作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面小編帶來(lái)2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇1）

母親是線，我是風(fēng)箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。

線離不開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏也離不開(kāi)線。風(fēng)箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風(fēng)箏飛得越好，也被線無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)?dān)憂著。害怕它哪一天被風(fēng)吹散，害怕它飛得越高就越危險(xiǎn)，更害怕它斷了線，飛向藍(lán)天。

我是風(fēng)箏，離不開(kāi)，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長(zhǎng)的空間，需要挑戰(zhàn)高和險(xiǎn)的勇氣，還是母親線上的那支風(fēng)箏。

終于有一天，我要學(xué)會(huì)飛翔，我離開(kāi)了線。我隨風(fēng)飄呀飄，我內(nèi)心充滿了恐懼。此時(shí)，風(fēng)箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風(fēng)箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風(fēng)箏抬起頭，原來(lái)自己又安定飛起，風(fēng)箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因?yàn)槲抑雷约菏亲杂蓺g樂(lè)的。我忘卻了憂傷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。

風(fēng)箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂(lè)曲。

我無(wú)拘無(wú)束了，但風(fēng)吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒(méi)能抵擋過(guò)暴風(fēng)雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過(guò)的土地上，我變成一個(gè)無(wú)助的'孩子了。

雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，金色溫暖的陽(yáng)光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽(yáng)笑得和我一樣開(kāi)心。

過(guò)了幾天，又刮起了風(fēng)，我突然有種輕飄飄的感覺(jué)，我低下頭看，原來(lái)我又飛起來(lái)了。我欣喜的展開(kāi)翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中飛起。但我又憂愁了，什么時(shí)候又該被吹落呢，什么時(shí)候又會(huì)有同樣的遭遇呢？

其實(shí)，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠(yuǎn)，心飛得好，哪能怕狂風(fēng)暴雨！敞開(kāi)自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險(xiǎn)，要讓自己做個(gè)自由飛翔的人。

讓心靈的空間自由馳騁吧！

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇2）

阿木總是喜歡看著用白色粉筆寫(xiě)著的密密麻麻的字的黑板發(fā)呆；喜歡看著老師眉飛色舞講課的樣子，然后偷偷的笑；喜歡找一個(gè)安靜的角落蹲下來(lái)寫(xiě)下自己突如其來(lái)的靈感。

她曾因?yàn)楹Ｗ拥囊痪洹斑h(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有。”的話而郁悶了好幾天，也曾因?yàn)楹Ｗ拥囊痪洹拔矣幸凰孔樱娉蠛＃号ㄩ_(kāi)。”的自豪感而高興了好幾個(gè)時(shí)辰。

她就是這樣，她已記不清從什么時(shí)候起，她就喜歡上了文學(xué)。也許在那里，她可以真正打開(kāi)自己的心，打開(kāi)自己的靈魂匣，然后把它一頁(yè)一頁(yè)地寫(xiě)下來(lái)，又一頁(yè)一頁(yè)地去翻閱。

她總是不厭其煩地在紙上寫(xiě)著寫(xiě)著……她希望她寫(xiě)的一切，有一天能長(zhǎng)出只有天使才擁有的潔白而美麗的翅膀，向天空中飛去，向人們的喝采聲中飛去。她也希望她的夢(mèng)，那個(gè)不被人理解的夢(mèng)——獨(dú)自去流浪，能從她的筆尖流露出來(lái)，成為現(xiàn)實(shí)。

朋友們都說(shuō)她“太傻了”，說(shuō)“流浪的人不會(huì)快樂(lè)！”“流浪的人在哪里都只是一個(gè)過(guò)客！”……太多太多的勸告，時(shí)常在她耳邊想起，但她卻總是笑著，什么也不說(shuō)。她知道解釋對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種借口，唯有沉默，才是對(duì)他們最好的回答。她不會(huì)動(dòng)搖，沒(méi)有誰(shuí)能將她這個(gè)夢(mèng)從她心里刪除，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

她總是癡癡地想著，在某一種秋日的黃昏里，背上一個(gè)背包，帶上一抹夕陽(yáng)，開(kāi)始蹬上夢(mèng)想的`階梯，去草原，去大海，去每一個(gè)想去的地方。但每一次被黑暗喚醒時(shí)，她依然在那個(gè)角落，在那個(gè)自己不知道蹲過(guò)多少次的地方，手里拿著一支筆。而今天，又是一個(gè)黑夜，她看著早已被黑暗吞噬了的天空，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲輕微的腳步聲，她突然之間覺(jué)得一切都那么陌生。

她不想站起來(lái)，不想打破這完美的世界。一絲冰涼的微風(fēng)從天際間飄來(lái)，拂在她的臉上。突然，她“騰”地站了起來(lái)，飛也似的朝遠(yuǎn)處。

她從小就怕黑，但今天不知怎的，竟在這黑暗中足足呆了幾個(gè)小時(shí)，是誰(shuí)讓她忘記了黑暗？是心底那個(gè)夢(mèng)嗎？

自己苦苦追尋的夢(mèng)，竟讓她忘了一切，忘了恐懼，忘了自己是一個(gè)害怕黑色精靈的人。

難道它真有那么神奇嗎？

阿木摸摸發(fā)抖的心，想起老師說(shuō)過(guò)的一句話。

“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)，而有的夢(mèng)卻終究只是一個(gè)夢(mèng)。但無(wú)論成真與否，他們都是美麗的！”

她笑了笑，手不再抖了，心也不再哭泣了。而心里那個(gè)夢(mèng)，卻愈燦爛了！

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇3）

人活在世間，可以說(shuō)是有許多的情。比如說(shuō)，象父母與子女之間的親情，男女之間戀情，朋友之間的友情。這些情是生命中最為生動(dòng)的音符，不是嗎？如果沒(méi)有這些情，那么你的生命也就沒(méi)有了它應(yīng)有的意義了。正如電視劇《馬大帥》中所唱的那樣，“……一個(gè)‘情’活過(guò)一生。”看來(lái)各種各樣的情義在生活中是多么的重要啊。

那么，在各種各樣的情中，什么樣的情能夠給人們留下了不可磨滅的印記，也許有人會(huì)說(shuō)是愛(ài)情，難道不是啊？古今中外留傳著可歌可泣的愛(ài)情故事，象中國(guó)的梁祝，外國(guó)的羅米歐與朱麗葉，這些可歌可泣的精典愛(ài)情故事足可以證明愛(ài)情的神圣。但是，在我看來(lái)，愛(ài)情并不是能夠給人們留下不可磨滅印記的情。因?yàn)閻?ài)情中也有許多的悲劇，有許多的背叛。那種朝三暮四的愛(ài)情也可以給人們留下不可磨滅的印記，但那是痛苦的印記。

能夠給人們留下不可磨滅印記的情，依我個(gè)人的看法是父母與子女的那種最真摯的親情，因?yàn)楦改负妥优g是一種天然的感情。沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)父子天性，沒(méi)有什么背叛的可能，而愛(ài)情卻是后天培養(yǎng)出的情感。盡管也有父母拋棄子女的，或者是子女拋棄父母，但那畢竟是少數(shù)。大多數(shù)的父母同自己的子女之間存在著牢不可破的親情。尤其是父母對(duì)兒女的情義是深如海，重如山。可以說(shuō)，每個(gè)善良的父母都把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己的子女。象我的母親，她就把自己的全部都無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們兄妹。比如說(shuō)，母親她沒(méi)有什么愛(ài)好，是她不喜歡什么嗎？當(dāng)然不是，是因?yàn)樗疹櫸遥加心X癱的女兒。母親也喜歡漂亮的衣服，可她卻舍不得買，是為了把錢攢起來(lái)好留給我。

那么兒女對(duì)父母是否也有濃濃的'親情呢？我說(shuō)有。象有位律師為了挽救母親的生命，不惜把自己的一個(gè)腎捐獻(xiàn)給了母親。還有前幾天，我同母親去公園，遇見(jiàn)朋友溫大哥，他說(shuō)他的父母都不在了。說(shuō)這些話的時(shí)候，我看得出溫大哥很是傷感，由此可以看出子女對(duì)父母也有著濃厚的感情。這種濃厚的感情是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化的。

再過(guò)幾天就是母親節(jié)，而父親節(jié)也就在下個(gè)月了，這兩個(gè)節(jié)日已經(jīng)不只屬于西方的了，而是屬于全人類。這就足以證明了父母和子女之間有著不可磨滅的情感，而且這種情感是永存于天地間的。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇4）

古有少年曰：“踏長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，今天我們即將作為社會(huì)新鮮幼小的紅細(xì)胞為他人輸送養(yǎng)分，要積極要有朝氣有活力。

今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠(yuǎn)去，我們將各自走向自己的未來(lái)，為了自己的理想去努力。我們?cè)缫堰^(guò)了高談夢(mèng)的年齡，早已不應(yīng)對(duì)亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規(guī)劃好自己的人生路線，坦然前行了。

同學(xué)們，我們的祖國(guó)，我們的社會(huì)在呼喚這我們，而且呼聲越來(lái)越大，你們聽(tīng)見(jiàn)了么？

他渴望著我們的知識(shí)，他渴望我們的勞動(dòng)，他渴望我們的創(chuàng)新。他有著無(wú)數(shù)難題等著我們?nèi)ソ鉀Q，他有著無(wú)數(shù)鎖鏈去打破，他需要我們！

我們知道我們肩膀上的擔(dān)子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險(xiǎn)，但我們無(wú)從選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在，該我們來(lái)接替了。

不論同學(xué)們會(huì)踏入社會(huì)奉獻(xiàn)自己，還是打算進(jìn)入大學(xué)休學(xué)填充自己。現(xiàn)在都已經(jīng)時(shí)候出發(fā)了。前進(jìn)吧！不要回頭！

但一些東西請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的同學(xué)之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財(cái)富。

在這些美好的`記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長(zhǎng)的濃縮，在那里都不會(huì)讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對(duì)未知事物的好奇、對(duì)知識(shí)的尊重、對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)護(hù)，這些都將永遠(yuǎn)相伴我們前行。

成功會(huì)在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會(huì)在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、也許它會(huì)在你熬夜寫(xiě)文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開(kāi)門就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會(huì)都會(huì)來(lái)到你身邊！

今天我們畢業(yè)了，明天又會(huì)是新的起點(diǎn)！同學(xué)們，在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對(duì)自己說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，昨日的我！你好，新生的我！

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇5）

“棋逢對(duì)手”比喻雙方的本領(lǐng)不相上下。“棋逢對(duì)手”的故事，一代代傳為佳話的古今有之，中外有之，這些故事，又反過(guò)來(lái)，豐富了“棋逢對(duì)手”的內(nèi)涵，激勵(lì)人們?nèi)ド拼龑?duì)手，感謝對(duì)手。

就說(shuō)說(shuō)當(dāng)代一些大棋士的故事吧。

馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，被籠罩在他人的`陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒。可是擦去嘴角的血跡，他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次。雖然不能以一時(shí)成敗論英雄，但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)年的韓國(guó)本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí)，一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開(kāi)當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后，成就一番霸業(yè)。可以說(shuō)，沒(méi)有“陪練”的徐奉洙，就沒(méi)有后來(lái)的曹燕子;沒(méi)有曹燕子的重拳擊打，就沒(méi)有后來(lái)的四大棋王。從此種意義上來(lái)說(shuō)，難道他們不該互相感謝，共同去體味“棋逢對(duì)手”的快感嗎?盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。

同樣，當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨，小林光一和趙治勛的同門相爭(zhēng)，也都算是“棋逢對(duì)手”罷，如此輝煌，如此壯烈，不也是互相成就的典范嗎?他們雙雙都是棋壇上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢?

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇6）

藍(lán)天，白云，還有蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時(shí)，是否也想到了它那雙強(qiáng)有力的翅膀，沒(méi)有翅膀，蒼鷹是永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的。

我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)折翅的鳥(niǎo)兒在空中飛翔，折了翅它飛不起來(lái)，同樣，折翅的人也是沒(méi)有前途的，人是智慧的，他的心靈長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。憑著那對(duì)翅膀穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找那生命的真諦。

心靈的翅膀，無(wú)形的動(dòng)力，鳥(niǎo)兒的雙翼，翱翔的奇跡，就如同鳥(niǎo)兒的.翅膀一樣，人的心靈也需“雙翅”來(lái)為他導(dǎo)航。不至于迷失自己的航道，不論你是魔鬼還是精靈，我都不會(huì)向你屈服，因?yàn)槲覔碛小半p翅”，哪怕只有那尚存折斷的翅膀，卻永遠(yuǎn)都可以為我證明，我沒(méi)有向誰(shuí)屈服。因?yàn)槲夷钦蹟嗟某岚蚓褪俏遗c暴風(fēng)雨的搏斗的見(jiàn)證，我沒(méi)有屈服。

藍(lán)天、白云，我渴望重返藍(lán)天，我向往穿梭白云，但那只能成為過(guò)去。因?yàn)槌岚驍嗔耍俏覜](méi)有遺憾，也永遠(yuǎn)不會(huì)再留下來(lái)遺憾，因?yàn)楫吘刮遗α耍乙矅L試了向命運(yùn)挑戰(zhàn)，雖然失敗了，雖敗猶榮，

折斷的翅膀，逝去的奇跡！

藍(lán)天、白云、永遠(yuǎn)的回憶，我不悲觀，我也不會(huì)消沉，至少我還擁有回憶，還有……

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇7）

春天來(lái)了俯首即是春，仰首即是秋。——題記

如悄無(wú)聲息的春風(fēng)，似淅淅瀝瀝的春雨，若湛藍(lán)天空中那漂浮著的云，日子一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。當(dāng)冬的背影逐漸消逝于一輪紅日，才發(fā)現(xiàn)，瑞雪下的不僅僅是與草木一同腐去的舊命，更多的是被孕育的新生。就這樣，春天來(lái)了。春天，承載著花兒含苞欲放的渴望，搖曳著萬(wàn)物生機(jī)勃勃的向往，包容著鶯歌燕舞的純粹，滋潤(rùn)著夢(mèng)想，刻畫(huà)著希望。感悟著萬(wàn)物復(fù)蘇的欣欣向榮，感受著流水又重新歡騰的暢快，生怕驚醒春姑娘夢(mèng)的呢喃，就這樣緩緩地坐在陽(yáng)光下。體會(huì)著被陽(yáng)光撫摸的溫暖與含蓄，吹著柔柔的春風(fēng)，嘴角一彎，夢(mèng)就流進(jìn)了心房。春天，也是人生的一個(gè)美麗的季節(jié)，人們稱它為“青春”。

或許有一天，我們都被時(shí)光打磨的光滑了。再一回首，至少能夠慶幸曾經(jīng)擁有過(guò)青春。望著這個(gè)逐漸變得朋克、鉛華的世界，我曾經(jīng)不止一次地問(wèn)，什么才是青春？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，詞典沒(méi)有給我完美的詮釋。青春，是一個(gè)追求著朦朧浪漫的年代。我們都會(huì)愛(ài)上手中的流沙，像點(diǎn)滴時(shí)間，無(wú)窮無(wú)盡的'幻滅；我們都會(huì)戀上一種叫彼岸抑或曼珠沙華的花，纖細(xì)妖艷，一種不渝的執(zhí)著；都會(huì)在某一個(gè)下午，呆呆的望著天空中的幾片浮云，纏綿著某種思緒。青春，是一個(gè)充滿活力的年代。

像一股不羈的風(fēng)，我們?cè)诖禾焖烈獾谋寂埽邮苤笞匀坏南炊Y。我們至少一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，馳騁在夢(mèng)想的原野上，沒(méi)有了煩惱與喧囂，有的至少一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單純粹的快樂(lè)。青春和春天一樣透露著泥土的氣息，仿佛一種初生的圣潔，給它們鍍上了金邊。春天來(lái)了，新的生命來(lái)了，怒放的夢(mèng)想與希望也來(lái)了。冰雪如煙，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。嗅一嗅花香，天下芳草盡在眼前，雪融春到，鳥(niǎo)鳴天地間；聞一聞果甜，詩(shī)詞風(fēng)韻吟一遍，冬去春來(lái)，笑問(wèn)夕陽(yáng)邊。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇8）

記得有一首歌叫《春天在哪里》。我想問(wèn)：“春天到底在哪里呢?”是路邊的灌木嗎?不，它們一年四季均是一樣的。是桃花嗎?好像給人的感覺(jué)還很不夠。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨來(lái)臨的時(shí)候，又有人說(shuō)：“哦，春天來(lái)了!”但我覺(jué)得周圍環(huán)境又不對(duì)。帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)四月郊區(qū)丘陵地帶，去尋找春天。

我要好好與大自然近距離接觸，找到春天。看看完全自然的美景。與城市春天比較一下，郊區(qū)的春天究竟有什么區(qū)別，哪兒的春天才是最美。

才臨近郊區(qū)，就感受到不同，天空變藍(lán)了，空氣越發(fā)清新，沒(méi)有污染的郊區(qū)就是不一樣，美得純潔、美得自然，滿眼綠色，與城市灰色形成鮮明對(duì)比。樹(shù)木已抽出了嫩芽，和煦的春風(fēng)是溫暖的，暖中帶一絲清香。春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)林蕩起陣陣林濤，發(fā)出山野春的氣息。竹林里有幾棵新筍已破土而出，上面還帶著清晨晶瑩的露珠，這些春筍是昨夜春雨的杰作。竹林的盡頭是一汪清泉，聽(tīng)人說(shuō)到冬天泉水就不見(jiàn)了，直到春天才能再見(jiàn)到她。“真正是春水呀!”我在泉邊不禁感嘆道。沒(méi)有人群的嘈雜、汽車的尾氣、煙囪的白煙、難聞的氣味，只有芬芳的花香、寧?kù)o的小路、碧綠的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)林，構(gòu)成了一道春天的別樣風(fēng)景。

順著泉水流向走，花香種類不斷變化，我爬上山坡，看見(jiàn)前面五顏六色的鮮花，青草和花互相點(diǎn)綴著，粉的桃花、黃的`迎春花、紅的杏花，還有許多說(shuō)不出名字的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在草叢中，完全不同于城市里用花盆擺放的固定圖案。她是一種自然的美，不是艷妝、不加修飾，清新自然，真是一幅渾然天成的美麗圖畫(huà)。繼續(xù)前行，泉水匯成了小溪，沿路花叢中不斷可以看到蜜蜂辛勤的忙碌。此時(shí)我的臉上感覺(jué)濕漉漉的，不知是雨水還是霧水，我任憑它打濕我的全身，只有這樣我才能充分感受到春天，才是真正意義上找到春天。

經(jīng)過(guò)春雨的洗禮、花香的熏陶、春色的養(yǎng)眼，我感覺(jué)心胸開(kāi)闊、精神煥發(fā)。同學(xué)們問(wèn)我原因，我自豪的說(shuō)：“我找到了春天，享受過(guò)了春雨的洗禮!”

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇9）

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外的景象吸引著我，讓我忍不住想出去看看。于是，今天，我?guī)е鋹偟男那榕艿綐窍拢瑴?zhǔn)備去感受春天。

下了樓，我慢慢地走到一棵大樹(shù)下，開(kāi)始摸了起來(lái)。我先用手摟住大樹(shù)粗壯的樹(shù)干，接著閉上眼睛，再慢慢地摸著，我摸到了樹(shù)干上凹凸不平的紋路，這紋路，仿佛向我展示了一個(gè)健壯的生命。這時(shí)，我感覺(jué)一縷陽(yáng)光灑在了我身上，全身暖烘烘的。我不禁睜開(kāi)眼睛，抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的枝葉非常茂密。我突發(fā)奇想，從家里拿了把椅子，放到樹(shù)旁，然后爬了上去，觸摸著一片片樹(shù)葉。我感覺(jué)到葉子上有許多葉脈，但還是很光滑，軟軟的，感覺(jué)很舒服。摸了一會(huì)兒，當(dāng)我跳下來(lái)，想繼續(xù)摸這棵樹(shù)時(shí)，我不禁叫起來(lái)：“天哪！”去年冬天被凍得沒(méi)法再慘的小草，竟然又在樹(shù)干上長(zhǎng)了出來(lái)。我跑了過(guò)去，用手摟住了這堆草，我仿佛聞到了空氣中有著淡淡的`青草味，這時(shí)，我不禁想起了唐朝詩(shī)人白居易的一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

觸摸了大樹(shù)，我來(lái)到幾朵花前，想學(xué)安靜用手?jǐn)n住花。于是，我閉上眼睛，慢慢地伸出雙手，然后伸到我認(rèn)為差不多的地方，再把手指慢慢地合攏。這時(shí)，我感覺(jué)我的手好像碰到了什么東西，“我攏住了！我攏住了！”我不禁大叫起來(lái)。可是，我睜開(kāi)眼睛一看，卻發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)有攏住，我的手碰到的東西其實(shí)就是我的另一只手，害得我白高興一場(chǎng)。于是，我心想：我閉著眼也搞不出什么名堂，干脆就睜眼摸吧。于是，我伸出雙手，觸摸著每朵花，這些花的花瓣和葉子，是那樣柔軟，那樣?jì)赡郏路鹨焕蜁?huì)掉下來(lái)。我試著去拉一小片葉子，沒(méi)想到卻花了不少力氣，我這才感受到了生命的頑強(qiáng)。

這次我僅僅對(duì)自己家樓下的景物進(jìn)行了觸摸，就有如此大的收獲，那么真正的大自然呢？讓我們一起觸摸春天吧！

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇10）

正值晌午，我走上小區(qū)草地中的石板路，腳下踢著石子。春光與暖陽(yáng)相互配合，喚醒了早已等候多時(shí)的草芽，一層細(xì)細(xì)的草芽如同一層絨毛般柔軟，還摻雜著幾片三葉草，翠綠一片，被陽(yáng)光映得微微反光。

暖意有些散去，在我還有點(diǎn)疑惑時(shí)，一陣微風(fēng)習(xí)過(guò)，溫暖中摻雜進(jìn)了一抹桃花的清香。原來(lái)是小區(qū)里的桃花樹(shù)

桃花開(kāi)了，一陣陣幽香讓人情不自禁的被它吸引。初春的花還未完全開(kāi)放，整棵樹(shù)上只有零星的小綠葉，卻滿開(kāi)著桃花，粉紅色鋪滿了樹(shù)枝和樹(shù)冠，就像給棕紅的樹(shù)木披了一層粉紅的羽衣，到處都彌漫著一股春天的氣息。

走近一些，香氣便又濃了一點(diǎn)，但還是很好聞。不濃不淡，恰到好處，清新又不失高雅，沁人心脾。我不禁湊上去，輕輕拿過(guò)一枝來(lái)細(xì)看。枝頭上開(kāi)著一小團(tuán)的桃花，一朵挨一朵，一枝大概擠著六七朵。整個(gè)粉色系都用在了一枝桃花上，越往外粉色就越淺，在枝頭最尖上的幾朵花就呈現(xiàn)出一種粉嫩的乳白色。整棵樹(shù)上分為花苞、半開(kāi)和全開(kāi)的花朵，我感覺(jué)馬上就要全開(kāi)的花最美，因?yàn)樗念伾粫?huì)像沒(méi)開(kāi)或者半開(kāi)花那樣鮮艷，已經(jīng)臨近淡粉色，但卻又跟全開(kāi)花不太一樣。全開(kāi)的.花花蕊處的深粉更少一些，花瓣顏色也更淡一些。一片片花瓣半張半合，最外一層已接近全開(kāi)的花朵，芯卻還半開(kāi)著，隱隱約約露出花蕊，是深粉色的，微微發(fā)暗的粉色很素雅，像害羞的小女孩兒，嬌羞地躲在最近的花瓣后面。

陽(yáng)光更強(qiáng)了一些，通過(guò)了層層花瓣，花瓣被陽(yáng)光晃得呈半透明，粉色變的更淡了些，也只有花蕊還是深粉色，陣陣幽香就從這里飄散開(kāi)來(lái)。

時(shí)不時(shí)有清風(fēng)吹過(guò)，為暖日的陽(yáng)光中增添了一絲涼爽。再把花香送去更遠(yuǎn)的同時(shí)，也將花瓣吹得微顫，顯的更加動(dòng)人。偶爾還會(huì)把一兩片花瓣吹落，伴著桃花香重新?lián)肀Т蟮亍Ｎ艺驹谔一?shù)下，陶醉在這春花爛漫里，享受著這一年中最生機(jī)勃勃的時(shí)光。

春天來(lái)了，春花開(kāi)了！

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇11）

一個(gè)小學(xué)生把一位被其他人用自行車撞傷的老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，而且這位小學(xué)生的母親還為老奶奶墊付了醫(yī)藥費(fèi)。讀完這些，我感受到了人心的美，在看看現(xiàn)在社會(huì)中，這樣的善人還有幾個(gè)，況且這還是一個(gè)“小學(xué)生”。接著往下看，你一定意想不到。老奶奶的家人卻把小學(xué)生告上了法庭，“污蔑”小學(xué)生撞到了老人，還要求小學(xué)生來(lái)負(fù)事故的全部責(zé)任。雖然法院駁回了原告，可是終究還是傷害到了小學(xué)生有效的心靈。小學(xué)生在日記中寫(xiě)道：我?guī)椭叭恕保瑒e人卻把我告上了法庭，我害怕，我想哭，不知道雷鋒有沒(méi)有被人告過(guò)，他哭過(guò)嗎？

后天的教育使小學(xué)生知道幫助他人是一件正確的事，他應(yīng)該像雷鋒一樣幫助別人，可是他卻因?yàn)閹椭艘粋€(gè)“惡魔”，使他懷疑社會(huì)，懷疑世界，懷疑所有。對(duì)于這樣的事，我只能對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)太爛了，人心不是完全美好的，人心有時(shí)是邪惡的，這樣的人豬狗不如，根本不配稱人。”我還要告訴小學(xué)生，老師說(shuō)的是對(duì)的，你要幫助他“人”，而不是要幫助一個(gè)豬狗不如的東西，所以你以后一定要看清他們的真面目。你千萬(wàn)不要哭，要振作起來(lái)，保持你的善良心，做改變這樣社會(huì)的一份子。

當(dāng)今的社會(huì)，用“自私、刻薄、陰險(xiǎn)狡詐”等詞形容再合適不過(guò)了，比起古代“義氣、忠誠(chéng)、無(wú)私”的社會(huì)，我覺(jué)得人類的心在隨著歷史發(fā)生“惡變”。這樣的社會(huì)，我不知道他會(huì)怎樣發(fā)展下去，最后到底會(huì)發(fā)展到什么地步。像小同學(xué)一樣，我也有點(diǎn)懷疑這個(gè)社會(huì)，害怕這個(gè)社會(huì)。

雖然我不相信這個(gè)社會(huì)，但從現(xiàn)在起，我要向這些“惡魔”宣戰(zhàn)，即使我無(wú)力改變每一個(gè)人的心。

在此，我希望所有贊成我觀點(diǎn)的人都動(dòng)起來(lái)，以最為合適的思想品行來(lái)教育下一代，把美好心靈灌輸給自己的孩子。要教育下一代，不要使品行的歷史后退。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇12）

我的高中生涯，終于結(jié)束了。

今天的上午，我還在學(xué)校的辦公室里，和人商討著填報(bào)志愿的事情；今天的下午，我還在電腦前，躊躇著我的目光。現(xiàn)在，我的所有工作，仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨，隨風(fēng)飄落了。

很輕松，很輕松。

這是許多人填完志愿后的感覺(jué)。我的朋友維棟的臉頰，像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光；我的同學(xué)飛揚(yáng)的qq簽名上，滿是笑的浪花；班集qq群里，許多許多的消息、言語(yǔ)，像鳥(niǎo)兒一般一串接一串地飛來(lái)。

然而我的心里，卻忽然覺(jué)得很落寞。空空的，空空的，仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著什么，我還在思索著什么，我的這些短而又長(zhǎng)的時(shí)光，還余留著些什么

我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的，我要的證明似乎沒(méi)有被證明，而我又仿佛真切地證明了什么。

我的高中生涯，我的中學(xué)生涯，終于結(jié)束了。

從來(lái)不會(huì)說(shuō)這樣一年又一年里，都有些什么苦或者累，也從不會(huì)想，堅(jiān)持著的付出是否值得，想那一分的耕耘，是否會(huì)是一分的收獲。多得，少得，都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因?yàn)椋覀兌己孟窳私馊松路饹](méi)有什么，會(huì)像夏天的一場(chǎng)雨，在固定的日子里悄然灑落。

我只是說(shuō)，這一段路程已經(jīng)結(jié)束。是這一段路程。

我不敢說(shuō)，我的生命，如同一棵樹(shù)永久地強(qiáng)壯下去；我不敢說(shuō)我的生命，像長(zhǎng)白山一樣坦蕩地綿延開(kāi)來(lái)。我知道我的眼前的每個(gè)春天，都有百靈鳥(niǎo)飛過(guò)，每個(gè)秋日，都有嬌艷的秋花隨日照綻放。樹(shù)可以一圈又一圈無(wú)限增加它的年輪，山可以一天又一天保持他的風(fēng)度，但是我一定不會(huì)。我只愿默默地為他們祝福，我知道我自己。

我的同學(xué)惟棟和我一起坐在我家的書(shū)桌前時(shí)，我像往年一樣，笑嘻嘻地問(wèn)了他許多課本以外的問(wèn)題。他是怎么想的，我是怎么想的，都不記得了，一切都飄散在那個(gè)中午醉熏的夏風(fēng)里。

我是很高興的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天的風(fēng)也是有一種味道的。

我很喜歡這個(gè)季節(jié)的氣息。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇13）

有人說(shuō)救人是道德的風(fēng)范，有人說(shuō)救人是禮性的風(fēng)范，有人說(shuō)救人是不專業(yè)的選擇。那么，我們?cè)摬辉摼热四兀?/p>

現(xiàn)今社會(huì)，救人已經(jīng)成為了一個(gè)閉口不談算不上話題的話題。時(shí)常會(huì)聽(tīng)到報(bào)道反映一些社會(huì)問(wèn)題。例如，老婆婆摔倒在路邊沒(méi)有人會(huì)扶起，甚至有些人還在思考應(yīng)不應(yīng)該扶起這位老人的時(shí)候，就已經(jīng)晚了。2024年12月15日，深圳市老干部肖雨生在小區(qū)跌倒，無(wú)人上前攙扶，20多分鐘后死亡。保安說(shuō)不是冷漠，怕承擔(dān)責(zé)任。由此可知，救人不一定是件容易的事。但我還是贊成去幫助他人，扶起老人，扶起我們丟失的道德。就我個(gè)人來(lái)講，老人摔倒了，我們當(dāng)然要扶，不扶是道德的淪喪，是社會(huì)的倒退。我們怕承擔(dān)責(zé)任，就畏首畏尾不去幫助人們嗎？那中華民族的偉大精神哪去了？我們的良心哪去了？連這些小忙都不肯幫，不肯去扶，不肯去管。那我們以后還怎樣在社會(huì)上立足？還怎么會(huì)奢望別人會(huì)幫自己？我們會(huì)好意思嗎？對(duì)于救人這個(gè)觀點(diǎn)，我頗有微詞。我們孩子還有年華，還有青春。難道別人就沒(méi)有了嗎？“老吾老以及人之老。”僅僅這句話就折煞了好多人啊！人的生命是可貴的，不只是你，你的生命是生命，別人的就不是了嗎？我們要愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)生命！盡自己的力量去保護(hù)生命！有句話是這么說(shuō)的：好死不如賴活著。可見(jiàn)人的生命是多么的重要啊！救是應(yīng)該的，是善良的本性。我這里有一個(gè)救人的范例，它來(lái)自于生活，來(lái)自于真實(shí)：三名大學(xué)生在一個(gè)機(jī)緣巧合之下救助了一名落水兒童，并且成功的送上了岸邊，但是其中一名大學(xué)生為了救這個(gè)孩子，失去了自己的生命，如花般的生命！但是，這樣充滿正能量的救人案件，能夠鼓舞我們的信念。我們不能讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就這樣隕落在腐敗、墮落、不堪的社會(huì)里。我們不能讓生命之花白白綻放。救人是人生的一座橋，能否過(guò)得去，只在一念之間。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇14）

孟子曰：“所不慮而知也，良知也。”良知就是所謂的道德觀念。

而其注重的就是道德兩字。即包括“知恥”，“知愧”，“知德”。

道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就成為非作惡愈大。”如果道德是做人的根本，那么良知便是道德的根本，每個(gè)人都要堅(jiān)守良知。

因?yàn)橛辛肆贾庞辛死畎椎摹鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，

。因?yàn)橛辛肆贾庞辛擞谥t的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”；

因?yàn)橛辛肆贾庞辛朔吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。

古人擁有的良知到了如今是否已經(jīng)變味了呢？

“吉林某報(bào)，報(bào)道一跳樓自殺者，標(biāo)題為《昨晚上演高空飛人》。”這就是媒體所做的報(bào)告，這里，媒體人員關(guān)注的并不是對(duì)于遇害者的生命的關(guān)注，更多的看似是一種娛樂(lè)。“高空飛人”這是對(duì)一名死者的尊重嗎？他們的良知又在哪？

12月6日，南京又發(fā)生一起醉酒駕駛致人死亡案。這又是一次血的教訓(xùn)。難道類似教訓(xùn)還不夠嗎？已有多少人死在了酒的魔爪之下？那些司機(jī)的良心在哪？他們都把生命視為兒戲？少喝點(diǎn)酒會(huì)死嗎？非要等到出事了才后悔嗎？這種事發(fā)生怨不得別人，只能怪他們?nèi)鄙倭艘环萘贾?/p>

這就是我們現(xiàn)在的社會(huì)嗎？我無(wú)奈！我悲憤！！我又恐懼！人間的良知都跑哪了？不復(fù)存在了嗎？

當(dāng)我看到了三名長(zhǎng)江大學(xué)生舍身救人的時(shí)候，我就被他們的良知所感動(dòng)了，這就是德，我為他們致敬！他們都是何等的年輕，還沒(méi)有回報(bào)父母，沒(méi)有成家立業(yè)決已先去！能做出這種舉動(dòng)，就是出自于良心！

我又感到了些許欣慰，我們這個(gè)社會(huì)還有良知，只是社會(huì)中太多的罪惡蒙蔽了我們的雙眼，使它們顯的黯淡了！

良知也許與生俱來(lái)，但保持良知要靠自覺(jué)磨練。歸來(lái)吧，良知！

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇15）

夢(mèng)載著憂傷，穿過(guò)了太平洋，湛藍(lán)的天空，海歐迷茫。

夢(mèng)載著歡樂(lè)，交涉著生活，管弦錯(cuò)綜了步伐，開(kāi)始著慌亂的節(jié)拍。

夢(mèng)載著夢(mèng)想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。

夢(mèng)攜帶著雨季的濕潤(rùn)，潮濕了眼眶，溢滿了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個(gè)人的孤獨(dú)，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車，要駛向何方，我猜測(cè)不到。

夢(mèng)攜著世紀(jì)的苦惱，奔向了鶩遠(yuǎn)的目標(biāo)，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。

夢(mèng)攜帶著憧憬，穿越了太陽(yáng)的炙烤，卻來(lái)到了無(wú)邊的沙洲，沒(méi)有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場(chǎng)之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時(shí)掩蓋這望不盡的憂傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。

夢(mèng)攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒(méi)有光亮的地方，沒(méi)有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅(jiān)強(qiáng)，這就是人生最大的樂(lè)趣——跌倒了起來(lái)重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會(huì)主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。

夢(mèng)攜帶者歌聲，穿越了夢(mèng)中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔(dān)的是時(shí)代的傷。高歌猛進(jìn)驅(qū)走平淡無(wú)奇的空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的感覺(jué)我不要。只為自己快樂(lè)，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。

夢(mèng)攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風(fēng)拾著，發(fā)飄揚(yáng)著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會(huì)痛的呼吸，且放縱自己，再將夢(mèng)拾起，攜帶著憂傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠(yuǎn)方迷茫的地方。

夢(mèng)攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢(mèng)穿越堅(jiān)持后的堅(jiān)強(qiáng)，讓我永遠(yuǎn)站在堅(jiān)強(qiáng)的肩膀之上。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇16）

冬梅接受了嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)，終于傲然站在風(fēng)雪中，散發(fā)出陣陣清香。她沒(méi)有因?yàn)榇嗳醵艞墸墙邮芰撕L(fēng)的洗禮，用堅(jiān)強(qiáng)的意志證明了自己的美麗。

難道霍金不是傲立在風(fēng)雪中的冬梅嗎？?jī)筛种福瑯?gòu)圖在線，探索人類最偉大的科學(xué)杰作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。面對(duì)這來(lái)自上帝的沉重打擊，他非但沒(méi)有沮喪難過(guò)，反而更加振奮，于是他的思想與宇宙緊密相連。無(wú)論怎樣，如果他是身體殘疾，他都會(huì)是不平凡的，因?yàn)樗乃枷胧撬麖?qiáng)大的后盾，如果他戰(zhàn)勝了疾病，他就能超越一切。

彩虹歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，終于在明媚的陽(yáng)光下綻放。她沒(méi)有因?yàn)楸╋L(fēng)雨前的陰霾和黑暗而恐懼，而是更加樂(lè)觀地等待，用不屈的意志證明自己的美麗。

美國(guó)歌手保羅，不就是那種接受風(fēng)雨后依然光芒四射的彩虹嗎？他沒(méi)有因?yàn)樽约撼舐耐獗矶丝s。反而變得更加失意勇敢，勇敢地參加各種才藝展示。雖然上帝對(duì)他太不公平，以至于他病得很重，看起來(lái)很奇怪，但他并沒(méi)有因此低下頭，而是把頭抬得很高。最后，他以一首《今夜無(wú)人入睡》感動(dòng)了全世界的觀眾，贏得了雷鳴般的掌聲。保羅像彩虹一樣，以不屈的意志克服上帝的不公平，勇敢地走出自己的路。

斯威夫特在暴風(fēng)雨來(lái)臨前接受了黑暗，最終在海面上自由飛翔。她并沒(méi)有因?yàn)樯眢w瘦弱而害怕暴風(fēng)雨，而是勇敢地咆哮著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”。

居里夫人不是頑強(qiáng)的斯威夫特嗎？雖然她的實(shí)驗(yàn)室條件很困難，但她沒(méi)有放棄。上帝沒(méi)有給她好的條件，而是給了她智慧，于是她不斷克服困難，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，這是世界上最美麗的化學(xué)元素。她克服困難的不屈不撓的意志使她成功了。

冬梅用力量戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，彩虹用不屈戰(zhàn)勝了黑暗，雨燕用勇氣戰(zhàn)勝了風(fēng)暴，雖然他們自己的力量很小，但他們的精神很偉大。他們用自己的意志讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活越來(lái)越美好。

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇17）

這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。

那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。

原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人啊！”而男生卻威風(fēng)凜凜地對(duì)女生說(shuō)：“一群膽小鬼！有什么可怕的。”我也心慌意亂了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢？

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。

我站在校門口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發(fā)燒也會(huì)感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？正當(dāng)我的心情亂成一團(tuán)麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是__，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛！”我們昨天還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣。她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么？我送你回家！”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……你還在生我的氣？”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣？我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了？”“哦，沒(méi)什么。”“那就走吧！”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。

一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊！可是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠(yuǎn)了······

終于到了，還沒(méi)等我開(kāi)門后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……

第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······

2024高中經(jīng)常考的作文題目?jī)?nèi)容作文（篇18）

若為滄海一舟，何物以明方向？志也。若為坎坷所困，又以何對(duì)而過(guò)之？亦志也。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，枉活一世。

自強(qiáng)為天下健，志強(qiáng)為大君之道。生為華夏兒女，炎黃子孫，吾深知其理，幼時(shí)便曾三立手指，膝跪于青天之下，狠下誓言，向_學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)，不枉為人，此乃大志。寒窗燈下十余載，雖不算苦讀，卻也心力憔悴，便有舍棄之心。真可謂立誓易，做起難矣，不知何時(shí)，吾對(duì)總理對(duì)其志之敬仰久揮不去，對(duì)而滿面羞紅，實(shí)為慚愧。

父曰：“爾必有志，若無(wú)志，則無(wú)力，若無(wú)力，則無(wú)成，若無(wú)成，則必成害群之馬，人見(jiàn)皆惡之，而遠(yuǎn)之。”聽(tīng)此言，深刺吾心，翻然醒悟，志之重要由此見(jiàn)之。吾十又八，蘇軾中進(jìn)士，二十又一，蘇立志讀盡人間書(shū)，從此愈發(fā)奮讀書(shū)，廢寢忘食，最終更是開(kāi)一代豪放詞風(fēng)，乃北宋詞壇的集大成者，雖被貶黃州，卻為世人稱贊，不枉此生。雖僅三年之差，吾怎與其可比。且不談年長(zhǎng)者，即使幼齒小子，有大志者不勝數(shù)，王羲之自幼練習(xí)書(shū)法，立志越其父，成一代書(shū)法大家，習(xí)字揮十缸水，筆墨入木三分，成才后更留天下第一行書(shū)《蘭亭序》，傳至今日，無(wú)人不曉。比之，吾無(wú)顏以對(duì)。父言極是，無(wú)志則無(wú)成，無(wú)成則枉活一世！

吾終絕不言棄，必為己志，跨坎坷，斬荊棘。棄志者，半途而廢，成志者，善始至終。若為志存，無(wú)論成志路之長(zhǎng)短，必先有持久之心，而吾會(huì)養(yǎng)之，若為志成，無(wú)論困難如何，須后有智者之慮，而吾將思之。切勿莽夫之勇，為促志成，尋捷徑短路，知錯(cuò)而犯其錯(cuò)，此乃大忌也。成志之人謹(jǐn)記，欲壯志凌云，先腳踏實(shí)地。后若成志，為天下蒼生貢己力，人皆近而仰之，人之價(jià)值見(jiàn)之。

望同輩之人皆可明其理，立其志，做其事。不為滄海坎坷所困，不枉華夏之兒女，為中華之崛起而讀書(shū)！