卡特教練觀后感800高中
隨著教練行業的不斷發展,單純的教練技術已經不能滿足當事人的需求;越來越多的心理學學派研究人員開始關注教練技術,分析教練技術推動人的模式;隨著各派系心理學的融入,教練的技巧不斷的提升,使教練互動關系,更為輕松。下面給大家分享一些關于卡特教練觀后感800高中5篇,供大家參考。
卡特教練觀后感800高中精選篇1
從什么時候開始沒有享受到打球的歡樂了,麻木于一次又一次的敗仗,辱罵對手,抱怨隊友。場下我們是問題學生,成績墊底,整日逃課。何必那么認真呢,就連教師也不相信我們中能有幾人考入大學。這樣的日子一天天地繼續。
這學期來了個奇怪的教練,要與我們簽奇怪的合約,成績合格、不能曠課、訓練不許遲到、比賽當天要西裝領帶...一些人離開了。簽吧,至少想留下,這個很爛的籃球隊,也許是我們唯一能證明什么的地方。
訓練好苦,來回的沖刺跑、俯臥撐,每一天走出球館都已筋疲力盡,可是卻慢慢有種充實的感覺在心里蔓延。贏下了首場比賽,真的很開心。之后連贏第二場、第三場、第四場,這是我們去年一年的勝場啊。有個離開的人回來了,我們陪他一齊完成了受罰,是你告訴我們這是一個團隊的。如今在場上奔跑的我們渾身充滿著力量,這才是我們喜愛的籃球,那種熟悉的感覺,原先我們能夠如此強大。
勝利在繼續,16連勝,競標賽冠軍,榮譽與贊美漸漸模糊雙眼,直至一天,球館的大門緊鎖...我們沒有做到合約上的要求,可是這樣的勝利難道不是你想看到的嗎?何必糾結那些無聊的學分?戰場轉到了圖書館,有的只是埋怨與不解。
抗議的不僅僅是我們,家長與學校不斷給你壓力。“如果自我簽下的規則能夠隨便打破,那么將來他們也會無視法律...”應對畸形的教育體系,你選擇堅持。多少年來我們看著身邊的人混跡社會,有的進入監獄有的為之喪命,以為自我將來也會走上與他們的相同的路,“這就是我們想要的生活嗎?”心中曾有的夢想再次萌芽,因為你的質問。
他們能夠剪斷球館的鎖鏈,但卻無法逼我們打球,我們不想重新步上父母兄弟的道路,我們選擇遵守簽下的合約,所以教練,請不要離開我們。
最終我們做到了。很多時候我們做不到只是因為缺少信任和鼓勵,當外界只將我們看作充滿問題的學生,以一個低得不能再低的標準來要求我們,不知不覺我們也開始以這個低標準來要求自我,渾渾噩噩混跡終日,然而這并不歡樂。每個人都有無限的潛能,認為這段籃球生涯會是我們生命中的全部只是因為不相信我們還能做到其他事,如同當初不相信這支球隊會創造奇跡。別讓外界的眼光束縛我們,別用外界的標準貶低我們,我們有和自我立下契約,有閃耀發光的能量,做回自我,我們將不可戰勝。
教練,感激你,是你教會我們如何生活。
卡特教練觀后感800高中精選篇2
今日在課堂上看了一部美國影片,名叫《卡特教練》,個人認為是十分十分的經典的。是一部經典的團隊勵志的影片。看了后感觸很深,特寫此《卡特教練》觀后感。
我相信不是每一個人都喜歡打籃球,所以也許很多人都不明白這部以籃球為主題的電影;可是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵,需要一種來自內心深處的感動。
這是一個教練,經過籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學校及社會各界,對這群孩子都不報任何期望的時候,就連他們自我不明白自我除了打籃球還能干什么的時候,卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩,可是有一點始終堅持,就是堅持協定。哪怕所以失去幾個最好的隊員。因為教練對于結果和堅定,對于協定的承諾的信心,比什么都重要。
籃球輸贏很重要,可是更加重要的是在追求結果中,超越自我。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時,而他做出了一個決定:暫時關掉體育場訓練館,除了籃球訓練外,這些孩子的學分必須到達標準,在卡特看來贏的比賽固然重要,但保證隊員的文化課成績,為他們能有一個完美的未來同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力:學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅持自我的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦,人們通常只能看到它浮在水面上優雅的身姿,卻看不到它在水下頭拼命劃動的雙腳。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。之后,卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們打開訓練館時,而孩子們卻選擇了學習。
而這個世界是行,沒有什么比看到生命的變化更打動人的。
引用片中克魯茲回答教練的話:“你內心恐懼什么?”
我們最大的恐懼不是因為我們不夠好;
我們最大的恐懼是超乎自我想像的本事;
我們害怕的其實是自我的光明,而不是黑暗的一面;
畏縮的態度不能改變世界,隱藏自我內在的潛能并不會讓你身邊的人覺的更有安全感;
我們都應當去發揮最大的潛能,就像小孩子那樣,不只是我們其中的幾位,每個人都一樣,當我們讓自我發光時,我們不自覺的影響到身邊的人,讓他們也能這么做,我們不但擺脫了自我內心的恐懼,(讀后感)我們的存在也自然而然的解放了別人。
讓我感受最深的是,卡特教練帶著他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊,只要打敗他們就能夠進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮,可是最終還是以2分之差輸給了對方。卡特教練之后在更衣室里給他們球隊的成員說了一段話:“這好像和小說里寫的不太一樣,起碼我們今日沒有。可是你們這些人,你們和冠軍沒什么兩樣,你們從未放棄,冠軍們永遠都是斗志昂揚的。
你們今日做的,遠遠比輸贏更重要,遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的,是某些人一輩子追求的,你們做到的是超越自我。先生們,我十分為你們自豪。4個月前,我來里士滿,我有一個計劃,計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的,可是你們成了學生。我是來訓練男孩子的,結果你們成了男人。為了這個,我要感激你們。”
在看完這部影片以后,我發現我深深的愛上了這群黑人的眼睛,因為他們的眼睛里透漏著一種堅定。
“冠軍也許會輸,可是從不低頭。”
卡特教練觀后感800高中精選篇3
青春年華,正值熱血方剛,他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了,他們是未來的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下,經過一波三折的磨難后,成長成為十分優秀的青年團隊。在比賽中,他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后,他們刻苦練習。他們驕傲過,因為他們創下了不敗的神話,他們懶散過,因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊,但他們最終懸崖勒馬,步入正途。他們以往連輸十幾場,因為他們是一堆失去水的沙,不懂得團結。卡特教練的到來,帶來了團隊核心的水,他改變了一切。他讓他們懂得很多,學到很多。他們有懶散走向正軌,由各自為營走向團結一心,最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練,更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時,他給了他們信心;他們驕傲時,他是他們的鎮定劑。他雖然只是一名教練,但他關心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來。他幾次三番要求隊員們堅持上課,甚至不惜經過禁賽這種會引起軒然大波的方式來逼迫他們學習。他只是一名教練,但他做得比教師還要多。
最終一場比賽雖然輸了,但他讓隊員們明白:人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們去做了,那么即使失敗,也是雖敗猶榮。
有他們的過去,我看到了我們的此刻,每一天渾渾噩噩的混日子,頗有度日如念的感覺。在不知不覺中,虛度著我們最為寶貴的青春年華,但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年,本就最容易迷失自我,但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了,他們是未來的一顆星;我們也將會做到,因為,我們也是未來的一顆星。
卡特教練觀后感800高中精選篇4
昨日無意間觀看了《卡特教練》一片,雖然我不是教練,但作為教師,卻與卡特有異曲同工之處,很喜歡他“以人為重”的觀點,這也是我自認為與其他人的不一樣之處。
我相信不是每一個人都喜歡打籃球,所以也許很多人都不明白這部以籃球為主題的影片;可是我相信,每一個人都需要鼓勵,也需要一種來自內心深處的感動。
這是一個教練,經過籃球改變一群高中生的生命的故事。而這個世界上,沒有什么比看到生命的變化,更打動人的。
“我們最大的恐懼,不是我們不夠好,而是我們看不到我們身上巨大的潛力。”
用這句話,做本篇推薦的結尾,也作一個每一天的開頭吧!
卡特教練觀后感800高中精選篇5
一支爛得不能再爛的藍球隊,怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之后,我知道了答案。
一支很差的籃球隊——里士滿油井隊,在上一年是4勝22負,因此學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特,來當他們的教練。正因這些學生太亂,因此老師給出的工資很高,卡特也是正因這才愿意當他們的教練。那里的隊員一向說臟話,而且十分沖動。剛到那里時,一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜,卡特把他趕出了體育館,緊之后兩個得分最高的隊員,也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪,卡特安慰了他們。卡特還讓他們都簽了一份合同,但是引起了家長的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學,轉到了里士滿,他的兒子,要求比其他人訓練的更苦,卡特卻把兒子的要求又提高了。卡特沒有偏向自己的兒子,開始訓練他們,卡特還用人的名字來代替許多戰術,讓課上的更生動、搞笑。
卡特的球隊越來越棒,兒子也融入了隊伍,克魯茲也來了,但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯臥撐,1000次自殺,他盡力了,但沒做完,在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了,卡特讓家長們寫的學習報告,家長們沒有寫。卡特想讓他們的學習變好,上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了,他們悄悄跑出去玩,被卡特抓住了,但他們的理由讓卡特無言以對。卡特為了讓他們上大學,鎖住了體育館,讓他們去圖書室學習,遭到強烈的不滿,他說只要打開門他就辭職,然后,門打開了,但他們在體育館學習,讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽,雖然沒有贏,但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們,有時候輸贏不是最重要的,重要的是過程,是發奮和奮斗,學業和專業并不矛盾,就應是相互促進。