在學(xué)習(xí)、工作、生活中，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面小編帶來(lái)高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字，大家一起來(lái)看看吧,希望能帶來(lái)參考。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇1）

一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù)，一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓，一位似曾相識(shí)而又捉摸不透的俠女。

——題記

江南是一幅淡然的水墨畫(huà)，它的閑靜造就了江南女子的柔美?？傄詾榻B興的女性是小鳥(niǎo)依人的，她們的宿命是被保護(hù)，而你，卻讓我領(lǐng)略了另一種波瀾壯闊與蕩氣回腸。原本嬌小柔弱的你啊，是什么力量讓你扛起千斤重?fù)?dān)，傲立于天地之間?

聆聽(tīng)歷史，遙遠(yuǎn)的繁華中曾閃現(xiàn)過(guò)多少女子?；驕厝峥扇?，或多愁善感，只是時(shí)光都不曾為她們趕路，在那些浩浩蕩蕩的光陰之水沖刷后，她們所得到的只有同情與憐憫，多少人曾渴慕她們秀美的面容，哀嘆她們凄美的遭遇，可終究不會(huì)將她們定位于精神的坐標(biāo)上。而你，用生命譜寫(xiě)了那份可歌可泣的悲壯。從此，秋瑾這兩個(gè)字響徹了中華大地。在多少人心中，它成了頂禮膜拜的英雄。

小雛菊閉上了昏昏欲睡的眼，夜來(lái)香開(kāi)放了層層疊疊的心。而你的'生命也在古軒亭長(zhǎng)久地隕落了。也許還有輪回，但我堅(jiān)信戰(zhàn)斗是你無(wú)悔的抉擇。或許這就是英雄的宿命——在彌漫的硝煙中+譜寫(xiě)最為華麗的樂(lè)章。

有人說(shuō)，夢(mèng)想最綺麗，現(xiàn)實(shí)最寂寞。那么，是否充斥著夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)是最激進(jìn)的?想必是的，不然你又怎會(huì)奮不顧身?

白駒過(guò)隙，歷史常常出的是你閃光的精神，而你給予我的是夢(mèng)想的力量。

喜歡《我為歌狂》，喜歡葉峰，站在麥克風(fēng)前吟唱著《有夢(mèng)好甜蜜》。淡淡的憂愁，淡淡的，都在剎時(shí)充滿了胸臆。

夢(mèng)想是繽紛的禮花，總是綻開(kāi)在黑夜的懷抱。而你微笑的面容極淺極淺，遂在燦爛的光環(huán)中。

黎明，在積蓄了一夜能量后，再次噴薄，花自飄零水自流，唯有夢(mèng)想永長(zhǎng)久。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇2）

嘗試，是在生活上的挑戰(zhàn)，他讓我得到完善自我的勇氣，使我成功地超越了自我;嘗試，是成功的開(kāi)端，他讓我在成功中獲得自信與喜悅，并在成功中證明了自己可以做到最好;嘗試是成長(zhǎng)道路中必修的一門(mén)課。我在每一次嘗試中慢慢成長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)。嘗試雖然不會(huì)百分百的成功，但我相信如果不去嘗試只一味的.躲避，面臨你的只會(huì)是百分之百的失敗。我相信如果不斷嘗試，成功就會(huì)在下一秒到來(lái)。美國(guó)貝弗利·希爾斯曾經(jīng)說(shuō)：“失敗了，你可能會(huì)失望。但如果不去嘗試那么注定失敗。”失敗并不可怕，可怕的是還沒(méi)有嘗試就已失敗。每一位科學(xué)家都面對(duì)過(guò)失敗也曾害怕過(guò)失敗，但科學(xué)家都嘗試著接納失敗，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)失敗是成功之母，因?yàn)樗麄冊(cè)谑≈袑ふ沂〉脑蛉缓蟾恼?，從而知道成功的方向?/p>

科學(xué)家愛(ài)迪生的故事讓我有了不怕失敗的勇氣。愛(ài)迪生為了不讓人們?cè)诤诎抵兴樱瑸榱俗屛覀冊(cè)诤诎抵锌吹们逦l(fā)明了電燈。1821年科學(xué)家戴維和法拉第發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，電弧燈的燈絲是用碳棒做燈絲，它雖然能發(fā)光但光線非常刺眼，耗電量也很大因此燈的壽命也不長(zhǎng)，因此不適用?！拔乙欢ㄒl(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶都用得上。”暗下決心的愛(ài)迪生剛開(kāi)始用了釕等金屬作為燈絲的材料但通電后片刻就燒斷了，用白金也不理想，愛(ài)迪生用了1600種材料。期間他被人嘲笑過(guò)，被譏諷過(guò)，但他并不理會(huì)這些，最終成功了。

不去嘗試怎能知道結(jié)果?也許時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng)，只要我們?nèi)L試就可能會(huì)成功。為何不嘗試超越一下自我?你會(huì)在嘗試中遇到挫折，但也會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)得到勇氣，不要還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束!

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇3）

水，滋潤(rùn)萬(wàn)物悄無(wú)聲息；水，洗滌我們的心靈，是我們精神寄托，同時(shí)也給予我們深思。

水潤(rùn)物無(wú)聲

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。陽(yáng)光燒灼著大地，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對(duì)此也無(wú)可奈何。樓下的貓兒躲到樹(shù)蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，遠(yuǎn)處的老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭。第二天清晨，只聽(tīng)得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥(niǎo)兒傳來(lái)愉快的鳴叫。雨水滋潤(rùn)了干涸的`大地，也在不知不覺(jué)中洗去了心中的煩躁。老婆婆在陽(yáng)臺(tái)抱著孫兒笑了。水在杜甫筆下潤(rùn)物無(wú)聲不僅無(wú)私地滋潤(rùn)了大地，也洗滌了我們的心靈

水萬(wàn)里送別

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。詩(shī)人李白遠(yuǎn)渡至荊門(mén)，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩(shī)人只得將對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，為他送行告別

水奔流不息

黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。你可曾見(jiàn)過(guò)黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)決地落下來(lái)，繼續(xù)向前。水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方

思水，悟水，看似微不足道的水滴會(huì)引發(fā)我們深入地思考，其實(shí)小小水滴蘊(yùn)含著大智慧和力量！

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇4）

“情字一見(jiàn)誤終身”。我們圍繞著那些感動(dòng)、憤怒、快樂(lè)的情緒而生活著。不管是什么事，好的，壞的，我們都該帶有一種熾熱的心情，一顆感恩的心。

感謝你們，讓我的感情發(fā)揮到了極致，同時(shí)期，也會(huì)讓它曇花一現(xiàn)。但不管如何它都出現(xiàn)過(guò)。讓我體會(huì)到了，來(lái)之不易與得之易失。以后的我會(huì)更加珍惜，倍加小心。

感謝你們，那些在下雨的.天會(huì)送我回家，在我跌倒受傷的時(shí)候會(huì)拉我一把，在處于失意之境內(nèi)的我能夠陪我一下。這些看起來(lái)是微不足道的事，有時(shí)卻是自己最需要的救贖。

所有生命，都是感恩。他們，讓你知道了世間感情的存在。那就像一股清流，一股味道。它有著春季甜甜的泥土香，夏季淡淡的青草味，讓人心曠神怡；秋季填滿心中空洞的果實(shí)，冬季一杯暖暖的熱巧克力，讓人醍醐灌頂。也會(huì)像一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨?？赡苁浅醮耗谴坦堑暮?，夏天熾熱灼人的熱流，使人搖搖欲墜；秋天零落的生命，冬天荒涼的情景，使人面無(wú)血色。我懂了很多的道理，認(rèn)識(shí)了世間的感情，放開(kāi)了難過(guò)的回憶。學(xué)會(huì)離開(kāi)，學(xué)會(huì)放棄。

經(jīng)歷是山重水復(fù)疑無(wú)路，經(jīng)驗(yàn)是柳暗花明又一村。你失去的，都會(huì)以另一種方式歸來(lái)，你擁有的，會(huì)讓你受益終身。一路上經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)彩虹，它們讓你知道了該奔跑還是停留。

感恩，不僅是一種行為，還是一種教養(yǎng)。他們讓你學(xué)習(xí)到了：別人幫助了你，是該留下一聲謝謝，而不是不給予理睬轉(zhuǎn)身離開(kāi)。別人批評(píng)了你，是該好好反省自己，而不該針?shù)h相對(duì)。

給了我們莫大的傷害，是為了讓我們準(zhǔn)備好自己的包袱，隨后讓我們碰見(jiàn)機(jī)會(huì)。兩者皆須感恩，也需感恩世界、一切。心懷感恩，一路走好。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇5）

我們走在路上，左手倒影，右手年華，一路耕耘，一路收獲，留下的是滿滿的愛(ài)，有淚可留，卻不是悲傷……——題 記

習(xí)慣想家，習(xí)慣爸媽的味道，習(xí)慣太多關(guān)于家的符號(hào)。

上高中后便住校了，加上離家又遠(yuǎn)，半個(gè)多月也才回一次家，停留的日子又不長(zhǎng)，想家也就在所難免了。于是乎，在出校門(mén)回家的時(shí)刻，總能讓我激動(dòng)那么一會(huì)兒，說(shuō)的最多的一句話便是：“終于可以回家了！”

爸爸總會(huì)在放假前一天來(lái)接我，雖然從家到學(xué)校開(kāi)車(chē)將近要兩個(gè)小時(shí)，但我從未見(jiàn)他埋怨過(guò)，猶豫過(guò)?；丶业穆泛瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)，但我知道，這其中，還有一種叫做愛(ài)的東西。

坐在回家的車(chē)上，和爸爸總有說(shuō)不完的話題。前幾天我們學(xué)校辦校慶了，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班級(jí)搞什么活動(dòng)了，我和同學(xué)怎么了啊，諸如此類(lèi)的，不知怎的，對(duì)話始終不能盡興。窗外的風(fēng)景似乎也沉默了，世界定格在這路上，時(shí)間就停留在這一刻，我們享受著……

不知過(guò)了多久，才意識(shí)到離家又近了，心理便有一陣快感，一種莫名的喜悅，當(dāng)然，這其中也夾雜著一份愛(ài)。

有時(shí)，在回家的路上看看周邊的景色，一花一木，一人一景，都能勾起我嘴角那抹微笑，只因愛(ài)在路上，景色也賦予了不一樣的韻味。回首眺望駛過(guò)的路，印記著我們來(lái)時(shí)的腳印，不深不淺，足夠回憶。

愛(ài)在路上。我想，每個(gè)人都會(huì)在回家時(shí)有著不同往日的心情吧，抑或傷感，抑或喜悅，但他們的`目的就只有一個(gè)：家，多溫馨的一個(gè)字啊！

愛(ài)在路上。開(kāi)始喜歡爸爸載我回家的路了，不知道為什么，又好像知道原因，懵懂的，攜帶著那最初的情感，我前進(jìn)著。

愛(ài)在路上?；蛟S路途遙遠(yuǎn)，有時(shí)彷徨，但如果你是個(gè)有愛(ài)之人，便會(huì)在迷失中找到方向，那前進(jìn)的方向，愛(ài)，無(wú)窮。

愛(ài)，在路上，在我回家的路上……

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇6）

分別之后不會(huì)再重逢。一次次的離別后，我終于總結(jié)出這樣一句話。從小到大，每一次離別，總會(huì)有人來(lái)安慰我：“離別是為了下一次的相聚?！钡也粫?huì)再相信。

與初一同學(xué)的分離是我心頭的痛。初一的我們，快樂(lè)自在，美麗青春，美好年華，雖然每人都有缺陷，但我們?cè)谝黄穑闶亲钔昝罒o(wú)缺的整體。本想讓那個(gè)被我稱作“動(dòng)物樂(lè)園”的整體伴我走過(guò)初中三年，卻無(wú)法如愿以償。每位同學(xué)都在我的記憶中烙下深深的印跡——那活潑可愛(ài)的“kitty”；對(duì)任何事都平靜對(duì)待的張立；美麗的姐姐張瑞、張凈雪；憨態(tài)可掬的“熊貓”；成績(jī)優(yōu)異的“耗子”；知識(shí)面極廣的“鴨子”；還有賀同宇、李飛、高琦、田振寧、張有坤、杜飛、趙鑫……這一切，我怎能忘記?？鞓?lè)初一，告訴了我什么叫做“完美”，幽默詼諧的同學(xué)們，深深印在腦海中的`記憶……

每一個(gè)班級(jí)都是一朵花，在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教官下愈來(lái)愈美，但往往是在她最美的時(shí)候，班級(jí)被迫拆散，花也只有用枯萎這的方式來(lái)報(bào)復(fù)這個(gè)世界。但世界上的花太多太多，誰(shuí)會(huì)在乎一朵花的枯萎呢？因此最美的花往往只盛開(kāi)在那一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝……

也許人只會(huì)在記憶與遺忘中長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)失去，因此必須遺忘，在無(wú)法得到的時(shí)候，以往是的辦法。20__年、20年之后，我們將忘記曾經(jīng)的那個(gè)快樂(lè)和睦“動(dòng)物園”，世界上又一朵美麗的花因沒(méi)有“陽(yáng)光”的照耀，沒(méi)有“雨露”的滋潤(rùn)而含恨死去……又有幾個(gè)人會(huì)記住這朵花呢？

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇7）

靜夜星空，月色柔荑的美、涼意搔人的感到都市顯得格外尞野，正當(dāng)鷹族弄睡、蝠群活躍之際，我們夜闖闇山，溫暖的雙手緊握方向盤(pán)引領(lǐng)我們走向光明。黑影漸浮、空氣漸稀，雙手不再溫暖，僅存赤熱的意志支撐，旅人搭上歷史軌跡，沿路景色斑駁、血紅的印記，伴隨因罪惡流淚飄揚(yáng)于家鄉(xiāng)人們心中，那最純實(shí)心底，忽兒見(jiàn)一至眼前浮現(xiàn)，越出其中，驚見(jiàn)虹幕已在天際悄悄地留下炙熱的痕跡。

約略數(shù)分，虹霞隱退，天浪興起—之中夾帶一枚彎兒自東方渲染—風(fēng)過(guò)樹(shù)蔭，忍不住嘆息世間種種不公、忍不住想起世外古人與世無(wú)爭(zhēng)的好……影像從腦海中一一浮現(xiàn)――最后忍不住落下感慨的淚滴，人群散去，獨(dú)留旅人思愁伴月。

回程途中，風(fēng)吹自然成絲竹，雀啼林木間，時(shí)而成了最渾然天成的交響樂(lè)，身旁旅人細(xì)碎交談、山道兩旁攤販叫賣(mài)聲熱絡(luò)不絕，唯我悠悠享有這至純至凈的.「精靈樂(lè)章」。坐上車(chē)后，即將結(jié)束這一趟返古醒今的旅程，此刻心靈穿透琉璃好似抹上一層最古老的墨香，鴿子云遨寶島，卻從未將其真理傳播——?dú)屄涫澜绺鞯匚拿靼ⅲ∧∷品ɡ淼谋M頭，卻渾不知您其實(shí)還尚未開(kāi)始。

晨間的光投入我腦海，使我乍夢(mèng)初醒；它卻一臉惺忪―我像失舵的船游蕩在煙霧彌漫的化境，期待有朝一日晨光再次投入將我引導(dǎo)―遠(yuǎn)離最深、最初的永無(wú)止境。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇8）

走入初春，草長(zhǎng)鶯飛，心中的愁?lèi)炁c迷茫被這春天的所吸引。

——題記

獨(dú)自悠悠漫步在雪將融未融的小路，冬依舊是那么寒冷的逼人，不給人一絲溫暖的氣息，昔日的驕陽(yáng)似乎也害怕了寒冷，躲在那烏云后。

一股彌漫著的花香撲鼻而來(lái)，清新自然，尤為獨(dú)特。復(fù)前行，獨(dú)有東晉陶淵明“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美”的陶醉迷人的景象。到盡頭，一條潺潺的小河現(xiàn)于眼前，幽靜而深邃，河面泛著一絲微綠，不！不是！原是柳樹(shù)在大自然的呵護(hù)下發(fā)芽、長(zhǎng)葉了。

柳枝在微風(fēng)拂拂下像一個(gè)小孩兒般活蹦亂跳，柳根下那時(shí)間殘留下的落寞，枯黃的'樹(shù)葉已在歲月的蒼茫中顯得更為蒼老無(wú)力，也許他們只是在等待，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)限感慨涌上心頭。

隨著時(shí)間的推移，天空顯得更為低沉、昏暗了。我想晚冬的最后一場(chǎng)雪就要來(lái)臨了，而我卻為迎接新春的到來(lái)，依舊淡然漫步。

她下了，而終究不是雪……

它打在我的臉頰上，讓我感受到了“城外未始無(wú)春”的淡雅；打在那“將舒未舒”的柳葉上，打在這封塵已久的蒼茫大地上，將那一抹新綠，那一片藍(lán)天與我繪成了一幅無(wú)形的春雨圖。

雨停了，雖短暫，而我卻得到了春雨的升化與洗禮，而那一抹淡綠依舊浮現(xiàn)于我眼前。走的時(shí)候，小道已不再顯得那么頹廢，雪已消逝，而沒(méi)變的只有自己。

泛一葉扁舟，入徑隨風(fēng)，望江畔漁火，小竹林深處，羌管悠悠，有何不可？

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇9）

曾記否，夢(mèng)想總是生活在黑暗的山洞里，而我們就是要找到它，用激情的火把把它照亮！

——題記

遙望歷史，看那一望無(wú)際的彼岸，有顆顆閃亮的水晶，定神，是那萬(wàn)丈的光芒在照耀，殊不知這便是夢(mèng)被照亮……

愛(ài)國(guó)者，把夢(mèng)照亮。當(dāng)年，秦晉圍鄭，國(guó)危矣，他主動(dòng)請(qǐng)纓前往秦營(yíng)，“焉用亡鄭以陪鄰，鄰之厚君之薄也”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，讓秦伯動(dòng)搖了攻打鄭國(guó)的想法，字字句句涉及利害關(guān)系，只字不提鄭國(guó)，站在秦國(guó)的角度分析，最終使“秦伯悅，與鄭人盟”。燭之武用他的智慧體替鄭國(guó)解了圍，是個(gè)有勇有謀的愛(ài)國(guó)志士，正所謂：危難之時(shí)挺身行寶刀未老入敵營(yíng)。是他的愛(ài)國(guó)之氣照亮了他的夢(mèng)，

革命者，把夢(mèng)照亮。魯迅中國(guó)近代偉大的革命者，是使中國(guó)人思想解放的一代先驅(qū)，1918年5月，他首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一部白話文小說(shuō)《狂人日記》，它奠定了新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)人的思想解放。國(guó)人的覺(jué)醒是他的理想，是他的革命之火點(diǎn)燃了思想激情，是他的革命之光照亮了國(guó)人那迷茫的面龐，同時(shí)也照亮了他那做了一生的'夢(mèng)。

建國(guó)者，把夢(mèng)照亮。他耳熟能詳，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上那句“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了”永遠(yuǎn)回蕩在中國(guó)人的心中，那帶有湖南方言的字字句句永遠(yuǎn)是那么蕩氣回腸。從新民主主義革命到新中國(guó)成立，建國(guó)一直是他的雄心壯志，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的艱苦跋涉，終于他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。是他的建國(guó)雄心照亮了國(guó)人百年的獨(dú)立夢(mèng)，也照亮了他的建國(guó)夢(mèng)。

斑駁的歲月在消逝，但我卻看見(jiàn)他在地平線上輕彈自己的夢(mèng)想，無(wú)限的光芒匯聚一團(tuán)映射出夢(mèng)想的模樣，一代代中國(guó)人都在逐日飛翔。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇10）

小時(shí)候的我，很喜歡看書(shū)，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過(guò)的每一頁(yè)，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書(shū)本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書(shū)寫(xiě)下精致的筆畫(huà)。

這之后起，能自由地“穿梭”在書(shū)本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書(shū)本間的快樂(lè)陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書(shū)本的世界，就像我的夢(mèng)境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長(zhǎng)出果樹(shù)，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……

甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢(mèng)想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢(mèng)想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。

第一次自己大膽寫(xiě)出的'童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開(kāi)頭，才發(fā)現(xiàn)過(guò)程幾乎沒(méi)有可寫(xiě)的東西，而且情節(jié)混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，我只好無(wú)奈放棄了它。雖然有人說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)可以提高寫(xiě)作能力，但是我沒(méi)有感覺(jué)到，反而寫(xiě)作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來(lái)。

臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫(xiě)作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒(méi)有以前寫(xiě)童話般的快樂(lè)。

進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說(shuō)，講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇11）

我不知道三月的煙花為何朦朧，因?yàn)槲覞M眼是江南靈秀的山水，那山飄逸著清新，那水裊逸出隨美。我只想讓思念跟隨著翠笛的音符，飛越千山萬(wàn)水，飛到你的窗前，化作那晶瑩的晨露給你驚喜，讓你開(kāi)懷。

我不知道思念的盡頭在哪里，因?yàn)槲乙恢闭驹谒寄畹闹醒耄肓?，累了，靜靜地想你，想想遠(yuǎn)方有憧憬更有淡泊于胸的你，一絲等候的惆悵，一縷重逢的欣喜，悄悄彌散在花開(kāi)的紛香里。

我不知道風(fēng)在往什么地方吹，因?yàn)槲乙恢毙凶咴陲L(fēng)中，不管是追風(fēng)還是隨風(fēng)，都有風(fēng)兒伴我一生。想你的時(shí)候，我會(huì)讓思念悄悄躲到星星背后，等待黎明的到來(lái)。

我不知道分享他人的快樂(lè)也是一種幸福的'感覺(jué)，因?yàn)槲乙恢痹谙硎芎湍憬涣鞯目鞓?lè)，靜靜地凝視，淡淡地沉思，有一種加了陽(yáng)光的幸福圍攏著你我，牽掛在彼此的指尖輕舞飛揚(yáng)，笑靨在心中綻放如花，我們用從容的星眸去欣賞生命的美景，我們用心靈的眼睛去享受人生的自然，不知不覺(jué)中我們與幸福在約會(huì)。

行走在人生的沙灘上，看美麗的風(fēng)景，看多彩的世界，一路走來(lái)得到了一些想要的，也失去了一些不想失去的。我不知道在人生的沙灘上我能尋覓到什么，因?yàn)槲乙恢甭皆诿ＣＨ撕Ｖ?，抬眼是蔚藍(lán)的天，俯首是碧藍(lán)的海，有你在我心中，我的世界充盈著真誠(chéng)的藍(lán)。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇12）

“媽媽，那邊的梧桐樹(shù)好高大??！你快看，快看那棵，葉子好綠?！薄皩?duì)呀，就像寶貝你的心也是綠色，是純潔的?！?/p>

心，也是綠色的么？”

在我的意識(shí)還是朦朧的時(shí)候，我就記不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺臉的胡須，還有那雙銳利的眼睛，他仿佛離我們很遠(yuǎn)，那是我望不到的`地方。

媽媽說(shuō)他去了一個(gè)很美的地方，哪里的一切都是美好的?！笆遣皇俏蚁胍詵|西的時(shí)候就會(huì)馬上在我面前出現(xiàn)塊面包？”“是的，爸爸在哪祝福我們呢?！薄澳前职譃槭裁床粠е覀円黄鹑ィ俊眿寢寷](méi)有回答我，她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子，她說(shuō)等梧桐樹(shù)長(zhǎng)大了就會(huì)帶著我們的思念去爸爸那里。

在回家的路上我遇見(jiàn)了當(dāng)鐘點(diǎn)工回家時(shí)還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽?！皨寢?，我餓了?！编街鞚M懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來(lái)，我迫不及待地咬了口，還是熱的。

媽媽每天都會(huì)帶著我給屋前的梧桐澆水，看著黃土地上顯眼的綠色，幼苗隨著風(fēng)搖擺不定，我想，梧桐樹(shù)是不是和我一起在成長(zhǎng)呢？我長(zhǎng)大了是不是就能看見(jiàn)爸爸了？

媽媽，愛(ài)是什么感覺(jué)？”“孩子，愛(ài)是甘愿為對(duì)方付出一切。”“那什么要為對(duì)方付出??？”“因?yàn)閻?ài)也是擔(dān)當(dāng)，當(dāng)你們相愛(ài)時(shí)，你就得為對(duì)方擔(dān)當(dāng)她的未來(lái)。”

“媽媽，我喜歡上了一個(gè)人?！薄昂⒆樱氵€得為自己擔(dān)當(dāng)?！?/p>

那一天的晚上，天下起了暴雨，電閃雷鳴，忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起，媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨，她的背已經(jīng)濕透了，但我的感覺(jué)是熱的。

當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不在了，屋前的梧桐樹(shù)還是那時(shí)候被雷劈開(kāi)來(lái)的斷木，媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇13）

美來(lái)自自然，每個(gè)人對(duì)美的不同看法，造就了我們對(duì)不同事物的喜愛(ài)。

我見(jiàn)青山多嫵媚辛棄疾后半生愛(ài)上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來(lái)形容的。其實(shí)眾多詩(shī)人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛(ài)菊，林和靖鐘情于梅花……無(wú)論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。 李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)邁出古愁”林和靖認(rèn)為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的'”我見(jiàn)青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個(gè)人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會(huì)有不同的”嫵媚”了。 傾生只為<蘭亭集序>眾所周知，<蘭亭集序>是書(shū)法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”；到女皇武則天也愛(ài)不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過(guò)多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個(gè)帝王的地下宮殿中。

我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛(ài)的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認(rèn)為金錢(qián)可以換來(lái)一切，而收藏家卻認(rèn)為錢(qián)是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實(shí)利，收藏家得到的是高雅。

現(xiàn)在的社會(huì)一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的改變。但我們對(duì)審美終究是不同的。每個(gè)人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)能上的眾多的美麗。

也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來(lái)自自然。

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇14）

我想問(wèn)，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來(lái)比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說(shuō)著我們的理想...有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說(shuō)，生命是紅色的，那代表了熱情;有人說(shuō)，生命是黃色的，那是忠義的顏色?？墒?，我說(shuō)，它是蒼白的......蒼白？我生命的主色，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來(lái)，家長(zhǎng)的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？

可是，我本能的感覺(jué)，我不需要...坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，為何我從無(wú)開(kāi)心？現(xiàn)在的我猶如處在無(wú)邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠...是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開(kāi)？我的`成績(jī)一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢(mèng)中的世界讓我著實(shí)著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無(wú)盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢(mèng)還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？

我希望有人從新為我?guī)?lái)那一線破曉的曙光，我會(huì)竭盡全力，重塑自我，也許我會(huì)明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色.....

高一學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作文500字（精選篇15）

一陣雨過(guò)后，空氣中的春夏秋的味道都離開(kāi)了。彌漫的是冬的氣息，讓這一年中最壯麗的季節(jié)出現(xiàn)了。

我們那瓦片房筑半山腰上，跟著一條新建的水泥路就進(jìn)入了舊址的院子，那里有著一株銀邊翠，在冬風(fēng)的吹拂下就已經(jīng)結(jié)了霜，表面像是鋪了一層薄薄的冰紗，給銀邊翠的.中央點(diǎn)了一圈胭脂，使它在冬天也可以綻放“光彩”。

在這些簇簇的銀邊翠上，更有著一群“綠色保護(hù)傘”——杉樹(shù)，在霜的點(diǎn)綴下，杉樹(shù)威武的形象也變了，在它枝葉的下面，透露著一種綠白相漸的感覺(jué) ，杉樹(shù)被冬給“氣”老了。一棵棵的尖頂讓冬風(fēng)與冰霜無(wú)法接近它保護(hù)的小花們，雖已“老”卻還“壯”呀！

整個(gè)山體全被冬派來(lái)的使者——霜給覆蓋了，整座山被白霜給擁抱著；被冬天給揪打著；被寒冷的冬雨潤(rùn)濕著。冬的氣息，已經(jīng)把大自然給包圍了！

冬天，寒冷的讓山洞前筑了一柱柱的冰牙，讓山谷里的河流中都變成了夏季的“冰淇淋”，輕輕觸碰，冬的冰、冷在你的血液中四處闖蕩，把你的雞皮疙瘩都起了一層又一層。莊稼上的果實(shí)都有著小冰塊，也使稻谷上的粒子都穿上了冬贈(zèng)的“暖棉襖”。

冬風(fēng)呼呼的吹著，凌霜在空中緩緩降落，大自然的每個(gè)角落都有冬雨濕潤(rùn)的痕跡，冷冰冰的，寒冷的冬季讓世界都有一個(gè)美麗的冰與雪。在瓦片房里，我們眾人都抗不過(guò)冬的侵襲，習(xí)慣性的拿出暖爐子，上面的微火越燒越溫暖，冬與火就在這一扇門(mén)的兩邊相互碰撞著，我們因?yàn)槎@得溫暖，溫暖……

冬風(fēng)還在呼呼的吹著，寒氣也還在凜冽地飄著，但是，正因如此，冬的特點(diǎn)不就讓一年來(lái)了個(gè)完美的句號(hào)，不就讓一年變得更壯美嗎？

冬，才是“溫暖”的！