夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字怎么寫？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)主題作文的立意是什么？你是否在尋找“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字范文”？下面是小編精心整理的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字(5篇)，歡迎大家分享。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字【篇1】

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了當(dāng)初躺在媽媽懷中吃奶的小女嬰所無(wú)法想象的大姑娘。

從年級(jí)歪歪扭扭的拼音到七年級(jí)成篇的作文，從不及手肘的身高下子竄到了米六，連爸爸滿頭的黑發(fā)都在頃刻間變得飄渺了。為什么，我，像是變成了另個(gè)人，使自己都認(rèn)不出自己曾經(jīng)的面容了?為什么，難道世間萬(wàn)物都在變嗎?難道我們都非變不可嗎?為什么定要變呢?

我從未想過(guò)總有天，自己會(huì)離開幼兒園那被歡聲笑語(yǔ)填滿的游樂(lè)場(chǎng)，更沒有想過(guò)，有天，自己也會(huì)同樣離開這個(gè)世界，像是凋零的落葉，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，卻在電閃雷鳴之際飄落在綠茵中，不留絲痕跡，也不留任何回憶，只帶走那丁點(diǎn)兒如發(fā)絲般渺小的留戀。

夜，來(lái)了，又走了。太陽(yáng)繼而升起。日月在白晝與黃昏的云端不斷地相遇，卻又相向而去。這，似乎是世上唯永遠(yuǎn)不變的吧(至少很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間)。但，為什么，人，定要變呢?

我曾在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次的驚醒，在伸手不見五指的黑夜中掙扎著，思考著，試圖不去回想過(guò)去美好的經(jīng)歷難道，等夢(mèng)醒之時(shí)，現(xiàn)在陪伴著我的人們連同整個(gè)世界都會(huì)毀于旦嗎?這個(gè)夢(mèng)太美好了，使我不敢夢(mèng)醒，不忍心摧毀這美麗的幻想，生怕不小心，就會(huì)將它打碎。然而，這個(gè)充滿奇跡的世界可能只不過(guò)是南柯夢(mèng)的念頭卻直在我的腦海中縈繞著，久久揮之不去。我被如洪水般源源不斷地涌來(lái)的思緒淹沒了。我緊緊地抱住枕頭，說(shuō)什么都不肯再松開了。

是的，我深愛著這個(gè)世界與同樣深愛著我的人們。雖然我不知道，也沒有任何人知道，我們是怎么存在的，和我們?yōu)槭裁创嬖谠谶@個(gè)世上。但是，我打心底里肯定，萬(wàn)事萬(wàn)物的存在都是有原因，有來(lái)由的。世上活著成千上萬(wàn)個(gè)人，也承載著成千上萬(wàn)份永不熄滅的希望。

能夠相遇相知，就是無(wú)法磨滅的緣分。光陰似箭，日月如梭。世上的切都有可能消失。而我們，有朝日，也會(huì)離開。但在這有限的時(shí)光內(nèi)，只有珍惜，才不負(fù)自己活在世上的幸運(yùn);只有回報(bào)，才對(duì)得起其他存在所給予我的愛。我覺得，這，或許就是我小時(shí)候直苦苦尋覓的存在的意義吧。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字【篇2】

如果人類沒有了理想，世界又會(huì)怎樣?

理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。

理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀;現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏;現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回。現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志?，F(xiàn)實(shí)不是理想。

美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。

美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。

理想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。

的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明。縱觀人類的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐耄詩(shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。

如果人類不能把握現(xiàn)實(shí)，世界又會(huì)怎樣?

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字【篇3】

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……

童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長(zhǎng)大，不再受父母的拘束;現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，把我們送回童年，穿梭在那無(wú)憂無(wú)慮的日子里。

清楚地記得幼兒時(shí)老師問(wèn)：“小朋友們，你們長(zhǎng)大后想做什么呢?”那時(shí)的我們并不知道，這句話的回答代表著一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)。“當(dāng)老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的無(wú)所不知，讓無(wú)數(shù)的學(xué)生都擁護(hù)著老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。

小學(xué)里，望著老師威嚴(yán)的神情，聽著老師傳授的知識(shí)，覺得老師真的是知識(shí)淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當(dāng)老師，始終沒有改變。

進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長(zhǎng)，覺得離理想越來(lái)越近了。隨著新學(xué)期的開始，學(xué)習(xí)顯得緊張了起來(lái)，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節(jié)跟著一節(jié)，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒有時(shí)間來(lái)思考理想這個(gè)問(wèn)題了。

理想，老師?慢慢的對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)了叛逆。有時(shí)，對(duì)于批評(píng)會(huì)不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì)，都會(huì)覺得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì)為了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，還會(huì)和老師頂撞。那時(shí)候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。

步入高中，顯得成熟了，面對(duì)老師，沒有了小時(shí)候的擁護(hù)，沒有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識(shí)。和年輕的老師也許會(huì)談?wù)勑模驗(yàn)槟昙o(jì)相差不大，但畢竟不會(huì)什么都說(shuō)，因?yàn)槔蠋熅烤故抢蠋?。這時(shí)候，心中暗暗決定，長(zhǎng)大了一定不會(huì)當(dāng)老師。

就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現(xiàn)實(shí)。

高二的我們必須全身心投入，準(zhǔn)備明年的會(huì)考，準(zhǔn)備向高考進(jìn)攻，這就是現(xiàn)實(shí);從原來(lái)的夢(mèng)想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心，這就是現(xiàn)實(shí)。

理想與現(xiàn)實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長(zhǎng)度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì)增益添彩。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字【篇4】

什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是個(gè)人的志向。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)年齡段都有，不樣的夢(mèng)。1到6歲左右，那雙，孩子的夢(mèng)想是單純的，他們的夢(mèng)想是不能被任何人打擊的。孩子的心里是多么的單純。對(duì)未來(lái)事物充滿好奇，有著豐富的想象力，有許多問(wèn)題。目前家長(zhǎng)卻覺得孩子不符合實(shí)際，打擊孩子。

有人問(wèn)我什么是現(xiàn)實(shí)?我無(wú)法回答他，現(xiàn)實(shí)是什么，但，現(xiàn)實(shí)能打擊個(gè)人的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的人因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?，工資少，家庭負(fù)擔(dān)大，而放棄自己的夢(mèng)想，接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。然而，我想告訴你們，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是相輔相成的。

把當(dāng)今社會(huì)生活中，有多少人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，又有多少人堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?下面就有個(gè)案例。：你跟他五歲的小男孩整天玩玩具，把玩具拆了。零件弄的滿地都是，他又撿起亂七八糟的小零件。點(diǎn)點(diǎn)的拼裝。每每到最關(guān)鍵的時(shí)候都是敗。孩子的母親勸孩子放棄說(shuō)：“玩具壞了就壞了，不拼了，媽媽幫你另外買個(gè)吧。”“不嘛，不嘛，我就要拼，我就要拼，我定能把它拼好的?！焙⒆訄?jiān)定地回答。中午孩子成功的拼好了，他邁著小短腿，走向他母親，滿懷激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽快看快看，我拼成功了?！焙⒆拥哪赣H并沒有因此而開心，而是板著臉，責(zé)罵，教導(dǎo)孩子說(shuō)，以后這東西拆了就別拼了，另外買個(gè)吧，咱家不缺錢?！备改高@樣說(shuō)，遲早會(huì)把孩子教壞的。生活中往往不缺乏這樣的例子。

個(gè)成功的案例。愛因斯坦這個(gè)名字。想必大家都不陌生吧?是的，沒錯(cuò)，我們用的電燈就是他發(fā)明的。愛因斯坦沒成名之前。他的言行舉止被人看作是瘋子，不被人理解，他因洗澡時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)什么，才發(fā)明出了電燈，他敢于創(chuàng)作，善于發(fā)現(xiàn)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不在乎他人看法，勇于創(chuàng)新，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有堅(jiān)定的信念，不放棄自己的夢(mèng)想，最后他成功了。

這就是夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)，他們是相互的，他們是密不可分的，表參透了它們的含義，你就能成功。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文800字【篇5】

仰望星星的人，總以為星星就是寶石，晶瑩、透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人明白，那兒有灰塵、石渣，和地球上樣復(fù)雜。

古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著，它在訴說(shuō)先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華和幻想。

收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆人生，現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能適于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不能沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。

尋著古往今來(lái)的道路，我抬頭仰望天空的星星。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云去擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的美德去書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!

我也曾有過(guò)茫然，有過(guò)想要放棄的念頭，其實(shí)所有的這些都是成長(zhǎng)中的感覺，人的生會(huì)有很多階段，每個(gè)階段的感受都會(huì)是成長(zhǎng)的真實(shí)記錄，在記憶中裂出淡淡的甜蜜;我也曾對(duì)自我講“再也不許掉淚”了，到此刻才覺得淚水也是種記憶，會(huì)給生命之樹留下痕跡，讓痛苦傷感隨風(fēng)飄逝，讓生命之樹歷經(jīng)滄桑而枝繁葉茂;我也曾幻想過(guò)轟轟烈烈，此刻才感悟到生活是詠嘆調(diào)，只要用心生活，平平淡淡才是真。

雖然我們即將面臨的挑戰(zhàn)很多，不要放棄，不要徘徊，拿出勇氣，拿出智慧，戰(zhàn)勝切在終點(diǎn)再相會(huì)。分別并不代表不再見面，失敗并不代表永遠(yuǎn)，勇敢地挑戰(zhàn)切，用自我的智慧去迎接所有的困難!

為了自我的夢(mèng)想不斷追求，別放棄自我的夢(mèng)想，別放棄自我的未來(lái)。個(gè)長(zhǎng)大的階段，個(gè)證明自我的已經(jīng)能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的階段。我們的天空注定是美麗的，注定是蔚藍(lán)的。注定我們會(huì)永遠(yuǎn)相隨，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們齊向前!