寫好開頭和結尾是作文成功的關鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結尾則需要總結全文。寫好高中作文描寫是有技巧的，接下來給大家分享高中作文描寫，方便大家學習。

高中作文描寫篇1

今天是父親節(jié)，又趕上小城的佰利匯超市一周年店慶活動的第二日，街上人潮如織，車如流水。我一早，就和孩子趕去父親家，爸爸不在家，媽媽說，爸爸去超市領雞蛋票了。我無言。最近幾年社會上很多的健康體驗館、醫(yī)藥保健館如雨后春筍般紛紛興起，借免費分發(fā)日常用品的形式來做宣傳，很多群眾，尤其是老人，閑來無事，就呼朋喚友成群結隊去領取。我父母也是這支大軍中的一員，我只能不置可否。坐了一會兒，爸爸拎了兩樣菜滿頭大汗地回來了，跨進門來，就說，又拿了一張雞蛋票，十點去領，我問：多少呀？爸爸說，四個。我心下嘆氣，但又怕爸爸在大熱天走來走去，就自告奮勇，我去拿吧。爸爸把一張小黃票交給我，還不忘叮囑我，在超市的北端——賣面包的附近。

哪位專家說過：孝順最大的體現就是順著父母的心愿。讓他們高興和滿足。

我連跑帶顛來到超市門口，超市門口鑼鼓震天，嗩吶齊鳴，人聲鼎沸，一片歡騰。只見兩名老人歡天喜地地打著紅色的大鼓，兩名婦女笑容滿面地敲著金燦燦的圓鑼，紅通通的著裝，紅通通的地毯，格外喜慶熱鬧。

我走進超市，放眼望去，人影穿梭，平日里冷冷清清的超市，現在人來人往，喧聲一片，往里走，不用找，已經有長長的隊伍在那安靜的站著，仔細一瞧，老人居多，我來到隊伍的后面，悄悄地站好，在我前面的一個婦女，黑銅色的皮膚，臉上干燥粗糙，枯黃毛戧的長發(fā)，用黑皮筋隨意扎成一個馬尾，身上是一件褪色的不像樣的紅色的棉半截袖，腿上的灰色滌綸褲子，已是二十年前的式樣。她左顧右盼甚是焦急，看得我心里有些不忍。我真想問問她，家里的情況，需不需要幫助。轉過頭，我后面站了一位梳妝齊整的小個子胖女人，脖子上是黃燦燦的項鏈，每只胳膊上套著一個瑪瑙手鐲和佛珠手串，手指上是金黃的寬戒指。再抬頭細看，她的耳朵上也是金黃的耳墜，她站得異常堅定。我不由得想她的金飾品是假的？刷銅水的？我不覺又定定地打量她。等待的過程是漫長的，偶爾有幾個老人，路過來問，這排著長長的隊伍是干什么的？有的問雞蛋票怎么才能領到，有的不屑為之。等待的過程中，有的急躁得抱怨幾句，有的發(fā)幾句牢騷，但都堅持著，大多數人還是在不急不躁的等待。十點過五分，開始派發(fā)雞蛋，秩序比較井然。半個小時后，才挨到我。我拎著四個雞蛋，在挨挨擠擠的人群中找到出口。回到家已是11點鐘。

是呀，前一陣子，有報道說：有一個穿裘皮，開寶馬的去民政局領救濟金。我都覺得難以置信。

今天，我也體驗了一回百姓生活，了解了一回民生疾苦。自己是農村走出來的，黎民百姓的勞苦不是沒有親身經歷和親眼所見。但還是深刻的理解了百姓的精打細算，百姓的斤斤計較。

這個父親節(jié)，過得平常而真實，難忘而深切。

高中作文描寫篇2

冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風漸漸走近我們，面對冬天的冷寂，你是否有足夠的準備呢?印象里，冬天應該是一個滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無人的曠野，構想著關于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點亮心中希望的光亮;是寒夜里一簇躍動的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀;是初春的一縷和風，能融化心中不解的堅冰。

友情是風，是雨，又是云，是一個關切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時時刻刻地包圍著我們，就想空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應當的，久而久之，我們便會忽略它的存在，不在珍惜這些對我們生命彌足珍貴的感情，正如沒有人會為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動，也似乎不在能清晰地感受那種來自友情的溫暖。

也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內心，在這紛繁蕪雜的現實中，我們太久太久沒有停下來好好思考自己，思考現在的生活，就想對于友情，似乎已經沒有特別清晰的概念了。可事實上，我們每個人都生活在友情的裹挾中，每時每刻都在經歷著她，只是我們很少有人能準確感知她的存在而已。

經歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長一段時間不去碰觸，并在自己以為自己已經遺忘的時候，只是一個微笑的模樣，一句淡淡的問候，就能激起所有的感情。因為無論遇到什么，你總會自覺不自覺的在心地為朋友留一個空間，來儲存自己的快樂抑或憂傷。

友情是我們這一生都無法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對他們的感謝，對這份感情的診視，不要吝惜自己的語言，有時真的只是幾句話就會改變許多。

為什么不行動起來呢，用行動來溫暖友情，溫暖自己?在這個寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風采。

高中作文描寫篇3

這正如物理學家海森堡所說：“通過原子現象的表面，我窺測到了一個異常美麗的內部，當想到現在必須探明自然界如此慷慨地展示在我面前的數學結構這一寶藏時，我?guī)缀鯐炑Ａ恕！闭菑娏业乃囆g美感的沖動激發(fā)了科學活動的巨大創(chuàng)造性。

藝術美感在科學創(chuàng)造中往往能給人們意想不到的啟迪。特別當你在科學創(chuàng)造過程中遇到困難，思路受阻，百思不得其解時，某些藝術美感的啟示，能使你茅塞頓開，接通已經失掉和忽略的線索，溝通“已知”與“未知”的聯系，促使你浮想連翩，觸發(fā)靈感，便難題迎刃而解。

高中作文描寫篇4

世間萬事萬物相生相克，并非事事平等。但平等是建立在物質條件基礎上的。我們都是上帝的孩子，上帝賦予我們的都是一樣的，但要平等還需要我們后天的條件奠定。

上帝給我們關上一扇門，必定會為我們打開一扇窗。一個先天失去雙腿的人，雖然有所失，但他也有所得。從小認為自己就比別人少一雙腿，因此，為了不被別人認為自己無能，便從小立志要身殘志艱，不被別人的閑言碎語所擊倒。于是，依靠一把輪椅，劃出自己的一片天地，甚至登上那耀眼的舞臺，展示自己的風采。他雖然失去了雙腿。但他卻擁有了永不服輸的意志，不易被打倒的毅力，這是一般人所不能及的，平等是需要毅力條件所支撐的。

對于后天失去雙腿的人來說，平日里憑借自己的雙腿闖蕩大江南北。然而一次突如其來的車禍，將那高高在上的夢想踏在腳下，從而放棄自己的理想不敢走出來。其實，我們生而平等，只是對待生活的方式不同。先天殘疾的人比后天殘疾的人更易成就一番偉業(yè)，只是因為物競天擇，適者生存，平等是需要條件的。

人人生而平等。同樣有權利在地上立足和生活，同樣有權利享受自由和福利。但也有義務勞動，獲取有益的東西，平等是需要條件的。動物園開會，小白兔提議大家一律平等。對于弱勢群體來說，一律平等對它們有極大的利益。然而，對于那些老虎、獅子之類強大的動物來說，這樣對它們極不公平，它們擁有威猛鋒利的爪牙，而對于弱勢群體卻沒有，這是不平等的，平等是建立在一定條件基礎上的。

其實，世間并非所有的事情都是平等的，有的人艱苦工作卻得不到收益，有的人游手好閑，無所事是卻得之甚多，辛勤而默默無聞地付出卻得不到人們的認可。就像掃大街的叔叔阿姨們，不辭辛苦的打掃著那長而寬的大街，卻被街上的行人肆意謾罵，說那些清潔工擋道，耽誤了他們“寶貴的”時間，阻礙了交通。如此默默無聞地為大家奉獻，卻還遭到大家的譴責，肆意辱罵，這對于那些清潔工來說公平嗎?只因他們學歷低找不到好的工作，就應該承受著那些高薪階層人們的侮辱。難道不同階層的人們就應該享受這樣不平等的權利?平等是需要條件來奠定基礎的。

我們生而平等，卻生活在這個不平等的現實社會，想要得到平等的權利，卻還需要一定的條件來奠基。我們要平等地對待身邊的每一個人，讓這個需要條件才能平等的社會，成為真正平等的社會。

高中作文描寫篇5

青春在燃燒，理想在召喚，時間在飛逝!我們都有著不同的夢想，每個人都擁有過一場青春，一段可歌可泣的時光，一份讓人回味終生的過往。火山噴發(fā)過，熔巖才會定格成堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會更加的精彩和快樂。

在那一次，我因沉迷游戲成績一落千丈，我并沒有認識錯誤，而且享受當下，快樂當下。我的成績從第二名到倒數第二，我的父母也教導我，家人也不斷在擔心著，關心著我。我有時會當成無所事事，在那一次的家長會，我父母并沒來，數學老師來找我，在我心中她是一位善良，理解，時刻關心著我們的好老師，我也是非常崇拜她。她跟我說：“學習并不是的出路，但這是的出路!每當遇到困難和挫折時，想想自己的父母，想想自己的未來，想想自己的夢想。”

我知道父母不希望我們長大像他們一樣工作那么辛苦，每天起早貪黑的，每位父母都想讓自己孩子長大有一份穩(wěn)定的工作。從那次家長會中，讓我懂得了更多道理，我回到家便把游戲卸載了。我發(fā)奮圖強，努力拼搏，在月考中，我考了第一。

這是自己的努力，也是對自己努力的回報，更是父母，家人的驕傲!青春是美好的，當你在盡情享樂的時候，其他同學已經會背古詩了;你在玩游戲的時候，其他同學已經在背熟單詞了。

時間不會停下來等你，只有你努力奔跑，爭分奪秒的學習，你才會比別人更有進步，更上一層樓!

不要當我們回頭看著已經流逝的時光，發(fā)現我們曾經一無所有，什么都沒有收獲。我們可能嘗試著為目標奮斗過，你會發(fā)現眼前的路是那么凹凸不平，有著許多挫折等著我們去跨越。結果只不過是為了向別人證明我們曾經努力過，奮斗過，拼搏過!

學習就像旅游時欣賞的風景，研究著平時沒有留意過的一個個角落;學習就像閑暇時的散步，享受溫暖的陽光與新鮮的空氣。不要在漫長的奮斗過程中，不要在拼搏忙碌中迷失了自己。

從這一次中，讓我深刻明白了：青春不要留下遺憾，青春只有一回，珍惜青春，把握時間，夢想在不斷呼喚著你，學習是成功的前奏;是華麗轉身的關鍵：更是寒窗苦讀的堅定。不要因為自己暫時的落后而輕言放棄，竭盡全力的你必定會創(chuàng)造奇跡。那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。加油!送給奮斗的自己!

高中作文描寫篇6

春節(jié)是中華民族的一個傳統節(jié)日，民間稱為“過年”，身為炎黃子孫的我自小便接觸這個節(jié)日。每到過年便十分歡喜，喜歡過年是因為華麗的夜空、美味的年夜飯、鼓鼓的口袋，這便是一個孩童最單純無辜之處了。原諒我將古老的春節(jié)習俗加上自己的私心，直到今時今日才領悟到春節(jié)的意義。

華麗的夜空

春節(jié)的夜晚似乎只有煙花才是主角。瞬息萬變的煙花，曼妙地展開她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍、粉紅的笑臉，美不勝收。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落。那玉樹瓊花的世界，在夜色中重現天宮的花園。留下美麗的倩影，直至灰飛煙滅。綻放，消失只是瞬間的事，但煙花卻從未嘆息，從未恐懼，只是盡自己努力讓人們欣賞幾秒鐘的絢麗，盡管生命如此短暫也要開的燦爛。春節(jié)的意義是分享。

美味的餃子

大年三十晚上吃餃子是老祖宗定下的規(guī)矩。一個個元寶樣地餃子似游魚般在水中暢游，不一會兒，香噴噴的餃子被端上桌子，一家人圍坐餐桌旁，說說笑笑、其樂融融。每個人的臉上都露出滿滿笑意，畢竟大家都很珍惜這次聚會，如果一年中都很忙碌的人在此刻也必會放松，愜意、釋放、溫暖中夾雜的想念與親情融入香噴噴的餃子之中，這是愛的體現。春節(jié)的意義是團圓。

鼓鼓的口袋

即使現在已經十五歲了，但還是吵著向長輩要壓歲錢，看著口袋一天比一天鼓就會特別有成就感，有時還會像小伙伴們炫耀。面對孩子們的任性，長輩們并不生氣，而是慢慢拿出紅色的毛爺爺，慈祥的笑著掏給孩子，長輩們出手還是挺闊綽的。孩子們總會在意百元大鈔，卻從未考慮過為什么長輩要給壓歲錢，其實答案很簡單據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。這是長輩們對孩子們的祝福。所以，春節(jié)的意義是祈福。

春節(jié)的意義是分享，是團圓，是祈福。這便是春節(jié)在中國流傳了四千多年的原因吧。但我總是不能確定，畢竟春節(jié)這個節(jié)日是那么神秘，富有中華民族的民族特色，只是盡我所能，以我的理解，將春節(jié)灌入我的思想加以解釋，請原諒一個小孩對偉大文明的褻瀆。

高中作文描寫篇7

從小時候起，我就十分喜歡品嘗櫻桃，不光是因為它圓潤、飽滿的外形，它身上那種亮麗的顏色，給人以清清爽爽的感覺，時刻吸引著我。

就在不久前，爸爸剛從澳大利亞出差回來，給我?guī)Щ匾淮蟀矣猩詠硪娺^的最漂亮的櫻桃，讓我又驚又喜。我擺弄著這袋特殊禮物，怎么也舍不得吃。我把它放到桌子上，從袋子里小心地拿出一個櫻桃。啊，圓潤完美的外形，色澤鮮亮，是深紅色的，仿佛看不到底，就像一個紅木球，滲透著一絲絲神秘的氣息，而且比我們通常買的櫻桃大不止一倍。

我使勁地“咕咚”吞咽一口口水，把櫻桃慢慢放進嘴里，輕輕的咬破皮。啊，一股甜蜜的甘泉流到心里，我在心里不住地贊嘆：真好吃!真美味!看著我閉著雙眼享受的模樣，媽媽也忍不住挑了顆又大又紅的櫻桃吃掉，也嘖嘖贊嘆。我突然想起什么似的說：“現在不是冬天嗎?怎么長櫻桃?”爸爸聽了說：“嘿嘿，你忘啦?澳大利亞現在可是夏天呀。”我點頭，是的，兩國的季節(jié)現在不一樣，可中國在夏天長出的櫻桃也沒這個好呀，澳洲櫻桃又大又紅，又甜又香，中國櫻桃就相形見絀了。澳大利亞為什么能長出那么好的櫻桃呢?我想著，忍不住對那個遙遠的國度心生幾分向往。

爸爸給我看了幾張照片，嘿，原來那些櫻桃是爸爸和他的同事在山上采的。照片上有不少人提著木籃子在采櫻桃，那山此起彼伏，上面漫山遍野的全是櫻桃樹，真是太壯觀，太不可思議了。我仔細地看著照片。櫻桃樹并不高，一伸手就能摸到頂。樹葉綠油油的，并且下垂，頂處尖尖的，樹葉蓬開，很像一把長予。乍一看，并不能發(fā)現櫻桃，原來它們都擠在綠葉下呢。大群大群的櫻桃樹，配上蔚藍的天空，加上望不到邊的山脈，就像個神秘的伊甸園，讓我不由自主地想起了科幻小說《地眼》里所描述的“第二個太陽之下的果園。”

我仔細地看著照片，那些綠葉居然比手掌還大，櫻桃樹一棵挨著一棵，幾乎沒什么空隙，站在山頂往下望，就像一片巨大的綠色涼棚。這就是真正的原生態(tài)地區(qū)，怪不得櫻桃長勢那么好。我心想：澳大利亞櫻桃園的環(huán)境比揚州好多了，如果我們的學校設在那兒，該多好啊!

看著這些照片，我的思緒仿佛飛了起來，越飛越遠，飛進了照片。飛過了櫻桃樹，飛進了那神秘的伊甸園……

高中作文描寫篇8

沒有比人更高的山，沒有比腳還長的路，自信人生二百年，會當擊水三千里。讓我們帶上理想，為即將遠航的旅程點亮一盞燈，一盞自信的燈，有了這盞燈就不會彷徨，更不會迷惘。

自信是上天給予成功者的，只有擁有自信，才能獲得成功。自信是由心而發(fā)的，它如同暗夜中的一道光束，引領我們找尋成功的階梯。當我們迷惘時，它是雪中送炭的救濟，當我們成功時，它是錦上添花的恩惠。也許成功者與失敗者并不是能力的差距，而是自信的強弱。我們身處花季，不應自卑，也不應過度自信，過度的自信是自大也是自負。

自卑篇。尼克松作為美國歷史上著名的總統，是中美外交的推動者。尼克松在競選總統時，所有人都認為他擁有實力，是最有可能競選成功的，然而尼克松對自己卻沒有信心，以至于他做了一件令他后悔終身的事，他安排手下在水門飯店其他競爭者的桌子下安裝竊聽器，最終競選成功。事后，尼克松又阻止案件調查，可最終還是在社會輿論下提早下臺。自卑是阻止你前進的高山，一旦你翻不過去，那么你只能呆在原地。

自信篇。有一位女士在上臺演唱時由于緊張而忘詞，因此她認為自己一定會失敗，想退出舞臺。這時一位前輩將一張字條塞在她的手中對她說：“這張字條上是歌詞，如果你忘記了，就打開看吧!”結果她并沒有打開那張字條，演唱也很成功。當她下臺時，她向那位前輩跑去表示感謝。那位前輩笑著說：“這張字條上并沒有歌詞，它只是一張白紙。”女士很驚訝。前輩意味深長的說：“你手中握的不是字條，而是自信!”自信便如同翻越高山的梯子，一旦翻越過去，你會發(fā)現與成功僅是一步之遙。

自大篇。拿破侖作為法國歷史上著名的皇帝，他推動了法國資產階級的發(fā)展，他在法國大革命中取得“常勝將軍”的美譽。由此他向整個歐洲宣戰(zhàn)。于是自信變成了自大，最終導致滅亡。因此做人不能只是自信，缺少自強。自負也便如同年幼的你，剛學會走，便想要跑，最終將摔得很慘。

自信不是自大，自大是夜晚中阻攔你前行的迷霧，你會在其中彷徨、迷失，以致失去自我。然而也不應自卑，你要相信你的笑容是世上最美的風景，你的談吐是世上最動人的音弦，你是上帝賜予塵世的天使，是舞臺最耀眼的主角。

生活因自信而精彩，自信發(fā)于內心是對成功渴望，自信使你得到升華，使你成為一個自知、自強、自理的人。自信讓你的前路更加光明，更加寬闊!

高中作文描寫篇9

俗話說：有錢能使鬼推磨。錢，縱然能使鬼推磨，但錢卻不能使真愛降臨。正如培根說的一句話：“你能用金錢買來的愛情，別人也能用金錢把它買去。”

愛情，是個金子般貴重的字眼。但是，如果用計算器去計算愛情的價值，愛情卻反而一文不值了。真正的愛情是無價的，有價的愛情是虛假的。金錢鑄成的愛神之箭，射不中愛人之心。愛情的天平上加了金錢的砝碼，就會失去幸福的平衡。

誠然，愛情與金錢沒有必然的聯系。塞萬提斯說：“愛和死有一點相同：不論帝王的高堂大殿或牧人的茅屋草舍，它都能闖進去。”如果是錢多愛就多，那么，茅屋草舍中不就極少愛或沒有愛了嗎?

事實上，茅屋草舍里不僅有愛，而且有真愛，往往比高堂大殿中還要愛的熱烈，愛的徹底，愛的痛快哩!

狄更斯說：“愛能使世界轉動”。可見愛的魔力不知比錢的魔力大多少。其實，這是因為：錢畢竟是身外之物，是人的附屬品，其魔力再大也是有限的。而愛，是人的生命運動的基本形式和生命力的基本特征，它受自然的宇宙規(guī)律支配，故其魔力是無限的。正如一棵柔弱的小草，即使壓上千斤重石，它也會千方百計地、百折不撓地從旁邊鉆出來。足見生命運動的不可抗拒性。人的性愛、情俗和由此導致的愛情，符合宇宙生命的自然運動規(guī)律，要阻止它，則形同停止地球轉動一樣不可思議。英國詩人羅伯特。白朗寧使癱瘓20多年的伊麗莎白。巴蕾特康復的愛情奇跡，足以說明愛的魔力之奇，愛的魔力之大。古今中外都不乏男女雙雙甘心殉情的，亦無不是愛情的魔力使然。

雖然愛之珍貴是無價的，雖然愛之魅力是無限的，但并不意味著排除金錢在現實生活中的意義和作用。人要生活離就不開錢，離開了錢就無法生活、也談不到愛。問題是，金錢屬于物質世界、愛屬于精神世界。倘若一個人的愛情觀是：愛錢不愛人，那他實際上還停留在物質世界，尚未進入精神世界。白朗寧在給巴蕾特的情詩中寫道：“你的愛使我那樣富有，縱使用帝位來交換我也不肯屈就。”這是詩人深切體味到愛情真諦的心里自由。相反，有的人別說換之以“帝位”，即使幾室?guī)讖d的房子、多少萬元的存款，就足以令其傾倒，欣然從命而不是“屈就”了。

《我窮得只剩下鈔票》這則故事里，講到一個人發(fā)財后，便奢侈腐化，金錢使他盡情地尋歡作樂……但是，他很快便感到了這種生活的淺薄、單調和乏味，似乎在精神上缺少了點什么。同時他也察覺到，周圍的人們對待他和衡量他的眼光都走了樣，金錢在他和別人之間隔了一道難以逾越的厚厚的墻，心靈再難以相通，感情再難以交流，這更使他的精神空虛、貧乏和孤獨，于是他想盡快地沒有錢，還是回歸到原來的`位置上好。此君的反思和懺悔，對于見錢眼開和有錢就愛的“愛盲”們，不是很值得借鑒的嗎?

在商品經濟發(fā)達的今天，即使“有錢能使鬼推磨”，仍須時刻牢記：金錢，始終代替不了愛情。

高中作文描寫篇10

世人黑白分，往來爭榮辱。榮者自安安，辱者必碌碌。許多人信步去看一場花事，有的渴望名垂青史，千古不衰，有的甘于平凡，獨善其身，他們都在尋找那個屬于心靈的原鄉(xiāng)，可匆忙間忘了來路，不知歸程。

自古以來，在那清秀如詩的山水之間，充斥著的，是文人對入世還是出世的思考。入世，追名逐利，建功立業(yè);出世，躬耕隴上，平凡一生。

陶淵明選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡生活，從此不問世事，不涉紅塵。潦倒如何?平凡又如何?錦衣華服與我何干，功名利祿又何足掛齒?滿腹墨香，風鼓衣袖，了卻一身紛擾，聽風賞雨，賭書潑茶，做個平凡的鄉(xiāng)野村夫，何嘗不是件樂事。

“空山新雨后，天氣晚來秋”，雨后初晴，草木的清新味道縈繞鼻尖，如夢輕訴，如詩淡語，往事也隨雨水一道，洗去鉛華，空明絕凈。遠山的綠意更加濃郁欲滴，我看青山多嫵媚，料青山，見我亦如是。

皎月當空，松濤陣陣，松尖之上，銀輝若霜，樹隙之間朦朧沐浴著灑落的萬斛天光。此中智者非王維莫屬了，不厭世棄官又不汲汲于世，以輞川圖景構造“詩中有畫，畫中有詩”的境界，淡泊名利，寧靜致遠，守著心中的平凡，身處市井亦可尋得“明月松間照，清泉石上流”的境界，人生自有一番韻味，久品依然貪戀。

悠閑的背影映入眼簾，手中不疾不徐地編織著草帽，超然物外的樣子飄飄乎如遺世獨立。是了，他就是莊子，那位摶扶搖而上九萬里的莊子，那位周圍蝴蝶翻飛的莊子，那位相濡以沫，不如相忘于江湖的莊子。他是江湖上人，他從水中孕育出那超越塵埃的大鳥，橫空絕世，驚世駭俗，在九萬里的高空中獨來獨往，那種俯視人生的態(tài)勢，莫之夭閼之灑脫，那份孤獨與驕傲，讓儒家蠅營狗茍的功名利祿黯然失色。

辭官，歸去，曳尾于涂中，莊子甘于平凡。幾千年過去了，莊子的思想依舊留存于人們心中，閃耀著獨有的燦爛光芒，不曾褪色。

獨善其身盡日安，何須千古名不朽。陽光正好，微風不躁，靜享平凡人生。如此，甚好。

高中作文描寫篇11

人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。為什么成功來自謙虛呢?莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發(fā)現自己的不足。”

是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那么，當我們在學習上或事業(yè)上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。()在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。

忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼?zhèn)洌趾蔚炔恢t虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學習的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們啟示我們：成功來自謙虛，否則將毀于一旦。

高中作文描寫篇12

“啦啦啦啦……”哼著一首小曲，我像一只歡樂的小麻雀一樣跑進了教室。教室里的同學都在忙活著：有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的人在貼對聯，幾個畫畫很好的女同學，正在黑板上用那彩色的粉筆畫出一副副美麗的新年圖畫，好一幅辭舊迎新的溫馨畫面呀!

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，我們有條不紊的來到操場上。抬頭向四周望去，不同年級的同學都已經排著整齊的隊伍來到走廊上。一二年級的同學手舉中國結，那精致對稱的吉祥飾物，代表著他們的美好祝愿;三四年級的同學們手持燈籠，那鮮艷的紅燈籠，象征著來年紅紅火火;五六年級的同學手中的“福”字，把福氣灑向全校每一位師生……在一派新年的歡樂氣氛中，全校師生齊唱“新年好”。“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞，洪亮的歌聲傳遍校園的每個角落。

最受同學們歡迎的是游園活動。504班的游戲是“搶凳子”，凳子早已擺好啦。和我一組游戲賽的有八個人，而且都是五年級的，我的壓力山大。看來不能強攻，只能智取。我暗暗想到。“咚咚——”我們隨著敲鼓聲，逆時針地圍繞凳子走，我暗中觀察，情況有點不妙，前面的同學體格，我都抗衡不了，不過我身后的一個同學我倒是可以。于是我假裝不在意地往前走，鼓聲一停，我迅速殺了個回馬槍，卯足了勁搶占了凳子，等他反應過來為時已晚。哈哈哈……教室里歡笑聲一陣接著一陣。

“吹氣球”這個項目在我們的教室。“呼呼——”乒乓球往前一飛，落到了第二個杯子里，我繼續(xù)吹，乒乓球飛到了第三個杯子里。游戲看似簡單，可考驗你的肺活量了……

一年一次的慶元旦活動在同學們歡聲笑語中悄然度過，雖然活動結束了，但同學們的喜悅之情并沒有受到影響，他們意猶未盡的討論著游戲的過程，討論著游戲的結果，嘰嘰喳喳分享著他們的快樂。

高中作文描寫篇13

在我的書桌上，一個相框立在那兒。相框里有一張照片，只見上面的三個人滿臉笑容，人手一根金黃的玉米棒，后面的背景是中山動物園的大門。

沒錯!這張照片就是我五歲生日那天，我們一家人去中山公園拍的。那天正好是星期六，我們一家人乘車趕往中山公園。走進中山公園的大門，人行道兩邊的柳樹亭亭玉立，柳枝隨風飄揚，柳姑娘在水邊照著鏡子，梳理著自己的美發(fā)，讓自己更加漂亮。

湖水像一面鏡子一樣，突然水面激起一陣陣波紋，還伴隨著幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，一群白色羽毛的鴨子游了過來。真可謂是“春江水暖鴨先知”呀。我們一家一路走到動物園，買了門票，我又讓爸爸買了兩袋玉米棒喂動物。

走進動物園，里面的動物可真多啊!有機靈的小猴子、威猛的東北虎，帥氣的黑豹……還有精彩的馬戲表演，狗熊翻單杠、山羊走鋼絲、小猴騎自行車……看的我不禁拍手叫好。

最有趣的是我用玉米棒喂鴕鳥了。我把玉米棒從鐵欄桿里伸進去，一只又高又大的鴕鳥走了過來，它一下一下地啄著玉米棒子。之后，又有一只稍小的鴕鳥也來吃，大鴕鳥見有同類和它搶食，回頭猛啄了它一下。

但是小鴕鳥也不甘示弱，也啄了大鴕鳥一下。于是，兩只鴕鳥拉開了打架的陣勢，雙方張開了翅膀，大聲的鳴叫著，它們用腳開始互踢，最后，大鴕鳥以大欺小贏了小鴕鳥。我看小鴕鳥很可憐，扔給了它一根玉米棒。

最后，我們一家準備回家，到公園的大門前，爸爸說：“兒子，咱們在這照一張合影，紀念一下吧!”我想了想，點了點頭說：“好的。”爸爸讓一位叔叔用手機幫我們照了相，之后把照片洗出來了。

如今，再看看那張照片，真是滿滿的回憶啊!時間一晃而過，真想回到那時的時光，但這是不可能的，我們只有把握好現在，才有更美好的未來。

高中作文描寫篇14

中秋節(jié)是我國的傳統佳節(jié)。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日。

根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關于“團圓節(jié)”的記載最早見于明代。《西湖游覽志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”。《帝京景物略》中也說：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節(jié)也“。

中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。

中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。中秋節(jié)是我國的傳統佳節(jié)。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日。

現在你應該了解中秋節(jié)了吧!

高中作文描寫篇15

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，如今我們已經進入了青春陽光的少年時代，只有用努力拼搏才能換取自己美好的未來。正值青春大好年華的我們應該樹立好自己的目標，并堅持不懈地向目標追求，而不是因為一點小成就而安于現狀，積極主動地學習，在學習中成長，在成長中收獲是對青春最好的證明。

在學校的學習生活中，我發(fā)現身邊也有著不少有進取精神的同學，早上早早地來到學校，環(huán)顧教室，有不少同學正捧著一本厚厚的書，認真專注的看著。這樣美好的讀書氛圍很快感染了我，交完作業(yè)，我急急忙忙地坐下，拿出名著和同學們一起看起來。很快的，所有同學都到齊了，大伙兒不約而同地看著書。

沒錯，這就是一種進取的精神，并且它可以影響身邊的人。大家共同努力，共同進步，各自都有所做為，這是一件多么美好的事!

我開始尋找像這樣不斷進取的榜樣，因為他們可以給予我自我完善的力量，這同時也化解了，我常尋思的問題——為什么身邊總有些同學成績那樣優(yōu)異，名列前茅，且從不后退，甚至還不斷地攀升。通過我的學習和觀察，答案很簡單，因為他們從未停歇，在青春路上奮斗不止，才取得這一次次的好成績。就以我身邊的優(yōu)秀同學舉例，在一節(jié)課的課間我偶然的看見一個同學正專心地背誦古詩，邊上一片喧鬧，可她絲毫不受干擾，利用這些時間她很快的完成了困擾人的背誦作業(yè)。另外有兩位同學值得學習的是她們在午休時間的專心和高效率的學習。每天中午，我和一部分同學午餐后回教室，教室里午休的同學通常不太安靜，大多數同學會一邊歡談一邊寫作業(yè)，或者有的干脆什么也不干，耗上一中午，還不能保持安靜。可我一直關注著，有那么兩位同學，他們總能非常盡心的，并且爭分奪秒的埋頭學習，從不在這一時間講閑話，這使得我不禁一次又一次地在心中發(fā)出感嘆。最后一位同學，她值得學習的是她在雙休日、假期，每天早上七點就起來，開始著比別人更長時間的學習，完成一些除課本外的難度更大的習題，不斷提高自己。

其實像這樣積極主動學習的同學還有很多很多，像他們這樣富有進取精神的細節(jié)，也還有很多很多。這是一種青春，向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。其實，我們每個人都可以從點滴小事做起，止于至善，成為“五心”好少年。

那么，讓我們在這最美好的時節(jié)里，灑一路汗水，綻放出青春最絢麗的光彩吧!