，一年間就帶領88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。在平凡的崗位上，她書寫下了非凡的業績。黃文秀的感人事跡，必將激勵廣大黨員干部為全面建成小康社會而勇往直前。

內化于心，才能外化于行。不忘初心，才能踐行使命。不忘初心，黃文秀用奮斗鍛造開拓創新、真抓實干的作風，用真情踐行心系群眾、公而忘私的奉獻精神，用畢生書寫了堅決打贏脫貧攻堅戰的使命擔當。

《榜樣6》有感篇3

“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。 短短十二句，卻句句千鈞情，區區八十字，卻字字萬般意，每一名中國共產黨人，都要用一身去詮釋，堅守初心，永擔使命，為共產主義奮斗終身。

初心是什么，使命是什么?初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心，使命是帶領中國人民實現富裕的偉大使命，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。就是要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，永不懈怠、一往無前，甚至于奉獻出自己寶貴的生命，也無怨無悔。

是她，是她，就是她，優秀共產黨員黃文秀同志，用她的生命，踐行了黨的誓詞，為我們很好地詮釋了，什么是初心，什么是使命。她那種甘于奉獻、為民服務的赤子初心，在新時代樹立了一座不朽的豐碑，她是9000多萬黨員的榜樣，她是時代的楷模，她用生命詮釋了一名共產黨員應有的初心和使命擔當，是習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，她用生命書寫了一曲新時代的青春之歌，唱響于祖國大江南北。

“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切”。黃文秀同志從踏上廣西樂業縣百坭村那一刻，就作出了“不獲全勝、決不收兵”的錚錚誓言，她不等不靠，踐行著腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情，她用腳丈量了百坭村每一寸土地，用情感動了百坭村每一名百姓，短短一年間，村里做成了許多過去想做而做不成的事：修通了水泥路，建起了4個蓄水池，發展起砂糖橘、油茶樹、八角、水稻等特色產業，有88戶418人順利實現脫貧。群眾脫貧致富了，但是雷厲風行的黃文秀同志卻永遠定格在了30歲，她的為民情懷為黨員干部和廣大青年作出了榜樣，功名不過塵與土，唯有孜孜不倦、踐行初心，迎難而上、勇于擔當，方可無怨無悔，為世人所敬仰。

“‘文’在心，‘秀’于行”。我們共產黨人就要像黃文秀同志那樣，帶著強烈的責任感和赤子之心，堅守初心、對黨忠誠，心系群眾、擔當實干，品德高尚、克己奉公，知重負重、堅韌不拔，傾情投入、甘于奉獻，多用腳丈量泥土大地，多用情聯系百姓群眾，主動到基層、進村組、入農家、話群眾，和群眾打成一片，知民情、解民憂、化民怨、提民心，把在黨旗下的錚錚誓言，融入到全心全意為人民服務的不變宗旨中，用行動踐行黨的初心和使命，把為人民謀幸福、為中華民族謀復興作為終身奮斗的目標。

斯人已逝，風范永存。黃文秀同志的先進事跡是黨員干部的一面鏡子、一個標桿、一盞明燈，是一名共產黨員初心和本色的體現，她身上的榜樣力量，永遠值得我們學習，我們要像她一樣，書寫不愧于時代、不愧于人民的青春之歌。

《榜樣6》有感篇4

_日，習近平總書記就黃文秀同志先進事跡作出重要批示。習近平總書記強調指出，廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、敢于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。我們作為新時代年輕干部，要牢記總書記的批示，向榜樣看齊，敬業奉獻，譜寫青春贊歌。

要甘于吃苦，戒驕戒躁。作為一名在邊疆在基層工作的85后干部，我們青春正當時。面對“上面千條線，下面一根針”的繁瑣工作，我們要摒棄急躁、驕傲、自以為是的態度，克服“嬌氣、不能吃苦”的負面印象，主動沉下心、撲下身，主動在與群眾在田間地頭拉家常，在推進脫貧攻堅、推進人居環境綜合整治、調解矛盾糾紛等各項熱點難點問題中做好宣傳群眾、組織群眾、服務群眾工作。

要勇于擔當，甘于奉獻。作為一名黨員干部，我們要向榜樣看齊，向典型學習，學習黃文秀同志“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的擔當和“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的奉獻精神。我們要始終牢記初心和使命，把工作當做事業干，干一行、愛一行、專一行，在自己平凡的崗位上辛勤工作，夙夜在公，任勞任怨，用自己的腳步丈量農村的每一寸土地，打通服務群眾最后一公里。在遇到急難險重任務時，我們作為青年干部，要主動站出來，頂上去，注重在基層一線發現問題、分析研究問題、主動解決問題，攻堅克難、擔當作為，不負青春。我們要發揚黨的優良作風，不和組織講條件，不給組織添麻煩，努力克服各種困難，奉獻在邊疆，奉獻在基層。

要扎實基層，不懈奮斗。“青春是奮斗出來的”!我們是年輕干部，就要有一股子精氣神，就要去追夢、筑夢。黃文秀同志作為駐村第一書記，在她平凡的崗位上，用一顆赤誠之心帶領群眾精準扶貧、精準脫貧，用自己的行動詮釋了共產黨人的初心和使命。我們也是年輕干部，也是黨的事業的接班人，要想黃文秀同志看齊，堅定理想信念，遇到困難挫折撐住、關鍵時刻頂住，攻克基層黨組織軟弱渙散、人才流失嚴重、掃黑除惡、脫貧攻堅等一場場硬仗，用只爭朝夕、久久為攻的精神走過新時代的長征路。

《榜樣6》有感篇5

_日，黨中央決定，在中國共產黨成立100周年之際，以中共中央名義首次頒授“七一勛章”，表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織。七一授勛，是禮遇，意在樹立榜樣，建立良好導向。充分展示功勛模范和先進典型的精神風范，無疑是對共產黨人先進性的大力弘揚，也將凝聚共產黨人巨大的引領力量。

頒授“七一勛章”，大力弘揚共產黨人先進性。中國共產黨從無到有，從弱小到強大，走過了百年歷程，一個重要原因就是共產黨人堅定信仰、理想、信念，始終踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，處處體現共產黨人的先進性。一直以來，全國各地涌現了一大批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，他們立足崗位職責、堅守初心使命、踐行政治信仰，充分激發了基層黨組織的政治功能和組織功能、服務功能，彰顯優秀共產黨員和優秀黨務工作者忠誠擔當，奮發有為的中流砥柱作用。黨中央向他們頒授“七一勛章”，就是對共產黨人先進性的最生動的弘揚，激勵全黨把這種先進性傳承下去，發揚光大。而且，提名和推薦的過程，本身就是一個廣泛發動、宣傳引導的過程，有助于濃厚弘揚共產黨人先進性的氛圍。

頒授“七一勛章”，大力弘揚共產黨人價值觀。共產黨人價值觀是黨凝聚民心并獲得廣大人民群眾支持與擁護的強大精神武器，而價值觀的吸引力、感召力和影響力來源于價值觀本身的先進性。表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織，舉行頒授“七一勛章”儀式，有助于引導廣大共產黨員不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產黨人政治本色;有助于引導廣大共產黨員堅持實事求是、把握政治原則，使思想和行動更加符合客觀規律、符合時代要求、符合人民愿望;有助于引導廣大共產黨員堅持清正廉潔，在依法用權、公正用權、謹慎用權、干凈用權中保持廉潔，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，守住拒腐防變的底線，在推進黨的建設新的偉大工程中弘揚共產黨人價值觀。

《榜樣6》有感篇6

在我們的生活中，每個人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學習優秀、聽爸爸媽媽的話……下面我就舉幾個例。

聽媽媽的話，姐姐的學習一直都很好，媽媽老拿姐姐的學習做我的榜樣，比如：我背書速度慢了，媽媽會說，看你背書的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會背了;我寫作業慢了，媽媽會說，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學習成績一直都很好。上高中的時候，因為每天起早貪黑的學習著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學習，于是就對同桌說：“如果我上課睡覺了，你就叫醒我。”平時姐姐只要看到好的詞語和好的段落句子，就會摘抄到積累本上，看見報紙上對自己有用的，她就會用剪刀剪下來，貼在積累本上。而我不愛積累，姐姐就對我說：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多。”以后，我也開始注意積累好詞好句來，現在已經快把一個本子用完成任務。

有一次，我和姐姐出去玩，看見一個要飯的，我就情不自禁說出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋……”我還沒說完，姐姐連忙制止我，姐姐說：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐。”我聽了姐姐的一番話，我連忙從口袋里摸出一塊錢放到他的碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最后上學也晚了。我想：糟了，姐姐一定會怪我和哥哥的，誰知道姐姐并沒有怪我們，只對我和哥哥說：“你這樣做是不對的，以后不要這樣做了。”

姐姐還很聽爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業，想出去玩一會兒，可她媽媽不放心她一個人出去，就沒有讓她玩。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。

這就是我的榜樣，我要向姐姐學習!

《榜樣6》有感篇7

人的本性是不甘落后的。在生命的旅途中，我那一點一點的進步，都歸功于心目中的榜樣。

人們常說父母是子女的第一 任 老師。在我的心中，媽媽始終是我思想上的導師、榜樣。媽媽是一位普通的小學語文教師，工作雖平凡，但她卻一絲不茍，每天晚上，媽媽都要改成批的作業，有時沒作業改還為我們備課，督促我做作業。她顯得那樣偉大與崇高!我每天都在想：媽媽這樣辛苦工作，我還有什么理由不去好好學習呢?

如果說媽媽是我生活上的榜樣，那韓怡便是我學習上的榜樣。在一大群女生當中，她是驕子。她的成績是靠她的勤奮刻苦獲得的。當四周的同學的同學都在嬉笑談天時，她還在專心致志，沉浸在知識的海洋中。

一次，有道題解了好久也沒眉目，腦子里一片空白，只得去請教她。她并不是我想象中的神童的速度，而是像平時一樣，用手指輕輕推了推眼鏡，陷入了沉思……

清晨我剛進教室，“我做出來了!”轉頭一看，只見她沖我一笑，從書包里拿出一本簿子，上面寫滿了解題過程，畫了十幾個圖形。我驚訝地望著她，臉上堆滿了笑……

榜樣的力量是無窮的，在她們的感召下，我一年又一年地被評為“三好學生”。愿更多的人成為我榜樣，使有限的生命充滿陽光!

《榜樣6》有感篇8

“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

鄉村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，—，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬余人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

《榜樣6》有感篇9

張桂梅的故事，很多人都不陌生了。

這個強硬甚至有些偏執的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學，改變了命運。

前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學生捐款，而登上熱搜。

對全職太太的看法，因為這些年女權意識的興起，在中產階級更占話語權的輿論場，充滿話題性和爭議性。

可如果真正還原女校的現實土壤，就會發現對張桂梅和那些女學生談女權，就跟和小馬云談義務教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。

在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復雜性。

張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——

女生不允許留長發，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學生在這里，真的就只是“學習機器”。

面對不上進、不努力的學生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。

可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。

除了極個別可能“被命運選中”，多數人永遠走不出貧窮的泥潭。

在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。

張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。

走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業的女校學生，還可能遇到各種挫折，無法適應外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。

可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。

如果說，小馬云的道路無可復制。那張桂梅的拯救道路，是可以復制的。

只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。

《榜樣6》有感篇10

榜樣隨處可見，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。

走進五(1)班，你會看到一個稍胖點兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰看了都會笑，就像一個倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那里傳出來。

雖然下課時他也和我一起瘋玩，但上課時他卻與我截然不同。我駝著背彎著腰，雙手拖著下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著老師。一臺錄音機似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內容，所以他考試總能取得好成績。我暗暗佩服他，要向他學習。

說他是我的榜樣，不只是因為他學習好，他還是個工作負責的人。有一次我作業寫得馬馬虎虎，字寫得很不工整，他收作業時發現我不符合要求，到操場上找我，我玩得高興，很不耐煩地說：“煩死了，再玩一會。”他卻說：“你罰抄別怪我沒提醒。”我只好跑回教室。他先給我講了字的結構，又寫了幾個字做示范，我發現我們的字有“天壤之別”。我把作業又認真的寫了一遍，那天作業我得到了優加一顆星，還得到老師的贊揚。我對陳志君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會心地笑了起來。

這就是我的同桌和榜樣——陳志君。