侏羅紀公園是既美麗又神秘的地方，那里四季如春、景色秀麗，是恐龍的家園，是它們的歡樂世界。以下是小編為大家精心整理的侏羅紀公園觀后感600字，希望大家能夠喜歡!

侏羅紀公園觀后感600字初中生（篇1）

暑假里，我們還有幸觀看了《侏羅紀公園》這部電影，它給了我很多啟示。

這部電影所描述的內容是這樣的：一位博士建造了一個里面有著恐龍和遠古植物的侏羅紀公園，他們提取遠古蚊子的血液樣本，并克隆出遠古恐龍。當受邀請的人參觀侏羅紀公園時，公園里的一位工作人員將所有系統和電源全部關閉，并闖入禁區，拿走了所有恐龍的胚胎，但卻在離開時遭遇恐龍身亡。因為電源關閉，所有恐龍都闖了出來，游客們陷入了險境。但這些機智、勇敢的游客最終還是成功的擺脫了困境，離開了公園。

看了這部電影，我認為建造公園的博士，有這樣的想法和創造的能力和意識確實是好的，但是，如果破壞了地球的生態規律也是不對的，既然大自然的選擇讓恐龍滅絕，就不應該把他們在克隆出來。如果人和恐龍這兩種生物在同一時代生存的話，必將會引發一場大戰爭，可能會共同滅絕。

我們再轉移到第二個話題，我認為，那個偷胚胎的工作人員非常的自私。他只為自己的利益，不顧他人后果地關掉了所有系統，這樣做，使所有的防恐龍電網全部失效，讓恐龍肆無忌憚地去傷害人類，這不就是只為一時之利的表現嗎?這樣的惡人是不會有好結果的。果然，它在運輸的路途中被恐龍害死。而那些恐龍胚胎將永遠沉于大河之下。

這部電影告訴我們，我們不能改變大自然的規律，如果改變了，后果將不堪設想。我們也不能自私自利，只顧眼前的利益，不顧長久的利益，給他人和世界帶來災難。

侏羅紀公園觀后感600字初中生（篇2）

侏羅紀公園影評這部影片講述了約翰·哈蒙德博士在進行恐龍研究過程中發現一只吸了恐龍血，被困在樹脂化石中的蚊子。他從蚊子體內的恐龍血中提取出DNA，在一個小島上復制出真正的恐龍，并建成一個恐龍“侏羅紀公園”。

本以為孵化出的恐龍是受自己控制的，但是生命不收控制的，一些恐龍發生了變異，而且公園又遭人破壞，有人想把恐龍帶出小島，導致恐龍出逃造成了災難性局面。主人公在這小島上經歷了驚險和歷練，雖然有一些食草恐龍，但是認識到恐龍帶來的危害，堅決反對研究生產恐龍。

這是一部科幻電影，而且“侏羅紀公園”是我從小時候開始就最喜歡的電影類，觀看《侏羅紀公園》時見到恐龍時候的興奮，看到龐大的食草恐龍心中充滿了喜愛，看到恐怖兇猛的食肉龍，心中也像電影中的主人公一樣，充滿了畏懼，但是也充滿了好奇和敬畏。

電影中有各異角色，為電影更添生氣，有著利欲熏心的胖子，有天真勇敢的兄妹倆，有一方面為失敗而痛心一方面為保護家人而堅定的老博士，有鎮定冷靜的男主人公艾倫博士。還有最重要的一群角色，就是影片中讓我們大開眼界的恐龍們，它們不再是以往影片里單調笨拙的配角，它們憑著各異的性格和特點成為了絕對搶眼的主角。溫和柔順的食草梁龍對著小女孩的一個巨型噴嚏至今想起來還讓我捧腹，在原野上受驚集體狂奔的恐龍的出現是影片第一次群體恐龍出現的場面，那種氣勢來勢洶洶撲面而來。迅猛龍算是影片中一個最大的夢魘了。龍如其名，動作迅速敏捷的它們，殺傷力極強，最可怕的一點是它們極其聰明，不僅懂得埋伏襲擊，還會在某些特定的情況下模仿研究，比如說開門什么的。

于是在艾倫博士的帶領下，一路幾乎都是在躲避這些迅猛龍的追擊。當然，至尊的霸王龍的每次出場都會掀起前所未有的風暴般的高潮。雨夜突然出現后把兩個小朋友嚇到失魂，尾隨汽車后面一路狂奔也讓我們的心提到了嗓子眼里。主人公在這些驚險和刺激中生存了下來，感嘆生命的奇跡和偉大。

侏羅紀公園觀后感600字初中生（篇3）

侏羅紀公園是既美麗又神秘的地方，那里四季如春、景色秀麗，是恐龍的家園，是它們的歡樂世界。

今年暑假，我作為一名大隊部導游，帶領少先隊夏令營的同學們，去游覽這令人神往的地方。

我們乘坐唯一的交通工具—直升機，當降落到公園后，最先來到了氣候潮濕的迅掠龍叢林。這里樹木茂盛，綠油油的草叢給大地披上了一層地毯，還有紅的、黃的、紫的、粉的……五彩繽紛的花朵，鑲嵌在一望無際的地毯上，再加上數不勝數的爬藤植物，構成一幅美麗的天然圖畫。正當我們陶醉時，霎時間，大地一陣顫動，我放眼遠眺，幾百米處隱隱約約一個龐然大物在朝我們逼近，“快跑!!”我大吼一聲，“這是迅掠龍，食肉類恐龍，專門獵食食草類恐龍，有時也會吃其它動物。”話音剛落，迅掠龍就張開血盆大口追趕過來，我們以迅雷不及掩耳的速度逃出叢林，它才肯罷休。

逃出叢林，我們來到山勢崎嶇的翼龍谷。翼龍谷是一座神秘幽靜的山谷，山峰陡峭、連綿不斷。放眼望去，山峰之間有很多小而窄的木橋，那就是我們行走的必經之路。縷縷陽光透過薄霧照射在山谷中，那情景太美了!“同學們，我們馬上要過橋了，大家排好縱隊，腳步不要太整齊，以免發生共振使木橋搖晃起來。”我的話引起了正在欣賞美景同學們的注意。“翼龍谷有很多愛吃肉的小翼龍，我現在發給你們每人一包食物，如果看到翼龍追向你們，就把這包食物丟給過去，它們就不會再來驚擾你們了!”果然，當我們走到橋中心的時候，幾條可愛又饞嘴的小翼龍來向我們要吃的，當同學們的食物拋向藍天的時候，它們則舞動著美麗的翅膀沖向藍藍的天空。

之后，我帶領著同學們又游覽了碧波粼粼的劍魚溪、一望無際的馬門溪龍大草原……，侏羅紀公園還有很多好玩刺激的去處，說也說不盡，如果大家想知道的更多，快去看電影《侏羅紀公園》吧，小心恐龍哦!!

侏羅紀公園觀后感600字初中生（篇4）

“上帝創造了恐龍，上帝毀滅了恐龍，上帝創造了人類，人類創造了恐龍，人類毀滅了上帝。”

這是《侏羅紀公園》里的一段臺詞。這部電影講述了人類通過復原恐龍的'基因，成功使恐龍復活的故事。人類本想控制住這些遠古生物，以謀取巨大利益，卻沒料到帶來了慘痛的災難。

我們拿著高科技的籌碼，走進賭場，信誓旦旦地揚言要與上帝。我們堅守著“事在人為”、“人定勝天”的信念，蔑視上帝和他創造的自然。我們隨心所欲地創造和毀滅，賺取金銀，謀取名利。我們在上帝面前亮出了一張又一張的牌，逼迫上帝一次又一次讓步。

但是，我們過于自信了。我們試圖控制恐龍的性別來阻止它們自然繁殖，上帝便讓它們中的一部分性別轉換;我們試圖用高壓電囚禁恐龍，上帝就用暴風雨摧毀了高壓線;我們利用人為補充氨基酸的方法控制恐龍的生死，于是上帝對恐龍說：“想活命，就去吃大豆吧，那里有你想要的氨基酸。”人類為恐龍打開地獄的大門，恐龍便會沖破一道又一道的枷鎖，將人類送進地獄。我們無法扼住生命的咽喉，只要存在，生命總會有出路。

有些時候，我們認為自己足夠強大，能夠“戰天斗地”了，這時我們應該考慮“該不該做”而不是“能不能”。我們是大自然的杰作，理應對大自然懷有敬畏，至少是心懷感激與尊重。自然選擇讓恐龍滅絕，人類便不應讓它死而復生;上帝選擇讓人類誕生，我們就不應該自取滅亡。

事實上，我們依然弱小。浩浩長江橫切巫山，巍巍昆侖立地撐天，滄海納百川而不漲一寸，烈日照億年而光輝不減。我們酣睡于地球的襁褓中，擎著火把匍匐于無知的黑夜。我們鼓起與上帝的勇氣，然而在他看來我們的壯舉不過是淘氣。

隨著科學技術的突飛猛進，人類在慢慢從搖籃中站起，或許某一天，我們擁有了與上帝的能力，那時我們一定不要忘記問自己：該不該押下注。

侏羅紀公園觀后感600字初中生（篇5）

侏羅紀公園是一個老片子，可是如果你看上一遍就會覺得一點也不必現在的新片子差。是1993年拍的，恐龍效果還那么真實，真是一部技術高的片子。

葛蘭特與塞特勒都是研究恐龍的科學家，所有將全部精力投入到挖掘恐龍化石上。直到一天，有一個人，布拉達人哈蒙德博士前來請他們離開。原來哈蒙德手下的大批科學家利用凝結在琥珀中的蚊子體內的恐龍血提取出了恐因，DNA。加以用青蛙的DNA來修補殘缺的東西和培育繁殖各種恐龍，就這樣使已絕跡6500萬年的史前龐然大物復生，使整個努布拉島成為恐龍的樂園。

哈蒙德博士雄心勃勃地準備將該島建成為一座大型游覽公園，并且為了更多地吸引游客以及更好地促進科學研究，哈蒙德甚至大量繁殖了食肉恐龍，看到霸王龍與迅猛龍等食肉恐龍不斷從人工繁殖流水線上生產出來，格蘭特與一道同行的馬康姆博士都感到一種潛在的危機。

果然不出所料，正在他們乘坐游覽車行至公園正中心部分的時候，一場突如其來的颶風摧毀了島上的所有電力和通訊系統，整個島成了一個孤島，同時哈蒙德手下的一名員工為了私自利益企圖將某些恐龍基因偷偷帶出去，在此過程中又關閉了園中的防護電網和安全系統，園中的恐龍頓時如魚得水，紛紛沖破防護網開始對島上的任何員工大開殺戒。努布拉島瞬間變成一片地獄，最后，他們冒險打開了斷電器，終于逃離了這個地方。

我非常喜歡這個電影，望大家也來看一看，有時候還有些驚恐的的感覺。