叫我第一名教師觀后感

時間：2024-08-14 15:36:59 小龍觀后感

《叫我第一名》的故事最強(qiáng)有力的是證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百，當(dāng)然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當(dāng)布萊德站在臺上領(lǐng)取教師榮譽(yù)獎杯的那一段發(fā)言，也不可能引起他臺下學(xué)生的連續(xù)舉手發(fā)言，樂觀，堅持，影響的不光是自己，還有你身邊的人。下面給大家分享一些關(guān)于叫我第一名教師觀后感5篇，供大家參考。

叫我第一名教師觀后感篇1

今日抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心境也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自我發(fā)出怪聲和脖子抽動。當(dāng)他上小學(xué)的時候常因為發(fā)出奇怪的聲音被教師批評，被同學(xué)欺負(fù)。

甚至教師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。教師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自我幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自我的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。可是科恩還是深愛著自我的父親。

有時真的覺得教師的一句話對學(xué)生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和期望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地應(yīng)對疾病而鼓掌，真是位好校長。

從此科恩有了夢想，他想當(dāng)一名教師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)心他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自我的夢想而奮斗了。

經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自我的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自我的缺陷，布拉德自我已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自我的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自我經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最終科恩找到了一家能夠理解自我的學(xué)校，他教得異常出色，他跟自我的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會放棄自我的夢想一樣。最終，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感激了所有人，更感激了他的伙伴——多動癥，他說這個病一向是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自我，不放棄自我的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的學(xué)生來說，教師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾荒軌蛴卯悩拥难酃饪创灰粯拥膶W(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師應(yīng)對的是正在萌生、構(gòu)成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關(guān)重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣貌。所以，每一位教師都應(yīng)把自我看作燈塔，為學(xué)生的成長指明方向。

叫我第一名教師觀后感篇2

今天，我看了《叫我第一名》這部影片，這部電影讓我明白了很多道理。

這部電影的主角是一個名叫布萊德丶科恩的人，他從小患有罕見的妥瑞氏癥，這種病導(dǎo)致他無法自主控制脖子扭動，還經(jīng)常發(fā)出奇怪的聲音，這種怪異的行為使周圍的人討厭他，這其中也包括他的父親，這令他很艱難。他唯一的依靠是他的母親，是他的母親給他鼓勵和關(guān)懷，讓他很陽光的頑強(qiáng)的活下去。

他的愿望是能到小學(xué)二年級去教書，可是試了一次又一次，都以失敗而告終，但是，他并沒有放棄這個愿望，經(jīng)過他鍥而不舍的努力，終于實現(xiàn)了這個愿望。

看完布萊德丶科恩的勵志故事，使我明白：面對困難，我們只能面對，只要堅持不懈，就能克服困難。路，是自己走出來的，機(jī)會是自己創(chuàng)造的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成參天大樹，不經(jīng)千錘百練，難成精鋼。我要像布萊德丶科恩一樣：努力、努力、再努力!

叫我第一名教師觀后感篇3

我看了一部電影，名字是叫我第一名，大體內(nèi)容是，一位名叫布萊德、科恩的在六歲是患上了妥瑞癥，他總是不由自主的抽搐，眨眼缺嘴巴，裝鬼臉，臉部扭曲，聳肩膀，搖頭晃腦，不由自主的發(fā)出怪聲，他的父親一直以為是他故意的，而他的母親堅信是一種病，后來他們離婚了，布萊德長大以后，一心想成為一位老師，于是他在自己的城市中找了找所有的學(xué)校，在最后一所學(xué)校中，他成功了，他把自己的學(xué)生教的全是精英，連調(diào)皮搗蛋的也規(guī)規(guī)矩矩了。

我很感動，因為一個換了妥瑞癥的人，能如此堅強(qiáng)，努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫上了一個圓滿的句號。

在看電視，看到了母愛的偉大，看到了內(nèi)心力量的源泉，也看到了生命的活力，能克服一切困難，實現(xiàn)成人辦不到的事。

我們每個人都有夢想，但是卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊，或者那樣的刺激，久而久之，就是有了前進(jìn)的動力，就像那個互助會里的人一樣，被疾病擊倒，只會一味的抱怨，自愛自憐，總能以不同的理由堵塞過去。也許這是為什么我們這些正常人最后成為平凡的人的原因吧。

叫我第一名教師觀后感篇4

看了《叫我第一名》，剛開始我確實忍不住笑了，為什么會發(fā)出怪聲，世界上怎么會有這種奇怪的病呢?真的是感覺命運(yùn)真是悲慘。

不過真正打動我內(nèi)心深處的`是他的頑強(qiáng)，內(nèi)心的強(qiáng)大，雖然有這種疾病但是他選擇了勇敢地面對，即使父親不理解他，即使同學(xué)經(jīng)常嘲笑他，可我沒看見他哭過，更多的是無奈.....有時真的覺得老師的一句話對學(xué)生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長，從此科恩有了夢想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)心他們的人，有一個人能真正地理解他，于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。

終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴，多動癥，他說這個病一直是他的朋友。是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)該永不放棄。

很多時間里，我都忍不住哭了，最后他的演講我是被徹底的感動了，我的內(nèi)心深處已經(jīng)被科恩的信念所深深打動了，這部電影讓我懂得永不放棄，這四個字要用一生去詮釋，才有意義，我也不會放棄的，我有自己的信念，我會朝著夢想前進(jìn)。

叫我第一名教師觀后感篇5

電影的主人公布拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏癥的男人。什么是妥瑞氏癥呢?是一種非常嚴(yán)重的痙攣疾病，患這種病的人無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動作痙攣或者多種聲音痙攣。

在觀看電影的過程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當(dāng)他上小學(xué)的時候常因為發(fā)出奇怪的聲音被老師批評，被同學(xué)欺負(fù)。可以說電影從剛開始時讓我們看到了科恩的無奈與辛酸，這時候的故事基調(diào)是帶有悲情色彩的。我們在看的過程中內(nèi)心是沉重的，感受著主人公內(nèi)心因疾病所帶來的掙扎和苦痛。

但是從學(xué)校的校長發(fā)現(xiàn)了這點，在一次全校師生都在的場合里面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什么會發(fā)出奇怪的聲音和不時的抽動。因為他得了一種病，因為這種病他無法控制自己的行為。故事發(fā)展到這里，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的陽光，照耀著每個人的心靈，這也是讓我感動落淚的地方，因為在印象中校長應(yīng)該是權(quán)威的代表，應(yīng)該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話筒交給科恩一問一答的過程中，我們能發(fā)現(xiàn)他對于科恩這個孩子的尊重。

當(dāng)然從這個故事的喜劇結(jié)尾來看，映射出來的還是整個西方社會的大寬容。科恩雖然患有妥瑞氏癥，但是最后還是有學(xué)校接受了他，他也以自己獨特的教學(xué)方式贏得了孩子們的喜愛，獲得了大家的肯定。如果沒有一種大寬容的社會環(huán)境，我想科恩是沒有機(jī)會證明自己的能力的。